描写快男苏醒
苏醒的名言 任何时候在事情结果没发生前都不要去动摇自己的信心 这个世界所有的事情可以分成两种 自己可以控制的和无法控制的 尽心尽力做好做足自己那份 剩下的笑看命运的安排 偶尔它也会不公 但多数时候命运更褒奖那些更努力更有准备的人 苏醒的魅力 苏醒你的魅力到底有多大
当醒目遇到醒黑话说有那么一天，Allen走在前进的路上，突然间，狂风大作，日月无光，乌云密布是瘴气冲天
只见，从阴沟里，草丛中，泥土下钻出几十只小妖，青面獠牙，让人看见不由得是胆颤心惊，汗毛倒竖。
小妖们拦住了Allen的去路，Allen却并不慌张，只见他微微一笑，露出两个可爱的小酒窝，一声清美的转音传出，刹那间，金光四溢，无数天兵天将从天而降，只见这些兵将，是个个金盔银甲，气宇轩昂，正气凛然
小妖们见状，哪里还顾得上去阻拦Allen，早就吓得魂飞魄散，四下逃窜……（写着好玩，正文见下） 其实，对待醒黑的最高境界就是：无视。
如果你无意中看到了，那么在心里鄙视下，冷笑下，然后飘走，不带走一片云彩……让无聊的人自己去无聊吧，和他们争辩无疑会减低我们的档次，没办法，我们就是这么淡定，素质就是这么的高，嘿嘿 不过，如果你忍无可忍，以下几条仅供参考： 1. 我以为人类都是有智慧的，原来也有没进化好的…… 2. 这孩子童年可能有阴影，要不咋这么愤世嫉俗呢
（建议用大舌头来说） 3. 很小的时候，妈妈就和我说，骂别人的人首先骂的是自己…… 4. 人品高尚的人，当看到别人的优点时，会加以赞美和学习；品德低劣的人，看到别人的优点时，便会嫉妒和诋毁…… 5. 这位仁兄说的笑话真好笑，这辈子从来没有听过这么好笑的笑话了…… 6. 你要是想让我们骂你你就直说，不会你不想让我们骂你我们偏骂你，而你想让我们骂你我们又不骂你，但说实话你真的很欠骂，不过醒目都是有素质的，所以抱歉你想让我们骂你我们也不能骂你，不能满足你的心愿你也别太难过，相信你这样的人以后一定会有别人骂你的……（我自己晕下，先） 7. 可怜的孩子，这周围一定没有人愿意理你吧，选择这样的方式来引起大家的注意应该也不是你的本意，不过我知道你也没办法，谁叫我们家苏苏太红了呢
8. 希望你早日走回正道，谨代表全世界善良的人对你歌唱：你快回来
9. 我是近视眼，可是我的心不近视，不过这位同志，应该给你的心配上副眼镜了，对了，得加散光…… 10. 这里怎么，怎么伸手不见五指呢
11. 这里的环境太乱，太脏，太臭，太黑，完全不适合人类生存，闪，先
12. 想让别人尊重你，你首先要学会尊重别人
13. 长夜漫漫，无心睡眠，路过此处，看到一黑，张牙舞爪，面目可憎，胡言乱语，精神错乱…… 14. 小小寰球，有几只苍蝇碰壁……诸位，今天见到现场真人版的了
15. 《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第六章第四十三条：新建营业性文化娱乐场所的边界噪声必须符合国家规定的环境噪声排放标准；不符合国家规定的环境噪声排放标准的，文化行政主管部门不得核发文化经营许可证，工商行政管理部门不得核发营业执照。
所以，我检举：这里噪声不符合国家规定的排放标准，强烈建议管理部门严肃处理
16. “今年过节不收礼呀（不收礼，不收礼），收礼还收脑黑金，脑黑金
”此人定是脑黑金吃多了…… 快男现场连线苏妈妈激动到哭 儿子晋级越发成熟 ALLEN 男孩苏醒6月9日晚成功晋级“快男”7强，而在比赛过程中，苏醒妈妈和主持人汪涵及李湘的连线让观众觉得十分感动。
昨日记者联络到苏醒妈妈，她告诉记者看到儿子成功晋级觉得十分开心，“上一场苏醒承受了很大压力，但通过这一场比赛我觉得儿子真正地成熟了”。
9日晚的现场连线，出现了一次小小的插曲，现场的第一次连线没有成功，主持人汪涵和李湘在电话中和苏醒妈妈对话，却没听到回音。
这是怎么回事呢
有网友猜测是苏妈妈太激动了，一直在哭泣，所以才会出现状况。
昨日苏醒妈妈告诉记者，第一次连线应该是线路出现了问题，使得她听不到，所以第二次才联络上。
对于苏醒的表现，苏醒妈妈说她觉得非常开心，“其实之前我一直担心儿子会压力很大，但看到他的表现，我觉得儿子表现得很轻松”。
之前苏醒妈妈曾经开过一个博客，但是因为无法忍受部分网友的“攻击”而两次关闭。
对于是否会再开博客，苏醒妈妈表示暂时不会开。
“除了之前担心的争议外，主要是觉得大家更想看到的是苏醒的比赛。
也许有一天，大家想了解妈妈眼中的苏醒了，我会再开博客。
” 有七年国外留学经历的苏醒为了参加“快乐男声”首次回国，人气和实力兼具的他不负众望，登上冠军之颠，首次实现了其一直追逐的音乐梦想。
让我们一起来感受下“海归”派苏醒的歌曲吧 苏醒姓名:苏醒（AllenSu) 年龄:23 身高:175厘米 体重:60公斤(在减中) 血型:不明(会去查) 星座:双鱼 学校:SAE College Sydney 专业:录音工程 数字 电影制作 偶像 :Craig David(歌手) Allen Iverson(篮球运动员) 喜欢的颜色：黑 白 棕红 喜欢的音乐：R&B Jazz Hip-hop Rap 喜欢的电影：好多 最感谢的人：爸爸妈妈 最想做的事：环游世界 参赛经历：2006年香港无线电视台全球新秀大赛悉尼唱区冠军(香港总决赛第6名)； 2007年湖南卫视《快乐男声》西安唱区冠军 湖南卫视《快乐男声》西安唱区的冠军———苏醒是此次比赛中唯一的西安本土选手。
英俊的外表、淡定的性格以及纯熟的唱功，使他从海选开始就备受关注，吸引了一大批喜欢他的歌迷———“醒目”。
5月25日（本周五）晚是“快男”13进11的比赛，01号选手苏醒能否在比赛中有更出色的表现，引起了更多人的关注。
更有歌迷希望大 家支持这位西安的阳光男孩，让他在音乐道路上不断前进。
目前，由于备战比赛，苏醒还在长沙进行封闭训练。
昨日本报记者独家采访了苏醒的妈妈苗妮娅，了解到这个阳光男孩的成长经历。
“意外”晋级的“快男” 苏醒的妈妈捧着儿子的“快男”奖杯 本报记者 蔡京瑞 摄 昨日，苏醒妈妈苗女士在办公室接受了记者采访，她身边放着苏醒获得的《快乐男声》西安唱区的冠军奖杯，时不时地拿起来擦拭两下。
在几千人参加的“快男”西安唱区比赛中夺冠，对于一个母亲来说是值得骄傲的。
对于苏醒在“快男”中的表现，苗女士说儿子给了她很大惊喜，“苏醒还在国外的时候给我说过，他想参加国内的一次选秀比赛。
我觉得挺好，就答应了。
一切信息都是他在网上查看的，然后自己订机票回国。
”在参加比赛时，苏醒并不愿家人关注他，“他坚决不让我们去。
也就是回家轻描淡写地说‘海选晋级了’、‘进50强了’、‘进10强了’。
不过西安唱区10进1那一场，我们在电视上看到苏醒获得冠军，激动地拥抱在一起。
” 今年23岁的苏醒出生在知识分子家庭，他的文艺天赋部分来自于母亲的遗传。
苗妮娅毕业于陕西师范大学数学系，并留校在校团委工作，虽然她不是从事艺术专业，但年轻时能歌善舞。
苗女士说，苏醒小时候曾经学过几个月钢琴，代课老师夸他很有天赋，但因为家里当时买不起钢琴，只好中止学习。
“早熟”的小男孩 童年的胖胖 在苗女士心里，小名“胖胖”（因为苏醒小时候比较胖，得此小名）的苏醒似乎从来都很自立，她总是教育苏醒：作为男人，只要是对的就一定要坚持。
“在胖胖很小的时候，他摔倒我从来都是让他自己爬起来。
四岁半的时候，我带着他去单位的食堂买馒头，让他把饭票递给师傅，然后取了两个馒头。
那以后都是苏醒去给家里买馒头。
”据苗女士介绍，苏醒五岁半上学前班起，就每天自己上闹钟起床。
上小学时，到学校要穿过一条车流量很大的主干道，他也一直自己上学。
而现在和妈妈一起过马路，苏醒一定会站在来车的那一边，带着妈妈过马路。
读书很棒的“淘气鬼” 澳洲留学生活照 舞台上的苏醒沉着、镇定，他会因为自己的一个音没唱准向观众道歉，也会第一个勇敢地站上PK台。
有7年留学澳大利亚的经历，让苏醒有了同龄人所没有的洒脱。
但也因为有留学经历，让苏醒受到不少质疑。
在一些人眼里，未念完高中就早早出国留学是富家子的特权，而这样的孩子通常学习不好。
苗女士说，这是别人对留学生的误解。
苗女士现在还保留着一张苏醒的成绩单。
在这张苏醒西安外国语学校1997年考试成绩单上，记者看到当时读初二的苏醒名列榜首，“数学100分，语文96分……总分791分”。
苗女士说，苏醒小时候淘气、爱玩，但学习成绩一直很好。
初中毕业后考入西安中学，读到高二，成绩是班里前十名。
苏醒的父母希望儿子能够受到更开放的教育。
“我和苏醒进行了非常认真的谈话，他也想去国外见识一下，于是选择到澳大利亚留学。
”苏醒在澳大利亚语言学校进行了短暂的学习后，雅思考了8.5分，这个成绩足以让苏醒进入澳大利亚最好的大学。
而苏醒的留学经历也颇为复杂，先后转学三次：首先听从父亲的意见学习商学，之后又转学传媒，最后终于坚持自己的选择，改学自己一直非常喜欢的音乐制作和电影制作。
今年夏天，苏醒即将大学毕业。
敢于担当的“小男人” 殷实的家境并未给苏醒带来溺爱，反倒是父母工作忙碌而锻炼了他独立的个性，“苏醒三个月大时，我在西安交大读第二学位，没时间照顾他，送他到武汉的爷爷奶奶家，直到两岁才回到我身边。
他读初中时一直住校，一切全靠自己打理。
这次‘快男’50进10的比赛，他要彩排没时间洗衣服，我说‘妈妈给你洗，妈妈已经10多年没有给你洗过衣服了’……”说到这里，苗女士眼圈红了。
苏醒从不让父母担心，缘于他对生活敢于担当。
前几天，苗女士去长沙看苏醒时才知道，苏醒刚刚去澳洲读语言学校时曾经被别的孩子欺负，但他从不跟父母说。
在国外，父母只负担他一半的生活费，其余的靠他打工赚。
他做过超市收银员、CD推介、送外卖、发传单……最多时曾同时兼三份工。
参加《快乐男声》，也意味着苏醒有可能会向娱乐圈发展，而在娱乐圈打拼，将承受常人难以想象的艰辛。
对此，苗女士表示支持：“我们全家人从来不会干涉苏醒的选择，我相信他的阳光和健康能让更多人看到娱乐圈的希望。
”本报记者 刘哲 他们眼中的苏醒 西安外国语学校原校长唐建章：他平时学习看起来没费太大工夫，但考试的成绩非常优秀。
他的理解能力非常强，别人认为很难的题，他往往独辟蹊径地就把问题解决了。
他爱好很广泛，打篮球、唱歌都很擅长。
高中同学李爽：苏醒非常聪明、活泼，是班上的英语课代表。
他在高中时唱歌就非常棒，无论做什么事情都很有想法。
现在他参加《快乐男声》，我会支持他。
“醒目”成员“爱苏醒”：苏醒，超级喜欢你
喜欢你的歌声，喜欢你的淡定，喜欢你的礼貌，喜欢你的阳光……我会一如既往地支持你
你在我心中永远是最棒的
坚信男人 苏醒在PK时，在待定时，他没有哭。
在和最爱的妈妈连线时，他没有哭。
在和最尊敬的爸爸见面时，他没有哭。
因为他坚信男人的眼泪是不可以随便流下的，于是他淡定、坦然，如果走了，拎着包一个人回去就好了。
然而，7进6，王栎鑫的离去，却打碎了这名男孩一直以来坚强的面具。
城堡中每天说笑的同伴，玩乐互掐讲冷笑话，那个稚气未脱的男孩子，笑起来眼睛弯弯，在晋级时会像毛绒绒树袋熊一样奔到一直守侯着的他面前蹦起来挂在他身上。
可是，7进6，他离开了。
坐在台阶上的苏醒依然想保持着以往的礼仪，他合着双手挡在自己的侧脸上，是的，男人不能哭。
当他坐到栎鑫和灏明的身边，搭着好兄弟的肩膀安慰他们，却发现，早已控制不住自己的情绪。
于是，就算是病倒在舞台上也从来不表现自己脆弱的他，在快男的舞台上，为好兄弟的离去第一次掉下了泪。
所有看过快男城堡生活的人都会了解他有多么的宠着这个十几岁的小弟弟，于是在最后，他，只有他几乎是不受自己理智的控制冲上去紧紧的抱着王栎鑫。
苏醒，轻易不流露出一点点软弱的苏醒，一个说过在快男的比赛中我不会哭的男子。
哭了... 王栎鑫，坚强地走下去，你的音乐之路，依然紧紧陪伴着你，总有一天，你会成功
苏醒，微笑着继续加油，我们醒目，永远会在你的身后，一路上有你，风雨都愿意，相信我们，你是我们心中的superstar
╰═┛—--┈━━═☆—--┈━━═★ .有一群人说苏醒的比赛他们都会看.·▓ ◆._他们说会永远支持苏醒… (●.天使问:永远是多久?▼'} “* _▂比一辈子还久×.|▍” ★.—━—━┄┅┈━-┈┈━—┈┈..。
。
他就是快乐男声西安赛区冠军---苏醒
这样善良的孩子我们怎能丢下他不管呢! 善良团结的歌迷 不得不说在场所有的醒目和花生是伟大的，雷声想起，你们大喊：“快点儿回去
不要唱了
”让所有人明白了你们真正的爱，你们可以不听歌，但是一定要保护自己爱的人。
真的要说：“快乐男声，西安最棒
” 电话连线的真情 由于主办方原因大批持票歌迷未能进入现场，他们遗憾，他们伤心，几个小时他们呆在雨中不愿离去，也许是这一切感动了主办方，为他们争取到了电话连线苏醒楚生的机会： 一样的Allen Su，一样的贴心，一样的冷笑话，一样的“自恋”，一样的话唠。
担心大家安全他会嘱咐歌迷赶紧回家吃感冒药；醒目们他你喊口号，他会说“副歌部分重复太多”（我想如果是视频，他又会学包老师的帅气啦～）；他说醒目们很乖很听话，他以醒目为骄傲就像醒目以他为骄傲一样；可当醒目投出123W的高票然后包BUS全程陪同他时，他说出经典的“醒目们是温柔的BH”。
为了让醒目开心，他会认真唱每一首他们想听的歌，他可以学颠狂版的获奖者，他可以做鬼脸贴在车窗玻璃上，他可以……做一切醒目们想要的。
一切只因为爱和感恩，因为没有这么多人曾经对他这样好过。
一样的楚生，一样的动情，都知道楚生的淡定，都知道楚生的坚强，可这一次，他失去了淡定，他在歌声中哽咽，他说遗憾，他说抱歉。
2007年的夏天，充满了太多的感动，也许比赛结果已经不再是那么重要了，每个选手都已经得到了很多，相信10年以后再想起这个夏天，他们依然会流泪，因为感动和爱已经深深植入他们的内心。
他们都是感恩的孩子…… 写在4进3之后——给苏醒和醒目 苏醒： 我敬佩你。
以前我叫过你小白脸儿，鼓励你去参加加油好鸭鸭，是犯了以貌取人的错误。
我承认，你就是一纯爷们儿，尤其在充斥着中性流行风的男人群体里，你卓尔不群，一览众山小。
杨二说苏醒是玫瑰花，美丽贵气能细品，那是她母性泛滥花痴作祟，你分明是朗朗松柏，生命力堪比野草。
苏醒，是那种就算被丢弃到沙漠里，都能自己开出花来的植物。
放下手机，不要投票，好好听我唱歌——这是怎样的纯净心态和自信张扬
上次那首没唱好，我只想这一次唱好walking away——这是怎样的冷静雍容和强悍执著
13强中，苏醒经历的波折坎坷最多，两上终极，三上大众，未尝一败，何等骄人的战绩，可谓战神。
姿态优雅冷静，从未变色，何其的男人
至于苏醒唱的歌，我还是不评价，还是那句话，完美的艺术品无需评价。
华美细腻、出自心底最舒服的地方，妥帖的熨烫每一个毛孔和细胞的天籁之音，不需要赘言。
苏醒，一路陪伴你，值得。
醒目： 如此骄傲的感觉
百度的醒目、天涯的醒目、海外的醒目、全球的醒目以及来自圡星的所有醒目，全部都是好样儿的
都是战士
票王的承诺760143票，终极pk的121万
我们做到了
以后还有什么能够打倒我们
眼泪是奢侈品，由爱衍生的骄傲和骨气才是我们的标志。
醒目从一开始的一盘散沙处于下风到今天的井然有序“温柔的彪悍”，一路走来，一步一个脚印，从青涩到成熟冷静，从慌乱到处变不惊，从弱到强，从被迫应对到从容指挥…… 别人也许看不到管理组付出的努力，但我知道。
每天海量的信息，甄别的疲惫，对外的口径，提前获知某些情况的忐忑，面临决断的两难，吧里情绪的控制，粉丝舆论的引导——全部都是一着不慎满盘皆输的严酷考验，在此，向百度管理组致敬
向天涯管理组致敬
如今，可以宣布：苏醒有醒目，不再是他的耻辱，醒目已经获得了一路陪伴苏醒走下去的资格。
要做象苏醒一样的人 一.当我们和其他人的粉丝有****时,别忘了我们是醒目,和苏醒一样,我们是有素质的一群; 二.如果你是学生或从事某种事业时,别忘了我们是醒目,和苏醒一样,我们是勤奋的一群; 三.当我们取得某些成绩时,别忘了我们是醒目，和苏醒一样,我们是谦虚的一群; 四.当我们的人生,事业,家庭,爱情等不顺利时,别忘了我们是醒目,和苏醒一样,我们是坚强的一群; 五.当想到和某人的所谓深仇大恨时,别忘了我们是醒目,和苏醒一样,我们是理智的一群; 六.当我们的家人年已老迈,别忘了我们是醒目,和苏醒一样,我们是孝顺的一群; 七.当别人有困难或需要帮助时,别忘了我们是醒目,和苏醒一样,我们是有爱心的一群.
初中班团会内容
团会主题:孝顺 时间:2007.10.13 地点:七舍220室 主持人:夏婷 记录人:杨旭 人员:应到29人,实到27人 主要内容: 一.讨论道德,引出孝顺主题。
主持人团支书夏婷宣布团会开始。
夏婷：什么是道德
也许大家心里明白，但说不出一个具体的定义。
那我就从一个简单有趣的小故事说起。
道德的起源（猴子的故事） 美国一家专门研究人类社会现象的科研机构为了研究人类的道德起源问就用猴子作了个试验。
具体如下： 把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉实验人员装了一个自动装置， 一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子，而这五只猴子都会一身湿。
首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了。
之后每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此。
於是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。
后来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A。
这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿，结果，被其他四只猴子海K了一顿。
因为其他四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉。
A尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉，当然，这五只猴子就没有被水喷到后来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿，当然，一如刚才所发生的情形，其他四只猴子海K了B一顿。
特别的是，那只A猴子打的特别用力。
B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢。
后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉，但是他们都不知道为什麽，只知道去动香蕉会被猴扁。
这就是道德的起源 听了上面故事，不知道大家是不是对道德有了新的认识。
道德为社会意识形态之一，其实就是人们共同生活及其行为的准则和规范。
它是通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。
当然，它不是仅仅猴子不去动香蕉那么简单，我们身边的道德包括生活的各个方面，孝老爱亲，助人为乐，见义勇为，诚实守信，敬业奉献等等。
道德是值得我们敬畏和敬仰的，正如哲学家康德所说：“有两种事物，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的惊叹和敬畏充满我们的心灵：这就是头上的星空和内心的道德法则。
”以上说了很多关于道德的话题，正如前面所说，道德范围太广了，我们今天就选取其中的一点来讨论---孝顺。
古今中外，关于孝顺总有说不完的感人故事，我们今天就看下全国道德模范，看看他们是怎么践行孝顺的。
二．全国道德模范的孝顺事列。
邹明：张晓是甘肃省平凉医学高等专科学校学生 1993年，在张晓刚刚4岁的时候，父亲因为车祸去世了。
不到一个星期，妈妈又为受刺激过度，诱发严重的类风湿性关节炎，瘫痪在床。
从那一刻起，还没有灶台高的小张晓，便独自承担起了照顾妈妈的重担。
面对生活强加给他的艰难困苦，张晓学会了用微笑去面对。
妈妈长年卧床，可衣服、脸、身子永远都是干干净净的；家里地方再小再简陋，也被张晓打扫得一尘不染，收拾得整整齐齐。
苦难没有压倒张晓，反而激发了他要做命运强者的信心。
从上学伊始，张晓的成绩就在班上名列前茅。
上小学，张晓年年都是学校的“三好学生”；进入初中，他的学习成绩始终是优秀。
上了高中，张晓学习更加刻苦用功。
他每天早早起床，先给妈妈洗脸、梳头，然后打扫完家里的卫生就赶忙去上学；中午又赶回家做饭，一口一口喂给妈妈吃，然后再骑车赶回学校。
靠着自己坚持不懈的努力，张晓终于完成了高中的全部学业。
这些年来，每当张晓觉得快要坚持不下去的时候，总会有好心人在背后默默地帮助他，支持他。
在妈妈的建议下，张晓准备了一本“恩人簿”，上面工工整整地记录了每一位好心人的帮助，如今已经记了100多条。
一个月前，荣获“全国孝老爱亲模范”称号的张晓，刚刚成为甘肃省平凉医学高等专科学校的一名学生。
这个十四年如一日、独自照顾着瘫痪母 亲的孩子，终于圆了自己的大学梦。
而张晓选择了中西医结合专业，“这样，我就能更好地照顾妈妈了。
”张晓如是说。
向前：曹瑜是四川省邻水县石永中学高三学生 曹瑜5岁时,父母去沿海打工,她是跟外婆长大的,电话,是父母给她的主要情感慰藉。
而2006年11月3日母亲电话传来的信息,给她的却是晴天霹雳般的打击:父亲曹洲德突患尿毒症,生命垂危,急需换肾!曹瑜立即回家,到处奔波帮着母亲为给父亲治病筹钱。
借遍了所有亲朋好友,卖掉了父母辛辛苦苦刚花10多万元修起的新房子,总算筹够了父亲换肾需要的几十万元钱。
钱有了,却一时找不到适合父亲的肾源。
“没有肾源,拿什么救父亲?”曹瑜心急如焚,突然想起医生说过,亲人之间可以换肾,而且费用低。
“我要把自己的肾捐给爸爸!”她在心里下定决心。
那天,曹瑜悄悄跟着医生来到办公室,“扑通”一声跪倒,哭着哀求:“我要把我的肾捐给我爸爸,求求你救救我爸爸!”医生惊愕不已:“我们医院还没有小娃儿给大人活体捐肾的先例,你不要乱想!”得此消息,曹瑜父母也顿感惊愕,断然拒绝,她又“咚”的一声跪倒父亲病床前:“爸,你要是走了,我们这家就垮了,你忍心丢下我们不管吗?”医生被感动了,病友们被感动了,父母和亲戚们也被感动了,曹洲德痛苦地接受了女儿的拳拳孝心。
手术前,医生对曹瑜说:“手术有风险,一刀子划下去,可能要你的命,也可能让你致残,想清楚了吗?”曹瑜毫不犹豫地点点头。
2007年1月17日上午,曹瑜是自己笑着走进手术室的。
手术很顺利。
为了节省费用,术后20天,曹瑜便瞒着还在康复中的父亲离开了医院。
父亲出院不久,母亲就又打工去了。
3月10日石永中学开学那天,迎战高考的班上同学们发现,曹瑜是带着她爸爸一起来学校的。
她每天早早起床为父亲做饭熬药,课间10分钟还要跑回她和父亲的借住地照顾父亲,中午晚上也要照顾完父亲以后才拿起书本复习功课。
稍有闲暇,她还带父亲到学校散步,安慰他“没有过不去的坎,只要我们努力,一切都会好起来!” 2007年7月19日,成都纺织高等专科学校校长亲自把录取通知书送到邻水县,接过那张圆了做一名服装设计师梦想的大学录取通知书,曹瑜开心地笑了。
而她的故事却让无数人感动得流泪 李诗逸：刘庭是浙江林学院艺术学院艺术设计052班学生 傍晚，刘霆上完课,就回到在校外租来的房间里,整理家务和清洗衣服。
做好这切后,他又回到学校食堂里打扫卫生,这可以让他获得每月50元的工资,附带免费的每日三餐。
吃饭时,他拨一半饭菜到随身带来的盒子里,带回家给妈妈吃。
饭后,他匆忙赶到教室,这时离学校规定晚自习时间只有几分钟,做完作业,温习了一天的功课,下课铃声一响,他又匆匆赶回租住房。
在这里,身患尿毒症失去劳动能力和生活自理能力的母亲,正等着他敷药、打针。
出生在浙江湖州市双林镇的刘霆原来也有一个幸福的家庭。
爸爸是个普通职员,妈妈是缝纫师傅,家里经济状况良好,而且还新买了房子。
爱好艺术的刘霆,从小就学会了多样乐器,他的理想是当音乐家。
然而幸福的生活在6年前彻底结束了:刘霆的母亲被检查出患了尿毒症,巨额的医疗费不但花费了家里所有的积蓄,还欠了一大笔外债。
为了给母亲看病而失去工作的父亲,再也承受不了生活之重,选择了离家出走。
刘霆无奈之下只好把母亲送到外婆家暂住,自己则寄宿在学校。
生活无比严酷,但刘霆并没有被这一切吓倒,他勇敢地承担起照顾妈妈的责任:在远赴山东潍坊肾病医院看病的路上,体重只有90来斤的刘霆一路上背着母亲。
在火车上,为了让妈妈能够休息好,他买了一张卧铺票和一张站票,让妈妈睡在床铺上,而自己则站在妈妈身边。
2005年夏天,刘霆考入了浙江林学院。
收到通知书的当天,他就陷入了深思,先不说自己的学费从哪里来,自己去读大学了,母亲怎么办?经过慎重思考,他决定“背着母亲上大学”。
刘霆靠着在学校勤工俭学的补贴,用孝心守护着妈妈,以顽强的毅力坦然面对生活。
他的事迹传出后,全国近百家媒体进行了报道。
在社会各界好心人的帮助下，刘庭和妈妈的生活有了很大的改善，上海中山医院还为妈妈免费做了肾移植手术。
妈妈手术后,刘霆一直在想:妈妈已经免费成功地进行了手术,该以怎样的形式向社会表达自己的感恩之情呢?他向学校老师提出了一个令人吃惊的想法:他和妈妈决定除了留下部分捐款作为母亲今后几年康复用药的费用外,将剩余的5万元钱重新捐献出来,在学校设立一个孝心基金,鼓励更多的大学生学会感恩,弘扬孝心这一中华传统美德。
说了关于张晓的事迹 三．有道德范围感人事迹引发的讨论。
夏婷：谢谢以上三位同学。
他们用自己的实际行动阐释了什么是孝顺，那我们呢
其实和他们比起来，我们大多数同学都是幸福的，我们不需要为爸爸捐肾，不需要背起妈妈上学，我们可以相对无忧无虑地在学校求学，而爸爸妈妈永远是我们坚强的后盾。
在这种情况下，我们又怎么来诠释孝顺呢
在这里，我想做一个简单的调查，就是问几个简单的问题： 知道爸爸妈妈生日的同学请举手 （有超过一半的同学举手） 恩，看来我们大多数同学都是记得妈妈生日的。
好，那么你们知道父亲节母亲节具体在哪天吗
杨旭：这个我知道，父亲节是6月的第三个星期日，母亲节是5月的第二个星期日。
夏婷：很好。
那么在爸爸妈妈生日或父亲节母亲节，你们会有怎样的表示呢
（大家数同学说的是打电话问候或买点小礼物） 向前：我的父母不知道母亲节，父亲节这些“洋节”，当我把母亲节的礼物送给我母亲时，她还一直唠叨我浪费钱，乱买东西。
但我能感受到她的喜悦。
徐静：我也送过礼物给爸妈，虽然他们说“你买礼物还不是花我的钱”，但他们发自内心地高兴，欣慰，只是没说出来而已。
张文成：像我们农村，爸爸妈妈根本不在乎自己的生日，但对于我们来说，记住他们的生日还是有必要的，理由很简单，如果问他们我们的生日，他们会很流利地答出来。
邹明：母亲生日时，我给母亲打电话，虽然电话通了后，我不知道说些什么。
最后变成了她对我的嘱咐，但我认为我还是要对我的母亲表达自己的祝福。
夏婷：大家说得都很有道理。
记住爸爸妈妈的生日，然后有适当的表达，对于我们来说也许没什么，但对于父母来说，却是值得欣慰和骄傲的。
现在我们来看下一个问题，你们打电话回去的频率是多少
（大多数同学说是一星期一次，也有少数同学坦言，打电话回去一般是没生活费了） 何旭东：很多时候打电话回去，感觉没什么话说，基本是听妈妈唠叨。
李诗逸：虽然我每次打电话回去，也基本这样，但每星期的和他们的这一次交流，已成为生活中不可或缺的一部分。
夏婷：正如大家所说，打电话基本是听爸爸妈妈叮咛嘱咐。
那么面对他们似乎琐碎的关心，你们是什么态度
（部分同学坦言，有时候觉得挺烦的） 覃勇勇：我觉得爸爸妈妈对我们的爱就是通过这些叮咛表现出来的，我们应该感觉到温暖。
宋博：说到父母的关怀，我想跟大家分享一个小故事。
最近，天气变化，我感冒了，母亲知道后责怪我没有看天气预报，及时加减衣服。
我说平时不大注意天气预报，之后就没再提这事。
可就在今晚，我收到母亲发来的短信：明天多云转小雨，14~18度。
我看了时间，是19点44分，也就是妈妈刚看完中央台的天气预报。
当时我看了就非常感动，妈妈就是这样时刻惦记着我。
还有暑假回家，我看妈妈手机，发现我去年圣诞节，元旦给妈妈的祝福短信，妈妈都留着，整整过了半年多的时间，尽管我发的短信只是简单的“圣诞快乐”之类的。
当时我就想起妈妈在睡前，拿出手机，翻看我的短信，然后欣慰地笑。
妈妈就是这样，无微不致地关心我们，而对于我们的回报，又是那么容易满足。
（全体到会人员自发鼓掌） 徐静：说到这里，我觉得我们的主题可以从孝顺升华为感恩。
我们的父母给了我们生命以及我们无私的爱，而很多时候我们都觉得这是理所当然的。
其实爸爸妈妈养育我们都不容易，试问有谁比我们的父母更加爱你们呢
父母的爱是无私，但并不是理所当然的。
我们应该怀有一颗感恩的心来孝顺父母。
夏婷：谢谢同学们的精彩发言。
其实这样的问题可以问很多，仔细考虑下这些问题，你就会发现，其实关于孝顺，我们能做的其实很多。
孝顺可以很大，很感人，就像黄来女，张晓，曹渝，张庭他们所践行的一样，也可以很小，就像一次电话，一声问候，一个微笑那么简单，但有一点可以肯定，不管你的孝顺是大是小，对于父母而言，都是他们生活的动力，快乐的原因。
下面是一些关于孝顺的名言，希望大家在现在，听到他们，能有所启发： （以下由赵娜，阿旺卓玛，白津辛，毕桉靖等同学读名言） 父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
——《论语》 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
——孔子 惟孝顺父母，可以解忧。
——孟子 谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊 凡为父母的，莫不爱其子。
——陈宏谋 母亲是没有什么东西可以代替的。
——巴金 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
——费孝通 开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧
——（古罗马）维吉尔 在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。
——苏霍姆林斯基 父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。
——维斯冠 和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。
——德莱塞 母子之情是世界上最神圣的情感。
——大仲马 母亲的爱是永远不会枯竭的。
——冈察尔 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
——小路实笃 田申：我想跟大家分享一句我自己一直非常喜欢，一直帖在我桌上的一句话：常怀感恩之心，珍惜你所拥有。
没有人能比爸爸妈妈更爱我们，我们真的应该学会珍惜这一切。
（全体到会人员自发鼓掌） 四．夏婷宣布团会结束。
夏婷：本次团会到此就结束了，如果大家能有所启发，有所感悟，在团会之后能经常想起爸爸妈妈，想起给他们电话，跟他们谈心，这，就是本次团会的意义所在。
谢谢大家。
团会总结： 本次团会，大家通过学习“全国道德模范”联系自身实际，分享自己和家人之间的故事以及自己的感受。
同时探讨作为一名大学生应怎样以行动践行孝顺，并将主题升华到“感恩”的高度。
为了响应学校关于学习“全国道德模范”的号召，06级水利四班召开了本次团会。
未来 结合大多数团员的自身实际，让大家有话可说，有感而发，决定选择孝顺这一主题，在道德模范的选取上，我主要以在校大学生为主，考虑他们的生活和我们的较为接近，通过换位思考，通过自己与道德模范的对比，容易让大家产生共鸣。
在流程方面，本次团会，主要采取“引出话题――学习事例――讨论感想――升华主题”的模式，虽然大致形式上没有什么特别，但对于其中的细节，确有一定的创新。
为了引发大家的，我采取提一些简单的小问题形式。
如问大家知不知道父母的生日，知不知道父亲节，母亲节具体哪一天，父母过生日会有什么表示等等，这些问题都起到了抛砖引玉的作用。
在大家的积极参与下，本次团会的气氛活跃，团员们对“孝顺”有更加深刻的理解。
孝顺是中华民族的传统美德，古往今来，发生了许多感人的故事。
孝顺可以很大，也可以很小，但不管是那种方式的孝顺，对与父母来说，都是他们呢生活的动力，快乐的来源，对于我们大多数同学而言，我们不需要整天照顾身患重病的妈妈也不需要冒着生命民危险为爸爸捐肾，我们可以安心地呆在学校学习，生活，而爸妈永远是我们最坚强的后盾，在这种情况下，我们是怎么践行孝顺的呢
有的同学不屑于及其父母的生日，有的同学只有需要生活费的时候才想的起父母。
其实我们大多数同学的父母有时候，对于我么的爱的表达，及时我们自己都没有觉得有什么了不起，爸妈都能感受到，并且从内心感到喜悦和欣慰。
正如，最后一个环节（有同学们轮流读关于孝顺的名言）中，田申于大家分享的一句话“常怀感恩之心，珍惜您所拥有”所说的，关于孝顺我们需要做的，首先是有一颗感恩的心，然后是学会珍惜，包括父母的关怀，个父母的唠叨，父母的一切。
最后，就是从小事做起，从点点滴滴做起，勇自己的行动践行孝顺，让父母知道我们爱他们。
关于母亲节班会的主持稿
一、谈话导入主题： 同学们，你们知道是谁给了我们生命吗
（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。
有请两位小主持人。
主持人（甲）：亲情，人类永恒的话题。
主持人（乙）：亲情，人间最美的情感。
主持人（合）：四年级“悠悠慈母情 浓浓赤子心”主题班会现在开始。
（一）知识篇—了解母爱 （1）主持人（甲）：母亲的诠释， “M”(million)：您给了我整个世界 “O”(old)：您的头上已经出现了白发 “T”(tears)：您为了我流了无数的泪水 “H”(heart)：您有金子般高贵的心灵 “E”(eyes)：您的眼睛闪着慈爱的光芒 “R”(right)：您不会欺骗我们，时刻教导我们去做正确的事。
这些字母放在一起，就是您——我的母亲。
（2）主持人（乙）：同学们，我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日，那同学们，你们知道母亲节的来历吗
有请闫文婧同学为大家讲解 。
大家欢迎 母亲节起源于美国。
1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。
在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。
此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。
她的呼吁获得热烈响应。
1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。
这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有44个国家设立了母亲节。
（3）主持人（甲）：虽然不同国家的母亲节不尽相同，但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节，至今已成为一个约定俗成的节日。
下面我们来看看各国的母亲节: --日本的母亲节也是5月的第二个星期日。
节日里人们送给母亲一枝红石竹，表示祝贺。
--法国首次庆祝母亲节是在1928年，节日定在5月的最后一个星期日。
节日这一天，数以百万计的妈妈们，怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。
--泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。
这一天也是泰王后丽吉的生日。
节日里，全国要开展“优秀母亲”的评选活动。
儿女们手持芳香馥郁的茉莉花，献给自己的母亲。
--阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。
当地人认为“春分”是春天开始、一年之始，以此表示母亲的伟大。
（4）主持人（乙）：国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨，其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。
除了康乃馨可以参考以下： 兰花：高贵、优雅；紫萝兰：永续的美；剑兰：高雅、长寿、康宁。
（二）回顾篇—走进母爱 了解母爱的伟大与无私： （1）主持人（甲）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。
主持人（乙）：母亲的皱纹，母亲的白发，是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕。
妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回 var script = document.createElement('script'); script.src = ''; document.body.appendChild(script); 2 忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的
学生交流。
（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我缝补好……） 教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。
（2）课件展示一组与母亲的家庭合照，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和困难挫折的时候，母亲为之付出的血汗。
（三）赞美篇—歌颂母爱 （1）主持人（甲）：母爱是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人（乙）：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
主持人（甲）：多么质朴的情感啊
古今中外，有多少赞颂母亲的歌，有多少演绎母亲的故事；有多少歌颂母爱的名言。
主持人（乙）：让我们尽情歌唱获朗诵赞美母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱母亲的故事，课件展示关爱母亲，孝敬母亲的名言警句。
（2）课件展示 ---母爱是一种巨大的火焰。
— —罗曼罗兰 ---世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基 ---慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜
——雨果 ---我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。
——马克·吐温 （四）行动篇—回报母爱 妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢
学生交流 （我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……） 同学们都说得很好，说出了自己做的好事。
但是老师也知道有些同学做的不够好。
比如:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈；在家乱花钱等等。
那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢
学生交流 （1）确定回报方案： 主持人（甲）：榜样为我们引路；名言伴我们同行。
母亲给了我们那么多的爱，哪我们应该如何回报母爱呢
学生讨论交流，并确定回报母亲的最佳方案。
（2）实施回报方案： a、给母亲一份惊喜： 送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信…… b、帮母亲做家事： 每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮母亲分担家务，向母亲表示关爱。
c、陪父母聊聊天： 说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。
听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
3 （3）倾听母亲的感受： 主持人（乙）：听了大家的汇报方案，我们的家长十分感动，下面请妈妈们来谈谈自己的感受。
妈妈们谈感受。
今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。
等你们回家的时候送给妈妈，好不好
六、主题的拓展： 今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。
老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。
播放课件：誓词 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人 ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。
感谢社会，感谢人生。
我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长
师生一起宣誓。
七、教师小结： 通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。
从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。
去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
八、在手语歌曲中结束活动。
同学们，我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。
下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧
（师生一起手语表演） 班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。
孩子体会不到父母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的时候，应该用实际行动去回报别人。
就连自己父母的生日也很少知道，对父母的关心太少。
针对这一实际，在母亲节来临之际，在班内召开了这次主题班会。
目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵受到触动，逐步学会感恩。
毕业赠言给学校的-诗 只要诗
★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
★★赞美老师诗二:★★ 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。
老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊
老师就是这么无私
啊
老师我们爱您
★★赞美老师诗三:★★ ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人
是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年
是您
老师
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了
老师
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了
老师
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意
——您辛苦了，老师
我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游
★★赞美老师诗四:★★ 金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好. ★★赞美老师诗五:★★ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。
★★赞美老师诗六:★★ 九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。
九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。
★★赞美老师诗七:★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 ★★赞美老师诗八:★★ 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳
作文我的老师500字
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材
谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。
我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。
原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。
那是怎样的一种幸福啊
于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。
老师把所有的希冀寄托在我们身上。
正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。
当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀
多少个难忘的日子呀
是您－－光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。
在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日－－教师节。
从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。
您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。
您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。
“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊
您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。
您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。
从此，我们的心像大海一样磅礴。
我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。
真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
最后，让我们真诚地说声：“谢谢
”
急求一篇“建诚信校园，做诚信学生”的论文，不少于1500字，限一小时呀
做文明学生，建和谐校园城南中学的同学们: 大家下午好
在这春意浓浓、生机勃勃的阳春三月，很荣幸，我代表学校为大家做题为《做文明学生，建和谐校园》的宣传教育。
中国是人类文明的发祥地之一，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦，文化教育传统渊源流长。
礼仪作为中华民族文化的渊薮和基质也有着悠久的历史。
将礼与仪连用始于《诗经》。
郭沫若先生说：大概礼之起源于祀神，故其字后来从示，其后扩展而对人，更其后扩展而为吉、凶、军、宾、嘉的各种礼制。
（俗称五礼）。
到了汉代，出现了作为礼仪文化理论形态的三部巨著：《仪礼》、《礼记》、《周礼》，合称三礼 它标志着礼仪发展的成熟阶段。
三礼被列入儒家经典，受到历代统治者和学者的重视，不仅对中国文化产生了重大影响，而且声名远播海外。
到了现代，礼仪得到真正的改革，无论是国家政治生活的礼仪还是人民生活礼仪都改变成无鬼神论的新内容，从而成为现代文明礼仪。
现代人要懂礼仪，讲文明。
1982年2月27日，中共中央办公厅根据中央书记处的指示，转发了中央宣传部《关于深入开展“五讲四美”活动的报告》。
《报告》中规定：每年3月为“全民文明礼貌月”。
因此，每到三月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
” 你不学“礼”，就没法在社会中立身。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
那么，什么是礼仪呢
礼仪作为一种调整人际关系的道德行为要求，是人类社会为维系社会正常生活而共同遵循的最简单、最起码的道德行为规范。
对个人而言，礼仪是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现；对于社会而言，礼仪是精神文明建设的重要组成部分，是社会文明程度、道德风尚和生活习俗的反映。
从礼仪的历史沿革看，现代社会的礼仪主要是在人际交往、社会交往和国际交往中，为表示尊重和友好的一系列行为、道德、社会规范和惯用形式。
(狭义的礼仪通常是指举行的合乎社交规范和道德规范的仪式，即是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的，在较大或较隆重的场合，为表示重视、尊重、敬意等的行为准则或规范的总和。
)简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
礼仪也可以从以下几个不同的角度进行解释：（1）从个人修养的角度来看，礼仪是一个人的内在修养和素质的外在表现。
也就是说，礼仪即教养，素质则体现了我们对交往礼节的认知和应用。
（2）从道德的角度来看，礼仪是为人处世的行为规范或标准做法、行为准则。
（3）从交际的角度来看，礼仪是人际交往中使用的一种艺术，也可以说是一种交际方 式，是人际交往的润滑剂。
（4）从民俗的角度来看，礼仪是在人际交往中必须遵守的律己敬人的习惯形式，也可以说是在人际交往中约定俗成的待人以尊重、友好的习惯做法。
简言之，礼仪是待人接物的一种惯例。
（5）从传播的角度来看，礼仪是一种在人际交往中进行相互沟通的技巧。
（6）从审美的角度来看，礼仪是一种形式美，是人的心灵美的必然的外化。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾地发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。
也就是说我们的物质繁荣了，但心灵的生态并没有变得欣欣向荣。
我曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢
人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
” 我，是被深深刺痛，不知道在座的同学们有何感触
在我们构建和谐社会、高举奥运大旗面向世界的时刻，有些人却用种种不文明的行为来损毁我们国家的形象、玷污中华民族的尊严
再给大家举个例子
新华社曾报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。
这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。
在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。
参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。
” 外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。
他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。
而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、饮料盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，上周末，我们学校的许老师在修理学校的一些设施时，不无感叹道:“我们的修理能力赶不上学生的破坏能力啊
”一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似 “爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢
细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是。
你有没有意识到原来自己也是这些公物的“主人”，你的某些很不经意的行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
我们很多同学在学习文化知识的时候，常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。
健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。
老师教会学生爱别人，实际上是给学生一种人生信念，那就是学会把周围的人当作兄弟姐妹，用爱心与世界建立起亲密的联系。
一位教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。
确实，德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。
无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。
代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多。
有句话说:细节决定成败。
今日点滴的积累，也许就是日后成败的关键。
健康的人格是逐步养成的，但人格养成的“关键期”是中小学阶段。
无数事实证明，过了这个“最佳时期”以后再想“补正”就难上加难了。
我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品格。
下面，我就针对我们学生，讲讲学生礼仪常规的细则。
一、升国旗、奏国歌的礼仪常规升旗仪式，最为庄严。
参加升国旗国歌仪式，要求衣着整洁，列队整齐，脱帽肃立，升国旗奏国歌时，要立正，目视前方，面对国旗行注目礼，严肃认真，精神饱满，直到国旗升至杆顶。
二、 穿戴整洁、得体；坐正立直，行走稳健；谈吐举止文明。
首先，着装方面。
要做到着装得体。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛、我们的年龄特征和我们作为学生的身份，保持大方、得体的仪表，这也是对老师同学的一种尊重。
另外，还要做到不化妆、不烫发、男生不留长发。
第二，参加集会听讲时要坐正立直。
坐正:头正颈直，上体与座椅平面基本垂直。
立直:抬头挺胸，上体、双腿与地面成垂直。
行走稳健:行走姿势正确，步履适中，稳健有力。
在楼道、教室行走时，慢步轻声；不在校园内扶肩搭背行走。
谈吐举止文明:这是仪表的综合要求。
与人交谈时，态度诚恳，语言文明、待人接物中，表情自然，动作大方。
（人际交往的两个方面）三、 与人交往，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
对长辈、友人或初识者称“您”。
对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”“阿姨”等，不直呼其姓名。
对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人告别时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。
四、 与人交往，使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言；递送或 接受礼品、奖品应起立并用双手。
右行礼让:在校园、街道上，或上下楼梯时主动靠右行走；（例如“911”事件；地震、火灾等灾害现场）遇到师长、客人、长、幼、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
五、 校内礼仪常规进校见老师，主动问好，上下课时，起立向老师致敬；上课不随意讲话，不打瞌睡，上课发言先举手；课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现一个班级的班风班貌。
进老师办公室或居室喊“报告”或轻轻敲门，经允许后再进入；离校时与老师、同学道别；在餐厅用餐要保持安静，不大声说话，不乱倒剩饭剩菜，接受食堂服务员招待时要说声“谢谢”。
六、 家中礼仪常规孝敬父母、尊重长辈，外出和到家要与父母打招呼；家中用餐请长辈先就座；不随意顶撞父母，与父母意见不同时，要学会与父母沟通交流。
我们要常怀一颗感恩的心，懂得感恩，感恩父母长辈的养育。
人最重要的是学会感恩，也只有一个懂得感恩的人才会真正拥抱生活、享受真情。
七、 对待老、病、孕、残敬老爱幼、帮助病残，乘公交车时不应该是趁自己年轻力壮，跑得快，占得了位置，而应该主动给老人、病人、孕妇、残疾人让座，尊重、帮助老幼、妇孺、伤残者，体现我们中学生的文明素养。
八、 出行文明遵守公德，循章骑车，行路。
现在云霄县已在五板桥和去将军山的方向都设置了红绿灯，同学们出行时要遵守交通规则，安全通行。
九、待客迎宾 (主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
)宾客来访时，要起立迎接，面带笑容，主动问候:“您好
”“欢迎你来
” 遇见外宾、热情大方，以礼相待，不卑不亢；维护国家荣誉，不失人格、国格。
外宾来访时，要主动问候，微笑致意，提倡用英语问候:“Good morning ” “Hello”“Wellcome!”等。
回答客人提问要起立。
为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送到门外。
十、公共场合的礼仪参加集会时肃静，大会发言先向师长、听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。
守时肃静:参加集会、活动或与人约会，应按约定时间到达，听讲中，保持肃静。
发言致礼:大会发言前一般用深度鞠躬礼；发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。
（国旗下讲话）公共场合，不大声喧哗；参加集会，安静听讲，观看文艺演出、体育比赛、集会时，要学做文明观众，适时适度鼓掌致意。
鼓掌，它有表示喜悦、祝贺、欢迎、感激的礼节。
在节目终了时或是听别人的演讲结束时，请不要吝啬我们的掌声，我们的掌声就是对表演者最好的感谢。
游览风景名胜时，爱护花草树木、公共设施，不乱丢乱吐，乱涂乱画。
以上就是我们学生应做到的一些基本的礼仪细节，我们应深刻认识到:文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。
校园因什么而和谐
校园因你、我的文明而和谐。
我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐，和谐校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，建和谐校园。
学做文明人，学做社会人，清洁环境，和谐校园，从我做起，从每一件小事做起。
同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花在校园处处盛开
谢谢大家
城南中学政教处林艺婉 2008年3月4日哥们记得改一下
