《中国古代帝王与名士故事》好词好句好段
中国历史上最有气势的一些诗词名句关键词：口才,,天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
（） 大道之行也，天下为公。
（） 高山仰止，景行行止。
（） 民不畏死，奈何以死惧之
（老子） 士不可以不弘道，任重而道远。
（孔子）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（孔子） 虽千万人，吾往矣
（孟子） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（孟子） 达则兼济天下，穷则独善其身。
（孟子） ， 壮士一去兮不复返
（荆轲） ，吾将上下而求索。
（屈原） 王侯将相宁有种乎
（陈胜） 彼可取而代之也
（项羽） 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方
（刘邦） 犯强汉者，虽远必诛
（陈汤） 匈奴未灭，何以家为
（霍去病） 不入虎穴，焉得虎子
（班超） 周公吐哺，天下归心。
（曹操）
（曹操） 老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
（曹操） 捐躯赴国难，视死忽如归。
（曹植） 世无英雄，遂使竖子成名
（阮籍） 心游万仞，精鹜八极。
（陆机） 刑天舞干戚，猛志固常在。
（陶渊明） 敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
（北朝民歌） 万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
（） 大好头颅，谁人斫之
（杨广） 老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
（王勃） 宁为百夫长， 胜作一书生。
（杨 炯） 前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下
（陈子昂） 海上生明月，天涯共此时。
（张九龄） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
（王昌龄） 一身转战三千里，一剑曾当百万师。
汉兵奋迅如霹雳，虏骑崩腾畏蒺藜。
（王维） 秦王扫六合，虎视何雄哉
（李白） 秦王骑虎游八极，剑光照空天自碧。
（李白） 十步杀一人，千里不留行 。
（李白） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白） 噫吁嚱，危乎高哉
蜀道之难，难于上青天
………… 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
（李白） 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里
（李白） 我本楚狂人，凤歌笑孔丘。
………… 登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
黄云万里动风色，白波九道流雪山 。
（李白） 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
（李白） 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
………… 安能摧眉折腰事权贵
使我不得开心颜
（李白） 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
（李白） 兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。
（李白） 君不见黄河之水天上来，奔流死海不复回
………… 天生我材必有用，。
（李白） 潮平两岸阔，风正一帆悬。
（王湾） 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回
（王翰） 莫愁前路无知已，天下谁人不识君
（高适） 为人性僻耽佳句，
（杜甫） 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流
（杜甫） 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
（杜甫） 飘飘何所似，天地一沙鸥。
（杜甫） 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
（杜甫） 来如雷霆收震怒， 罢如江海凝清光。
（杜甫） 无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。
（杜甫） 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
（杜甫） 李杜文章在，光焰万丈长。
…… 蚍蜉撼大树，可笑不自量
（韩愈） 今日把示君，谁有不平事
（贾岛） 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯
（李贺） 六王毕，四海一。
蜀山兀，阿房出。
（杜牧） 他年我若为青帝 报与桃花一处开 （黄巢） 待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲
（黄巢） 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
（张载） 子规夜半犹啼血，不信东风唤不回
（王令） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（范仲淹） 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰
（苏轼） 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 。
（苏轼） 莫道人生无再少，门前流水尚能西
休将白发唱黄鸡
（苏轼） 他年若得报冤仇，血染浔阳江口。
（宋江） 他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫
（宋江） 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
（岳飞） 生当作人杰， 死亦为鬼雄。
（李清照） 壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。
（辛弃疾） 了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生
（辛弃疾） 呜呼
楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人
（陆游） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（文天祥） 天地有正气，杂然赋流形。
（文天祥） ，浪花淘尽英雄。
（杨慎） 铁肩担道义，妙手著文章。
（杨继盛） 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
（于谦） 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
（林翰） 天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武） 天生万物以养人，人无一物以报天，惟有杀杀杀杀杀杀杀
（张献忠） 千磨万击还坚劲， 任尔东南西北风
（郑板桥） 手握乾坤杀伐权，斩邪留正解民悬。
（洪秀全） 手持三尺定山河，四海为家共饮和。
（洪秀全） 杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心
（黄遵宪） 天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰。
………… 抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋
（康有为） 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老
壮哉，我中国少年，与国无疆
（梁启超） 集中十九从军乐，亘古男儿一放翁
（梁启超） 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
（谭嗣同） 有心杀贼，无力回天
死得其所，快哉快哉
（谭嗣同） 世界潮流，浩浩荡荡；顺之则昌，逆之则亡。
（孙中山） 革命尚未成功，同志仍须努力。
（孙中山） 只解沙场为国死，何须马革裹尸还
（徐锡麟） 休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣
（秋瑾） 拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回
（秋瑾） 慷慨歌燕市，从容做楚囚。
引刀成一快， 不负少年头
（汪精卫） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（鲁迅） 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
（鲁迅） 心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。
（鲁迅） 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
（鲁迅） 葬我于高山之上兮，望我大陆; 大陆不可见兮，只有痛哭! 葬我于高山之上兮，望我故乡; 故乡不可见兮，永不能忘! 天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇
（于佑任） 春来我不先开口，哪个虫儿敢作声
（） 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山
（） 问苍茫大地，谁主沉浮
（） 谁敢横刀立马
惟我彭大将军。
（） 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
………… 俱往已，数风流人物，还看今朝 。
（） 四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。
（） 杀头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人
（夏明翰） 欲悲闹鬼叫，我哭豺狼笑。
洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘
（《天安门诗抄》） 沧海一声笑，滔滔两岸潮。
（黄沾)<\\\/b>
心如死海,谁主沉浮是什么意思
材料：一个鸡蛋，一双筷子，一半杯清水，若干食盐。
方法：把一个鸡蛋放入水杯内，漫漫的加入盐，并用筷子搅拌。
结果：鸡蛋先沉入杯底，加入盐后，漫漫地浮上来了。
（注意：盐要加足。
） 原因：（盐让水的密度增大，鸡蛋就浮了起来 ） 解释：物体的沉浮与水的密度有关，水的密度大、鸡蛋就浮，水的密度小、鸡蛋就沉。
中国史上最具霸气的诗歌
1.世道尽灭，天地混沌，又与我何干
2.一日虎归山，定要血染半边天。
3.有朝一日龙得水，定要长江水倒流。
4.天若赐我辉煌，我定比天猖狂。
5.醉卧美人膝，醒掌天下权。
6.血雨腥风，扬眉淡笑，指枪问穷寇，谁尚敢与我一战否
7.铁骑惊梦，江山如画，睥睨天下豪杰。
8.一场兵荒马乱，唯有我敢逆天。
9.苍天弃吾，吾宁成魔；天要灭我，我便逆天。
10.一身傲骨，两袖杀气；三尺凌厉，四方莫敌；五指挥间，六界沉寂；七弦祀伊，八荒当泣。
11.惹我者死。
趁其不备，杀其不意，片甲不留。
12.独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。
春来我先不开口，哪个蝉儿敢作声。
13.宏图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。
14.雄鹰下山，猛虎冲天，谁主沉浮，唯我王帆。
15.但求冷眼观河蟹，看你横行到几时
16.天要亡我，我无路可逃，你要亡我，我必血战到底。
17.极度危险人物，沾上死，碰见亡。
18.谁无虎落平阳日，待我风云再起时，有朝一日虎归山，龙得水，姐要你血债十倍偿还。
19.做了对不起的事，不要怕，死你是必死的，冷静的告诉我你要怎么死。
20.脚踩生灵，手掌生死，传说不朽，王者不败。
21.我命由我不由天，天若灭我我灭天。
22.世人于姐皆草菅，不问红尘问苍天。
23.有朝一日权倾在手，杀尽天下负我之人。
24.天堂太拥挤，谁陪我去地狱
25.我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心。
要这众生，都明白我意，要那诸佛，都烟消云散
26.人生没有如果，只有后果和结果。
27.十步杀一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身与名。
28.你命由我不由天 灭你只在挥手间《男儿行》作者：仇 圣 男儿当杀人，杀人不留情。
千秋不朽业，尽在杀人中。
昔有豪男儿，义气重然诺。
睚眦即杀人，身比鸿毛轻。
又有雄与霸，杀人乱如麻，驰骋走天下，只将刀枪夸。
今欲觅此类，徒然捞月影。
君不见，竖儒蜂起壮士死,神州从此夸仁义。
一朝虏夷乱中原，士子豕奔懦民泣。
我欲学古风，重振雄豪气。
名声同粪土，不屑仁者讥。
身佩削铁剑，一怒即杀人。
割股相下酒，谈笑鬼神惊。
千里杀仇人，愿费十周星。
专诸田光俦，与结冥冥情。
朝出西门去，暮提人头回。
神倦唯思睡，战号蓦然吹。
西门别母去，母悲儿不悲。
身许汗青事，男儿长不归。
杀斗天地间，惨烈惊阴庭。
三步杀一人，心停手不停。
血流万里浪，尸枕千寻山。
壮士征战罢，倦枕敌尸眠。
梦中犹杀人，笑靥映素辉。
女儿莫相问，男儿凶何甚
古来仁德专害人，道义从来无一真。
君不见，狮虎猎物获威名，可伶麋鹿有谁伶
世间从来强食弱，纵使有理也枉然。
君休问，男儿自有男儿行。
男儿行，当暴戾。
事与仁，两不立。
男儿事在杀斗场，胆似熊罴目如狼。
生若为男即杀人，不教男躯裹女心。
男儿从来不恤身，纵死敌手笑相承。
仇场战场一百处，处处愿与野草青。
男儿莫战栗，有歌与君听,杀一是为罪，屠万是为雄。
屠得九百万，即为雄中雄。
雄中雄，道不同。
看破千年仁义名，但使今生逞雄风。
美名不爱爱恶名，杀人百万心不惩。
宁教万人切齿恨，不教无有骂我人。
放眼世界五千年，何处英雄不杀人
把土豆放入水中是沉还是浮呢
每个朝代都有不少太多了，中国文化精深博大啊
江山如此多娇引无数英雄竞折腰，惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝
人教版小学生五年级科学试题及答案
小学科学五年级下册第元测试题单元概述单元的编写思路是：从的沉浮现象，探寻物体沉浮的规律，继而研究影响沉浮的变量（体积大小、重量、液体的密度），最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。
一、单项选择题。
1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（B ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（ D ）的物体容易沉。
A、轻 B、重 C、大 D、小2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。
浮在水面的物体，（ A ）等于（C ）。
A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力3、潜艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（ B ），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（ D ）。
A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升4、软木塞浮在（B ）上，塑料块浮在（C ）上，葡萄在（D ）上，铜砝码漂浮在（ A ）上。
A、水银 B、油 C、水 D、糖浆5、（B ）发现了自然科学中的一个重要原理——（B ）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
A、伽利略 B、阿基米德 C、牛顿 D、爱迪生二、多项选择题。
物体在水中的沉浮与（AD）有关。
A、构成他们的材料 B、材料C、液体 D、液体的性质三、填空题。
1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（ 浮力 ）四、判断题。
1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。
（ × ） 2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（√ ） 3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。
（√ ） 4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。
（ × ） 5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。
（×） 6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。
死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。
（√ ）五、连线题。
1、物体的沉浮。
比同体积的液体重的物体 在液体中上浮比同体积的液体轻的物体 在液体中下沉 2、马铃薯在液体中的沉浮。
在清水中 浮在浓盐水中 在浓糖水中 沉在浓碱水中 六、看图填空题。
1、感受浮力。
（标出浮力和重力的位置） （12页上图）2、测量泡沫塑料块受到的浮力。
（标出浮力、重力和拉力的位置） （13页右中图）3、把泡沫塑料压入水中，一松手，为什么它会上浮
（14页下图）通过实验，我们知道了泡沫塑料块在水中受到的浮力与它浸入水中的（ 体积 ）有关，浸入水中的（体积 ）（排开的水量）越大，受到的浮力就越大。
完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料就浮起来了。
等到浮在水面上之后，泡沫塑料块为什么不再向上冒
因为此时它浸入水中的（体积）很小了，受到的浮力也很小。
小到与它所受的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。
小学科学五年级下册第二单元测试题单元概述：在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移（传递）的过程。
一、单项选择题。
1、水受热以后，（C ）会增大，而（D）不变。
A、轻重 B、大小 C、体积 D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（A），物体就（ C ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（ B ），物体就（D ）了。
A、增大 B、缩小 C、膨胀 D、收缩3、（D ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有(D )。
所说的铅其实是铅和（D ）的合金，当溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（D ）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。
A、铜 B 、铋 C、钢 D、锑4、热总是从较（B ）的一端传向较（D ）的一端。
A、粗 B、热 C、细 D、冷5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
（ B ）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（C ）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（ A）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
A、热传导 B、对流 C、热辐射二、多项选择题。
1、大多的（ABC ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
A、液体 B、固体 C、气体 D、物体2、有(ABCDEF)可以使我们的身体能热起来A、运动 B、吃食物 C、取暖器取暖 D、晒太阳 E、烤火 F、加穿衣3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（BD ）。
ABCDA、铜 B、锑 C、钢 D、铋4、（AD ）是热的良导体，吸热快，散热快；（BC ）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A、钢 B、木头 C、塑料 D、铁三、填空题。
1、（热 ）是一种能量的形式，（热 ）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积 ）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩 ）。
4、常见的物体都是由（微粒 ）组成的，而（微粒 ）总是在那里不断地运动着。
5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（ 热传导 ）。
四、判断题。
1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。
（×）2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（×）3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。
（× ）4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。
只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。
（√ ）5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。
因此，铁桥通常都架在滚轴上。
（√ ）6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。
（× ）7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。
（× ）8、空气是热的良导体。
（× ）9、热量绝不会真正消失。
它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。
（√）五、看图填空题。
1、你仔细观察过路面吗
工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。
这是为什么呢
一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗
（45页上图）原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体积（胀大 ），就会向四面延伸，有了这些缝隙。
留出了延伸的余地。
冬天冰天雪地，温度很低，水泥路面又要（收缩 ）。
每一块水泥路面都（收缩），缝隙处被拉大。
如果没有预先留下整齐的缝隙，那么水泥路面将会被自己的（热胀冷缩）拉得四分五裂，整个路面就要坏掉。
所以水泥路面要做成一块块的。
小学科学五年级下册第一、二单元测试题一、 单项选择题。
1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（ B ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（D）的物体容易沉。
A、轻 B、重 C、大 D、小2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重时就下浮。
浮在水面的物体，（A ）等于（ C ）。
A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力3、潜艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B ），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（ D ）。
A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升4、水受热以后，（C ）会增大，而（D）不变。
A、轻重 B、大小 C、体积 D、重量5、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（A），物体就（C ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（B ），物体就（D ）了。
A、增大 B、缩小 C、膨胀 D、收缩二、 多项选择题。
1、物体在水中的沉浮与（AD ）有关。
A、构成他们的材料 B、材料C、液体 D、液体的性质 2、大多的（ABC）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
A、液体 B、固体 C、气体 D、物体3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（DB ）。
ABCDA、铜 B、锑 C、钢 D、铋4、（ C ）是热的良导体，吸热快，散热快；（ D ）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A、钢 B、木头 C、塑料 D、铁三、 填空题。
1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（ 排开的水量 ）。
2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力 ） 3、（ 热 ）是一种能量的形式，（热 ）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
4、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积 ）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（ 热胀冷缩 ）。
6、常见的物体都是由（微粒 ）组成的，而（微粒 ）总是在那里不断地运动着。
7、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传导 ）。
四、 判断题。
1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。
（× ） 2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
（ √ ） 3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。
（√ ） 4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。
（ × ） 5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。
（ × ）6、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。
（ × ）7、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量。
（ × ）8、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。
因此，铁桥通常都架在滚轴上。
（ √ ）9、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。
（× ）10、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。
（× ）11、空气是热的良导体。
（× ）12、热量绝不会真正消失。
它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。
（√ ）五、 看图填空题。
1、感受浮力。
（标出浮力和重力的位置） （12页上图）2、测量泡沫塑料块受到的浮力。
（标出浮力、重力和拉力的位置） （13页右中图）小学科学五年级下册第三单元测试题单元概述：本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水钟到机械擒纵器……在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。
一、 单项选择题。
1、计时工具（B ）的提高要靠技术、材料等的改进。
A、美观性 B、准确性 C、实用性 D、时尚型2、钟面上的（C ）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（C ）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……A、时针 B、分针 C、秒针 3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。
日出而作，日落而息。
昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（D ）A、时 B、分 C、秒 D、天4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（C ）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（D ）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
A、“流水型”水钟 B、“滴水型”水钟C、“泄水型”水钟 D、“受水型”水钟5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（C ）。
A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的6、根据单摆的（D ），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
A、准确性 B、易加工性 C、耐腐蚀性 D、等时性7、同一个摆，摆绳越（C ）摆动越（B ），摆绳越（D ）摆动越（A）。
A、快 B、慢 C、长 D、短8、1583年，（D ）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。
这就是单摆的等时性。
A 、牛顿 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、伽利略二、 多项选择题。
1、钟表以（ACD ）计量时间。
A、时 B、天 C、分 D、秒2、（BD ）是根据日影长度制成的计时器。
A、太阳能热水器 B、日晷 C、电子表 D、圭表三、填空题。
1、（时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。
2、摆的摆动快慢与摆绳的（长度 ）有关。
3、（日晷 ）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
4、（水钟 ）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
四、判断题。
1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。
（√） 2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
（√） 3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。
（√） 4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。
（×） 5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。
（√）五、看图填空题。
1、摆锤与齿轮操纵器是如何运作的
摆钟齿轮操纵器两端各有（倒钩 ），可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。
而齿轮操纵器又与（摆锤 ）相连。
当摆锤来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针转动。
摆锤在（最右边 ）时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。
摆锤摆到（最左边 ）时，长针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续转动。
当摆锤又摆回（最右边）时，齿轮又前进一齿，同时操纵器长针部分的倒钩又卡住齿轮。
（64页左下图）小学科学五年级下册第四单元测试题单元概述：本单元要让学生重演人类对地球运动的探索过程。
基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。
一、 单项选择题。
1、（D ）是历史上证明地球自转的关键性证据。
A、伽利略摆 B、惠更斯摆 C、布鲁诺摆 D、傅科摆2、地球自转的方向是（B）（自西向东），周期为（C）小时。
A、顺时针 B、逆时针 C、24 D、123、（C ）是历史上证明地球公转的关键性证据。
A、流星周年视差 B、行星周年视差 C、恒星周年视差 D、卫星周年视差4、（B）是古希腊天文学家，约生于公元100年。
关于地球与地球的运动，他提出了“（ D ）”理论。
5、（A ）是波兰的天文学家。
他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“（C ）”，并在临终前出版了他的不朽名著《天体运行论》。
A、哥白尼 B、托勒密 C、日心说 D、地心说6、（C ）有一位名叫傅科（1819－1868）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。
A、波兰 B、古希腊 C、法国 D、荷兰 7、地球自转的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（D ）（或顺时针）运动的方向相反，是（ C ）（或逆时针）。
A、自西向南 B、自南向西 C、自西向东 D、自东向西二、 多项选择题。
1、与地球自转相关联的现象有：（ABC）A、昼夜现象 B不同地区迎来黎明的时间相同C、看上去北极星不动 D、不同地区迎来黎明的时间不同2、昼夜现象与（B）和（C）的相对圆周运动有关。
A、月亮 B、太阳 C、地球 D、恒星3、托马斯提出的主要观点是（ ADF）A、地球是球体 B、地球是球形的 C、地球是在运动，并且24小时自转一周D、地球处于宇宙中心，而且静止不动E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落4、哥白尼提出的主要观点是（ BCD ）。
A、地球是球体 B、地球是球形的 C、地球是在运动，并且24小时自转一周D、地球处于宇宙中心，而且静止不动E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落三、填空题。
1、地球确实在（自转 ）和（公转 ）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。
2、地球围绕（ 地轴）自转，（ 地轴 ）是倾斜的。
3、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季 ）和（极昼极夜）现象。
4、地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（地轴）。
北极星就处在（地轴）的延长线上。
地球转动时，（地轴）始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。
因此，地球仪也都做成（倾斜）的样子。
5、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（恒星周年视差 ），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。
四、判断题。
1、昼夜交替现象有一种可能的解释。
（×） 2、在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。
（√） 3、在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。
（× ） 4、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。
（× ） 5、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星就是如此。
（× ）五、看图填空题。
1、世界时区图。
（81页图）这是一张世界时区图。
从图中我们可以看出：人们以地球经线为标准，将地球分为（24 ）个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为（0 ）度经线。
从0度经线向东180度属（东京 ），向西180度属（西京 ）。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是（东边 ）的时区，就越先迎来黎明。
小学科学五年级下册第三、四单元测试题一、单项选择题。
1、计时工具（B ）的提高要靠技术、材料等的改进。
A、美观性 B、准确性 C、实用性 D、时尚型2、钟面上的（C ）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（ C ）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……A、时针 B、分针 C、秒针 3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。
日出而作，日落而息。
昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（D ）A、时 B、分 C、秒 D、天4、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（C ）。
A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的5、根据单摆的（D ），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
A、准确性 B、易加工性 C、耐腐蚀性 D、等时性6、同一个摆，摆绳越（C）摆动越（B），摆绳越（D）摆动越（A）。
A、快 B、慢 C、长 D、短7、（D ）是历史上证明地球自转的关键性证据。
A、伽利略摆 B、惠更斯摆 C、布鲁诺摆 D、傅科摆8、地球自转的方向是（B ）（自西向东），周期为（C ）小时。
A、顺时针 B、逆时针 C、24 D、129、（C ）是历史上证明地球公转的关键性证据。
A、流星周年视差 B、行星周年视差 C、恒星周年视差 D、卫星周年视差10、地球自转的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（D）（或顺时针）运动的方向相反，是（C）（或逆时针）。
A、自西向南 B、自南向西 C、自西向东 D、自东向西二、多项选择题。
1、钟表以（ACD）计量时间。
A、时 B、天 C、分 D、秒2、（BD ）是根据日影长度制成的计时器。
A、太阳能热水器 B、日晷 C、电子表 D、圭表3、与地球自转相关联的现象有：（ACD）A、昼夜现象 B不同地区迎来黎明的时间相同C、看上去北极星不动 D、不同地区迎来黎明的时间不同4、昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。
(BC)A、月亮 B、太阳 C、地球 D、恒星三、填空题。
1、（时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。
2、摆的摆动快慢与摆绳的（长度 ）有关。
3、（日晷）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
4、（水钟 ）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
5、地球确实在（自转 ）和（公转）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。
6、地球围绕（地轴 ）自转，（地轴）是倾斜的。
7、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（四季 ）和（极昼极夜）现象。
8、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（恒星周年视差 ），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。
四、判断题。
1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。
（ √ ） 2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
（ √ ） 3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。
（√） 4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。
（×） 5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。
（√） 6、昼夜交替现象有一种可能的解释。
（×） 7、在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。
（√） 8、在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。
（×） 9、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。
（×） 10、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星就是如此。
（ × ）五、看图填空题。
1、我认识了地球的运动。
（90页右上图表）
把鸡蛋放在一辈水里,往水里加盐,为什么鸡蛋会浮起来
浮力=密度*排开水的体积*重力加速度，当你向水中加盐时就提高了密度，也就增加了浮力，让鸡蛋浮起来了
