扶弱助残的名人名言
如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。
当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。
------------- 鲁迅 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
-------------------- 伊索 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
----------------------- 雷锋赠人玫瑰，手有余香。
施比受更有福。
助人为快乐之本。
助人为乐是一种美德。
助人是人格升华的标志。
助人要从日常小事做起，不因善小而不为。
君子贵人贱己，先人而后己。
——《礼记·访记》 辅车相依，唇亡齿寒。
——《左传·鲁僖公五年》 路见不平，拔刀相助。
——元·马致远《陈情高卧》 病人之病，忧人之忧。
——白居易《策林》 每有患急，先人后己。
——陈寿《三国志·蜀志》 好事须相让，恶事莫相推。
——王梵志《全唐诗补逸》 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。
——华罗庚 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
——高尔基 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。
——狄更斯 最好的满足就是给别人以满足。
——拉布吕耶尔
说普通话写规范字的征文
汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发展的语言之一。
语言是交际的工具，也是社会斗争和发展的工具。
目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。
学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。
许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。
语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在在口头上，也存在在书面上。
在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。
为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
汉语统一的基础已经存在了，这就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
在文化教育系统中和人民生活各方面推广这种普通话，是促进汉语达到完全统一的主要方法。
搜集广告用语(各两条):礼貌待人的,尊老爱幼的
1、2、1.珍命方面的： 生命，那然会给人类去雕琢的宝石。
诺贝尔 生命不等于是呼吸，生命是活动。
——卢 梭 生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
——米歇潘 2.学习方法方面的： 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。
(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
(刘勰) 3.真诚友谊方面的 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。
——纪伯伦 没有朋友也没有敌人的人，就是凡夫俗子。
——拉法特 4.尊敬老师方面的： 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐) 仰之弥高，钻之弥坚。
《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
〖清〗郑燮 5.奉献青春方面的： 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
—— 李大钊 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
—— 李大钊 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春
—— 屈原
全国助残日演讲稿
祖国在我心中(黑板报素材) 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。
在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。
尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出
这是一个除旧立新的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。
我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
新学期新气象的黑板报素材和设计 少壮不努力，老大徒伤悲。
亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生； 欲穷千里目，更上一层楼。
希望同学们在新学期里积极向上，大显身手，发展自己的个性特长，全面提高自己的综合素质; 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。
无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气； 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
一泓清池，必须不断有清泉的注入，否则，即使不干涸，也很容易混浊。
读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。
莫泊桑说：人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。
新学期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。
新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途
播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
同学们，好好播种，好好把握吧
告别了暑假的放纵与自由,新学期将我们领进知识的殿堂.一切将要展开新的一页，我们忘了痛苦，忘了喜悦，冲吧
在知识的沙滩上求寻那一个个灿烂绚丽的贝壳,也许,寻求是艰辛的,但当我们在得到贝壳时的心情,一定是快乐的.冲吧,勇士,在你的大后反方,有一群人在看者你,无谓的勇士,用你们战胜后的勋章去告诉他们,你,是最棒的! 每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地. 希望,是人们内心生气昂然的激情,是对生命充实的渴望,即如绿叶与阳光的交流. 希望,是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命. 希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔驰骋,充满着诱惑. 希望,是那么深不可测,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口,茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取. 希望,是未来;希望,又在于今天;希望,就是我们自己. 人的一生中最美好最纯真的,是校园生活,人的一生中最短最快的,也是校园生活.请你一定要珍惜! 板报素材 1爱国： a.苟利国家生死心，岂因祸福避趋之。
----林则徐 b.救国大计，非一手一足之烈怕能集事。
----- 2教育： a.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
——培根 b.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德 ----- 但丁 3改革: a.人生是一场赌博。
不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。
—— 罗曼·罗兰 b.人生就象弈棋， 一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。
— 弗洛伊德 4爱心: a.我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶 －－鲁迅 b.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好 －－茨巴尔 5正以: a.让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣. b.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
—— 雷锋 6竞争: a.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
—— 奥斯特洛夫斯基 b.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
—— 丁玲 7美德: a.人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。
一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。
—— 冯雪峰 b. 有些老显得很可爱，因为他们的作风优雅而美……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
—— 培根 8财富: a有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高.---爱因斯坦 b.金钱好比粪肥，只有撒到在大地才是有用之物.----培根 9自由: a.认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么，那么是错误的。
这是胡作非为者的自由。
—— 斯坦尼斯拉夫斯基 b.不要过分的醉心于放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少.---克雷洛夫 10真理: a.真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。
—— 贝弗里奇 b.寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。
—— 帕斯捷尔纳克 11理想: a.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦 b.人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
12青春: a.白发无凭吾老矣
青春不再汝知乎
年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫
—— 俞良弼 b.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人
—— 雷锋 13创造: a.人才进行工作，天才进行创造。
——舒曼 b.什么是路
就是从没路的地上践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的. 14才智: a.大智若愚，大巧若拙，大辩若讷。
——老子 b.质疑是迈向哲理的第一步.——狄德罗 15求知: a.书，要算是人类在走向未来幸福富强的道路上创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
——高尔基 b.书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。
——马克思 16实干: a,我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。
一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱. —— 李大钊 b.我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的.—— 高尔基 17宽容: a.不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢
——屠格涅夫 b.得饶人处且饶人.——曹雪芹 18价值: a. 一个尝试错误的人生不但无所事事的人生更荣耀，并且有意义.——萧伯纳 b.不可能存在没有真实的人生，真实恐怕就是指人生本身吧.——卡夫卡 19思维: a.思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
b.谦虚是表现知识和思想的最好方式。
20磨难: a.差不多任何一种处境——无论是好是坏——都受到我们对待处境的态度的影响---西尼加 b.说苦难能使人格得到升华，这是不确切的；幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理----毛姆 21自信: a.谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。
－－诺尔斯 b.坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。
－－爱默 22进取: a.靠别人只能是暂时的，靠自己才是终生的。
b.该让每个人竭力保持自己的独立性，不依赖任何人，无论他怎样爱这个人，怎样相信他。
----萨特 23探索: a.山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完. b.学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值. 24实践： a.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
----陆游 b.单是说不行，要紧的是做。
----鲁迅 25勇气: a.仁者必有勇，勇者必有仁.----论语 b.真正的勇敢是在没有开始以前你就已经知道你被打败了，而你还有勇气去干，并且不管怎样还要干到底。
----哈泼·李 26乐观: a.生命苦短，便这既不能阻止我们享受生活的乐趣，也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂----沃维纳格 b.如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力---瞿秋白 27机遇: a.生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。
必须当机立断，不然就永远别要。
——罗曼•罗兰 b.你应该寻觅机遇，而不能静候它来敲你的门。
——马克斯威尔•马尔兹 28志气: a.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点.——马克思 b.丈夫四海志，安可辞固穷.——杜甫 29奉献: a.对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人 b.像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
30友谊: a.世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳.——西塞罗 b.海内存知己，天涯若比邻.——王勃 名言 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
—— 萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
—— 徐玮 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
—— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
—— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来
—— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
—— 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
—— 易卜生 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
—— 列夫·托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
—— 列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
—— 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
—— 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
—— 爱因斯坦 芸芸众生，孰不爱生
爱生之极，进而爱群。
—— 秋瑾 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口
—— 郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
—— 赫胥黎 生活就是战斗。
—— 柯罗连科 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
—— 罗丹 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
—— 鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。
—— 郭小川 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
—— 冯学峰 东天已经到来，春天还会远吗
—— 雪莱 过去属于死神，未来属于你自己。
—— 雪莱 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
—— 罗丹 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
—— 布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹。
—— 普希金 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着
—— 朗费罗 先相信你自己，然后别人才会相信你。
—— 屠格涅夫 不要慨叹生活底痛苦
---慨叹是弱者...... —— 高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
—— 罗曼·罗兰 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
—— 拉罗什福科 私心胜者，可以灭公。
—— 林逋 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
—— 刘鹗 自私自利之心，是立人达人之障。
—— 吕坤 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
—— 陶铸 常求有利别人，不求有利自己。
—— 谢觉哉 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
—— 列夫·托尔斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
—— 海涅 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
—— 布莱希特 君子喻于义，小人喻于利。
—— 孔丘 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
—— 陶渊明 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
—— 程颢 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方
—— 方志敏 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
—— 孔丘 志不强者智不达。
—— 墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉
—— 陈涉 志当存高远。
—— 诸葛亮 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
—— 曹操 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
—— 曹植 穷且益坚，不坠青云之志。
—— 王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
—— 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏轼 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
—— 李清照 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
—— 陆游 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
—— 王阳明 贫不足羞，可羞是贫而无志。
—— 吕坤 我们以人们的目的来判断人的活动。
目的伟大，活动才可以说是伟大的。
—— 契诃夫 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
—— 培根 生活的理想，就是为了理想的生活。
—— 张闻天 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
—— 丁玲 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
—— 黑格尔 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
—— 巴尔扎克 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
—— 车尔尼雪夫斯基 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
—— 奥斯特洛夫斯基 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
—— 爱因斯坦 关于青春梦想的黑板报 “无论撒满鲜花与布满荆棘 沿途的风景都应好好珍惜 错过幸福也不失去勇气 承担痛苦依然心存感激” 这一段做开头结尾都还蛮好、、蛮积极的、、（选自《长路》） 这里面、、感觉翅膀蛮可取的、、、蓝色、、梦想、、也很漂亮、、、 这里面的以树为主题的也蛮不错的，不知道黑板报可不可以用纸、、可以让大家把梦想写在绿色的小纸条上、、然后粘到树上、、蛮有新意、、（个人感觉） 以上是个人意见、、我也没怎么做过黑板报、、不好的话可以去素材网（一系列有关素材的网站、、不只是素材网、、orz）看看、、可能会找到好的素材、、(*^__^*) 嘻嘻……
遵纪守法手抄报内容
黑板报主题:遵纪,做好学生以为以违法乱纪为”胡锦涛总书记同志在关于社会主义荣辱观的重要论述中提出的这项要求，对于推进依法治国的进程、提高我国公民的道德素养，具有重大的指导意义。
国无法不治，民无法不立。
人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。
倘若没有纪律的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。
什么叫呢
人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，世上没有不受约束的自由。
此外，纪律限制自由，又保护自由。
如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。
对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵
因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。
若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
当前在我们中学生中存在一些不良行为，这里所指的不良行为是指违反纪律的行为。
例如：无视学校的校纪、校规；拉帮结派；随意损坏公共财物；看不健康刊物及音像；参与吸烟、酗酒等行为。
以上这些不良行为，不仅影响学校、家庭、社会，更严重阻碍了青少年的
身处逆境仍自强不息的人的感人故事作文500字
逆境一、名言素材1．天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心任性,增益其所不能. ——孟子2．卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠. --贝多芬3．奇迹多是在厄运中出现的. --培根4．顺境使我们的精力闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用. --休谟5．虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的. —— 海伦·凯勒6．人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激赶美丽的浪花. ——奥斯特洛夫斯基二、叙事素材1．乌鸦逼子暴雨突然来临,鸟儿都飞回巢穴保护自己的孩子.乌鸦也返回巢中,却将羽翼尚未丰满的小乌鸦赶出巢穴,小乌鸦扑棱着翅膀艰难而归,乌鸦再次将它赶出,雨中的小乌鸦满是惊悸,哀鸣而归,但还是被赶出……终于,小乌鸦在绝望中向林中飞去,寻找可以栖身的地方.不久,林中的上空飞翔着一只勇士——小乌鸦在乌鸦的逼迫下,在逆境中成长起来.2．生于忧患,死于安乐清初,大清子弟仅十二万人对抗明朝的300多万各种武装,可谓逆境,但是,他们却成功击败了明朝军队,还包括曾经代表士气正旺的李自成.实际上,大清就是在逆境中成长的,可以用《易经》的话“天行健,君子以自强不息”来形容,而大清一旦得到天下,立即进入顺境,自鸣不凡起来,失去原来的谦虚与自强精神,八旗子弟竟在安逸的生活中学会了做寄生虫,丧失了大清子弟的本色,最后灭亡,给我国留下了一百多年的屈辱史.3．自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男明朝宰相张居正,从小聪明过人,13岁参加乡试的试卷令考官拍案叫绝,时任湖广巡抚的顾玉麟却建议让张居正落第.他解释说：“居正年少好学,吾观其文才志向,是个将相之才,如过早让他发达,易叫他自满,断送了他的上进心.如果让他落第,虽则迟了三年,但能够使他看到自己的不足而更加清醒,促其发奋图强.”这位巡抚的远见的确令人折服.后来张居正果然成为中兴明朝的杰出政治家,他在险恶的环境中坚持革新政治,有一种不达目的不罢休的坚韧精神,这不能不说与他少年“落第”的逆境有关. 4.不幸是一所最好的大学南非前总统曼德拉,年轻时因反对种族隔离制度被捕人狱,白人统治者把他关在荒凉的小岛上整整27年,3名看守总是寻找借口欺侮他.1991年曼德拉出狱并当选南非总统,当年在监狱看管他的3名看守也应邀参加他的就职典礼,曼德拉还恭敬地向他们致敬.如此博大的胸襟让所有到场的各国政要和贵宾肃然起敬.后来,曼德拉解释说,他年轻时性子很急,脾气暴躁,正是漫长牢狱岁月的悲惨遭遇给了他思考的时间,让他学会了控制自己的情绪,学会了如何处理自己的痛苦.磨难使他清醒,使他克服了个性的弱点,也成就了他最后的辉煌.三、抒情素材1．人的能力不经过多方面,特别是各种失败和不顺利的的磨砺,又怎能完成自我的塑造,尝到成功的滋味呢?这就如同没有磨擦力,我们就没法坐得稳、站得住、走的动了!要成为栋梁之材,显然不会是一帆风顺的.2．春笋要破土才能新生,人,必须要历经磨砺才能成才.如果坚信自己是人才,那就给自己面对逆境的勇气,鼓励自己解决问题,学会自己主动的成长,奋斗不止,自强不息! 3.在逆境中绽放生命的璀璨是可歌可泣的.逆境,每个人一生中都要跋涉穿越的一片沼泽湿地,历史上有多少英雄豪杰在这里翻身落马,又有多少平民百姓走出这片泥泞的沼泽,爬上成功的绿地,从此成为英雄豪杰.逆境,是一座烈焰熊熊的炼狱,融蚀了大量残渣杂质之后,点点纯金才得以放射出熠熠光芒；逆境,是世界上唯一没有围墙的大学,这里有世上最优秀、最杰出的教授让你感悟人生的真谛；逆境,是一波涛汹涌、风光绮丽的大海,令无数的探险者渴望征服它；逆境,是弱者的地狱,强者的天堂!四、素材运用伟大的摇篮——逆境孟子有云：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心任性,增益其所不能.”伟大的人物就是那些饱经苦难,并且在长期受难的逆境中不屈不挠地奋斗的人——逆境造就伟大.人生是艰苦的,在不甘于平庸凡俗的人,那是一场无日无夜的斗争.苦难纵然使人痛苦,但也催人奋进,让人最大限度地发挥自己的潜能,从而成就辉煌的人生.古今中外,多少名人都是在险恶的路途中奔向成功的.贝多芬供大家享乐的音乐,是他“用痛苦换来的欢乐”.这个不幸的人,十七岁,患了伤寒和天花病,二十六岁,失去了听觉,爱情上也屡受挫折.身处逆境,贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉”,在乐曲创作上,他的生命之火愈燃愈旺.逆境不但没有吓倒他,反而成了他获得强大生命力的磁场.泰戈尔说：“只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱.”苦难——能赋予人超乎寻常的眼光,铸就伟大的心灵.杜甫,中国古代伟大的现实主义诗人,他的诗被称为“诗史”,他以饱蘸血泪的笔触广泛而深刻地反映了当时的黑暗现实,记录下了广大老百姓的深重灾难.然而,他一生坎坷,命途多舛.仕途不顺,长年居无定所、穷困潦倒；特别是晚年,疾病缠身,孤苦零丁,十分凄凉.历尽人生辛酸的遭际,使他更加同情生民的疾苦,关心国家的兴亡；其忧国忧民的情怀,在饱含艰辛的生活里不但未曾衰退,反而更加强烈了.也正因为这样,他才能写出那么多优秀的诗篇,成为一个伟大的诗人.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”——苦难是人生走向成功的必然.当你面对苦难重重的逆境,不要彷徨,不要犹豫,请正视它：它将是你人生不竭动力的源泉,逼你超越自我,成就人生.人生的价值,生命的意义,该在什么地方以什么形式体现出来,许多先进人物都为我们做出了表率与说明.没有风吹雨打,哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风,哪会有松柏的坚韧.同样,不经受磨难,就不能成大事.所以,身处逆境的青年们啊,切勿过于怨叹,也许我们不能成为伟人,但让我们汲取他们的勇气做我们的养料——无论身处怎样的逆境,我们都勇敢而坚定地朝前走! 【文后评析】本文是一篇比较典型的“三段论”式议论文.首段（引论）,开门见山,提出论点——逆境造就伟大.名言导入,简洁鲜明.中间三段（本论）,紧扣论点,展开论述.其一,苦难催人奋进；其二,苦难教人不凡,铸就伟大的心灵.这里,以例证法为主,同时采用了理证法、引证法、喻证法等论证方法.所引事例,一中一外,一古一今,都很具典型性,与中心十分契合,且简明扼要,另外,也做到了叙议结合,可谓有理有据,叫人折服.末段（结论）,紧扣论题,总结全文,并立足现实,深化文章中心：促人警醒,启迪人生.语言准确、严密、生动、灵活多变,且饱蘸感情,气势惊人.（
