利与弊的名人名言
科技发展利大还是弊大
现在，我们的科技发展越来越快了，日新月异，每天都有东西发明。
什么隐形眼镜、掌上电脑的都有。
而科技发展到底是利大还是弊大呢
关键在于人们如何去运用。
而我认为科技发展是利大。
为什么我会认为是利大呢
因为科技发展了，再加上人们的正确运用，就能给每一个人都带来好处。
我们又何乐而不为呢
现在我们都知道了原子能的和平利用。
但当初人们研究并利用是为了制造武器——原子弹。
原子弹是利用核能，能瞬时释放出巨大能量的核武器。
又称裂变弹。
原子弹的威力通常为几百至几万吨级梯恩梯当量，有巨大的杀伤破坏力。
在第二次世界大战时，美国在日本投下了两颗原子弹，造成了无数的人民断送了性命。
而现在原子弹的利用，更多的是用来建造核电站，把核能转化为电能，为人类做贡献。
还有比如电脑。
我们上网查资料、看新闻、增长知识、科学计算与数据处理、文字处理、娱乐、辅助教育和计算机辅助设计等这当然好。
可也有不好的，如果是上网玩游戏和上不良网站那就是不好了。
就是说电脑对什么人来说都有好处和坏处。
对上网查资料、看新闻、增长知识、科学计算与数据处理、文字处理、娱乐、辅助教育和计算机辅助设计的是好的；对上网玩游戏和上不良网站的那是不好的。
这是使用的人使用的正确不正确的问题。
因此，世界上的任何事物都具有两面性，既有好也有坏。
好和坏都有使用者自己来决定的。
科技发展也是如此，它的利弊也是由使用者来决定的。
跪求中学生暑假期间的日记~~急急急.....
就一句话，“我也同意你方观点”
即兴评述时用的稿子
什么是即兴评述
即兴评述，是指针对某一事件，某一话题进行有理有据的分析和评论，评述时主要是以发表自己（个人）对事件、话题本身的看法为主，但也有代表集体立场发表见解的，这种评述形式很少。
即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于3分钟，约六七百字。
准备的时间也不长，考生抽取题目后准备5分钟，就进入考场。
即兴评述的题目都是议论性的，内容基本都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。
比如：你如何看待当前开展的学雷锋活动
、对高中生早恋现象谈谈你的看法、谈谈你对'语言美'的认识、中学生上网的利与弊、论个人与集体的关系、谈谈你喜欢的人生格言、论三人行必有我师等等。
应该说，这样一些题目都是可以做到有话可说的。
如何讲好即兴评述 选择一：讲好即兴评述重点在于知识的储备，但也有一般规律。
一、掌握题意。
拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。
如果给你的是一句话，你就立刻产生联想，比如：“你最难忘的一件事”，你的脑海里可能立刻就有了一件事的回顾，但不要急于说出，而是要结合当时的（考试）现场情景，设置如何导入，就是如何把这个难忘的事通过合适的陈述手法出来。
切忌单刀直入，这样显得太没经验。
二、提炼中心。
阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想。
提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点进而提炼中心。
有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。
三、学会延伸。
就是依据事件本身，从特点出发，引伸开去，一是把事件的意义尽量向深度广度延伸。
要尽量说透，说深、说厚实，带有真理式的力度。
二是把事件的延伸过渡到现实生活中。
结合社会现象，自然现象，或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。
如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，用专家的语气，从事件的根源出发，透过现象看本质。
四、发表己见。
通过话题延伸，陈述自己的观点或专家的观点，引发听众思考，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。
发表己见时要认真严肃，尽量用真理式的话语或名人名言来牵引，用不可动摇之论据，使评述更具权威性，比如：用
