卡耐基的名言
1、每个人都应该有真正兴奋的事，或至少有项嗜好，这样才能使他的心灵更丰富，生活更有热忱；而且也许只有这样才能对他的国家有所贡献。
2、热忱是个性的动力。
缺乏热忱再强的能力也无从发挥。
事实上，几乎每个人拥有的能力都比用出来的多。
你可能学识渊博，判断力强，但在你将热腾腾的心投入思想与行动之前，没有人——包括你自己——会真正体认你所拥有的能力。
3、你想要培养勇气，多做你所恐惧的事，一直到积累了很多成功的经验。
这是目前所知克服恐惧最快速有效的方法。
4、恐惧只存在于人的内心，我们比自己想象的强壮得多。
5、只要忘掉自己，你就能够自然，别管你会给别人什么印象吧
6、我们拥有许多未知的潜力，我们做到的事有时自己连做梦都想不到。
但真正需要的时候，我们总能完成看来不可能完成的事。
7、你的弓上并非只有一条弦，但只有你自己能发现另外一条。
8、我真心地相信心灵平安的秘诀是——肯定自己的价值观。
9、如果你拥有一些坚定的信念，就不要在意别人怎么说，只要遵照你内心的指示即可。
10、对于改变，应该常持开放的心态，欢迎它，礼遇它。
只有不断省察自己的想法及意见，才能保持进步。
11、世上充满有乐趣的事，在如此多姿多彩的世界中，千万不能容许自己过得无聊。
12、我们不要过得太匆忙，以致无暇欣赏草原的美妙或歌颂森林的交响曲。
13、世上的丰功伟业无不是对抗“不可能”的结果。
重要的是不计困难，完成工作。
14、判断力加上企图心，再以火力作为调味料，这就是趁工的精美食谱。
15、愿意承担责任的人不论身处何地，都比别人容易脱颖而出。
16、不要因为事情轻微而不愿做出最好的表现，完成任何事情都能使人更强壮；把小事做好大事才不会有问题。
17、不要心怀恨意，遇到问题时，不要害怕让步，小人物总是固执己见以维护尊严；愿意主动伸出手来与人言和承认错误，并提议重新开始的人，才是气度恢弘的人。
18、暂时忘却自己，开始对别人感兴趣吧
19、我们理应谦逊，因为我们都算不了什么的。
20、我常纳闷，为什么我们不用训练狗的常识来改变别人
为什么不以肉片取代皮鞭
为什么不以赞赏代替责备
21、明天你所遇到的人当中有四分之三渴望被人同情，给予他们同情他们会因此而爱你的。
22、冒个险吧·人生本来就是一场探险，最有成就的是那些敢于尝试的人，“安稳号”船舶无法离岸远航。
23、没有出人头地的意愿，多半一事无成。
24、收集事实，在收集到所有事实之前，我们根本不应该试图解决问题。
25、一个把握眼前机会的人，百分之就是可以成功；但是，一个自己创造机会的人，却铁定不会失败。
26、只要能选择正确的 思想，所有的问题必将迎刃而解。
27、冷静分析过去的错误，设法从中获益，再忘却它，这是唯一让过往有建设性意义的做法。
28、我们大多数人不是为昨天懊恼就是为明天忧虑，偏偏不肯为今天的面包涂上厚厚的果酱。
29、活在今天的方格中，不要担心明天。
30、我们一直梦想着地平线彼端神奇的玫瑰园，以致无法欣赏正绽放在窗前的玫瑰花。
下面是美国著名演说家、人际关系学家卡耐基的一段名言，很有教育意义，但译文句子太长，读起来有些拗
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培 根 聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰?——弗莱格 重复是学习之母。
——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约· 贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫 *勤奋 ★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
－－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
－－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累。
－－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 ——郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗
但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 ★不经历风雨，怎能见彩虹。
－《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
－－爱迪生 ★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。
我国伟大的思想家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“哪里有天才，我把别人喝咖啡的工夫用在工作上的。
”这就说明他吃了苦，用了功，花费了不少时间去勤奋工作，才会有这样的结果，否则，他是不会取得那么大的成就的。
即使是绝顶聪明的人，如果他朝朝暮暮总是躺在草地上，让微风吹拂他的脸庞，两眼望着蓝天，天才永远不会从天上掉下来，落到他的身上。
革命导师马克思，花了整整40年的时间，才写出举世闻名，流芳百世的《资本论》。
为了收集资料，光记日记就有一千三百多篇。
这不也说明了天才与勤奋的关系吗
明朝伟大的医学家李时珍，为了研究药草性能，发展祖国医学，他踏遍了祖国的山山水水，访问了成千上万的农民，樵夫，渔民，终于写出了震惊五洲四海的巨著《本草纲目》。
该书是中外空前的药物大典，受到世界各国人民的青睐。
在我们的学习生活中，总有那样的人，他们由于知识贫乏，对于天才缺乏正确的认识，认为自己头脑笨，不是天才，于是学习中就失去了上进心，上课不认真听讲，也不努力完成作业，成绩又怎么提得高呢
他们怨天怨地就是不怨自己，不从学习的失败找原因。
特别是有的人，学习不肯吃苦，总希望获得现成的知识，作业也是照着别人的抄写，不动脑筋，已完成任务了事，这又怎么能取得好成绩呢
我认为，这种人不知道天才与勤奋的关系。
他不了解那些成名成家的伟人们是怎样勤学苦炼，不怕苦怕累，踏踏实实地努力才取得伟大成就的。
殊不知，不经过坚持不懈的努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，永远也不会有多大作为的。
“没经过风雨，怎能见彩虹”
同学们，只要我们树立了远大的理想，并终生为实现自己的理想而奋斗，而拼搏，那么，我们就一定会干出一番惊天动地的事业来的。
天才与勤奋就像一对孪生姐妹，谁也离不开谁。
我们只有在勤奋的基础上努力奋斗，始终不变，专心致志，不言放弃，只有这样，我们才能变成一个有作为的人
即使天才，也不是一生下来什么都会，也要通过后天的努力才行呀
如不勤奋，不努力，天才也会变成庸才，方仲永不就是明显的例子吗
同学们，让我们在学习中养成勤学苦练的好习惯，相信自己，不断努力，勤奋思考，充满自信，我们每个人同样可以做出可喜成绩，回报社会
望采纳
为何演讲时多用哲理名言
卡内基，美国钢铁大王。
美国钢铁大王卡内基，说过这样一句意味深长的话：“把我的资产全部拿走，可是把人留给我。
五年之内，就能使一切恢复旧观。
” 卡耐基：是美国著名的企业家、教育家和演讲口才艺术家。
戴尔·卡耐基，被誉为“成人教育之父”。
1937年出版的《人性的弱点全集》一夜轰动，在世界各地至少已译成58种文字，全球总销量已达九千余万册。
名人名言的演讲稿之勿以善小而不为,勿以恶小而为之
尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好，我今天言讲的题目是%26ldquo;勿以善小而不为，勿以恶小而为之%26rdquo;大家一定听说过这句千古名句吧
那么，你是否做到这一点呢
就爱护公物而言，你做到了吗
校园内，课桌上随处可见的涂鸦，那缺胳膊少腿的椅子，那黑乎乎的墙壁，那洗手间已成残废的门板，那破碎的洗手盆%26hellip;%26hellip;同学们，当你看到这原本精致的公物，如今却已经变成了一堆废物，你是否听到他们在哭泣，正在呼喊
更可恶的是那些破坏者，或许你们只不过是一时兴起，只为求得一丝快感，但你们的所作所为却造成了人们的不变，同时也丢掉了自己的人格与素质。
人民教育家陶行知先生曾经说过，%26ldquo;要晓得一个人爱不爱国，只须看他对公有财产的态度，只须看他对于公有财产有没有不愿取之精神%26rdquo;的确，一个连公物都不爱护的人，又怎么能爱国吧
换而言之，如果你连公物都不爱护，又如何爱学校呢
公物是为人们服务的，所以破坏公物就等于制造麻烦，使我们的环境更糟糕，我真搞不懂那些破坏者在想什么，为什么会做这些得不偿失的行为
所以当我们看到这些破坏行为时，一定要制止并积极举发他那全集体蒙羞的行为。
我们要以破坏公物耻，以爱公护物为荣。
正如我们学校正在开展八荣八耻的教育活动，让我们从我做起，从事做起，从今天做起，以珍惜爱护公物为荣，以损害公物耻，做一个有素质的中学生
我是一个开朗，善良的女孩，是初二(10)班的班长，我的座右铭是%26ldquo;相信自己，永不放弃%26rdquo;。
