有谁能给我分享个正能量励志的小故事
我公司晨会都要分享正能量的事情，我想了一晚上，觉得身边也没什么
1、现在不玩命将来命玩你。
2、那些比我强大的人都还在拼命。
我有什麽理由不去努力。
3、再给我一秒只要是机会，我愿意用我的生命去改变这现实!4、当你想要放弃的时候想想当初为什么坚持到这里。
5、风可以吹起一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。
6、世界的模样，取决你凝视它的目光。
7、我无所事事地度过的今天，是昨天死去的人们所奢望的明天 。
8、现在睡觉的话会做梦，而现在学习的话会让梦实现 。
9、此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。
10、如果你想要成功，那么就必须下定决心，不怕吃苦，不怕劳累，不轻易放弃。
11、如果一个人决心获得某种幸福，那么他就能得到这种幸福。
12、世界上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，有的人缺陷比较大，那是因为上帝特别偏爱她的芬芳。
13、一个完美的人：不会抽烟，不会喝酒，不会抱怨，不会哭泣，不会失败，也不存在。
14、人生虽曲折，记得活出精彩。
15、坚持不懈的爬到顶峰，便精彩，即使大汗淋漓，也值得。
16、怕的不是做不到，而是想都不敢想。
17、即使明日天寒地冻，路远马亡。
我本来就一无所有，何怕失去。
18、尽力了,才有资格说自己运气不好。
19、在所有成功路上将你绊倒的折磨，背后都隐藏着激励你奋发向上的动机。
20、请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为真正的快乐，是奋战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐!(正能量的句子)
现在线上办公，10人左右的会议，适合玩什么游戏活跃气氛
如果只是很短的时间活跃一下气氛，可以试试猜歌名什么的小游戏。
要是会后一起娱乐一下，可以玩桌游，狼人杀之类的。
幼儿教师晨会分享
一、变琐事杂烩为重点提炼 幼儿园日常管理细小而琐碎，一日保教工作流程繁多，因而在中，值班人员往往花很大的力气来总结前天的工作，再加上当日的工作布置，10次有9次会超出预设的时间。
有的时候，总结布置完事务，园长又会接上来谈师德、教学、安全、家长工作等，每个面、每个点园长都说得意犹未尽，教师却听得昏头昏脑。
为此，我们对做了改变，由琐事杂烩转变为简明扼要的重点提炼，将时间严格控制在1O分钟之内。
由主讲人提出共性问题，个别问题会后单独解决；园长不作长篇指示，只在重要事宜上简要地作补充和提醒。
这样一来，从时间、内容上充分保证了的效率。
在晨会制度逐渐成熟之后，我们将全园教职工参会改为每班主班教师和参会，其余教师留在班上做幼儿入园准备。
会议精神由参会教师到班后传达，这样也提高了班级工作效率。
二、变问题汇总为正能量传递 按照原先的晨会制度要求，值班人员要对前一日的保教工作进行盘点，指出存在问题的班级以及相关的保教人员，目的是督促他们及时改进和调整。
但一段时间后，发现所提的问题改善不明显，有的保教人员的态度也越来越敷衍。
为什么会出现这种状况呢
我们进行了反思：试想谁愿意一大早受人批评指责呢
不但直接影响一天的心情，还会将转移到工作中。
因此，我们迅速做出改进--不将晨会开成“问题汇总会”甚至“批评会”，而是尽量进行正能量的挖掘和传递，在园内营造积极向上的氛围。
我们规定：在晨会上，每天的值班人员重点分享教职工的优点和榜样行为，宣传班级的好做法，供大家学习与借鉴。
对于存在的问题，集中张贴，供各班自行查阅后改进。
改批评教育为弘扬典型的做法得到了教师们的认可，受到表扬的教师信心倍增，工作更有兴趣，更积极。
每个人都希望自己在工作中的好想法能在晨会上被分享，园内比学赶帮的气氛浓了，保教质量自然也随之得到提升。
三、变一言堂为经典分享 常见的会议模式是领导说，员工听，听完就各自散去，久而久之，教师们就变成了机械的接收器。
一切工作机械化之后，往往就失去了趣味，但短短的晨会，要照顾到所有人又不太现实。
为此，我们在形式上做了这样的改进：先由值班人员总结、反馈，再由教师进行经典分享。
即每天由一名教师做主讲人，和大家分享一段话或一则简短的故事，并联系实际工作，说出推荐的理由。
这一举措的推出，不仅调动了教师参会的积极性，还锻炼了教师的，同时通过经典分享，形成了浓厚的文化氛围。
