小学六年级下应该则么复习?
可以先预习一下各科的前几个单元，英语不难，只要掌握句型和单词就没什么问题，数学最主要的是实践，多做题多做卷子，一个题要会多种解法，公式其实不太重要，理解就可以了，因为考试不注重这方面，主要是语文，多读课外书，首先课本知识一定要牢记，把课本知识搞明白了，再做一些阅读理解，多写作文，保证作文到一类水平（扣5分一下属于一类水平）这样学的就更好本人一个字一个字打出来的，要采纳啊
怎样学好语文
语文学习，必须阅读、思考、写作相结合，才会有效率。
一个是阅读伴随写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，同时，把自己阅读中的新思考、新想法记下来；二是阅读、生活伴随写日记，记下自己阅读的体会、对生活的感悟。
三是阅读、生活伴随文章的写作，以具体规范的形式表达自己的思想，逐渐形成自己的思想体系，形成自己的文章风格。
这样长期坚持下来，可以大幅度提高自己的语文听说读写能力。
7. 零打碎敲法 语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活、学习中不断的积累。
因此，你可以利用生活中的零碎时间去学习，看一点，记一点；同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。
鲁迅先生就善于翻览，各门各类的书都翻一下，随时随地积累自己有用的知识。
“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。
对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高。
做生活的有心人，做语文学习的有心人，用零打碎敲的学习方法，可以把语文学习变成 非常有趣的事情。
当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习从来都是乐事。
8. 强化记忆法 俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。
因此，必须想方法记住知识。
记忆知识，可分为内储和外储。
记在大脑里为内储，记在大脑以外，书本中、笔记中、日记中、电脑里为外储。
大脑是储存知识的仓库，据科学家们讲，大脑储存记忆知识的功能开发利用不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。
但对一般人来讲，大脑即时记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟很少，很多人记住知识要靠反复的记忆。
因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，可以是分门别类的对知识的整理，平时经常翻看检阅，就可以把外储变为内储，真正转化为对自己有用的东西。
很多知识只有经过不断的反复强化记忆，才能在自己大脑里扎根。
知识积累的多了，才能从根本提高语文能力。
想学好语文，必须意平气和，不能暴躁，静心，慢慢投入进去，不能被外界干扰。
这也需要心有坚定的意志。
小学六年级语文考试前一般要复习那些重点啊
看多一些aabb，aabc，abcc的词语要记住，还有把一些日积月累的东西和关于日积月累课外的东西要记。
把一些关于三国.寓言故事的成语要各记12个。
希望能帮助你
小升初语文试卷及答案
（1）_______________，往来无白丁（2）范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，“_______________，_______________”，令人敬仰。
（3）北京奥运会即将举行，我们可以引用《论语》中的“_______________，_______________
”欢迎来自世界各地的朋友。
（4）运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。
“忽如一夜春风来，_______________”巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；“烽火连三月，_______________”，运用夸张，表达了杜甫对家人的强烈思念；“落红不是无情物，_______________”，运用拟人，使落花有情，表现了它无私奉献的精神。
二．（浙江省金华市）根据语境把古诗文名句补写完整 廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。
翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。
陆游的“夜阑卧听风吹雨， ”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的“ ，后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；龚自珍的“落红不是无情物， ”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；周敦颐的“出淤泥而不染， ”表现了作者清廉自律的高风亮节。
三．（芜湖市）名句默写。
(10分) ①蒹葭苍苍， 。
②三人行， 。
③得道者多助， 。
④采菊东篱下， 。
⑤天街小雨润如酥， 。
⑥会挽雕弓如满月， ， ⑦问渠那得清如许， 。
⑧古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出上下连续的两句(课内外均可)： ， 。
四．（襄樊市）⑴采菊东篱下， 。
⑵ ，家书抵万金。
⑶ ，风正一帆悬。
⑷苏轼在《水调歌头•明月几时有》中唱出了“ ， ”的放达宽慰之语，成为千古传诵的名句。
⑸《陋室铭》中概括全文主旨的句子是“ ， ”。
⑹生活中，我们既要客观地认识自己，又要客观地看待别人，任何人都不是尽善尽美的，正如俗语所说“ ， ”。
五．（莆田市）（10分） （1）蒹葭苍苍，_________________。
（2）海内存知己，_________________。
（3）______________，蜡炬成灰泪始干。
（4）人有悲欢离合，______________，______________。
（5）杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的语句是：__________________，____________________。
(6)站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“__________________，____________________”的美景。
（7）北京奥运会将至，我们将以满腔的热情喜迎来自世界各地的朋友，正可谓“_____________，______________
”（用《<论语>十则》中原句回答） （8）中国古代关于清明、春节、重阳节、中秋节的诗句很多，请写出一个相应的诗句：__________________，____________________。
六．（北京市）默写(1)_________________，忽复乘舟梦日边(2)马作的卢飞快，_____________。
(3)_________________，草色入帘青。
(4）《钱塘湖春行》中描写早春鸟儿的两句是_____________，____________。
（2分） 七．（黄冈市） 1．山重水复疑无路， 。
2． ，落花时节又逢君。
3． ?为有源头活水来。
4．李白在《渡剂门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是： ， 。
5．今天是2008年北京奥运会倒计时第49天，请你借用一句古诗词表达对中国奥运健儿的激励之情： ， 。
八．（徐州市） ( 1 ) ，白露为霜。
( 2 ）大漠孤烟直， 。
( 3 ）了却君王天下事， 。
( 4 ) ，愁云惨淡万里凝。
（岑参《 》） ( 5）《 出师表》 中有这样两句话“ ， ”与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。
九．（长沙市） （1）子曰：“ ，思而不学则殆。
” （2） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。
，千里共婵娟。
（3）王勃在《 》中用“ ， ”安慰朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
（4） 8月8日 ，第29届奥运会将在北京开幕，请你引用《论语》中的“ ， ”来表达我们对世界各国嘉宾的欢迎之情。
（5）残酷的地震摧毁了我们的家园，但我们坚信，像陶渊明笔下所描写的“土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。
，鸡犬相闻”的美好家园必将重现在美丽的天府之国。
十．（恩施 ①杜甫在《望岳》一诗中化用孔子名言“登泰山而小天下”的诗句是： ， ②李后主说 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。
同样是写愁，李清照却把它搬上了船，她这样写道： ， 。
十一、（广东省汕头市） （1）子曰：“岁寒，____________。
”（《论语•子罕》） （2）潮平两岸阔，____________。
____________，江春入旧年。
（五湾《次北固山下》） （3）我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有“____________，____________”的豪情，去实现我们远大的理想。
（用杜甫诗句填空） （4）____________，____________。
小园香径独徘徊。
（2分） （5）把文天祥《过零丁洋》默写完整。
（4分） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
____________，____________。
____________，____________。
十二、（河北省） ①俱往矣， ，还看今朝。
② ，月有阴晴圆缺，此事古难全。
③最是一年春好处， 。
④夹岸数百步，中无杂树， ，落英缤纷。
⑤入则无法家拂士， ，国恒亡。
十三、（湖北省咸宁市）按要求默写。
（4分） ① ，山色有无中。
②人家在何许， 。
③苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是 ， 。
④温庭筠用“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”（《望江南》）一句，生动地传达出对远方亲人的思念之情，而唐代诗人李商隐在《夜雨寄北》中也写过与此意境类似的句子： 。
十四、（温州市）古诗文名句默写。
(8分) (1)苔痕上阶绿， 。
(2)夫战，勇气也。
，再而衰，三而竭。
(3) ，隔江犹唱后庭花。
(4)采菊东篱下， 。
(5)田家少闲月， 。
(6) ，赢得生前身后名(7)五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。
危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。
灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在《游山西村》中所说“ ， 。
”十五、（北京市门头沟区） 8.大漠孤烟直，____________ 。
9.苔痕上阶绿， 。
10.几处早莺争暖树,_____________________。
11．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“ ，______ _ ”。
参考答案： 一．（1）谈笑有鸿儒（2）先天下之忧而忧 后天下之了而乐（3）有朋自远方来 不亦乐乎 （4）千树万树梨花开 家书抵万金 化作春泥更护花（每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。
共8分）二．①铁马冰河入梦来 ② 先天下之忧而忧 ③化作春泥更护花 ④濯清涟而不妖三．①白露为霜 ②必有我师焉 ③失道者寡助 ④悠然见南山 ⑤草色遥看近却无 ⑥西北望 射天狼 ⑦为有源头活水来 ⑧示例：天下兴亡，匹夫有责。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!(每空1分，有添字、漏字、错别字者不得分)四．⑴悠然见南山(1分) ⑵烽火连三月(1分) ⑶潮平两岸阔(1分) ⑷但愿人长久.千里共婵娟(2分) ⑸斯是陋室 惟吾德馨(2分) ⑹金无足赤人无完人(1分)(共8分。
出现错字、别字、添字、漏字，所在句不得分) 五．（1）白露为霜 （2）天涯若比邻 （3）春蚕到死丝方尽 （4）月有阴晴圆缺 此事古难全 （5）会当凌绝顶 一览众山小 （6）潮平两岸阔 风正一帆悬 （7）有朋自远方来 不亦乐乎 （8）如：清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 爆竹声中一岁除东风送暖入屠苏 等 六．（l）闲来垂钓碧溪上 （2）弓如霹雳弦惊 （3）苔痕上阶绿 （4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 七．1、柳暗花明又一村 2、正是江南好风景 3、问渠那得清如许 4、月下飞天镜，云生结海楼 5、示例：欲穷千里目，更上一层楼。
会当凌绝顶，一览众山小。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
等等。
八．( 1)蒹葭苍苍（2 ）长河落月圆（3 ）赢得生前身后名 辛弃疾（4 ）瀚海阑干百丈冰 《白雪歌送武判官归京》 陟罚臧否，不宜异同。
九．（1）学而不思则罔 （2）人有悲欢离合 但愿人长久 （3）《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，天涯若比邻（4）有朋自远方来 不亦乐乎
（5）屋舍俨然 阡陌交通 十．①会当凌绝顶，一览众山小。
②只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
十一、1．（1）然后知松柏之后凋也 （2）风正一帆悬 海日生残夜 （3）会当凌绝顶，一览众山小 （4）无可奈何花落去，似曾相似燕归来 （5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 十二、（1）数风流人物（2）人有悲欢离合（3）绝胜烟柳满皇都（4）芳草鲜美（5）出则无敌国外患者 十三、①江流天地外 ②云外一声鸡 ③门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时十四、(1)草色入帘青 (2)一鼓作气 (3)商女不知亡国恨 (4)悠然见南山 (5)五月人倍忙 (6)了 却 君王天下事 (7)山重水复疑无路，柳暗花明又一村 十五、8．长河落日圆 9．草色入帘青 10．谁家新燕啄春泥 11．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
2010小升初怎样复习（30分悬赏）
第一：积累与运用（基础）部分。
试题主要考查注音、成语改错别字或根据意思写成语、古诗词默写等几个方面。
1、注音。
考日常生活中最容易读错的字。
如“伫立”的“伫”、“糟粕”的“粕”等。
所以，在日常生活中拿不准的字一定要勤查字典。
2、成语。
考查形式多样。
有改错，如“鞠躬尽悴”的“悴 ”（应是“瘁”）、“责无旁带”的“带” （应是“贷”）、“不可思意”的“意” （应是“议”）；有将成语补充完整并写出主要人物的，如（ ）面楚歌 历史人物 ；有根据意思写成语的，如“岛屿像星星、棋子一样分布”等。
除了平时的积累外，建议同学们看看《史记》、《三国演义》中的成语故事。
3、古诗词默写。
一般都是上句接下句，或下句接上句，错字一分不得。
这就要求学生对于名诗句不仅要会背，而且还要会写。
另外，考查的范围有所扩大，除了小学必背的古诗文，建议初中生必背的80首诗的名句最好会背、会写。
第二：阅读部分。
阅读分文言文阅读和现代文阅读。
文言文的选材大多选一些传统的故事，如《二十四孝图》中的“啮指痛心”、“芦衣顺母”等；古人珍惜时间勤学的故事，如“三余”等。
文言文主要是要读懂，然后，才能会解释字词、翻译句子。
建议读读《初中课外文言文》。
至于现代文阅读，一般考两类文章。
一类是写人叙事的文章，一类是写景抒情的文章。
多是从段落中提取信息、抓文章中心、理解句子含义等。
其实阅读文章并不难，主要看孩子是不是掌握了阅读的方法。
只要方法掌握，学生抓住中心去阅读，一般不会出现太多问题。
当然，这需要平常多练习。
第三：写作。
语文的差距，有时更多的是作文的差距。
小学生的作文大多是流水帐，内容无主次，无详略，更无生动形象的描写。
所以，如果单纯从应试的角度来考虑，应该让学生多积累一些名言佳句、名篇等，灵活恰当地运用到作文中去，让作文多一些文化的积淀。
另外，方法和技巧、写作速度等，也要在平时的训练中提高。
小升初常考的古诗词有哪些
不是小学生必备古诗80首。
要课外的，在现代都很常用的、经典的。
被世人传颂的。
一到六年级古诗及日积月累 人教课标版一到六年级古诗词集锦(精华） 【一年级上册】 画 唐朝•王维 静夜思 李白 远看山有色,近听水无声。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】 春晓 唐•孟浩然 村居清•高鼎 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 清•袁枚 小池 宋•杨万里 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
背诵或默写情况 家长签名： 【二年级上册】 赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
【二年级下册】 草 唐•白居易 宿新市徐公店 杨万里 离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天. 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船. 背诵或默写情况家长签名： 【三年级上册】 夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】 咏柳 唐•贺知章 春日 宋•朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
乞巧 林杰 嫦娥 李商隐 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
背诵或默写情况 家长签名： 【四年级上册】 题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐•王维 故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州 。
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 。
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
【四年级下册】 独坐敬亭山 唐•李白 望洞庭 唐 刘禹锡 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相看两不厌，只有敬亭山。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐•张志和 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火， 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
乡村四月 宋•翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
背诵或默写情况 家长签名： 【五年级上册】 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还
复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【五年级下册】 牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐（yu）•村居 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
背诵或默写情况家长签名： 【六年级上册】 诗经•采薇（节选） 昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
春夜喜雨 唐•杜甫 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处, 花重锦官城。
西江月•夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
天净沙•秋 元 白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【六年级下册】 元日 宋.王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐.皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
七步诗 三国.魏－曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急
鸟鸣涧 唐.王维 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐 唐五代.王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花 唐.杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
竹石 清 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
闻官军收河南河北 唐.杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
浣溪沙 宋.苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少
门前流水尚能西
休将白发唱黄鸡。
卜算子.送鲍浩然之浙东 宋.王观 水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边
眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
背诵或默写情况家长签名： 二年级上册日积月累： 尺有所短，寸有所长。
取长补短，相得益彰。
管中窥豹，坐井观天。
一叶障目，不见泰山。
拔苗助长，徒劳无功。
瓜熟蒂落，水到渠成。
我神州，称华夏，山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
人心齐，泰山移。
人多计谋广，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
二年级下册日积月累： 第一单元： 杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
第二单元： 花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
第三单元：敕勒歌 敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼善四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第四单元：节 气 歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 第五单元： 同心协力 众志成城 独木不林 孤掌难鸣 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 第六单元： 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见 第七单元： 知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
第八单元： 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册1~8单元的日积月累 第一单元： 小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
第二单元： 聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁） 世上无难事，只要肯攀登。
（） 为中华起崛而读书。
（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基） 第三单元： 天对地， 雨对风， 大陆对长空。
山花对海树， 赤日对苍穹。
秋月白， 晚霞红， 水绕对云横， 雨中山果落， 灯下草虫鸣。
第四单元：蔬菜歌 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱; 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生; 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红; 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称; 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
第五单元： 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪 第六单元： 明月松间照，清泉石上流。
（王 维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜 甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。
（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石） 第七单元： 千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
人无完人，金无足赤。
三年级下册日积月累： 第一单元 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 第二单元 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 第三单元： 万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊） 第四单元： 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 第五单元： 绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出来苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
第六单元： 游子吟 （孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
第七单元： 小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
第八单元： 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 津津有味 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 滔滔不绝 海内存知已，天涯若比邻。
（王 勃） 海上生明月，天涯共此时。
（张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪 洙） 岁寒知松柏，患难见真情。
（邢俊臣） 小学语文四年级上册1~8单元的日积月累 一单元 （对联） 1 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 2 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 3山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 二单元 正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
三单元（现代诗） 雨中的森林 雨中的树林是个童话世界， 走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦， 你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上， 蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉， .听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口， 刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。
四单元（词语） 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 五单元（风景对联） 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼） 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖） 清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭） 六单元（古诗） 过故人庄 （唐 孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
七单元（古文名句） 有志者事竟成。
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备） 业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。
（韩愈） 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明） 八单元（名人名言） 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿） 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿•费尔斯曼） 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若） 小学语文四年级下册日积月累 第一单元： 大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维） 几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚） 第二单元 言必信，行必果。
与朋友交，言而有信 已所不欲，勿施于人。
精诚所加，金石为开。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
第三单元： 清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元： 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦） 第五单元： 采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空。
（王维） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀） 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾） 独出门望前野田，月明荞麦花如雪。
（白居易） 第六单元： 雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 第七单元： 水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一一枝独秀 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字———入木三分 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨， 小学五年级上册1－8单元日积月累 第一单元 一日无书，百事荒芜。
（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹） 第二单元 悠悠天宇旷，切切故乡情。
（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。
（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。
（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚） 家在梦中何日到，春生江上几人还
（卢纶） 江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。
（刘著） 第三单元 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
第四单元 世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第五单元 赞汉字 汪竹柏 中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。
第六单元 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂） 孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽） 爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮） 第七单元 同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 第八单元 卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
小学五年级下册语文1－8单元日积月累 第一单元 浪淘沙 唐.刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
第二单元 天行健，君子以自强不息。
有志不在年高，无志空长百岁。
莫等闲，白了少年头，空悲切
《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》 不积跬步，无已至千里；不积小流，无以成江河 《荀子》 第五单元： 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自 嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故 乡》 我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》 时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》 只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能量出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》 第七单元： 马诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
第八单元： 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 小学六年级下册1－8单元日积月累 第一单元： 人非生而知之者，孰能无惑
《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》 操千曲而后晓声，观千而后识器。
《文心雕龙》 第二单元： 元日 宋·王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日， 把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐·皮日休 玉颗珊珊下月轮， 殿前拾得露华新。
至今不会天中事， 应是嫦娥掷于人。
第三单元： 囚 歌 叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着。
一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由
我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出
我希望有一天 底下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生
第四单元： 正直是道德之本。
(埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。
（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。
（英国）戈尔丁《蝇 王》 人是为了自己的希望才活着的。
（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
(哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
（印度）泰戈尔《飞鸟集》 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。
（美）海明威《老人与海》 第五单元： 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用
初中入学试卷 小升初试题 （难点的，有水平的!尽量语数外都有
）
文轩中学2011年招生综合能力测试上（B） 时间：50分钟 分值：120分（第一至四） 提示：亲爱的同学，欢迎你选择了文轩
希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基
一、书写（3分）此题不必作答，是对那些书写认真、卷面整洁的同学的奖励
二、积累运用（共47分） 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
（每空1分，共4分） 让明亮的眼睛去发现翠竹的tǐngbá（挺拔），松柏的苍劲（jing）。
用绚（xuan）丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野gēngyún（耕耘）。
tǐngbá（ ） 苍劲（ ） 绚丽（ ） gēngyún（ ） 2.火眼金睛辩字词。
（在正确的字下面划“√”，每个1分，共6分） 水（泄 泻√）不通 凶相（必 毕√）露 （挺√ 铤）而走险 （手√ 首）屈一指 奋笔（疾√ 急）书 再接再（厉 励√） 3.写出下列各句运用的修辞手法。
（每题1分，共4分） （1）蓝天、白云、塔影倒影在湖水中，构成了一幅美丽的图画。
（ ） （2）冬天来了，北风唱起了歌儿，雪花跳起了欢快的舞蹈。
（ ） （3）整个礼堂挤得连根针都插不下。
（ ） （4）广袤的土地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳 是她明亮的眸子。
（ ） 4.我是小法官（正确的在括号里打“√”，错误的打“×” ）（每题1分，共4分） （1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”是史学家司马光的名句。
（ ） （2）莫泊桑被称为“短篇小说之王”，代表作有《项链》《我的叔叔于勒》等。
（ ） （3）“他今天的运气真不错”中的“运气”应读作yùnqì。
（ ） （4）“望梅止渴、草船借箭、夜走麦城”这三个故事均出自《三国演义》。
（ ） 5.修改病句（每题3分，共6分） （1）多读书可以丰富和提高我们的知识。
改为： （2）六（一）班的同学自编了歌舞、朗诵、舞蹈、快板等节目庆祝“六一”儿童节。
改为： 6.语文课本就像百科全书，这里有美不胜收的风景，请用原文语句填空。
（每空2分，共16分）。
（1） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（2）王师北定中原日， 。
（3） ，白雨跳珠乱入船。
（4）遥望洞庭山水色， 。
（5）问渠那得清如许
。
（6）爱人者人恒爱之， 。
（7）君子一言， 。
（8） ，小人之交酒肉亲。
7.读万卷书，行万里路。
（每空1分，共7分） （1）下面的故事分别出自哪部书
请写出书名及其作者。
刘姥姥进大观园——《 》（ ） 负荆请罪——《 》（ ） （2）《水浒传》是我国古典四大名著之一，书中的许多人物可谓是家喻户晓。
请你说出其中一位好汉的名字、绰号和与其相关的故事。
名字 绰号 故事 三、阅读理解（共30分） “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”请仔细阅读下面的文章，一 定会让你受益匪浅。
认真思考再完成练习。
走进书里去 1有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
2这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏但未经推敲思索。
3造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的知识；也可以轻松愉快地在短时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的孩子，也就愈来愈少了。
4同学们可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。
一样是吃的享受，韵味却不同。
6求知和文学欣赏的方式变得多姿多彩，这是现代人莫大的幸福。
我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能在欢笑里、蹦跳中增长知识。
不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1.从文中找出下列词语的反义词（每空3分，共6分） 粗略——（ ） 瞬间——（ ） 2.解释下列词语在文中的含义（每词3分，共6分） 手不释卷： 聚精会神： 3.读小说和看影片、卡通有什么不同
（4分） 4.第5段划线句“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。
”运用了什么修辞手法，有什么作用
（4分） 5.请写出一句有关“书”的名言。
（4分） 6.阅读全文，说一说作者的观点是什么
你是否赞同作者的观点
并结合自己的读书经历说明理由。
（6分） 四、写作（40分） 每个人的生活都是丰富多彩的，其中有烦恼，有困惑，有挫折，有失败，有幸福，有欢乐…… 请以“生活中的 ”为题目写一篇文章。
要求：1、把题目补充完整。
2、叙事清楚，说真话，抒真情。
3、书写工整，卷面整洁。
4、字数不少于400字。
5、文中不得出现真实的姓名、校名。
2011年初一招生综合能 力测试上（B） 参考答案 三、阅读理解(30分) 1.（每空3分）细致 永恒 2.（每词3分）手不释卷：书本不离手。
形容勤奋好学。
聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。
（意思对即可） 3.（4分）读小说所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏过程却是瞬间的、粗略的。
4．（4分）比喻。
生动形象地写出了阅读和荧光屏前的不同韵味。
（“比喻”2分，“生动形象”1分，“不同韵味”1分） 5.（4分）示例：书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基（可不写作者） 6.（6分）观点：养成良好的阅读习惯，走进书里去。
阅读仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
（答全得2分，缺一项扣1分，表明观点得1分，能结合自身的经历说明理由，语句通顺，得3分） 文轩一路通请家长做一道阅读填空题： 请把“千里马、百灵鸟、井底蛙、应声虫”分别填在相应的横线上。
如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的 ；如果孩子生活在专制的环境中，他便成了唯唯诺诺的 ；如果孩子从小扬起自信的风帆，他将成为无畏的 ；如果孩子沐浴在友谊的春风中，他便成为快乐的 。
