《酌古论》序 译文
怎样教育好孩子1、引子交朋友：近朱者赤者黑，孩子友可能会影一生的发展，所以我们做家长的对孩子交朋友还真要留颗心。
平时有时间多与孩子交流交流并要适当引导。
2、树立自信心。
从小就要让孩子知道，他是最棒的，而不是总去比较别人家的孩子，有些父母很容易去说“别人家的孩子多么好”，这样类似的话说多了，容易给孩子造成自卑甚至是叛逆的心理。
3、确定目标。
在人生的每个阶段，我们都需要有自己的目标，孩子也一样，需要先给他确定好目标，或者是让他自己学会确定好目标和方向，目标有短期和长期的目标，，如果短期内自己看不到成效便会灰心丧气，这个确立的目标也就失败了。
你在家庭教育当中最大的困惑是什么
家庭教育中感到最困惑和难以解决的问题是什么家庭教育一直以来都是很多父母不断努力和探索的一个事情，但家长们究竟最困惑的和难以解决是哪些问题呢
2016年某基金会发布的《2016年中国家庭教育焦点问题调查报告》里就得到了很好的体现，该报告通过对全国不同地区6529个家庭调查追踪，揭示出中国家长在孩子不同成长阶段（0-18岁）时所面临的家庭教育问题，并对其进行了排行。
从排行在前十的问题来看，关于学习问题的占有五条，从中表明了中小学生家长对于孩子学习的关心仍然占有很大比例，迫于社会和学习的压力，家长们也不得不多关心孩子的学习状态。
但非常有趣的是排在首位的是“生活懒散，不爱整理衣物”的生活问题，占比70%，可以看出孩子的生活自理问题是众多中小学生的家长关心的首要问题，然而还有“有拖延倾向，喜欢把事情放在最后”、“孩子缺少吃苦耐劳的精神，不愿挑战困难”、“孩子缺少做一件事的恒心，常常半途而废”占比分别是58%、48.9%、43.4%，这些问题所占比例也是颇高，从方面也展现出现在的中小学生生活素质能力有待提高。
针对这些问题，中小学生家长该如何做呢
关键在于家长们在重视孩子成绩的同时，不要忘记对孩子素质能力的培养。
爱因斯坦曾说过：“我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。
‘所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领’”，在学校老师传授孩子知识，而除了在学校学习以外的内容就需要家长们来教给孩子
论语 成语
“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，是古人名言，出自清·金缨《格言联壁》。
上联讲严于律己，下联讲宽以待人。
意思是沉静下来要经常反省自己的过失，进而以是克非、为善去恶。
莫议他人，是儒家的道德观念和修养方法，更是佛家的入门规矩。
明人洪应明说得好:“不责人小过，不发人阴私，不念旧恶。
三者可以养德，亦可以远害。
” “静坐常思己过，闲谈莫论人非”。
依然是当今做人的一个基本准则。
闲下来，看看名言名句，翻翻名著，听听音乐，不乏是个很好的性情修养和好的习惯。
闲心用做检讨自己，规划未来，更是一个人高尚、美好的修炼。
但在我们的周围，常常遇到一些人，闲起来东拉西扯，想方设法打听别人的隐私，掰着指头传播别人的长短，把道听途说的奇闻歪曲夸大，活灵活现地公布给他人。
这些人似乎就是专门为搬弄是非而生的。
正常的闲谈，无可厚非，这本是人们精神生活的一部分。
但是，闲谈的内容如何，能从一个侧面折射出一个人的思想境界和道德水准。
闲论“人非”，这本是女人的专利，说说也就罢了，没有人把女人“嚼舌头”的话过于当真。
不过我发现，现今一些男人也染上了这种毛病，这就严重了。
俗话说:“常说是非者，必是是非人。
”这种人，把传话、当评论员、搬弄是非当己任，不说不快，习以为常，从不把信任和友谊放在心上。
这种人或许是有深重的忌妒心，看到谁都不顺眼;或许心理变态，致使男人行“妇人之道”。
这种人的心理确实值得研究。
当然，闲谈的时候完全不涉及他人恐怕也难以做到，关键是要有个准则:会能引起不良后果的闲谈，还是“三缄其口”为好。
对于他人的短处，应本着负责和爱护的态度，当面或择机巧妙的指出。
至于别人的长处，学习、工作和生活上的经验，以及有益身心健康的见闻等等，互相交谈一下也属于正常。
如若“与君一席话，胜读十年书”，那样的交谈就应该说是一种美谈了。
“莫论人非”已属高雅，若能在“莫论人非”的基础上，再加上“常思己过”，那无疑就更加高尚了。
所以，我们可以这样说，“静坐常思己过闲谈莫论人非”，这是古人留给我们的宝贵遗产和精神财富。
记住它吧!
知不足者好学，下一句是什么
知不足者好学,耻下问者自满。
——宋·林逮 知道自己不足的人谦逊好学,以向别人请教为耻的人骄傲自满
