写一句劝勉人门保护环境保护地球的名言
保护地球，人人有责。
六年级上册语文期中试卷的作文题目是什么
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人教版语文六年级上册期中考试卷及答案
一、文学常识1、 电子计算机，又称电脑。
第一台诞生于1946的美国，叫“埃尼阿克”。
2、 地球：是一个半径只有6300公里的椭圆形球体，是太阳系里九大行星之一。
3、 可再生资源：水资源，空气资源，森林资源等等。
如废塑料，纸类，还有废旧铜铁件等等。
4、 不可再生资源：煤、石油、天然气、金属矿产、非金属矿产、土地等。
5、 宇宙、银河系、太阳系、地球、亚洲、中国、四川省、绵阳市、三台县、辉坪学校6、 生命存在的条件：适合生物生存的温度；必要的水分；适当成分的大气；足够的光和热。
二、字词。
1、注意加点字的字形和读音。
媒体、谋职、诞生、挺立、传递、迅猛、埃及、挨骂、挨着、渺小、矿物、恩赐、慷慨、滥用、威胁、枯竭、目睹、和蔼可亲、冥思苦想2、选字填空组成词。
（慨、概）（ ）括、慷（ ）陈词、感（ ）万千、大（ ）、气（ ）、（ ）况、3、多音字注音。
喝（ ）彩、喝（ ）茶、扁（ ）平、扁（ ）担、扁（ ）舟、成分（ ）、分（ ）量、分（ ）别（ ）、别（ ）扭、区分（ ）、4、在括号里填上恰当的关联词。
⑴拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几万年，（ ）几亿年的地质变化才形成的。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
（ ），（ ）不加节制地开采，必将加速地球直矿产资源的枯竭。
⑵（ ）（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
⑶（ ）有一个地球，（ ）它被破坏了，我们（ ）别无去处。
三、句子。
1、补充句子。
⑴秀才不出门， 。
⑵每一食，便念 ；每一衣，则思 。
⑶地力之生物 ，人力之成物 ，取之有度，用之有节， ； ，，则常不足。
2、按要求完成句子练习。
⑴美国华盛顿的史密森博物馆里存放着世界上第一台电子计算机。
（缩句） ⑵我们要精心保护地球的生态环境。
（缩句） ⑶但是有一点是可以肯定的：计算机会越来越“神”。
（改为双重否定句）3、下面几句的修辞手法是什么
⑴如果没有太阳，就没有地球，就没有地球上的人类，也就没有了地球上的万物。
⑵兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
⑶为什么瓜秧开了花不结瓜
原来没有给花授粉。
⑷人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢
四、段：课文精彩片段阅读。
在我国，从事婚姻介绍工作的人称为媒人。
媒人所做的工作，就是在男女双方不熟悉的时候，在他们之间传递一些信息。
于是，有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。
1、这段话主要采用了 的说明方法。
2、连接这三句话的关键词是 。
3、这段的意思是： 。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨（ ）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的 ， 。
但是，地球又是一个半径只有 公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（ ）舟。
1、文中画“ ”是比喻句，把地球比作 和 。
另一个比喻句用“ ”画出来。
2、文中画“ ”的句子使用了 的说明方法，目的是 。
3、这段话从两方面介绍地球：一写地球远望非常 ；二写地球远望非常 。
五、课文内容。
1、《电子计算机与多媒体》简要地介绍了电子计算机的发明到多媒体的运用的基本情况，展示了电子计算机的飞速发展和灿烂前景。
2、《只有一个地球》从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球生态环境的意义。
六、课外精彩片段欣赏。
有这样一个故事：一位巴格达商人在漆黑的夜晚行走在山路上。
这时，忽然有一个陌生的声音对他说：“低下头，捡几块石头吧，明天你会既高兴又后悔。
”商人满腹疑惑地捡了几块石头继续赶路。
天亮了，他掏出石头一看，它们竟然都是宝石
商人无比高兴，（ ）过了一会儿，他又十分懊悔了，（ ）他觉得自己捡得太少了。
（ ），上面的故事是讲给读书的小朋友听的。
我们今天读的书，就是明天宝贵的财富。
很多人总是在长大以后才懊悔自己小时候读的书太少了。
1、在括号里填上合适的词语。
2、找出文中的一对反义词和一对近义词。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）3、商人高兴什么
后悔什么
4、你读后懂得了什么
一、小学语文教材教法（10分） ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空1分） （1）语文是最重要的 工具，是人类文化的重要组成部分。
，是语文课程的基本特点。
（2）阅读教学是 之间对话的过程。
其中 应当是对话的中心。
（3）在写作教学中，应注重培养学生 、思考、 、评价的能力。
（4）口语交际教学活动主要应在具体的 中进行。
（5）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、 和实施的能力。
（6）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的 。
二、基础知识与积累（22分） ⒉填空题（5分，每小题1分） （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为 和 。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是 和 。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）” 最合适的谜底分别是 和 。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与 和 的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中， 这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华； 这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
⒊辨析题（2分） 副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见
（ ） ②他这个人当个一般干部还可以。
（ ） ③你走路还走不稳呢，就想跑
（ ） ④这么棘手的问题，他还真解决好了。
（ ） ⒋默写题（10分，第1小题4分，第2小题6分） （1）把成语补充完整 陈词 调 以 效尤 虚无缥 再接再 按 就班 颠 不破 床架屋 枕 待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔， 。
（《论语》） ②富贵不能淫， ，威武不能屈。
（《孟子》） ③亦余心之所善兮， 。
（屈原） ④感时花溅泪， 。
（杜甫） ⑤了却君王天下事， 。
（辛弃疾） ⑥千磨万击还坚劲， 。
（郑板桥） ⒌判断题（5分，对的在括号内打“√”,错的打“×”） ①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
（ ） ②现代汉语词汇中，双音节词占优势。
（ ） ③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。
”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。
（ ） ④“绝句”是近体格律诗的一种形式。
五言一般为四句，七言一般为八句。
（ ） ⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。
（ ） 得分 评卷人 三、阅读能力考查（18分） 阅读下列选文，按要求回答问题 （一） 科学就是探求真理。
在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。
常常有这样的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以至引起学术争论。
因此，有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助。
李四光说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。
”歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。
”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。
退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。
法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达几年的辩论。
最后，普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律。
但是他并未因此趾高气扬，相反，他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情。
他说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。
”他还宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。
要成为一个有作为的科学工作者，就要具有宽广的胸怀。
只有虚怀若谷，才能容得下百川之流，听得进反对意见。
6、本文的中心论点是（ ）（1分） A.科学就是探求真理。
B.有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。
C.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。
D.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。
⒎文中有四句名人名言。
根据它们在文中的作用判断，可以做道理论据的两项是（ ）（2分） A.正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。
” B.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
” C.歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。
” D.普鲁斯特说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。
” ⒏本文使用的论证方法有 、 。
（2分） ⒐能否删去文中画横线的句子
为什么
（2分） 答： ⒑第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程”指什么
用文中语句回答。
（1分） 答： ⒒第一段中加点的词“这”指代的具体内容是什么
用横线在文中画出。
（1分） （二） 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎
” 陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
⒓上文选自《陈涉世家》，作者是 。
该作者用毕生精力著成了我国第一部 体通史（2分）。
⒔找出上文中的两个通假字，并解释其含义。
（3分） ① 通 ，含义是 ② 通 ，含义是 ⒕下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是 （ ）（1分） A.或以为死，或以为亡 B.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 C.而吾以捕蛇独存 D.杀之以应陈涉 ⒖下列对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎
”一句理解正确的一项是（ ）（1分） A.今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗
B.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗
C.现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗
D.今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗
⒗简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。
（2分） 答：一是 二是 四、作文（30分） 题目：春风 要求：①除诗歌外体裁不限；②字数在800字左右；③不得抄袭。
小学语文试题参考答案一、1、（1）交际；工具性与人文性的统一（2）学生、教师、文本；学生（3）观察、表现（4）交际情境（5）协调（6）情感、态度和价值观；语文素养二、2、（1）Rén；Chóng（2）女；行（3）击；从长计议（4）曹丕；；曹植（5）风；颂3、①另外；②勉强；③尚且；④居然／竟然4、（1）滥；儆；缈；厉；部；扑；叠；戈（2）①思而不学则殆；②贫贱不能移；③虽九死其犹未悔；④恨别鸟惊心；⑤赢得生前身后名；⑥任尔东西南北风5、①√ ②√ ③× ④× ⑤√三、6、B7、A、C8、引证法、例证法9、不能删；这样写可以使论证更全面10、研究角度的不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，会引起学术的争论11、“有作为的科学工作者……歌德也说……思想获得丰产”12、司马迁；纪传体13、①适通谪；含义是充军；②唱通倡；含义是倡导14、C15、B16、一是“天下苦秦久矣”／天下的人苦于秦的统治已经很久了；二是以扶苏、项燕的名义倡导四、略
