关于动脑筋的名言有哪些
人生在勤，不索何获－－张衡。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔。
聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
－－达·芬奇（意大利）。
形成天才的决定因素应该是勤奋 －－郭沫若。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
－－茅以升。
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
－－列宾。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
－－爱因斯坦。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
－－爱迪生。
译文：学而不思则罔，思而不学则殆
学而不思则罔，思而不学则殆。
【译】 学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
爱动脑筋的名言
1. 学习知识要善于思考，思考，再思。
我就是靠这个方法成为科学家的。
—— 2. 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
—— 3. 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
—— 4. 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。
—— 莫利 5. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
—— 斯 6. 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
—— 7. 书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。
—— 8. 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
—— 9. 书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。
—— 拜耶 10. 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
——
小学二年级假期结束了，我的收获是什么
这个即将过去，我给大家讲这个学期的收获吧! 在语文方面，我认实了生字，也会写了很多生字。
还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。
我还认识了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀;思考可以构成一座桥，让我们通向新知识…… 我在数学方面，计算比上学期有了很大的进步，我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。
其中我最喜欢的单元是克和千克，因为我从中认识到不同东西的重量。
通过体育课和体舞课，我学习到如何做好升旗准备和做早操，使我的身体得到锻炼，更加健康。
除了学习上的收获，我还懂得许多道理。
比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。
二年级一眨眼就要过去了，下个学习我就是三年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。
文言文求助
啊翻译
只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从；只是一味空想而不肯读书，便会对思想有害.这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
孔子名言。
语出《论语·为政》：“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”“罔”，迷惘。
郑玄注：罔，犹罔罔无知貌。
“殆”有两义：一为危殆，疑不能定。
一为疲殆，精神疲怠无所得。
小学二年级这学期我学会了什么知识
这个学期即将过去，我给大家讲讲在这个学期的收获吧! 在语文方面，我认实了很多生字，也会写了很多生字。
还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。
我还认识了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀;思考可以构成一座桥，让我们通向新知识…… 我在数学方面，计算比上学期有了很大的进步，我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。
其中我最喜欢的单元是克和千克，因为我从中认识到不同东西的重量。
通过体育课和体舞课，我学习到如何做好升旗准备和做早操，使我的身体得到锻炼，更加健康。
除了学习上的收获，我还懂得许多道理。
比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。
二年级一眨眼就要过去了，下个学习我就是三年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。
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有关勤于动脑的名人名言
1. 学习知识要善于思，再思。
我就是靠这个方法成为科的。
— 2. 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
—— 3. 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
—— 4. 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。
—— 莫利 5. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
—— 斯 6. 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
—— 7. 书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。
—— 8. 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
—— 9. 书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。
—— 拜耶
女人半夜瞎折腾
我觉得你最好找那个女的谈谈,如果有的商量那是最好,没得商量只有和房东投诉,那也是没办法的事,是他们不对嘛,再说他们要是还不听劝告,你都已经仁至义尽让他们乐了这么多天也该可以了!你要还是再忍受不了那还是离得远远的吧，搬出去
子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。
”的意，
学习与思考要结合起来。
只学习不思考就会迷惘，也就是成为常说的书呆子；只思考不学习就会你的学习就会成为无源之水无本之木，也很难取得进步。
以上是我的心得。
网上现有的答案如下：只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从；只是一味空想而不肯读书，便会对思想有害.这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
孔子名言。
语出《论语·为政》：“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”“罔”，迷惘。
郑玄注：罔，犹罔罔无知貌。
“殆”有两义：一为危殆，疑不能定。
一为疲殆，精神疲怠无所得。
