作文开头结尾成语
俗话说：“万事开头难”。
不管做什么事，开始，总是十分艰难的。
写文章页一样，开头总是使人伤脑筋的。
但是，在文章中开头是十分重要的。
从文章效果说，开头新颖生动，能立刻抓住读者。
反之，开头不好，抓不住读者，读者就不愿再看下去。
开头写好了，下面的文章就像蚕茧抽丝一样，连绵不断，顺顺当当地把文章写出来，开头不好，下面的文章页很难写。
记叙文如何开头，要看文章的内容而定。
但也有一些常见的开头方法。
1.看门见上的开头。
就是直截了当地把要写的人和事展现在读者面前，使之一目了然，使人一看便知道文章主要写的什么人或什么事。
2.环境描写开头。
就是文章在开始时，对主要事件发生的环境进行描写或说明情况，介绍背景，为具体写人和事做好铺垫。
这种开头有利于把问题说清楚，便于读者理解文章的思想内容，也便于展开故事。
3.提问式开头。
就是文章一开始就提出一个非常有意思的问题，引起读者的注意，而提出的问题就是文章要回答的问题，也就是全文要表达的中心思想。
这种先提出问题的开头，引入深思，不仅有吸引读者、引人入胜的作用，而且能使文章的中心更加突出。
如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗
” 4.开头介绍人物身份，描写人物外貌。
这种方法能让读者以来就对人物有个印象，为后文写人叙事奠基。
5.回忆式的开头。
即先写现在，再通过回忆写过去。
此外，还有开头概括全文中心的，引用诗词、名言、歌曲的，等等。
二、作文的结尾 结尾和开头一样，在文章中处于特殊的位置，直接影响文章的表达效果。
结尾写得含蓄有力，会让人感到回味无穷，使读者更加深刻地理解文章的主题，增加文章的色彩和力量，所以不能忽视。
结尾的方法也很多，下面介绍几种常见的结尾。
1.自然结尾。
就是用事情的结果做文章的结尾。
这种结尾，事情写完了，文章页自然结尾了，没有套话、空话，不拖泥带水，不画蛇添足，显得自然，干净利落。
2.总结性结尾。
就是在文章的结尾处总结全文，点明主题。
这种结尾，开开了全文的要点，使读者得到一个总的深刻而鲜明的印象，有助于增强文章的感染力和教育意义。
3.启发性结尾。
就是文章写到结尾时，不是写出结果，而是用深刻含蓄的语句启发读者自己去思考和想象。
这种结尾，看起来好像没有写完，还应该写下去，实际上不写出了比写出来更好。
这样言虽尽而意无穷，令人回味不止，能增强文章的效果。
4.号召、鼓励式结尾。
是在结尾部分用一些富于鼓励、激励的语句，以达到鼓舞别人，也鼓舞自己的目的。
5.抒情式结尾。
这种节结尾如运用得当不仅可以在抒情中点明和深化主题，还可以增强感情色彩，提高表达效果。
此外，还有引用诗词、名言、歌曲等作为结尾的，结尾与开头相照应的，等等。
作文的开头法和结尾法有哪些
作文开头法和结尾法 “好的开头是文章成功的一半“，可是同学们却常常为不知怎样写好开头怎么结尾而犯愁。
其实，开头无定法而又有法。
文章分为写人、记事、写景、状物、想象、说明、议论及应用等，每种类型的文章开头方法既有异曲同工之处，也有细微地方。
写人记叙文的开头法（结尾） 1、外貌式开头与结尾 通过外貌描写开头，可以突出人物性格或个性特点，能给人留下鲜明印象。
而结尾则呼应开头，能深化主题。
例1 开头：我的妈妈中等个子，有一双大眼睛，浓浓的眉毛黑黑的眼珠，喜欢穿红裙子和红衣服。
妈妈的性格就像她喜爱红色一样，热情似火，办事爽快，乐于助人。
结尾：妈妈下班回家后还要做家务活，左邻右舍有病也常来找妈妈，她每天辛辛苦苦却无一句怨言。
我打心眼里喜欢我的妈妈。
虽然她不是名医，但是受人尊敬。
我很佩服我的妈妈，我也愿做妈妈那样的人。
例2 开头：你认识张超吗
他可是我们班出了名的小调皮，连别班上的老师都认识他。
他的小眼睛只要滴溜溜地一转，就肯定又在想什么坏点子了。
小鼻子，小嘴巴，更显得他活泼机灵。
结尾：哎哟，张超的调皮事，一时半会儿可说不完，下一回再跟你们说吧。
例3： 开头：我们班的刘统川，长得又白又胖，红红的嘴唇像涂了口红，非常可爱。
他最大的特点是好吃，嘴巴一分钟也停不下来。
结尾：咪呜
这就是我们班的“小馋猫”。
2、性格特征式开头与结尾 开头便写性格特征，能统领全文主，点明文章主题。
例1 开头：我是一个活泼可爱的小女孩，优点很多，但也有一个最大的缺点，那就是胆小。
结尾：还有一次，好朋友王娟在我背后大叫一声，我吓得跳了起来，结果，逗得大家哈哈大笑。
我真恨自己胆子这么小
3、心理描写式开头与结尾 开头用心理描写，可以制造悬念，使开头变得诱人。
例1 开头：今天下午第三节活动课，老师微笑着走进教室，神秘地对我们说：“今天，我要让你们笑个够，信不信
”这时，教室里一片议论声。
我暗暗想：今天，老师的葫芦里卖的是什么药
结尾：这个“开怀大笑“的游戏真让我们开怀大笑。
4、开门见山式开头与结尾 开门见山，直接切入主题。
例1 开头：如果有人问我：“世界上你最崇拜的人是谁
”我一不定期会自豪地回答：“我最崇拜我的爸爸。
” 结尾：爸爸，我崇拜您的知识渊博，但我更崇拜您的“傻”劲。
我长大了，也可跟您一样，做一个堂堂正正的男子汉
例2 开头：从镜子中，发现自己长高了许多，也发现自己比以前懂事、乖巧，不像以前那样淘气、顽皮。
结尾：我长大了，不断改变自己，从外到内心，不断求美、求新。
我无意中发现，我已经长大了。
5、引用式开头与结尾 用诗词、名言、格言或者歌词开头，能增强文章的语言美感。
例： 开头：“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
” 结尾：明天就是妈妈您的生日了，儿子仅以此文表示儿子的祝福和心愿。
啊
妈妈，我再轻轻地说一句：我爱您——永远
小学四年级的语文重点是什么
一般都是以议论文为主，其次是记叙文。
像散文之类的，由于很容易就偏题，所以一般老师都不会建议学生去写散文的，除非你功底达到水平了。
议论文相对而言最好写些，只要有论据，就能成为文章。
所以要多积累新闻上的点点滴滴的事情，这样高考的时候写作文，都可以拿那些新闻当论据，写起来很顺利的，
引用诗句的开头与结尾
“海内存知己，天涯若比邻”每每听到这句话，我耳边就会响起那…的声音，眼前浮现出那…的脸。
…… 我与他（她）的友谊是可贵的，我会珍惜这份友谊。
