求关于小小的鼓励使人重新振作的名人名言。
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失败于后，不如审慎于先。
用时不爱惜，就要损坏；做时不慎重，就要失败。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功的路。
莫找借口失败，只找理由成功。
自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡
挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
名言名句大全许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。
实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。
自古成功在尝试。
不要等待机会，而要创造机会。
成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
智者一切求自己，愚者一切求他人。
名言警句缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。
凡事总要有信心,老想着“行”。
要是做一件事,先就担心着怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。
一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。
如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。
我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。
——刘易斯·托马斯 从胜利学得少，从失败学得多。
鼓励人不要灰心的名言有那些?
凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。
--司马光 我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。
--林肯 无数人的失败，都是失败于做事情不彻底，往往做到离成功只差一步就停下来。
--莎士比亚 流言本是畜类的武器，鬼蜮的手段，实在应该不信它。
--鲁迅(现代)《华盖集·并非闲话》1、生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
——萨克雷 2、失败是成功之母。
——菲利普斯 3、生在世，绝不能事事如愿。
反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。
你应当下个决心，想法子争回这口气才对。
——马克·吐温 4、一个尝试错误的人生，不但比无所事事的人生更荣耀，并且更有意义。
——萧伯纳 5、人生如集市，众人在此相聚，却不久留；人生如客栈，路人在此歇脚，而后又走。
——艾·霍·布朗 6、顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。
——泰戈尔 7、即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
——张海迪 8、一个人的失败，是他自己的直接结果。
——詹姆斯。
艾伦 9、不会从失败中找寻教训的人；他们的成功之路是遥远的。
——拿破仑 10、败莫败于不自知。
——吕不韦 11、凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。
——司马光 12、人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。
——贾曦光 13、一个人的希望越大，他的遭遇失败的机会也许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。
——黄茵 14、我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。
——林肯 15、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。
——伊索 16、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。
——司各特 17、失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，我们是灾难之子。
——罗曼·罗兰 18、死的伟大的人，永远没有失败。
——拜伦 19、人们常以为犯小过无伤大雅，哪知更大的失败常是有小过导引而来的。
——雪莱 20、人生求胜的秘诀，只有那些失败过的人才了若指掌。
——威·柯林斯 21、我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。
——戴维 22、在我年轻时，我所做的事，十中有九都是失败的，为了不甘于失败，我便十倍努力于工作。
——萧伯纳 23、一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。
——毛姆 24、最容易通向惨败之路的莫过于模仿以往英雄们的计划，把它用于新的情况中。
——丘吉尔 25、许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步。
——苏格拉底 26、一个志在有大成就的人，它必须如歌德所说，知道限制自己。
反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。
——黑格尔 27、无数人的失败，都是失败于做事情不彻底，往往做到离成功只差一步就停下来。
——莎士比亚 28、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
——泰戈尔 29、失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。
——普希金 30、一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。
——富兰克林 31、当失败不可避免时，失败也是伟大的。
——惠特曼 32、失败是坚忍的最后考验。
——俾斯麦 33、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
34、不举步，越不守栅栏，不迈腿，登不上高山。
35、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
36、不要嘲笑铁树。
为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
37、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
38、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
39、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
40、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
41、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
42、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
43、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
44、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
45、道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。
46、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
47、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
48、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。
有什么激励人的话能让人振作起来
我不能把这个世界让给自己鄙视的人，我不能容忍自己的无能。
求一句话能让人振作起来重新开始
星期六终于到了。
上午，我们全家就开始收拾了，快速收拾完后，就开始上路了。
到了滑雪场，远远看到有些人在高级雪道上滑得那么潇洒自如，各种花样是那么优美，越看越着迷，所以自己也觉得滑雪不是那么难。
这时，爸爸已经租好了雪服、雪杖、雪鞋和雪板，哇
雪鞋是那么的大，雪板是那么的长。
我赶紧“全幅武装”准备出发
我们是初学者，理所当然去了初级雪道，第一次不知道有多难，不管三七二十一，就滑了下去，可没想到，连着摔了六个大跟头，爸爸也和我一样，但妈妈就不一样了，她刚摔了两个跟头就脱了雪板走了下来。
天那
滑雪也太难了吧
我们坐着“魔毯”往上滑。
第二次，我找到了点儿感觉，刚下去滑得还可以，可是下面有很多人，这时我想起“不怕摔，就怕撞”这句滑雪场上的名言，眼看撞人不可避免，那就只好委屈一下自己了，就势摔了一下。
到了底下，我向四周望望，发现爸爸妈妈都不在身边了，再仔细看看，原来妈妈因为害怕摔跤就没滑下来，爸爸在半途中摔了一大跤，还没起来，我笑得连嘴都合不上了。
再往后，我和爸爸又滑了好次，已经比较轻松自如了，可妈妈却总是摔跤，等我们再次回到上面时，妈妈居然提出想回去的念头，那怎么能呢
我和爸爸不断地鼓励妈妈，让她勇敢一些，振作起来。
妈妈滑了几次后，虽然不断的出现问题，但我和爸爸指出了她的问题，继续鼓励妈妈去尝试，结果妈妈这次顺利第滑到了终点，一个跟头都没摔
我和爸爸真为妈妈高兴，现在我和爸爸妈妈可以在滑雪场上“比翼三飞”了
但是，我们也要回去了
这次滑雪告诉我，只有坚持不懈与放大胆量和自信才可以成功
傅雷家书20个问题及答案`````
傅雷家书的写作特点,表现怎样不一样的父爱?答：第一封信表现了如和风细雨，款款相慰地鼓励的父爱；第二封信表现了满怀欢喜，激情洋溢地勉励的父爱。
傅雷都在什么时候给儿子写信?答：第一封信：在儿子消沉苦闷的时候；第二封信：在儿子欣喜成功的时候。
他想让他儿子成为怎样的人?答：他想让他儿子成为坚强，怀有赤子之心的人。
傅雷又是怎样的人?答：傅雷是胜不骄，败不馁，宠辱不惊，得失泰然的人。
傅雷与傅聪的通信对傅聪是否有起到作用,是什么作用??1.读了这本书,你是不是对父类有所了解呢?你觉得他是一位怎样的父亲?什么地方最让你感动?(200字以上) 2.这些家书是一个父亲对儿子的敦敦教导,凝聚着父亲对子女的深切期望.这对你有那些启发?(200字以上)傅雷家书两则 走向语林高手 一、佳篇回放 聪，亲爱的孩子： 收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦，还能向谁去诉苦?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮--低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了跟头爬不起来的人。
我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：________一个人唯有敢于正视现实，正视错误，有理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
…… 1．画横线的句子与上下文不协调，应改为______________ 2．我们只求心理相当平衡，不至于受伤害而已一句与前面对应的句子是 [ ] A．我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。
B．我是过来人，决不至于大惊小怪。
C．只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
3．如果把画波浪线的句子换成要正确对待成功与失败，好不好，为什么? _____________________________________________________________________ 4．填入空格的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是 [ ] A．就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
B．就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。
C．就是吃一堑，长一智。
5．作者用克利斯朵夫的事例主要意图是___________________。
答案：1．孩子不向父母诉苦，向谁诉呢? 2．C 3．不好。
因为原句用比喻说理更生动、形象、透彻。
4．A 5．鼓励儿子做像克利斯朵夫那样栽了跟头爬起来前进的、有坚强意志的人。
二、类文品评 ①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事--这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。
你这个年纪是一切向前望的，不愿意回忆的；我们啰哩啰嗦地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都懂得，妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期； 我高兴的是我又多了一个朋友； 尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，____________________________。
③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。
尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华! ④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交加的眼泪。
我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。
人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。
何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的! （1954年1月30日晚） 1．读第①段，回答下面问题。
（1）这一类的话我们不知有多少可以和你说中的这一类的话指什么?（用原文回答，15字以内） 答：________________________________________________________________ （2）令作者又快乐又惆怅的是什么事?为什么说它是又快乐又惆怅的? 答：________________________________________________________________ 2．在第②段中，作者写道：你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。
读第②段，回答下面问题。
（1）作者说这话的原因是什么?（用原文回答，10字以内） 答：________________________________________________________________ （2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
答：________________________________________________________________ 3．从本文语言特色考虑，填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。
（1）现实却给你证明，我是对的。
（2）现实却给你证明我并没大错。
答：________________________________________________________________ 4．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。
通读全文，回答下面问题。
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度? 答：________________________________________________________________ （2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点? 答：________________________________________________________________ （3）傅雷希望两代人建立怎样的关系? 答：________________________________________________________________ 5．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。
答：________________________________________________________________ 答案：1．（1）你二三岁到六七岁间的小故事。
（你尿布时代的往事不得分）（2）回忆儿子的往事这件事。
（儿子的往事不得分） 因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念之情）而惆怅。
2．（1）儿子变成了朋友。
（我又多了一个朋友不得分） （2）第一处从转折或衬托的角度作答；第二处从反问角度作答即可。
3．应选第二句。
第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
4．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。
（本题应综合不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦和学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华两处回答） （3）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。
5．应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不可以。
