关于传统节日的内容(名言警句、传说、典故、趣事等)
童年已一去不返了，童年的趣事却记忆犹新。
春天，大人们忙着耕种，我不去捣乱；秋天，我不趁着习习凉风放风筝；冬天，我躲在屋子里，不去堆雪人、打雪仗、滚雪球……唯独到了夏天，我整日乐得合不拢嘴。
我不去清澈见底的河里游泳，抓活蹦乱跳的小鱼。
不去捉蚂蚱、追五颜六色的蝴蝶，眼睛却死死地盯着我家房后的那块瓜地，当然我不是嘴馋想吃西瓜，而是盼着西瓜快点长，长得像皮球那么大的时候，我会偷偷地摘下来，装进口袋，约上几个要好的朋友，选择大树阴下，转过身，掏出西瓜，然后，用双手捂住，对他们说：“我今天捡了一块宝贝。
你们猜猜是什么
谁猜对了，我就跟谁玩，给你们每人三次机会，我数一、二、三，预备……“他们绞尽脑汁、争先恐后地猜。
有时候都猜不着，有时候有一两个猜中了。
不管是猜中也好还是猜不中，过一会儿我就耐不住性子，摊开双手在他们面前一晃。
这下，他们叫喊起来，一窝蜂似的地拥上来把我围住，抢我手里的”皮球“。
我看形势不妙，急中生智蹲下身，从他们的胯下窜出来，用劲全身的气力把”皮球“往天空一抛。
他们见”皮球“上了天，反应特别灵敏，一闪身脱下褂子，两人一组拉着接”皮球“。
”皮球“也真够听话的，好像玩累了似的乖乖地躺在他们撑开的衣服上。
他们拿起”皮球“，在地上挖一个坑。
这坑不大不小，刚好能容得下”皮球“的出入。
在坑的对面按两米或三米的距离画一条直线，人手拿”皮球“站在直线的后面，然后将球轻轻地抛出去，看谁先抛进洞。
赢者往往会轮番骑在输者的背上，并大喊着”驾、驾、驾……“那架式活像一个威武的将军骑在高头大马上。
输者对这种待遇常常羡慕不已。
因此，他们都鼓足了劲，用尽了心思想把”球“抛进洞里。
想体验一下胜利带给他们的喜悦。
也许你会问：这样抛来抛去”皮球“烂了怎么办呢
别担心
他们有的是办法。
烂了的”皮球“常常被分成几小块，找一个陡坡，”皮球“块往坡顶端一放，一只脚踩上去，另一只脚翘起来。
瞧，他们轻而易举地滑到了坡底。
这是怎么回事呢
噢，原来他们把”皮球“当作旱冰鞋。
他们的思维是那样敏捷，动作是那样灵活，滑坡的技术是那样高超。
玩累了，喊够了，几个人坐在一起。
你靠在我的肩上，我躺在你的背上，呼呼地睡起大觉来，鼾声震天动地。
也不知是谁大喊了一声。
他们如梦初醒，擦了擦挂在嘴角的口水，揉了揉朦胧的睡眼，看了看天空。
不早了，该回家啰
可是，谁也不肯走，谁也不愿走，谁都知道他们在一起是多么开心。
童年如歌似梦，承载着我们多少美好的回忆。
我真羡慕童年生活的自由自在、无忧无虑。
童年的趣事在脑中回荡。
嘴角漾起丝丝抹不掉的微笑，童年重临于我的心头。
中国传统节日的名言
（唐）李朴皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
（唐）刘禹锡天将今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄净，秋澄万景清。
星辰让光彩，风露发晶英。
能变人间世，攸然是玉京。
（宋）苏东坡丙辰中秋，欢饮达旦。
大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒
起舞弄清影，何似在人间
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
中秋月（宋）苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。
（宋）辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发欺人奈何
乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑。
人道是清光更多。
台湾民谣： 孤影看分雁，千金念弊貂；故乡秋忆月，异国夜惊潮。
手未攀丹桂，以犹卷缘蕉；登楼悲作赋，西望海天遥。
星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌；何处关山家万里，夜来枨触客愁多。
夜深沉，明月高挂天正中，寂无声；睡眼朦胧，恍若梦中；生卧徘徊以不宁，故国家园萦脑中；苦煎熬，归去成空，如焚王衷。
（隋） 隋炀帝法轮天上转，梵声天上来；灯树千光照，花焰七枝开。
月影疑流水，春风含夜梅；燔动黄金地，钟发琉璃台。
（唐） 苏道味火树银花合，星桥铁锁开，灯树千光照。
明月逐人来。
游妓皆穠李，行歌尽落梅。
金吾不禁夜，玉漏莫相催。
（唐）崔液玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻夜开;谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。
《十五夜观灯》（唐）卢照邻锦里开芳宴，兰红艳早年。
缛彩遥分地，繁光远缀天。
接汉疑星落，依楼似月悬。
别有千金笑，来映九枝前。
正月十五夜灯（唐）张祜千门开锁万灯明，正月中旬动地京。
三百内人连袖舞 ，一进天上著词声。
诗曰（唐）李商隐 月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。
身闲不睹中兴盛， 羞逐乡人赛紫姑。
诗曰（宋）姜白石元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿；风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤元。
诗曰（宋）姜白石贵客钩帘看御街，市中珍品一时来，帘前花架无行路，不得金钱不肯回。
（注：珍品这里指元宵）《青玉案 元夕》（宋）辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞 。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，火阑珊处。
《生查子 元夕 》（宋）欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。
月到柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
《京都元夕》 （元）元好问袨服华妆着处逢 ，六街灯火闹儿童 。
长衫我亦何为者 ，也在游人笑语中 。
折桂令 元宵（元）失名爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。
月满冰轮，灯烧陆海，人踏春阳。
三美事方堪胜赏，四无情可恨难长。
怕的是灯暗光芒，人静荒凉，角品南楼，月下西厢。
《汴京元夕》 （明）李梦阳中山孺子倚新妆，郑女燕姬独擅场。
齐唱宪王春乐府， 金梁桥外月如霜。
《元 宵》 （明） 唐寅有灯无月不娱人，有月无灯不算春。
春到人间人似玉， 灯烧月下月如银。
满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。
不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。
《元夜踏灯》（清）董舜民百枝火树千金屧，宝马香尘不绝。
飞琼结伴试灯来，忍把檀郎轻别。
一回佯怒，一回微笑，小婢扶行怯。
石桥路滑缃钓蹑，向阿母低低说。
妲娥此夜悔还无
怕入广寒宫阙。
不如归去，难畴畴昔，总是团圆月。
《上元竹枝词》（清）符曾桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。
见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。
《元夕影永冰灯》 （清）唐顺之正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。
出海鲛珠犹带水，满堂罗袖欲生寒。
烛花不碍空中影，晕气疑从月里看。
为语东风暂相借，来宵还得尽余欢。
《元夕无月》（清）丘逢甲三年此夕无月光，明月多应在故乡。
欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。
《元宵月正圆》闽南歌谣闹元宵，月正圆，闽台同胞心相依，扶老携幼返故里，了却两岸长相思。
热泪盈眶啥滋味
久别重逢分外喜
闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜，男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。
摇篮血迹难割离，叶落归根是正理。
”
有关传统节日的诗句、对联、名言警句
诗句：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符对联：春回大地，福满人间
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一、西方节日及相关知识 1月1日 新年（new year's day ) 2月14日 情人节(valentine's day) 复活节前的星期五 耶稣受难日(good friday) 3月12日 复活节(easter) 复活节的下一个星期一 复活节星期一(easter monday) 4月1日。
愚人节(all fool's day) 5月的第二个星期日 母亲节(mother's day) 6月的第三个星期日 父亲节(father's day) 9月的第一个星期一 劳动节(labor day) 10月31日 万圣节前夕(halloween) 11月的第四个星期四 感恩节(tanksgiviing day) 12月25日 圣诞节(chistmas day) 二、谚语五条 谚语：1、All things are difficult before they are easy. 凡事总是由难而易。
2、All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。
3、As good almost kill a man ,As kill a good book. 封禁一本好书，犹如杀死一个人一般，不可饶恕。
4、A foreign language can't be ta*ght , it must be cearnt. 外语不能通过教而掌握，只能通过学去掌握。
5、In books lies the soul of the whole past time. 书是千百年人类灵魂的精华。
笑话1 A little boy asked his father: Daddy, how much does it cost to get married?The father replied: I don 't know son. I 'm still paying!!一个小男孩问他的爸爸，结婚要花多少钱
爸爸说：我不知道，因为我仍然在付帐。
4 Stan: I won 92 goldfish. 2Fred: Where are you going to keep them? Stan: In the bathroom 。
Fred: But what will you do when you want to take a bath? Stan: Blindfold them! 斯丹：我赢了 92 条金鱼。
弗雷德：你想在哪儿养它们
斯丹：浴室。
弗雷德：但是你想洗澡时怎么办
斯丹：蒙住它们的眼睛
3Q: What's the difference between a monkey and a flea? A: A monkey can have fleas, but a flea can't have monkeys. 问：猴子和跳蚤有什么不同
答：猴子身上可以长跳蚤，而跳蚤身上却不能有猴子。
4Q: Which is the strongest creature in the world? A: The snail. It carries its house on its back. 问：什么是世界上最强壮的生物
答：因为蜗牛的后背上总是背着一所房子，所以说蜗牛是世界上最强壮的生物。
5He is really somebody -- My uncle has 1000 men under him. -- He is really somebody. What does he do? -- A maintenance man in a cemetery. -- 我叔叔下面有1000个人。
-- 他真是一个大人物。
干什么的
-- 墓地守墓人。
名言1、A man cannot spin and reel at the same time. 一心不能二用。
2、A wise head makes a close mouth. 真人不露相，露相非真人 。
3、Complacency is the enemy of study. 学习的敌人是自己的满足。
4、Confidence in yourself is the first step on the road to success. 自信是走向成功的第一步。
5、Don't cry because it is over,smile because it happened. 不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
6、Don't try to hard,the best things come when you least expect them to. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
7、Don't waste your time on a man\\\/woman,who isn't willing to waste their time on you. 不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
8、The worst way to miss someone is to be sitting right beside them knowing you can't have them. 失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。
9、No man or woman is worth your tears,and the one who is won't make you cry. 没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
10、To the world you may be one person,but to one person you may be the world. 对于世界而言，你是一个人；但是对于某人，你是他的整个世界。
四、名诗 1、SLOWLY Heavy is my heart, Dark are thine eyes. Thou and I must part, Ere the sun rise. Ere is sun rise, Thou and I must part. Dark are thine eyes, Heavy is my heart. 我心悲愁结 东方破晓前 君目忧郁现 终须两相别 终须两相别 君目忧郁现 东方破晓前 我心悲愁结趣闻趣事1、The poor husband You can't imagine how difficult it is for me to deal with my wife, the man complained to his friend. She asks me a question, then answers it herself, and after that she explained to me for half an hour why my answer is wrong. 可怜的丈夫 “你根本无法想象和我妻子打交道是多么的难，”一个男人对他的朋友诉苦说，“她问我一个问题，然后自己回答了，过后又花半个小时跟我解释为什么我的答案是错的。
” Where is the father? Two brothers were looking at some beautiful paintings. Look, said the elder brother. How nice these paintings are! Yes, said the younger, but in all these paintings there is only the mother and the children. Where is the father? The elder brother thought for a moment and then explained, Obviously he was painting the pictures. 父亲在哪儿
兄弟俩在看一些漂亮的油画。
“看，”哥哥说，“这些画多漂亮呀
” “是啊，”弟弟说道，“可是在所有这些画中，只有妈妈和孩子。
那爸爸去哪儿了呢
” 哥哥想了会儿，然后解释道：“很明显，他当时正在画这些画呗。
关于中国传统节日的名句
爆竹声中一, 春风送暖入屠苏(春节) 遥知兄弟登，遍插茱萸少一人（九月九重阳节） 清明雨纷纷，路上行人欲断魂。
（清明节） 海上生明月，天涯共此时（中秋节）去年元夜时，花市灯如昼（元宵节）；银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤（七夕节）
描写中国传统节日的名句。
中国传统的古诗词不仅意境优美，而且形式多样，语言精练，思想深远，记录了中国当时政治、经济、军事、文化的各个方面，尤其是文化方面，古诗词更是研究中国传统文化不可多得的艺术瑰宝。
古诗词可以说是真实地传达了中国传统文化生活，有的表现了中华民族的品质，有的表现了中华民族的气节，有的表现了中华民族的传统美德。
古诗词易记易背，读起来朗朗上口，可谓是广为传诵。
在全国的小学语文阅读课本中，都有古诗词的学习、背诵，而且篇幅很大，内容形式也是涉及多个方面。
比如，小学语文人教版的第十一册第一单元，课后穿插的三首古诗《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》，都表现了作者坚贞不移、顽强不屈、勇于奋斗的坚强品质。
还有第五单元的古诗两首，其中的名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，反映了作者深切的思乡之情。
再有，“谁言寸草心，报得三春晖”，反映了作者对母亲的真挚而深厚的敬爱、感激之情，尊老一向是中华民族的传统美德之一。
从小学语文阅读课本中可以看出，关于古诗的学习背诵内容很多，词就显得有些少，其实词也能传达出丰富的传统文化知识，而且比较详细具体。
比如：小学语文第十册第八单元，课后就有两首词《菩萨蛮》和《卜算子》，像这样的词类也很适合小学生阅读和背诵。
古诗词的作者总是用形象、简短的语句，写出深刻的含义，可以说古诗词意境悠远，文化氛围浓厚，是小学语文阅读渗透中国传统文化不可缺少的内容之一。
2搜集春联 我们的中华民族的传统文化丰富多采，民间文化更是其中的精华之一。
教师们可以布置学生在寒假做一道特殊的作业：每人至少搜集5副春联。
到开学后，让学生展示、交流自己搜集到的对联，在班队活动中进行交流。
还可要求学生表达这些对联类别，如：有两字的，三字的……十几个字的；按贴的地点来分，有贴在正门的、旁门的，有贴在厨房的、灶边的，有百货商店贴的、五金商店贴的；按内容讲，有赞扬美德的，有歌颂领袖伟人的，有反映改革开放成果的，还有以商品名开头的……这样归类后，学生对春联有了新鲜感，当他们想到小小春联中竟然有这么大的学问，觉得有收获，就会主动去读、背春联。
在此过程中，学生感受了语言、记忆了语言、积累了语言。
除了搜集、整理春联这项活动外，还可以要求学生注意留心日常生活中顺口溜、歇后语、俗语以及过年过节时的传统习俗，适当搜集，加强积累，以便运用。
3熟记成语 3.1课内熟记成语。
小学语文课本中有的课后就有、有的在每个单元的园地里也有要求熟记的成语，这些成语大多两个一组，安排合理，或意义相近，或结构相同，或意思相反，或有所关联。
教师们可要求学生把这些成语记熟，帮助他们了解成语的来源、本义、今义及运用范围，做到真正地掌握。
除此之外，课后出现的成语，不但要求学生熟记，还要求学生会写会默。
3.2课外摘录成语。
课外阅读中，学生常常接触到不少成语，通过“摘抄”的形式进行积累，比如每人准备一本“成语摘抄本”，一遇到成语就记录下来，通过查阅工具书理解这此成语的大概含义，并在学习中尝试运用这些成语。
此外，在课外活动中，为了配合学生摘录、积累成语，教师们还可以开展了一些诸如“我讲成语故事”、“成语接龙”、“谁是成语大王”等活动，它们能极大地调动了学生的收集热情。
3.3生活中留心成语。
只要处处留心，记住成语就不难。
除了课本、课外阅读中有成语外，广播、电影、电视、日常用语中的成语也数不胜数。
如果学生在生活中注意留心，日积月累，那么他们成语仓库里的成语就越来越多。
学生的传统文化素养也就得到了稳步提高。
4充分利用传统节日，有效进行文化熏陶 比如：在中秋节来临之际，引导学生查询和中秋节相关的一些信息，如：中秋节有哪些别名
中秋节的来历
哪些著名人物写下了与月有关的诗词
中秋节有哪些传统习俗
关于中秋节的传说又有哪些
在查询的基础上整理资料、撰写报告，以网页、演示文稿等形式进行交流。
还可以吟诗词、赏明月、吃月饼……一个传统节日，从查询资料到实践体验，可以安排一个较长的周期，让学生在实践中学语文，在营造节日氛围的过程中感受特有的民族风情。
春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，如果这些重要的传统节日让我们的学生在语文学习中有计划地去探究、去实践体验，这样的文化传承是意义深远的。
5营造文化氛围 在教室的墙壁上张贴古代名人的画像和书法家撰写的名言警句，在黑板报上专门开辟“民族文化快餐”一角，以此来营造一种浓厚的文化氛围。
当涉及到传统文化课文教学时，引用与课文相关的典故诗文，铺垫蓄势导入新课，激发学生强烈的学习欲望和兴趣。
同时还可以根据课文内容选择恰当的音乐或影像资料，让学生在耳濡目染中，感受中国文化艺术的精湛与美妙。
与此同时，也可利用校园广播、宣传栏、黑板报等向学生介绍中国的优秀传统文化，如：古筝曲创设传统文化的校园育人氛围。
6善于教学拓展 我发现每册的《语文园地》中，都系统编排了古诗名句、成语、名言警句、三字经、对子歌、农谚、对联等传统文化的内容。
这些内容，无论对于学生学语言、学文化、学做人都是十分有益的。
对于这些内容的教学，我的做法是学一项拓展一项。
教学中，教师引导学生在了解了课本上原有格言警句的基础上，课下再搜集先贤留下的有关的名言警句、故事、以及名人轶事。
学生在这样的学习活动中，拓展了视野，由点及面，让学生看到了古人的美德，并受到了深刻的教育。
如何在诗词中挖掘传统文化的美
中国传统的古诗词不仅意境优美，而且形式多样，语言精练，思想深远，记录了中国当时政治、经济、军事、文化的各个方面，尤其是文化方面，古诗词更是研究中国传统文化不可多得的艺术瑰宝。
古诗词可以说是真实地传达了中国传统文化生活，有的表现了中华民族的品质，有的表现了中华民族的气节，有的表现了中华民族的传统美德。
古诗词易记易背，读起来朗朗上口，可谓是广为传诵。
例如名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，反映了作者深切的思乡之情。
再有，“谁言寸草心，报得三春晖”，反映了作者对母亲的真挚而深厚的敬爱、感激之情，尊老一向是中华民族的传统美德之一。
古诗词的作者总是用形象、简短的语句，写出深刻的含义，可以说古诗词意境悠远，文化氛围浓厚，是中国传统文化不可缺少的内容之一。
