珍惜时间的主题班会
“珍惜时间” (一)活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间， 讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
(二)活动理念： 小学生的不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走， 自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓 住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备： 1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；） (三)活动过程： 同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”，是为了让大家珍惜 分分秒秒，充分利用时间，加强，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习 惯，养成珍惜时间的好习惯。
1 特色班会 主持甲：大家喜欢吗
我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短， 最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么
（谜底：时间） 主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好 吗
同学们，“珍贵的一分钟”现在开始。
时光老人：同学们，你们好
我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间” 主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学 们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
） 主持甲：你们感觉一分钟怎样
生（齐答）：好长啊
主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗
生（齐答）：没有
主持乙：是啊
时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个 分分秒秒从我们身边溜走
主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么
生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： 投影：（一分钟：1 台先进的采摘机可摘西红柿 69 千克。
1 台新型的太阳能水 泵可抽水 3、8 吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸 1300 多张。
1 条彩色电视机生产 线可组装 1、5 台电视机。
）读给大家听。
主持甲：对于工人来说，时间就是什么
生：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么
生：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么
生：时间就是胜利。
2 “珍惜时间”主题班会 主持乙：对于企业家来说，时间就是什么
生：时间就是金钱。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么
生：。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。
”浪费时间就等 于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。
主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时 间里干了多少事情吗
a：我一分钟可以读 90 多个音节。
b：我一分钟可以朗读近 200 字的短文。
c：我一分钟跳绳 126 次，做仰卧起坐30 多个。
主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等 的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
（以对答形式朗诵） 愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间 有志着——赢得时间 闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间 好学者——创造时间 自满者——蔑视时间 3 特色班会 4 主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是 如何珍惜时间的。
1、讲的故事。
主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让 我们敬佩。
大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗
（知道）让我们来听听他的故事。
2、讲 主持甲：是啊
时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
我们刚才听 了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的
3、讲 主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。
现在我们来交流一下珍惜 时间的。
主持乙：我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》
通过今 天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。
珍惜时间，从今天做起。
珍惜 时间，最重要的是着眼于“今天”。
主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。
愿 大家珍惜时间，做时间的主人。
主持乙：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。
今后，我们要做时间的主人， 跟上时间匆匆的脚步
请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌； (四)辅导员讲话 针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开 “珍贵的一分 钟” 主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的 事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒， 充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍 惜时间的好习惯。
珍惜时间主题班会教案
“珍惜时间”主题班会教案珍惜时间主题班会教案一、活动目的1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。
2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。
3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。
二、活动准备第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。
第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。
让每位学生准备好自己的节目。
同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。
三、活动设想在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。
要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。
本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能力、团结协作能力；还有和时间赛跑的强烈愿望。
本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。
四、活动过程（一）创设环境、感受时间（时光老人和钟姑娘匆匆赶到。
）
珍惜时间的主题班会
“珍惜时间”主题班会 (一)活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
(二)活动理念： 小学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。
活动环境：在优美的旋律中进行。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。
活动准备： 1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
（黑板上写“珍惜时间”；） (三)活动过程： 同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜 分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
1 特色班会 主持甲：大家喜欢猜谜语吗
我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么
（谜底：时间） 主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗
同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人：同学们，你们好
我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
） 主持甲：你们感觉一分钟怎样
生（齐答）：好长啊
主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗
生（齐答）：没有
主持乙：是啊
时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走
主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么
生：时间就是知识。
主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： 投影：（一分钟：1 台先进的采摘机可摘西红柿 69 千克。
1 台新型的太阳能水泵可抽水 3、8 吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸 1300 多张。
1 条彩色电视机生产线可组装 1、5 台电视机。
）读给大家听。
主持甲：对于工人来说，时间就是什么
生：时间就是产品。
主持乙：对于农民来说，时间就是什么
生：时间就是粮食。
主持甲：对于军人来说，时间就是什么
生：时间就是胜利。
2 “珍惜时间”主题班会 主持乙：对于企业家来说，时间就是什么
生：时间就是金钱。
主持甲：对于医生来说，时间就是什么
生：时间就是生命。
时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。
”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。
主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗
a：我一分钟可以读 90 多个音节。
b：我一分钟可以朗读近 200 字的短文。
c：我一分钟跳绳 126 次，做仰卧起坐30 多个。
主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。
（以对答形式朗诵） 愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间 有志着——赢得时间 闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间 好学者——创造时间 自满者——蔑视时间 3 特色班会 4 主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、讲《聚萤读书》的故事。
主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。
大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗
（知道）让我们来听听他的故事。
2、讲《鲁迅的故事》 主持甲：是啊
时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的
3、高杉讲《爱迪生的故事》 主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。
现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
主持乙：我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》
通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。
珍惜时间，从今天做起。
珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。
主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。
愿大家珍惜时间，做时间的主人。
主持乙：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。
今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步
请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌； (四)辅导员讲话 针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开 “珍贵的一分钟” 主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。
六年级<珍惜时间> 主题班会 发言搞
话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。
第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。
第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。
在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。
由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。
可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。
要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。
话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。
所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。
给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
话题作文自信 【作文题目】 有一个总觉得自己不被人喜欢，而有点自卑的女孩子，偶然在商店里看到一支漂亮的发夹。
当她戴起来的时候，店里几个顾客都说漂亮，于是她非常兴奋地买下了那个发夹，并戴着去学校。
接着奇妙的事情发生了，许多平日不太同她打招呼的同学，纷纷跟她接近，有的同学说，原来死板的她，变得开朗活泼起来了。
这个女孩心想：“都是因为我戴了漂亮的发夹。
”随即她想到店里似乎还有几个相同样式的发夹，应当再选几个戴戴。
放学之后，她很快地跑到店里。
岂知她一到店里，老板就笑嘻嘻地对她说：“我就知道你会回来拿你遗失的发夹，早上我发现她掉在地上时，你已经一溜烟地跑去上学了，所以我只好暂时替你保存。
” 这时，她才发现自己头发上根本没戴发夹。
请阅读上文，把握其主旨，自己命题，写一篇不少于600字的文章。
【作品展示】 1、自信（一类文） 张凡凡 爱默生曾经说过：“自信，是成功的第一秘诀。
”正是如此，没有自信就没有成功，想要成功就必须先要自信。
自信是成功的必要条件。
自信就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。
只有这样才能脚踏实地的一步步走向成功。
倘若心里没有底就盲目地干事，就会像悬空寺那样，虚飘飘的，摇摇晃晃，那样做起事来指不定哪天就一败涂地了。
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基础。
美国的一个舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上，十分沮丧。
一次一个老太太把她带到一个大花园中，告诉她只要她能找到传说中的六重花瓣的胭脂兰，上帝就会帮助她。
然而胭脂兰从来都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也没找到。
这时老太太叫住女孩，然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵，说：“凭我多年经验，这一定是你要找的六重花瓣的胭脂兰，现在我把她送给你，也把好运送给你。
”女孩信以为真，顿时有了信心，相信自己一定能够成功。
于是，在后一次的选拔中，她脱颖而出，终于被录取了。
其实，世界上并没有什么六重花瓣的胭脂兰，那么为什么女孩前几次都没有被录取，而得到胭脂兰后就被录取了呢
答案是：自信。
女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运，所以有了自信，把自信化作力量，融在信念中、气质中、舞姿中┈┈从而实现梦想。
倘若人没有自信，相对的就会自卑或是自大。
自卑的人往往认为自己什么都做不成，这样做起事来就会放不开，总觉得自己水平达不到某一程度，因而无法发挥出自己应有的水平。
自大的人往往认为自己比别人强很多，做起事来难免会粗心大意，这样做出的事怎么会好呢
如果说自卑、自信、自大是横坐标，成功是纵坐标，那么自信介于自卑与自大之间，正好是原点的位置，在横轴与纵轴的交点处。
可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。
让我们沿着自信之路走向成功吧
【点评】 本文立意鲜明，结构严谨，语言朴实、清新，是一篇很典范的议论文。
文章开篇即用一句明言引出自己的论点，接着从正反两个方面阐明自信的作用，然后以事实来论证自己的观点，最后水到渠成，得出结论：“可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径”。
可以说，本文相当规范完整，但也有不足之处，那就是在文章的开头从正反两个方面分析了自信的作用后，接下来没有能从正反两方面来进行例证。
2、活出一点自信来（一类文） 董书辉 （一） 我和甲是一对生活上的朋友，学习上的竞争对手，我们双双考入了一所名牌大学的经济系。
每一次考试，我的成绩都比他好，尽管他每次在班上总是第二名。
一天，一个令人兴奋的消息传入了我们学校——摩根要来给我们讲学
这对我们每个人来说无疑是一个千载难逢的机会
我们都在精心的准备着。
他来了，一位在上帝创下了这个世界之后重新组织这个世界的传奇人物来了。
他讲得字字珠玑，我们听得如痴如醉。
突然，他提出了一个问题，一个高难度的经济问题。
我已经组织好了答案，可是我还没有拿定主意是否应该起来说，我不敢班门弄斧。
在他鹰一样的眼睛还没有搜寻到我的时候，我已经消失在了书堆里了。
无意中，我却发现，甲勇敢地站了起来…… 毕业后，甲被摩根集团聘去当了助理，而我却被迫到了一家小企业做会计…… （二） 我和甲是一对生活上的朋友，学习上的竞争对手，我们双双考入了一所名牌大学的经济系。
每一次考试，我的成绩都比他好，尽管他每次在班上总是第二名。
一天，一个令人兴奋的消息传入了我们学校——摩根要来给我们讲学
这对我们每个人来说无疑是一个千载难逢的机会
我们都在精心的准备着。
他来了，一位在上帝创下了这个世界之后重新组织这个世界的传奇人物来了。
他讲得字字珠玑，我们听得如痴如醉。
突然，他提出了一个问题，一个高难度的经济问题。
我已经组织好了答案，我发现甲也组织好了答案，可是我发现在摩根鹰一样的眼睛还没有搜寻到他的时候，他已经消失在了书堆里了。
于是，迎着摩根的眼睛，我勇敢地站了起来，我把我的观点阐述得明明白白。
当我讲完之后，奇迹发生了，摩根对我鞠了一躬，并用生硬的中国话说：“中国——棒
” 毕业后，在摩根的要求下，我成了他的助手。
终于有一天，他对我说：“小伙子，你是上帝赐给我的继承人，感谢上帝……” 后来，我又听说，甲到了一家并不知名的小公司，做了他并不喜欢的会计…… 【点评】 本文最突出的特点是结构新颖、对比鲜明、中心突出。
文章巧妙地把同一个故事情节的两种不同结果展现在读者面前，进而使自己要表达的中心思想鲜明地展现出来。
3、亮出生命的颜色（一类文） 收藏阳光，颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，但是不要忘记让它们照亮你的生命。
——题记 小凡大学落榜了，眼看着昔日的同学们都雀儿般地飞向了自己理想的大学，本已不自信的她，更不知如何面对自己以后的生活。
“开个花店吧
”父母建议。
就这样，在喧闹的长街一隅，一座小小的花店落成了。
花店没有名字，与对面那座花店相比简直没法相比。
对面的花店是透明的，而小凡的花店终日拉着厚厚的窗帘。
小凡怕别人笑话这无名花店的寒酸，怕别人看不起这花店的主人，更怕别人窥出店主人内心的秘密。
对面的花店生意非常兴隆，总能看到手捧鲜花的年青人从门前微笑着走过，没有人知道在路的对面也有一个芬芳的花店。
窗帘脏了，小凡将它们取下来。
“洗洗吧，等它们干了，花店也好关门了”小凡心里这样想。
她要关掉花店，因为父母辛苦积攒的钱不能就这样丢到水里。
阳光终于透过窗子照进了小屋，玫瑰花上的露珠在阳光下泛着亮晶晶的光。
沐浴在阳光下的花竟是如此的美丽。
“这儿也有个花店。
” “过去看看。
” 过路的人们惊叹着。
…… 望着那些来采购鲜花的人们，还有她们幸福的、灿烂的笑容，小凡忽然感觉到莫名的感动。
她笑了，发自内心的笔了。
穿过透明的玻璃照射过来的阳光终于使她心里的那道自卑的冰墙融化了，变成了一股暖流，滋润着她的心房。
取下窗帘，亮出生命的颜色。
【点评】 这是一篇构思新颖的小小说，作者用对比的手法和富有寓意的语言塑造了小凡这一人物形象，并以这一人物形象生活态度的转变阐明了“自信”在人生中的重要作用。
文章读来让人感觉意味无穷，能引起读者的共鸣。
4、自信（一类文） 有这样一个故事：母鸡在孵蛋时，同时孵了一只鹰，小鹰自出壳那日起，便和一群小鸡一起长大，它没有认为他跟小鸡有什么不同。
一天，仰望天空，小鹰看到有只鸟凌空翱翔。
于是问到：“那是什么
”有一只小鸡答到：“噢，那是一只鹰，百鸟之王”“哇
但愿我也能像它那样飞翔
”小鹰满怀敬畏的说。
“别妄想了”小鸡说，“你不过是只母鸡，母鸡是飞不起来的。
”小鹰甚感沮丧，于是继续啄食，过着母鸡的生活。
为什么小鹰最终只能像小鸡那样生活
我想正是因为它缺少自信，没有勇气去尝试的缘故
读着这个故事，我不仅又想起了自己从小到大妈妈对我说的最多的一句话：“要对自己有信心，尝试着去做，你会成功的。
”是的，每当我遇到困难而胆怯的时候，妈妈总是用这句话来鼓励我。
自信心对于一个人来说尤为重要的，人生的路曲折而漫长，只要你迈步，困难和挫折就不可避免。
这时，如果有自信作为忠实的伙伴和朋友，便能不再畏惧风雨的肆虐，从重重困境中奋起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦涩与沉重，便发觉生活原本是那样美好；只要有了信心，纵使眼前的天空一片阴霾，也能微笑着坦然地面对。
一个人如果失去了信心，就像失去灵魂的一具躯壳，永远生活在失败的阴影里，等待他的又非再次失败而何
然而，我们人身体里往往还有其他一些东西在与自信作对，这些东西往往比困难和嘲笑还容易阻碍我们前进。
那便是自卑。
自卑不是与生俱来的，它是在外界强大困难的压力下产生的。
就像故事里的那只小鹰，它之所以自卑是因为它生活在鸡群之中。
身边的小鸡给他的强大苦难的压力使它心中产生自卑。
具有这种心理的人，失去了和困难斗争的勇气，更谈不上追求上进了。
要想克服自卑，就必须磨练坚强的意志，树立起坚定的自信心。
“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是
”人人都有所长，只有引来火种，烘干自卑的潮气，智慧的干柴才会腾起熊熊火焰。
如果那只小鹰能够树立起坚定的自信，克服自卑，也就同样能像那只鹰一样，展翅高飞，凌空翱翔，成为百鸟之王
【点评】 本文结构完整，论述条理。
作者以故事开头引出论题，进而分析了自信对一个人的重要性，最后回扣开头，得出结论；本文的语言也较为出色，比如第四、五两段使用的排比和比喻，使文章说理形象生动；当然，本文也有较明显的不足之处，那就是事实论证不够，使文章的内容显得相对单薄。
5、四幕剧（二类文） 第一幕 时间：战国 地点：平原君府 人物：平原君、毛遂、众门客 平原君：今秦人围赵，情势危急，君王令我求救于楚，哪能位壮士愿与我同行
毛遂：公子，我愿前往。
（旁白：毛遂在楚王面前凭借自己的勇气陈述利害，说服了楚王，数日后，楚兵发兵，解除了赵国的危险。
） 第二幕 时间：20世纪初 地点：比利时某大学 人物：童第周、导师、众学生 导师：最近，我一直在做一项实验，但由于无法完整剥去青蛙卵的外膜而失败。
（众学生沉默） 童第周（站起来）：先生，请允许我来试一试吧，我相信我可以帮您。
（众学生惊讶） （旁白：这位自信的中国留学生终于成功地完成了导师都无法完成的工作，他的自信和成功震惊了整个欧洲生物界。
） 第三幕 时间：某一天 地点：中国某农村的打谷场 人物：父子二人 （儿子要到城里去上中学，父亲决定教儿子骑车） 儿子（怯生生地看着车子）：爹，俺怕。
父亲：孩子，怕啥，爹在后面扶着你呢。
（儿子终于小心翼翼地骑上了车子，父亲扶着后座，车子缓缓前进了） 父亲：孩子，不要怕，向前看，使劲蹬。
儿子（扶着车把，抬起头，用力蹬）：爹，我骑得多快，你跟得上吗
（儿子回头一看，父亲正在后面老远的地方看着自己呢。
） （旁白：这个孩子尽管还是摔了一跤，但第二次他已经能够自己大胆地蹬车了。
） 第四幕 时间：2001年夏 地点：阿根廷某体育场 人物：阿根廷国家青年队，中国国家青年队，观众，解说员 解说员：中国青年队队员曲波拿球了，面对阿根廷队队员的堵截，突破，射门，球进了
曲波的这个球进得非常漂亮
他带球、过人、射门的动作一气呵成，非常成功
（观众惊呆了。
赛后，记者采访曲波） 曲波：我知道我一定能够进球，我有这个自信，结果，我抓住了机会，我成功了。
（旁白：在足球强国阿根廷球员面前，中国人能够充满自信，敢于带球，并率先得分，令南美球迷大跌眼镜。
看来，只要充满自信，敢于做动作，没有什么不能成功
） 尾声 自信是一种无价的抵押，它可以让你从你的个人银行里提出无数贷款而永不透支。
【点评】 本文符合题意，选材得当，形式新颖，能够阐明“自信”的作用，但文章处理材料过于简单，分析论证不够深刻，因此使文章的蕴味不足。
6、自信的故事（二类文） 故事一 父亲指着耸入去霄的高山问女儿，“登山太累，咱们坐索道车上去怎么样
” 小女孩立即说：“不，我要亲自往上爬，我相信我一定能爬上去
” 经过艰辛和努力，他们父女两个终于站立在了山的顶峰。
小女孩神气地说：“相信我一定能爬上来的，我一定能行，怎么样，我做到了。
” 自信是什么
自信就是面对挑战时坚定地对对自己说：“我能行
” 故事二 美国著名环保演说家碧姬·芭铎在登台前有人问她：“你不会认为你的言论无人问津吗
” “不，绝对不会
我甚至能预想到我演讲时那爆满的场面。
” 正是因为她持有这份胸有成竹的自信，加上她过人的才能，她一次次的演说，得到了成千上成人的支持和响应。
自信是什么
自信就是身处考验时能从容地说：“我会赢
” 故事三 “华尔街”奇女克莱丁物在一家公司“打杂”的时候，受尽了老板和同事的欺侮，于是她发誓要干出一番样子，“让她们看看，我绝对不比她们其中的任何一个人差
” 经过几年的努力，她的工作有了很大的起色，并很快就创立了自己的金融公司，并打入了国际市场。
自信是什么
自信就是自己身处困境时驱使自己前进的不竭动力。
后记 生活当中，关于自信的故事比比皆是。
每个人在自己的生活中都有理想和追求，而要实现这些理想和追求就必须拥有强烈的自信，只有拥有了一份自信，才能让我们的生活更加充实，才能让我们的工作更加优秀，也才能让我们的生命更加精彩。
【点评】 本文采用板块组合法，选取了三个小故事来阐述“自信是什么”这一论题，但论述说理仍然过于浅薄，不能给人以深刻的启发意义。
看照片说好见本人就说和照片是俩人，但他回去后又问同学说我怎么样，说我挺好看，但QQ上不理我我该咋办
你只能以静制动的寻找机会吧
珍惜时间主题班会结束语
我们现在的首要任务当然是学习，但是，有部分的同学还没有认识到抓紧时间，努力学习的重要性，连一天的作业都不能按时完成，只想着“还有明天”，却不知道学习如逆水行舟，不进则退，不知道这个“还有明天”葬送了多少人的青春年华，使多少人一事无成啊
他们有时也会说：“吕蒙之类的中国古代名人小时候也不一定很用功学习啊
”其实，这并不能说明不惜时进取的人也会获得成功，你们又可知道吕蒙自从听了孙权之劝，从繁忙的军务中挤出时间，发奋学习，结果从“吴下阿蒙”变成了有勇有谋的名将。
我们当中不乏有远大志向的同学，我们只有不做时间的奴隶，驾驭时间，努力学习，我们的理想才更容易实现。
珍惜时间,主题班会
活动背景： 两千五百年孔子站在河边发出感叹：“逝者夫，不舍昼夜。
”可见珍惜时间是中华民族一个永久流行的信念。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”只有珍惜才能学到更多的知识，扩展视野，创造自己的价值。
进入八年级的孩子，行为上较七年级更为散漫，对时间观念很不重视，具体表现在：课堂上不抓紧时间，自习课看课外书、发呆，打扫卫生磨磨蹭蹭，每次有事情都安慰自己说，“还没上课，没事”或者“明天再做吧，不急于现在”。
孩子们对时间观念的不重视造成他们不能快速地适应新阶段的学习任务，因此设计了这次主题班会。
活动目标 知识目标：教育学生懂得珍惜时间，认识到浪费时间所能造成的后果。
能力目标：培养正确的时间观念，合理利用和安排时间。
情感目标：通过活动，让学生养成良好的学习生活习惯。
活动准备 1.让学生记录三天内自己每个时间段所做的事情。
2.办一期珍惜时间的板报。
3.学生查找有关珍惜时间的名人名言或名人故事。
4.组织学生进行小品、相声的排练。
5.教师准备相关的视频资料，并制作ppt。
活动过程： 1.导入主题 播放视频《死神的账单》，提出主题“珍惜时间”。
2.珍惜时间的重要性 （1）观看相声《珍惜时间》、欣赏朱自清散文《匆匆》。
请同学们说一说你所知道的一些珍惜时间的名人故事或名言警句。
(通过相声、散文、故事地观看与分享，以及名人的'榜样作用，让学生意识到珍惜时间的重要性。
) （2）观看小品《明天再做》 ①你愿意和小明做朋友吗
为什么
②如果每个人都像小明一样事事推后会造成什么样的后果，请举例说明。
③说一说身边其它浪费时间的现象。
④说一说身边珍惜时间的人或事。
（让学生认识到浪费时间、做事拖拉的危害，并结合自身实际，引起学生反思，用身边具体事例让学生意识到珍惜时间与浪费时间离自己很近很近。
） 3.反省自身，总结方法 第一步，请同学们拿出自己记录的时间表，想一想自己三天的时间哪些被浪费了，哪些被珍惜了，写在自己的时间记录表后面。
第二步，各个小组根据成员总结的内容讨论一下，如何珍惜时间、节约时间，并把你们小组珍惜时间的方法记录下来，派代表发言 第三步，教师总结，并请同学把班内珍惜时间的好方法记录下来，粘贴在班级内，方便以后同学相互监督。
（学生根据前面的环节已经对珍惜时间有所感悟，然后让学生根据自己三天的记录，反思自己对时间的安排有哪些不妥之处给以改正，哪些地方节约了时间，再接再厉。
然后再进行小组内部讨论，想法共鸣，进而设计合理的珍惜时间的方法，同时也可以起到小组内部互相监督的作用。
） 4.总结 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
东西丢了，可以再买，时间逝去，却再也追不回了。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，珍惜时间，让我们把握住这巨大的财富，创造自己多彩的未来
5.作业 根据今天的内容写一篇随笔。
制定时间安排表。
为了强化同学们的时间观念，做时间的管理者，某校七年级二班召开了一次“学会珍惜时间”主题班会，假如你
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
——是有人偷了他们罢：那是谁
又藏在何处呢
是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸… 时间名言 ●一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ●盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人----（晋•陶渊明） ●你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料----（富兰克林） ●放弃时间的人，时间也放弃他（莎士比亚） ●时间就是金钱（富兰克林） ●时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的（鲁迅） ●一年之计在于春，一日之计在于晨 ●时间可以创造奇迹（瑞典） ●谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物（伊朗） ●时间能获得黄金，黄金买不到时间（蒙古） ●生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀（鲁迅） ●凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人（华罗庚） ●只要紧紧地地跟着时间的步伐，幸运之神就会永远跟着你----（印度） ●时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时（赫胥黎） ●辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀（布莱克）
