关于成熟的名言
●走向成熟就是独立得更彻底而又联系得更紧密（霍夫曼斯塔尔）●虽然你只是一度年轻，但却可能无限期不成熟（欧洲）●如果一个人上了年纪才显得老成，那么他实际上白活了那么年纪（法句经）●凡事在成熟前，都是有苦味的（意大利）●把蛋煮熟易，使人成熟难（弗·艾伦）●一个也许论年岁很年轻，可是论时数很老成假如他不曾浪光阴的话。
但是这种情形是很少见的（）●喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟
（爱默生）
学者的名人名言有哪些
科学绝不是一种自私自利的享乐。
有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
〔德〕马克思：《回忆马克思恩格斯》把自己献给了科学、知识和劳动，他们远比一切什么王朝更值得尊敬这些人给人类的好处，比所有的将军和元帅都大。
〔苏〕卡拉岗洛夫改善世界，是每一代人的梦想，诗人与科学家尤其如此。
这也是诺贝尔的梦想。
这也是衡量科学家的重要性的一个尺度。
〔瑞典〕S?弗利堡：《谈话》一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
〔法〕巴斯德应该看到，作为数学家，我们是站在精神科学研究的高山之巅。
除了义不容辞地担当起这个崇高的职责，我们别无其他选择。
〔德〕大卫?希尔伯特我把科学的广阔园地，看作是一个广大的原野，其中散布着一些黑暗的地方和一些光明的地方。
我们的工作的目的，应该是扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。
〔德〕爱因斯坦：《爱因斯坦》科学是我的生活的导师，我只是为着它而生活，而且在那些危急的时期内，我的爱国心给了我不少的勇气。
我把它的伟大和科学的伟大合起来了。
〔法〕巴斯德：《巴斯德传》不应对探索自由施加任何障碍，科学不允许教条。
科学家是自由的，应当自由提出任何问题，怀疑任何判断，作出任何求证，纠正任何错误。
〔美〕奥本海默：《生活》我一生的主要乐趣和唯一职务就是科学工作、对于科学工作的热心使我忘却或者赶走我的日常的不适。
〔英〕达尔文：《物种起原》永不衰老的科学始终是他的恋人。
〔美〕托?潘恩：《理性的世纪》在我们的时代里真正有作为的人，那些改造世界的人，不是政治家和官僚，而是科学家。
不幸的是，诗歌无法褒扬他们，因为他们的工作是和物质打交道，而不是和人打交道，所以是无言的。
〔美〕奥登：《染匠之手》只有科学家才是真正的诗人。
他给了我们月亮，他许诺给我们星星，要真是这样，他还会为我们创造一个新宇宙。
〔美〕金斯堡：《诗火箭》人类的教师便是科学家和艺术家。
〔玻〕波普鲁斯：《论〈火与箭〉》跻身科学领域的年轻人应该具备什么样的主要品质呢
我认为，最主要的品质是：对大自然的奥秘，对揭示这些奥秘方法的喜爱和永不满足的兴趣。
〔苏〕亚历山大?涅斯梅亚诺夫
你知道好学者的名人名言或故事吗
心智成熟的五大标志1，心智成熟的一个首要标志就是正确地认识自我2，正确应对挫折是人心智成熟的第二个标志3，客观认识他人是心智成熟的第三个标志4，心智成熟的第四个标志是用积极的心态认识社会。
5，心智成熟的第五个标志是明确自己的人生目标，明白自己想干什么、能干什么，选好方法。
心智成熟的一个首要标志就是正确地认识自我，而这是我们很多孩子缺少的，不能全面客观认识自我。
一个人若想成功，成就一番事业，在心智模式上要做到以下几点：1, 要有气度。
所谓气度是指暴露自己的心智模式，让别人了解你心中的真正想法。
一个人必须要有气度，敞开胸怀，耐心认真听取别人的意见，特别是听取那些与自己心智不符或相反的意见，经过细心辨析而发现自己原有的心智模式的缺陷。
2, 要善于沟通。
所谓沟通是人与人之间相互交流、取长补短、互动学习、实现双赢。
一个沟通能力强的人必定不断注意改善自己的心智模式，这是今天成功人士的特征和重要的基本条件，因为只有沟通才能消除各种误解，变竞争对手为合作伙伴，才会双赢、全赢。
3, 要具备一定的智商、情商、逆境商。
智商高的人往往悟性比较好，举一反三、触类旁通的能力比较，比较容易通过实践反思而发现自己的心智模式有哪些缺陷，但是，今天的研究人员发现在成功的诸多因素中智商只占15%。
而情商占85%。
情商低的人往往是在不合适的时间、不合适的地点、说不合适的话、办不合适的事，费力不讨好、受累捞埋怨的人。
还有逆境商，这是我们很少提到的。
所谓逆境商是指逆境中的商数，他既是预测谁成功的指标，又是对每个人面对和超越困境能力的心理素质的量化显示。
为什么有的人可以克服深不可测的逆境，而一般人却放而弃之。
美国学者以可量化的方法，提出逆境商理论，将人们对待逆境的态度分为三层次，实际上是反映心理素质和心智模式的三层次。
以上说的是要想心智成熟，在心智模式上要做到的几点，大家的宝贝是不是能做到呢
多数孩子是做不到的，那我们应该怎么做呢
下面进入我们的下一个讨论环节：如何引导孩子走向成熟
1、教孩子学会思考，从身边人的经历感受去认知一些想法。
首先要教会孩子思考，孩子只有会思考，才能做到我们上面说的那几点。
咱们不是有时骂孩子吗“你怎么不长脑子”，其实是我们没有教会孩子思考。
多看看身边的人和事，从具体的例子中引发思考。
在大是大非上不能过于单纯。
会思考的孩子咱们才放心呢。
要让孩子参与嘛，别人跌的跤他可以看到嘛。
2、多给孩子创造机会去体验，独立处理一些事情，哪怕我们明知道他们会撞得头破血流，也要让他们去做，在失败中体会成功的道理。
当你真正体验过某种经历，更多为挫折时，就会明白其中的道理。
爱孩子是母鸡都会做的事，咱们要会爱才行。
思考的同时是讨论，讨论后还要体验，咱们要放手，别做老母鸡
不知道大家看没看过日本电影《狐狸的故事》：小狐狸长到一定大，老狐狸就会赶它走，甚至抓他咬它。
自然界很多动物都懂，就是咱们这做妈妈的有时舍不得孩子受挫折呢。
失败是成功之母，要让孩子在失败中体会成功的道理。
这是成熟毕经的道路。
咱们可以一直呵护孩子，但是咱老了，死了呢。
所以，放手让孩子飞去吧。
舍得，只有舍了才会得。
3、让孩子多和成熟的人交往，学会理性的面对事实，不能由着孩子的性子来，而要把责任的担子交给孩子，肩上有了压力，就不能随心所欲，自由自在，必须约束自己完成必须做的事情，这个过程也是孩子成熟的过程。
4、多读书，多接触社会，读万卷书，行万里路，这是前人总结的真理，只有这样，才能在认知上较为全面.客观.辩证;对人和事物的主流.走势.取舍有较为清晰的分析和判断;在思想上有辩别是非的能力,不人云亦云,有独立见解,不受蛊惑和欺骗;5、在孩子的人生道路上和家庭内部事务上遇到了问题，多听听孩子的意见，让孩子参与抉择，特别是关于他自己的事情一定要让他自己选择，这样才能锻炼他的自我批判能力和反思能力，才能培养他的抉择能力，处理事情的能力。
做父母的一定要放权给孩子，不能包办代替。
学者闻的一多有一句名言人家说了不一定做
人家是说了不做，我是做了不说。
