教师试讲开场白
你能进去的时候先问各位领导好，然后简单的介绍一下自己（方便的话）我的名字叫……，毕业于……，首先，感谢各位评委来听我的课，这几年看到我们学校的发展，对我们学校是慕名而来，如果今后我能成为我们学校的一位教师，我将会非常的荣幸。
再步入正式试讲。
提醒：不要太过紧张，放松，要有自信。
最后祝你成功。
武警政治工作八个方法
“八个一” （一）赛一赛。
把小屏蔽、小比赛、小奖励贯穿训练始终，设置练标兵龙虎榜”，组织班排挑应战和擂台争霸，引导连队之间互比训练成绩、官兵之间互比进步幅度，确保团队集体用力、官兵共同成长。
坚持每周评选“先进训练单位”、“优秀指挥员”、“最美党员”、“训练能手”，激励官兵精武强能。
（二）掉队落后拉一拉。
建立人员思想档案、训练档案和管理档案，按照“思想工作与解决实际困难相结合、与心理干预疏导相结合、与融洽内部关系相结合”的要求，对训练上掉队的战士，及时靠上去、教方法、开小灶、解扣子、定目标，引导其共同进步；对放松自我要求的战士，加强教育管理，严格制度法规，从点滴抓起，注重日常作风养成。
定期组织先进典型报告会、反面典型剖析会，在正反对比中引导官兵常照“镜子”。
（三）烦闷苦恼聊一聊。
针对夏季训练相对比较辛苦，部分官兵易出现怕苦怕累、随意降低训练标准的现象，部队开展大谈心活动，组织官兵间采取“三五句话不嫌短、三五个人不嫌多、三五分钟不嫌烦、三五百米不嫌长”的形式，谈理想、谈人生、谈追求、谈抱负，消除官兵消极心理，激发训练热情。
（四）进步优点夸一夸。
积极组织“展才华、共进步、话提高”活动，鼓励训练尖子亮身份、教方法、谈心得，在展示自我的同时累积自信。
全程开展“赞美战友”、“我最喜欢的带兵人”等活动，多竖大拇指，多说暖心话，引导官兵留意并发现身边的真善美，从身边战友积极阳光的精神风貌中汲取奋发向上的正能量。
（五）文化氛围比一比。
利用五小阵地（黑板报、饭堂广播、训练简报、闭路电视、局域网），广泛征集官兵训练生活的励志格言，积极宣传爱警精武的精神口号，定期展评官兵团结拼搏的精彩回放；运用时尚元素，大力建设具有警营特色的“拍客”、“博客”、“播客”队伍，充分活跃营区氛围。
（六）形象作风纠一纠。
坚持从党员干部做起，开展“打党旗、戴党徽、学党章、正风气、树形象”专项活动，评选“党员先锋岗”，用先进典型带动和激励广大官兵；正规一日生活秩序，采取定期检查与不定期抽查、机关督查和基层自查相结合的方式，从细节做起，着力纠偏衣冠不整、工作不勤、训练不严、说话不雅等现象，严格官兵作风养成。
（七）训练进度催一催。
针对训练科目多、任务重的实际，建立训练形势常议常抓机制，组织开展连务会、诸葛亮会、官兵恳谈会，对进度慢、效果不明显的训练科目进行总结分析，研究制定改进措施，提醒官兵“方法总比困难多、任务面前无困难”，建立工作逐日点评制度，将训练任务分解成具体操作指标，定人定时定岗，请战士上台点评当日工作，干部做好补充完善和检查督促。
（八）遇到困难帮一帮。
引导机关转变工作作风，坚持重心下移，强化服务意识。
以当前贯彻党的群众路线活动为契机，认真组织机关干部下连当兵和代职锻炼，引导干部换位思考，真正体会到基层的难处，从而转变旧有的观念意识。
坚持以人为本，对官兵反映强烈的防暑降温、餐饮食宿、文化娱乐等问题，予以优先重点解决，不断优化官兵生活环境。
八个到现场，也是一样改
军训日记怎么写
军训日记第一天：2010年8月24日今天，是军训的第一天。
我见到了许许多多的新面孔。
我早就听说过军训的辛苦，所以我有了心理准备，没想到超乎我的意料，太辛苦了
上午我们1年3班和1年4班一起军训，我们都穿上了帅气的军装，戴上了白帽子，一起在篮球场上听教官指挥，我们首先学习了整理：先帽子，再衣领，最后是衣角。
然后还进行了报数，中间虽然有的人不够响亮，还有的人报错了，但是到了最后都完美的进行了下来。
我们不仅学习了这两项而且还复习了小学学习的向左转，向右转及向后转，转的时候两脚要稍稍分开大约30°的角。
这次军训我还知道了稍息也可以叫跨立，而且跨立要两手后背，左手握右手腕，虽然听着这样很简单，但是过了一会我们就感觉累了，休息时大家都坐到了地上，有的同学都出现了不适，虽然这样我们也都坚持了下来，休息结束时，我们接着复习了二列横队变四列横队和四列横队变二列横队。
下午我们主要是复习上午的训练，我们两个班都显得熟练多了，我们下午都感觉很困，教官更辛苦，在太阳下晒还严格的要求我们，纠正我们的错误。
通过这第一天军训我懂得了军训也有苦有乐，更使我明白了教官及一直在旁边跟着我们的老师还有人民解放军的伟大和辛苦。
第二天:2010年8月25日今天，是军训的第二天。
我们前一天都尝到了辛苦，所以今天都在家休息好了才来军训。
今天训练令我印象最深的就是：“累”今天我们重复了一下昨天的动作，我们虽然做好了充足的准备但还是感觉很累。
我们练
学好新思想，做好接班人读后感
学好新思想： 1----首先要明确什么是新思想。
2----如何学好新思想? 3-----为什么要做好接班人? 4-----这么做好接班人?
如何策划一个读书活动
活动主题：“溢满书 好书伴我成长”指导思想：，是人类宝贵的精神财富，是经验教结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。
在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。
还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。
平时一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：1、我读书，我快乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
活动成果展示：1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
