名人名言或排比句
题目《念亲恩尽孝心》念嚼父母一世恩，亲比天高似海深。
恩在历尽千般苦，尽心尽力为子孙。
孝敬二老当毕生，心诚无私献赤心。
名言警句与俗语的不同
名言警句与俗语的不同主要表现在三面：1、出同：名言警句基本上都是名人，如但丁的“走自己的路，让别人说去吧”，孔子的“三人行，必有吾师”等；而来自民间百姓口头流传，如“远亲不如近邻”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”等；2、作用不同：名言警句多为激励、揭示作用，意在励志，如巴金的“生命的意义在于付出，在于给于，而是不于接受，也不是在于索取”，的“虚心使人进步，骄傲使人落后”等；而俗语涉及的面较广，有明理的，有鞭鞑的，有劝世的，如“不做亏心事，不怕鬼敲门”，“三分帮人真帮人，七分帮人是害人”等；3、形式不同：名言警句的语法形式比较正规，语言精炼，如培根的“说话周到比雄辩好，措辞得当比恭维好”，鲁迅的“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。
”等；而俗语的语言就很通俗易懂，而且形式比较多样，有单句的，有排比的，有对仗的，如“红花虽好还得绿叶扶”，“好马不吃回头草”，“天下乌鸦一般黑”，“在家千日好，出门一时难”，“狼走千里吃肉，狗走千里吃屎”等。
我喜欢的一则格言作文(开头用排比句)
格言伴随我们成长，有时它是打开心灵的一把钥匙；有时它是一盏在黑暗中给人照明的指路明灯；有时它是迷宫中的指南针。
我最喜欢的一则格言是‘寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高’。
告诉那些燕雀,快别互相吵嚷,自鸣得意了,你没见那鸿鹄正在高高的云霄中翱翔呢。
是呀，那鸿鹄拥有不可动摇的雄心壮志，正一步步实现，而燕雀们却盲目自满，贪图虚名，殊不知却早已被人超越。
我对这句格言情有独钟要从那几件事说起。
四年级的时候，我废寝忘食地钻研学习，功夫不负有心人，期中考试，我如愿以偿地坐上了“第一”的宝座，同学们纷纷投给我敬佩的目光，对我敬仰不已，我也十分兴奋，乐得手舞足蹈，爷爷知道后便语重心长地对我说：“呀
这次考得不错，不过要保持下去，不能自满”。
我口头上虽然答应了，但下的功夫却大不如前，终于，期末考试，我的成绩下了台阶，被同学们挤出了前五名，我深深体会到都是我骄傲自满，才造成如此结果。
还有一次，好不容易的作文大赛，我自以为作文水平是班上一流的，得奖应该没问题。
作文比赛时，我也没象平常一般下功夫和认真，反倒三心二意，草率写一下就交了卷，结果一出来，我落选了，而平常貌不惊人的同学却脱颖而出夺了冠，我顿时目瞪口呆，不敢相信发生的一切，我都怀疑自己不是自己了，平常的我写作文下笔生辉，一句接一句，写得快而好，可为什么一到紧要关头就….静下心来一想，都是我自身的问题，我就好比那燕雀，夸誉自己，自鸣得意，而同学们则是那鸿鹄，有了远大的志向，一声不响，脚踏实地地朝目标迈进，实现了一次次的超越。
‘寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高’，它时刻警醒着我，激励着我，每当我想起这句格言，我前进便有了目标，它将成为我永远的伙伴
有谁会“温暖的旅程”作文，用排比开头和用引用（古诗，名言）结尾
给你推种好的开头吧
望采纳，谢谢
1题记式开是在开头部分先写一文字作为题记，这些文字可以文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
2引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
3环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写，而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。
总之，都是为突出主旨而服务的。
4排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头，这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。
5抒情的语言开头这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。
这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。
6设置悬念开头这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某种猜想，以引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。
这种写法能把读者带入特定的情景之中，与作者同喜同乐。
7特写镜头开头这种开头用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文。
本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光，用以渲染一种焦急的气氛。
8比喻性语句开头这种形式开头使用比喻。
可以使文章生动活泼、简洁明快，把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化。
这样既可以增强文采，又能说明道理，容易使读者接受。
9直切主题开头这种形式又叫开门见山式，就是一开头就直截了当地切入主题，解除文章中心。
它的优点是入题快捷，不蔓不枝，利于读者把握文章中心、基调和思路。
10下定义开头这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义，把自己的看法先声夺人的表达出来。
使读者不自觉地就跟着文章的观念走，逐步认同作者的看法，从而达到一种共鸣。
用排比形式扩写句子
用排比形式扩展句子 “苏东坡穿越千年的时空，向我们走来。
”苏东坡穿越千年的时空,带着伟大的诗词,带着泼墨山水,带着一篇经典史诗,向我们走来.BY INK
