如何遵守行为规范，锤炼高尚品格
一要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。
道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。
有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实这也很简单，道德就是诚实守信，不贪图不属于自己的东西。
于谦“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的刚正清廉，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的高风亮节，郑燮的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的持之以恒，都是高尚品格的真实写照。
二要加强思想道德修养，自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
以“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”锤炼品格、磨练意志。
要历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。
要用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，教育和帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，坚定跟着党走中国道路。
如何遵守行为规范，锤炼高尚品格
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的.很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言.而我们作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做.但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行.学校在上学期成立了自律委员会,目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律.它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织,而是一个促使大家互相监督,做好自律的一个新的学生团体,只为让我们的学习生活保持良好的秩序.作为自律委员会的一员,我相信每位成员都和我一样,希望自己能够在自律这方面给大家帮助,为大家服务.要自律,当然要有具体的要求.在配合现在正在实行的素质教育方面,我们要提高自身素质,树立自尊、自爱、自强的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突.在学习方面,我们一要独立,独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉,自觉做好自己该做的事情,包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业.在行为上,我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止,做到文明礼貌、爱护公物.在外表上,我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质.我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,就会发现身边的事物、环境都会大大的不同.自律并不仅对我们现在的学习有益,在几年后,当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响,因为当我们还是学生时,犯了错误我们还有再来一次,从头开始的机会,可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责,承担后果,这使得自律的作用更加明显.因此,让我们互相监督,做到自觉自律,为目前的学习创造更好的环境,也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础.
遵守行为规范 锤炼高尚品格 教案怎么写
教学目的与要求： 充分认识法律规范在公共生活中的作用，正确把握公共生活中主要法律规范《治安管理处罚法》和《道路交通安全法》的基本精神和主要内容，自觉遵守公共生活中的法律规范，提升自身文明素质，积极维护社会公共秩序。
教学重点、难点： 1、《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。
2、《道路交通安全法》的基本精神和主要内容。
3、如何在实践中遵守相关法律规范，提高自身素质和文明形象。
基本内容：1、《治安管理处罚法》2、《道路交通安全法》新版思修第七章遵守行为规范锤炼高尚品格教案_百度文库
求各位帮忙想个思想汇报的题目,要对仗句,比如坚定理想信念,锤炼高尚品格，
广大青年要坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，在弘扬和践行社会主义核心价值观中勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、在企业遇到困难时，最需要的是职工队伍的凝聚力。
但在这个特殊时期，往往会使职工队伍的离心力增加，凝聚力下降。
因此，思想政治工作应把着力点，放在围绕生产经营中心，增强职工队伍的凝聚力、向心力上。
抓住重点。
企业处于困难时，各种矛盾突出，问题纷繁复杂，需要解决的问题很多，思想政治工作同样千头万绪。
在这种情况下，不能眉毛胡子一把抓好，平均用力，而应该善于抓住重点。
首先发挥领导干部的示范带头作用。
无论从经营的角度看，还是从思想政治工作的角度看，领导干部的一言一行，对广大职工的思想行为都有着最直接的影响。
做思想政治工作，既要靠真理的力量，也要靠人格的力量。
企业各级领导特别是主要领导，要树立强烈的事业心和责任感，相信职工，依靠职工，遵守纪律，廉洁自律，把国家的利益、人民的利益摆在第一位，全身心地投入到企业的改革和发展事业上，以自己的实际行动做出表率，影响职工，带动职工。
榜样的力量是无穷的，领导干部的模范行为，就是最有说服力的思想政治工作，能够在职工群众中引起思想共鸣，产生强大的凝聚力和向心力，这是企业思想政治工作中一个不可忽视的重要环节。
其次是结合干部职工的思想实际进行教育引导。
做思想政治工作，必须知道干部职工心里在想什么，认识上有哪些疑惑，思想上有哪些忧虑。
比如由于某些原因，不少企业干部职工把困难看得过重，对企业的前途缺乏信心。
这种情况表明，企业思想政治工作应当把形势与任务教育作为一个重点，引导干部职工从自己身边实实在在的变化看形势，从长远的发展角度看形势，既要看到现有的困难，更看到发展的变化，看到美好远景，不断增强搞好国有企业振兴国有经济的信心和决心书。
作文 矢志艰苦奋斗 锤炼高尚品质
心灵，本应是一块纯洁和没有杂质的“净土”，哪怕是纤尘的污染也是不容许的，稍一失控，就会受到利欲和物欲的侵蚀。
记得儿时有一次上街逛商店，趁着人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母亲的严厉批评。
糖果虽然是甜的，心里却是苦涩的。
经过这一件事，我很后悔，当时我不能克自己，做出了这一件事，如果时间能重来，我一定不会做出这一件令我后悔的事。
《红楼梦》中有一句诗这样写道：“质本洁来还洁去，强于污陷渠沟。
”若真能做到这样，那心灵的答卷无疑是最优秀的，纵观历史前人一份份圆满的答案，深深地震撼着我们的心灵：屈原被逐，深感“众人皆醉惟我独醒，，举世皆浊惟我独清”；陶渊明厌恶官场黑暗，弃官归隐，“不为无斗米折腰”；范仲淹遭贬，仍然“不以物喜，不以已悲”……他们忧国忧民，志向高洁。
他们不于世俗同流合污，不被外物所役使。
浩然正气充塞天地，朗朗胸襟彰显天下，他们让今人汗颜
三国时刘备曾这样教导刘禅：“勿以勿小而为之，勿以善小而不为。
”可现实生活中，因为一念之差，很多人做出的却是这样的答卷——看到不义之举，视而不见；面对物欲诱惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占为己有——凡此种种，不一而足。
在我们的人生中我们面临之一次次选择，当我们做之选择时，我们应该交出一份令我们满意的答卷
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要新颖一点的
孤舟蓑笠翁，
青少年应该怎样勇于创新 锤炼高尚的品格作文
放假了，老师和家长们组织我们去活动，放松身心，开心过春节。
活动的目的地是浦口区南京市公安局石佛寺农场。
为了这次的活动，我们起了个大早，一家人开开心心地来到了集合地点，我和班上的14个同学以及各自的爸爸妈妈，张老师、董老师一起前往去石佛寺农场游玩。
出发前，我们集合于紫金山水宛的停车场旁边进行拍照。
由于部分同学来得太早，大家有的滑起了滑板，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，还有的唱起了经过自己改编过的《爸爸去哪儿》唱词：这里是由南京市中山小学冠名播出的《今天去哪儿》……其他同学们听了都哈哈大笑起来。
不一会儿，人都到齐了。
我们站在一起合影，照相机拍下了我们一张张可爱的笑脸。
在车上，每一个角落都充满了我们的欢声笑语。
很快，就到了石佛寺农场。
我们拿出沈爷爷精心写就的春联，非常认真地把它贴在农场门前；还一遍又一遍地细细品读春联的真实涵义。
在农场里，我们看见了小羊羔、小狗和公鸡，还有不一样的大奶牛，珍珠鸡，小小的小猪仔，他们都是那么的可爱，我们小朋友和家长们一个个都连声称赞。
老师们为了让我们体验干农活的意义，还特别让农场领导给我们两块农地，我们进行了种菜比赛：老师让我们一男一女组成一队，亲自种植两棵青菜。
这时，我就想到和杜心怡组队，她也很高兴的接受了。
我们是第一组，每次三个组进行PK。
最终，我和杜心怡夺得了第一名；而且董老师夸我们种得是最好的。
我们兴奋得叫了起来：“太好了
说明我们是干农活的好把手
”家长们还安排一个惊喜的环节，就像是爸爸去哪儿一样，我们在养猪、鸡、牛、羊的农场进行“寻宝”游戏。
同学们听了更是来劲。
到了农场，我们寻到了“宝藏”——每人一大箱新鲜的蔬菜。
抱着这一箱“宝藏”，我们一个个心里开心极了
就这样，我们上午的活动结束了。
不过，我们吃完团圆饭后，又迎来了下午更精彩的活动，这个活动是大家都玩得最开心的地方，我到现在想起这个活动还激动着呢
结合实际论述,新时代大学生如何锤炼高尚道德品格
新一代大学生要想锤炼高尚的道德情操。
就必须有无私奉献的精神。
艰苦创业坚韧不拔的意志。
