追求内心 不追名逐利 的名言
1、人生如行路，知足的人“心地能平稳安静，触处皆绿水青山，放眼即天高云淡”。
他们一般都能坚守“远处从近处做起，大事从小事做起”，平时“老老实实做人，踏踏实实工作”，不慕虚荣、不追名逐利，“处世流水落花，身心皆得自在；勘破乾坤妙趣，识见天地文章”，落得“两袖清风，一身轻松，悠然自得，无怨无悔”。
2、小时候，天天渴望一觉醒来变成超人拯救地球；长大以后，才知道这样的事情下辈子也不会发生；一觉醒来，踏实上班，好好赚钱。
做好自己，把握现在才是王道
3、认认真真学习，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。
4、勤奋踏实表现在你的学业上，稳重可靠展示在你的工作中，老师为有你这样能干勤勉的班长而感到庆幸，相信你的工作经历会给未来的你带来帮助。
5、在成功的路上，我们只有不懒惰，不胆怯，脚踏实地的，勤奋不辍，才能取得辉煌的成果。
6、爱是什么
不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。
孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖；青年人说，爱是激情燃烧的岁月；老年人说，爱是执子之手，白头偕老的相伴；风说，爱是微风拂过的新绿；雨说，爱是润物无声的节拍；云说，爱是蓝天的自在包容；草说，爱是对大地三春晖的报答；时间说，爱是世间美好事物的永恒；我说，爱是生活永远的主题歌
7、篮球，越用力往下拍，蹦得越高，是压力变动力；面粉，生来漂浮，爱上水后，反而变得踏实，是爱的动力；短信，总蹦到你手机，那是因为你有吸引力。
8、万物生长靠太阳，芒种节气匆匆忙。
忙种忙收忙打场，收获满满喜洋洋。
你忙我忙大家忙，脚踏实地心敞亮。
种下希望和梦想，硕果累累君品尝。
芒种快乐
9、郊野处一片片层层叠叠的油菜花田，油菜花是一种平淡无奇的花，没有菊花的多姿多彩，没有牡丹的国色天香，没有水仙花的冰清玉洁，但它细柔有致，香气迷人，芬芳沁入了我的心脾，给人一种淳朴踏实之感，风过时掀起起浮的花浪，敞心融入了金色的花海，自觉生命在升华，心灵更纯净，顷刻间逃离了尘事，分享着抹抹金黄带给我的快乐，感谢它了我一瞬的烦事情愁。
10、没有香水，没有首饰，也不涂指甲油。
没有香烟，没有钱夹，也不带银行卡。
让我们回归最天然的童真，不戴面具，真心的踏实的好好体验一个儿童节吧
11、小时候得个小红花获个表扬都觉得很容易，长大了得到认同取得好评都觉得困难。
万事的成功都得靠自己的努力去获得，不要脱离实际，脚踏实地才是真理，加油吧，我的朋友。
12、认认真真学习，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。
祝自己生日快乐
有关《爱莲说》的题型
水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人
牡丹之爱，宜乎众矣。
1．《爱莲说》选自 ，作者 ，字 ，北宋 家。
“说”是一种文体。
既可以 ，也可以 2、解释下列加点的字①.可爱者甚蕃 ( )②.余独爱莲之出淤泥而不染( )( )( )③.濯清涟而不妖( ) ( )④.香远益清( )( ) ⑤.亭亭净植( )( ) ⑥.可远观而不可亵玩焉( )⑦.余谓菊( )( ) ⑧.花之君子者也( ) ⑨.陶后鲜有闻( ) ⑩.宜乎众矣( )阅读理解（选做题：有能力的同学选做）3.下面句中加点字解释都正确的一项是①可爱者甚蕃（多） ②濯清涟而不妖（洗涤） ③亭亭净植（种植）④可远观而不可亵玩焉（亲近而态度不庄重）⑤陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥4.用上面文段中的原句回答。
（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是： 。
（2）比喻君子不同流合污的语句是： 。
5.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。
文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人
你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”
“牡丹”比喻 “莲花”比喻 看法：3、我国古代文人具有高尚的道德情操，他们“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，请你在文中找出能体现“不汲汲于富贵”这一意思的句子。
4、你最欣赏莲花的哪一种品格，说说理由。
5、写菊花和牡丹有何用意
6、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人
”的前面，作者将它放在结尾的目的是什么
7、《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么
8、文中两个“独”字都 ，两个“独”字，又相对地表明 。
9、文中用来比喻君子志洁行谦、德声远播的句子是哪句
写一句类似的名言警句。
10、“噫”的作用是什么
11、文章采用了什么写作手法
作者在文中表达了一种怎样的思想
你认为这种思想的现实意义何在
12、古代诗文中有许多有关“君子”的名言警句，再举一例并简述其内涵。
13、、文中对莲花的描写有什么作用
14、概括莲花的品质。
15、写出莲花的别称（二个以上）：16、按原文填句子。
①写莲花高洁的句子：②写莲花质朴的句子：③写莲花正直的句子：④文章写生长环境的句子（比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子。
）：⑤体态香气的句子（比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子。
）：⑥风度的句子（比喻君子志洁行廉，又有端庄的仪态，今人敬重而不轻侮的句子。
）：⑦象征君子美好姿质的句子：⑧文中哪句话高度概括了莲的品质（中心句）
17、文中成语：18、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的
3、我国古代文人具有高尚的道德情操，他们“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，请你在文中找出能体现“不汲汲于富贵”这一意思的句子。
中通外直，不蔓不枝。
4、你最欣赏莲花的哪一种品格，说说理由。
我喜欢“出淤泥而不染”。
因为这句不仅写出了莲的高贵品质，在恶劣环境中能洁身自好，不会受到不良因素的影响。
5、写菊花和牡丹有何用意
用菊花从正面映衬莲花高尚可爱的美好形象。
用牡丹从反面映衬莲花高尚可爱的美好形象。
6、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人
”的前面，作者将它放在结尾的目的是什么
作者用意是愤世嫉俗、暗含讥讽、表现了对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃，反衬了“莲之爱”的难能可贵。
7、《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么
爱菊代表的人生态度是隐居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁、质朴、正直、不与恶浊的世风同流合污、不孤高自许、通达事理、志洁行廉端庄、不轻侮；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。
8、文中两个“独”字都表现了决不随波逐流的态度，两个“独”字，又相对地表明 自己不同于陶渊明的生活态度。
9、文中用来比喻君子志洁行谦、德声远播的句子是哪句
写一句类似的名言警句。
香远益清，亭亭净植。
一身正气，两袖清风。
10、“噫”的作用是什么
“噫”叹词，表示深沉的感慨。
一叹爱菊者“鲜”，“鲜”不仅有“少”之意，更有“难得”之意；二叹爱莲者少，用疑问句，发人深省；三叹爱牡丹者众，厌恶争名夺利的世态，不明说而暗讽意味深长。
11、文章采用了什么写作手法
作者在文中表达了一种怎样的思想
你认为这种思想的现实意义何在
①以花喻人、托物言志。
②洁身自好，不与世俗同流合污。
③现实生活中我们会经常面对是否随波逐流的选择，我们要学习作者的君子之风，洁身自好，不与世俗同流合污，让我们的人生之路多一些高尚之举。
这样才能为人类社会做出更大的贡献。
12、古代诗文中有许多有关“君子”的名言警句，再举一例并简述其内涵。
人不知而不愠，不亦君子乎
（《论语》此句讲的是为人态度或个人修养）13、、文中对莲花的描写有什么作用
答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好，不与世俗同流合污的品质。
14、概括莲花的品质。
高洁、质朴、正直、不与恶浊的世风同流合污、不孤高自许、通达事理、志洁行廉端庄、不轻侮。
15、写出莲花的别称（二个以上）：荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏16、按原文填句子。
①写莲花高洁的句子：出淤泥而不染。
②写莲花质朴的句子：濯清涟而不妖。
③写莲花正直的句子：中通外直，不蔓不枝。
④文章写生长环境的句子（比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子。
）：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑤体态香气的句子（比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子。
）：中通外直，不蔓不枝，香远益清。
⑥风度的句子（比喻君子志洁行廉，又有端庄的仪态，今人敬重而不轻侮的句子。
）：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
⑦象征君子美好姿质的句子。
以荣誉为话题的作文题目可以写成自我吗
一般说的都是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”意思是说，做不到淡泊名利，就不能明白道理；不能够心境宁静，就不能有更长远的发展。
这是诸葛亮给儿子写的《诫子书》中的一句。
几道毕业试题 请各位大哥哥大姐姐帮帮忙
放下所有不愉快的事情，把以前很多看不习惯的事情都看顺眼，而且还能够保持微笑。
做自己的工作积极就当自己是老板。
经常去帮助别人，由开始的不情愿到效果和主动。
你就会发现自己心态越来越好了，祝你心态好，永远年轻快乐
