牛顿万有引力定律的公式
公式的表述有很多但中能用上的一个F=G*M*m\\\/R^2其中r是G代表万有引力常数6.6725910^-11(牛·米^2)\\\/(千克^2),mM分别代表两物体质量这种表述形式只能用于质点、星体、两个密度均匀的球体间老师应该讲过一种经典模型吧环中套质点和大球中包质点都不能这么算不适用可以用几何相消法利用对称性高中能讲到的能考到的也就这些了
牛顿发现万有引力应该用什么名言
苹果说 许多介绍牛顿的都介绍过牛顿与苹果的传奇：1665－1666之间，由桥流行黑热病，学校被迫停学，刚从剑桥拿到学士学位的牛顿也返回了家乡。
一天，牛顿正坐在一棵苹果树下看书及思考问题时，这时，有一个苹果落了下来，这一下子启发了牛顿．但后来经专家发现，当时的苹果并没有砸到牛顿．而且牛顿的日记中回忆道，苹果并没有砸到他．这位当时年仅23岁的学生立刻想到，苹果一定是被地球的引力拉下来的，此后，经过多年努力，他终于完成了万有引力定律的阐述、数学证明与公式推导。
牛顿的信仰 a.“毫无疑问，我们所看到的这个世界，其中各种形式是如此绚丽多彩，各种运动是如此错综复杂，它不是别的，而只能出于指导和主宰万物的上帝的自由意志。
”——见《牛顿自然哲学著作选》第158页 b.“现在我们可以更趋近一步去欣赏这大自然的美并使自己陶醉于愉快的深思之中，从而更深刻地激起我们对伟大的创世主和万物主宰的敬爱和崇拜的心情，这才是哲学的最优美和最有价值的果实。
如果有谁从事物的这些最明智最完善的设计中看不到全能创世主的无穷智慧和善良意志，那么他一定是个瞎子，而如果拒绝承认这些，那他一定是一个毫无感情的疯人。
”——见《牛顿自然哲学著作选》第160页 c.“……但是，作为一个虔诚的教徒，牛顿很早就在他的自然科学工作里刻上了神学的印记，牛顿的家庭宗教气氛浓厚，他的继父和舅父都是牧师，抚养他长大的外祖母和母亲都是虔诚的教徒，他们送牛顿上剑桥大学的目的，是希望他将来作牧师。
1678年，牛顿在剑桥毕业时，按照一般贯例，理应接受神职。
但是，牛顿却公开声明，为了更好地“侍奉上帝”，他将不接受神职，而代之以自然哲学的研究来证明上帝的存在，从而赢得了英王查理二世的特许。
因此，他在科学研究里，处处调和科学和神学，他说：‘从事物的表象来论上帝，无疑是自然哲学份内的事。
只有在科学工作里揭示和发现上帝对万物的最聪明和最巧妙的安排，以及最终的原因，才对上帝有所认识’。
”——摘自《牛顿自然哲学著作选》序第5-6页 d.“在牛顿的后期，他在资本主义世界里青云直上以后，资产阶级的动摇、妥协的一面完全支配了他，他在神学、唯心论道路上越走越远了。
他埋头于炼金术的研究，写下了大量的笔记和文章；他热衷于年代学和神学，拼命考证圣经里的事迹和古希腊、埃及传说的“科学”年代，妄图证实但以理先知梦中看见的巨兽头上十只角是十个王国，一只小角是罗马教会，他还埋头于约翰启示录的研究等等。
在留给他的侄女婿的大量遗稿中，有关宗教、神学、年代学的著作竟达一百五十万字。
这些徒劳无益的工作占据了他的整个后半生，使他完全沦落为神学的奴仆。
在牛顿的后半生里，主流是唯心论。
牛顿的自然哲学只能在上帝那里找到他的最后归宿。
”——摘自《牛顿自然哲学著作选》序第11-12页个人名言 1、如果说我比别人（笛卡尔）看得更远些，那是因为我站在巨人肩上的缘故。
2、无知识的热心，犹如在黑暗中远征。
3、你该将名誉作为你最高人格的标志。
4、我的成就，当归功于精微的思索。
5、你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。
6、聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。
7、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。
8、我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的贝壳而沾沾自喜。
个人评价牛顿的勤奋学习 一谈到近代科学开创者牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。
其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。
在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。
但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。
牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。
他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。
有时，他玩的方法也很奇特。
一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。
当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。
发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。
尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。
时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。
“知识在于积累，聪明来自学习”。
牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。
在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。
他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。
他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。
遂之发明了代数二项式定理。
传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。
有一天，天刮着大风暴。
风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。
牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。
于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。
他踉踉跄跄、吃力地测量着。
几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。
他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。
他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。
有志者事竟成。
经过勤奋学习，牛顿为自己的数学高塔打下了深厚的基础。
不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类数学事业作出了巨大贡献。
牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。
曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么
”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。
”站在巨人的肩上 牛顿的研究领域非常广泛，他除了在数学、光学、力学等方面做出卓越贡献外，他还花费大量精力进行化学实验。
他常常六个星期一直留在实验室里，不分昼夜的工作。
他在化学上花费的时间并不少，却几乎没有取得什么显著的成就。
为什么同样一个伟大的牛顿，在不同的领域取得的成就竟那么不一样呢
其中一个原因就是各个学科处在不同的发展阶段。
在力学和天文学方面，有伽利略、开普勒、胡克、惠更斯等人的努力，牛顿有可能用已经准备好的材料，建立起一座宏伟壮丽的力学大厦。
正象他自己所说的那样“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上”。
而在化学方面，因为正确的道路还没有开辟出来，牛顿没法走到可以砍伐材料的地方。
牛顿在临终前对自己的生活道路是这样总结的：“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。
” 这当然是牛顿的谦逊。
受争议的牛顿 牛顿还是学生时，就发现了一种计算无限量的方法。
他用这个秘密的方法，算出了双曲面积到二百五十位数。
他曾经高价买下了一个棱镜，并把它作为科学研究的工具，用它试验了白光分解为的有颜色的光。
后来，牛顿边研究，边把自己二十几年的研究成果编撰成一本厚六百多页的巨著。
有人认为牛顿的发现只是一种个人的消遣，为的是使自己在寂静的书斋中解闷。
牛顿担任大学教授期间，常常忙得废寝忘食，被人认为不修边幅，常常有领带没结好，袜带没系好，就走进了餐厅。
据说他在向一位姑娘求婚过程中，思想曾开过小差，他脑海里出现了无穷量二项式定理。
牛顿小的时候，曾有一位青梅竹马的小姑娘在一起长大。
后来，牛顿到剑桥去学习期间,这位姑娘嫁给了其他的人,此时，牛顿正专心于他的学业。
后来,那位小姑娘与丈夫离婚，又去找牛顿时,牛顿深感自己的心已经属于科学,不能给她幸福,于是深感歉疚地婉言拒绝了她。
此后，牛顿终生未娶。
牛顿善于观察各种现象，甚至包括日常生活中的小事，作出了科学史上一个个重要的发现。
因为醉心于科学研究，牛顿在生活中常常废寝忘食，曾因为对研究过于专注闹了笑话，后来被大家传为趣谈。
一次，他一边读着书，一边在火炉上去煮鸡蛋。
等他揭开锅想吃鸡蛋时，却发现锅里是一只怀表。
还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备好时，牛顿突然脑子中灵感闪现，想到一个问题，便立即进了书房，朋友等了他好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全吃了，鸡骨头留在盘子，不告而别了。
等牛顿想起，出来后，见了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了内室，继续研究他的问题。
亚历山大·蒲柏说到: Nature and Nature's laws lay hid in night; God said,let Newton be! and all was light. Soon,everything returned back to the dark as AIl be there… 自然和自然的法则在黑夜中隐藏； 上帝说，“让牛顿诞生
”于是一切都被照亮。
力学单位 牛顿，简称牛，是一种衡量力的大小的国际单位。
在物理中牛顿（Newton，符号为N）是力的公制单位。
它是以创立经典力学的艾萨克·牛顿（Sir Isaac Newton）命名。
牛顿是一个国际单位制导出单位，它是由kg·m·s^−2的国际单位制基本单位导出。
能使一千克质量的物体获得1m\\\/s^2的加速度所需的力的大小定义为1牛顿。
牛顿三大定律和万有引力定律
在牛顿的经典力学中确实有一个重要的定律涉及到具体的力，那就是万有引力定律。
引力定律不是突然出现在牛顿的头脑里的。
依据了布拉赫的天文观察资料和开普勒的分析，应用了牛顿三大定律（公理）；牛顿才得出了万有引力定律。
或者说，也正是依据了牛顿三大定律（公理），牛顿概括了苹果从树上下落，月亮围绕地球的运动和行星围绕太阳的运动等，从而使构筑行星运动的万有引力定律成为可能。
显然，单从公理是不可能给出万有引力定律这样的结果的。
因此，为了得到有用的定律的表述，必须具有观察和实验的信息，具有来自真实世界的知识，而公理正是在这些基础上运行才能体现出它的作用。
例如，为了分析一个物体的运动状态及其变化，首先需要测量或分析该物体受到其他物体产生的引力所形成的合力的作用，然后应用第二定律确定物体产生的加速度的大小和方向，进而得出物体运动的速度和位移等不是如果是的话牛顿何必要第一定律如果这一点包含第二定律中，牛顿为什么要引入第一定律呢
前面已经论证，第一定律的重点在于揭示了物体具有固有的属性—惯性，并隐含着定义绝对惯性系的前提。
正是在第一定律需要的惯性系中，一个物体受到净力为零的物体将作匀速直线运动。
但是也可以找到这样的参考系，在这个参考系中物体虽然受到的净力为零，物体却并不作匀速直线运动。
例如，以一个表面无摩擦力的旋转的圆盘作为参考系，对一个木块给以一个冲击力，使它沿着圆盘表面运动。
显然，沿圆盘表面方向，物体受到的净力是零，但是对圆盘参照系，这个木块并不作匀速直线运动。
因为圆盘是一个加速参考系，不是一个惯性系。
当然如果假设地面是惯性系，可以认为它相对于地面惯性系作匀速直线运动，也正是在这个地面惯性系内才可以判定圆盘作加速运动。
因此，牛顿定律在加速系中是不适用的，必须先有第一定律成立的惯性系，才有第二定律的成立。
第一定律不是第二定律的特例。
牛顿发现万有引力定律是受到了什么启发
因为苹果不会无故掉下来，就去想为什么苹果会掉下来，所以他才能发现地球是有引力的
