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撒贝宁说的十个最有意义的名言

时间:2019-02-06 07:39

如何从爱情的角度解释薛定谔的猫

薛定谔的猫:要么掉了,要么它。

但是当我们打开之前,这只猫处在什态

似乎可能是,这只猫当时处于一种死和活的混合状态。

同样,感情这方面,在两个人感情(相爱或者相厌)不断叠加时,结果是圆满还是悲剧

恐怕只有亲自尝试,去揭开面纱细细体验才会知道。

否则,所认定的感情将会永远陷入在幸福和痛苦的未知中

2017开学第一课的主要内容

《开学第一课》是每一年9月1日都会有的,每一年的主题也都有所不同,今年的主题就是“幸福”。

开场的一段舞蹈和歌曲让人赏心悦目,歌词中写道:幸福在哪里

幸福在知识的海洋里;幸福在哪里

幸福在辛勤的汗水里。

是啊,幸福是要靠自己的努力才能得来的,要从小好好学习,长大才能幸福。

第一课,有很多的节目,也有很多的嘉宾。

也有很多的语句,值得我们铭记的语句:我们今天的幸福,是前辈用热血换来的。

这句话演义着一个战争年代的故事。

还有,一个盲童,它只有10岁,他对他的钢琴梦格外热情,虽然他看不见,但仍然可以弹出美妙的旋律。

第二课就没有那么多的故事和嘉宾了。

第二课的主要讲的是宽以待人的思想,要用宽容的心待人,自己会更快乐。

宽容是走向成功的必修之课,要学会宽容不可小视。

想想自己在生活中有没有做的宽以待人呢

第三课的主要思想就是要合作,乐于分享,助人为乐,开始用了一个游戏表达了这个意思:在一个装满水果的大盆里,用一个把很长的勺子捞起水果放在手心里,但因为把太长,所以很困难,大家就想了一个办法,就是把自己捞到的水果放到别人的手心里,别人也这样做,很快每个人的手里都有了一个水果,这就是合作的力量。

这个节目中有很多名言警句:付出的越多,得到的幸福就越多。

我一定有独特的价值。

健康快乐成长比成绩更重要等很多话。

最后的结尾用《开学第一课》主题曲《第一课》结束了这个节目,歌声非常好听,结束后,优美的旋律仍意犹未尽。

伴随着节目的结束新的学期就即将开始。

求一篇风格幽默的轻松的高考励志演讲。

首先,恭喜大家有幸听到我的演讲。

如我们所见,传说中的高考已经蛮不讲理地横在了我们的路中间。

面对高考,大伙的反映是不尽相同。

我这里不传授学习经验也不讲什么大道理,我们就说一下面对高考的这几种小伙伴的不同表现吧。

有普通型:“诶呀,要高考了,我要好好学习。

”这种心态就挺好,高考就应该用这种最简单的心情去面对,他考,咱们就让他考,咱们不怕他考。

这个不多评价。

无所谓型:“高考是什么,能吃么

”,还有很多已经提前把零分作文写好背熟了,就等着写完火一把了。

这个——高考毕竟是竞技类体育项目,来都来了就得遵守比赛规则。

也不多说了。

占比较多数的是紧张型:“诶呀马上就要高考了我还有好多知识点没看好多问题不懂一九九八年之前的模拟题我还一套都没做呢这可怎么办呐肯定玩完了。

”这种。

怎么说呢,负责任地告诉大家——所有高考考生,所有的

没有一个敢说“我已经准备好应付高考了”,所有人都觉得“之前我再一点就好了”。

推而广之,这一辈子做了这么多事儿,似乎基本没有哪件是完全准备好的,高考算是很不错的了。

因此也根本不必觉得自己的准备有多不充分,高考再神奇也就是一张卷子,而且它考的知识点还有一大半是你会的。

怎么说,给你脸你是高考,不给你脸你就是一套模拟题——反正历年高考题咱们也都看见了,也呗,都是高三狗,做卷子谁怕谁啊。

比起这一种,还有一种比较奇葩的是死磕型:老子也就这么回事儿了,马上考试了,我再努力点儿还能怎么样

老子直接放弃治疗准备裸考了。

这属于打着减压的旗号,在高考之前狠命放松。

虽然听上去挺,但是的确存在。

好吧,就算时间的确不算长了,但是这种积极准备高考的态度仍然是必要的。

官方说法叫“保持良好的答题状态。

”通俗说法叫“做戏。

”老话说得好,“听话,爷爷给糖吃。

”这句古训之所以能流传这么久肯定是有它的道理在,它告诉了我们:装孙子不丢人,两边都有甜头拿。

不管多么遭人诟病,但是来都来了在高考面前就装一把孙子吧,听他几天话吧……他让咱做题咱就做,让咱熬夜咱就不睡,你也许觉得努力多做的这几道题高考可能不会考,但是这种态度会打动考神,你给他足够的尊重,他就给你足够的分数。

等到最后一科完事儿了……咱就不说了。

剩下的时间说多肯定不多,说少的确有点少。

但是麻雀虽小……它确实很小。

其实仔细想想的话高中所有的知识就算之前什么都不知道,只用剩下这一百天左右的时间从头撸过一遍也未必就做不到。

如果还有什么疯狂的想法,还想达到某些以前做梦都不敢想的高度,我只能说——可能什么都来得及。

上帝创造世界也就用了6天而已,也刚啊。

如果不想疯狂,只想发挥出自己最好的水平,或者来点小惊喜,那这种也是最普遍最健康的考试态度。

剩下的时间就是整理,归纳,重点在于培养和知识还有高考的感情。

万一有那个实在没感情的部分,虽然说现在硬磕出感情也磕的出来,但是就要选择性的磕了。

补充一个,关于以前犯过的错误,到这个时间了千万不要想“我是怎么错的”了,现在脑子里只能有对的东西。

要不然后面肯定是怎么错怎么来,这是一个诅咒。

最后祝大家……我就不祝了,这样吧,大家跟我一起咱们拜拜考神,让他带领我们大家走进理想的大学。

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