作文《我们的教室》200字
我们的教室我们有一个漂亮、整洁的教室，它既宽敞又明亮。
讲台前是一排排摆放地整整齐齐的桌椅，同学们每天都坐在这里，认认真真的听老师讲课、学习。
讲台后是一块长长的黑板，镶嵌在洁白的墙壁上，老师们不停地在黑板上写字，传授给同学们知识。
讲台左边有一盆带着露珠的郁金香，它既美丽又娇艳，还不时发出淡淡的清香，真是迷人。
讲台右边是一台冷暖空调。
夏天，它为同学们带来股股冷气，使我们感到晾爽；冬天，它为我们送来阵阵暖气，使我们感到温暖。
我们的教室干净、宽敞，是同学们学习的好地方。
每天，各科老师在黑板上教同学们知识，同学们都仔细的听，生怕漏掉了某个地方。
人生在勤,不索何获是什么意思?
“人生在勤，不索何获
”出自东汉张衡的《应闲》。
意思是：人一辈子要勤奋努力，倘不积极地探索研究，哪会有收获或成就呢
告诫我们，人生应该努力求索,不然就不会有收获。
表现出张衡勤奋努力，积极进取的人生追求。
关于读书手抄报内容
高尔基救书世界高尔基对书感深，爱书如命一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍，他险些被烧死。
他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
”自己在搭配一下吧
本人才疏学浅，名字谈不上好听
名言——“金玉良言”故事——“书之爱”（然后可以分为几个部分：醉书，猜书，抄书……）也可以自己插入几幅图，不用太难，做个装饰就可以了
也可以借书抒情啊我还找了一些资料，也许有用如何读书怎样读书读万卷书，行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲，加上高考独木桥摆在面前，所以只能每天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
可怎样养成好的读书习惯呢
(1)看目录速读全书，掌握风格(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（绝大多数是少）(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助(4)目标确定后，规定时间(5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。
(6)记下一些好的句子或重点段落。
(7)读书过程中，随时保持“批判性思维”。
让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等(8)最后复习一遍，选择重点段落完善导图。
(9)自己整理笔记，总结收获。
三好词好句：学而时习之，不亦乐乎
——《论语》浩淼无际的大海，水是那样的清澄。
在大海最深的地方，居住着海王和许许多多的海类家族。
——《海的女儿》这匹忠实的老马要被杀害了。
——《牧鹅女》那个掌握生杀大权的人，就这样宣告了哈里斯的命运。
——《汤姆叔叔的小屋》读书格言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟好书推荐：书名：《米老鼠》作者：华特·迪斯尼出版社：童趣出版社推荐理由：图画很有趣精彩片段：娃呀，快住手
这不公平
们还一个都没吃呢。
书名：《小口袋文学》作者：让-皮埃尔·玛丽等出版社：开明出版社推荐理由：情节引人入胜，共20本，读起来很过瘾呢精彩片段：嗯，龟龙，这个名字不错
书名：《淘气包埃米尔》作者：林格伦出版社：中国少年儿童出版社推荐理由：特好玩精彩片段：俄要俄的猫子书名：《小学生科学认知》作者：佐藤正彦出版社：新蕾出版社推荐理由：趣问妙答精彩片段：针叶是朝哪个方向长的
求暑假读一本好书 手抄报要有3个以上内容。
板块设计。
手抄报的名字（关于读书的
如何培养小学生良语文学习习惯摘著名教育家叶圣陶说：“什么育
简单话，就是要培养良好的习惯。
”“教育的本旨原来如此，养成能力、养成习惯，使学生终身以之。
”《语文课程标准》指出：”语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。
语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
”只有养成良好的学习习惯，才能使之内化为学生的语文素养，养成终身学习的习惯，将来就能自觉地去学习，去适应社会，去服务于社会。
因此在语文学习过程中注重学生九种习惯的培养：（1）良好的写字、识字习惯；（2）使用工具书的习惯；（3）利用多媒体、网络查找资料的习惯；（4）倾听、交流的习惯；（5）朗读背诵名篇名句的习惯；（6）质疑、独立思考的习惯；（7）有益的课外阅读习惯；（8）勤于积累的习惯；（9）勤于动笔的习惯关键词：语文培养良好学习习惯语文是一种工具，是学好语文的基础。
而学好语文学科又是学好其它学科的关键。
我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们：“学语文，就是要养成良好的语文学习习惯。
”所谓习惯，简单地说，就是一种经过长期坚持而最终自动化了的行为。
良好的学习习惯一旦养成，学习效率自然会提高，兴趣自然而然地提高。
繁重的学习将会成为一种内在的需要，有利于语文素质自身的提高。
所以加强对学生语文学习习惯的培养，是语文教师教育教学的重要内容之著名语言学家吕叔湘先生也说过，语文教学的任务就是培养学生的良好的学
