关于军队军事的名人名言警句（做宣传语用）
名人名言—军事●如同外科医生的手术箱里，有各种不同的工具一样，军事手段也只是达成大战略的手段之一。
——利德尔·哈特（英）●使敌人丧失平衡，自己乱了阵脚，这才是战略的真正目的；其结果不是敌人自行崩溃，就是在会战中轻易被我击溃。
——利德尔·哈特（英）●突然性是战略的本质。
——利德尔·哈特●在战略上，最漫长的迂回道路，常常又是达到目的的最短途径。
——利德尔·哈特（英）●战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。
——戴吉伯（法）●这是战争中一条万古不易的公理，确保你自己的侧翼和后方，而设法迂回敌人的侧翼和后方。
——腓特烈（德）●人民战争必须向云雾一样，在任何地方也不凝结成一个反抗的核心。
——克劳塞维茨（德）●只有获得胜利的可能性非常大时，才可进行决战。
——恩格斯（德）●战术就是在决定点上使用兵力的艺术，其目的就是要使他们在决定的时机、决定的地点上，发生决定性的作用。
——约米尼（瑞士）●任何战术都只适用于一定的历史阶段；如果武器改进了，技术有了新的进步，那么军事组织的形式、军队指挥的方法也会随着改变。
——伏龙芝（苏）●每一种情况都有适合于它的一个特殊的战略。
——安德烈·博弗尔（美）●战略若太复杂，必然失败。
——西乡隆盛（日）●只要不失败就是胜利。
这正是对抗强大的先进国家军事力量的人民战争战略取得胜利的关键。
——小山内宏（日）●用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。
——孙武（春秋）●以近待远，以佚待劳，以饱待饥。
——孙武（春秋）●始如处女，敌人开户，后如脱兔，敌不及拒。
——孙武（春秋）●出其所必趋，趋其所不意。
——孙武（春秋）●战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。
——孙武（春秋）●凡战者，以正合，以奇胜。
故善出奇者，无穷如天地，不竭如山河。
——孙武（春秋）●水之行，避高而趋下；兵之形，避实而击虚。
——孙武（春秋）●用兵必须审敌虚实而趋其危。
——吴起（战国）●正兵贵先，奇兵贵后。
或先或后，制敌者也。
——魏缭（战国）●善用兵者，不以短击长，而以长击短。
——司马迁（汉）●与人斗，不扼其亢，拊其背，未能全胜也。
——班固（汉）●兵有奇正，旋相为用，如环之无端。
——苏辙（宋）●用兵以能聚散为上。
——杨时（宋）●凡与敌战，须务持重。
见利则动，不见利则止，慎不可轻举也。
——刘基（明）●合兵以壮威，分兵以制胜。
——揭暄（明）●有正无奇，虽整不烈，无以致胜也；有奇无正，虽锐无恃，难以控御也。
——何良臣（明）●善用兵者，攻其爱，敌必从；捣其虚，敌必随；多其方，敌必分；疑其事，敌必备。
——马慧裕（清）●以全军破敌为上，不以得土地、城池为意。
——蔡锷●敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。
——（中）●必须打胜；必须照顾全战役计划；必须照顾下一战略阶段：这是反攻开始，即打第一仗时，不可忘记的三个原则。
——（中）●弱军对于强军作战的再一个必要条件，就是拣弱的打。
——（中）●先打分散和孤立之敌，后打集中和强大之敌。
——（中）●袭击是游击战争的基本作战形式。
——（中）●歼灭战和集中优势兵力、采取包围迂回战术，同一意义。
没有后者，就没有前者。
——（中）●对于人，伤其十指不如断其一指；对于敌，击溃其十个师不如歼灭其一个师。
——（中）●只有决战，才能解决两军之间谁胜谁败的问题。
——（中）●牛牴角的战术是非常糟糕的，马的战术比牛的战术高明，狼的战术又比马的战术高明。
——刘伯承（中）●在战略上是打强的，在战役、战术上是打弱的。
——刘伯承（中）
著名军事家说过的名言
一只狮子带领一群羊.要远远胜过一只羊带领一群狮子.伟大的军队在统一意志的激励下会变得极为崇高和可靠(阿基达姆斯 斯巴达国王)战争让征服者获得对被征服者提出任何要求的权力(尤利乌斯 · 凯撒 )让敌人在仇恨我们的同时惧怕我们(卡利古拉 )战场上 ， 勇气胜于数量(威吉修斯 )想要和平的人就得准备战争(威吉修斯 )每一个士兵的背囊里都有一根元帅杖(拿破仑)战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。
——戴吉伯（法）任何战术都只适用于一定的历史阶段；如果武器改进了，技术有了新的进步，那么军事组织的形式、军队指挥的方法也会随着改变。
——伏龙芝（苏）死神在勇敢者的马刀和刺刀前退却 ——苏沃洛夫（苏）战略是执行政策的方法，而战术又是执行战略的方法。
这就是说，战术为所用，而不是相反。
——博福尔（法国）失败的一方在他还没有彻底丧失抵抗工具之前，是不会认输的。
所以，你的目标就是要毁灭那些抵抗工具。
——福煦（法国）应该记住西塞罗的一句话，“最大的灾难是内战”。
——列宁（苏）当一支军队在取攻势的时候，它一定要随时想到有被迫改取守势的可能性。
——约米尼（瑞士）谁要是惊惶失措，谁就已经遭到了一半的失败；你能使敌人感到草木皆兵，就能够“以一当十”。
——苏沃洛夫（苏）战争的精神因素甚至具有占主导地位的意义，只有当胜利已扎根与首长和士兵的头脑中和心中时，胜利才可能实现。
——米赫涅维奇（俄）一步伴有真正批评的军事史的确是一所真正的学校。
——约米尼（瑞士）对危险的反应是人的本能，但是，有的人遇到危险就惊慌失措，不能自制，而另一些人则因危险而激发起战斗激情。
军人的意志就是要在战场上夺取胜利。
战士应在自己的头脑和心中始终保持着胜利的信念。
必须把战士的自觉性引导到这个主要方面上来 ——扎哈罗夫（苏）要想挫败敌人的进攻计划，只有采取积极防御，也就是攻势防御。
——崔可夫（苏） 具有决定性的行动愈简单，则成功的机会也就愈大。
——（瑞士）约米尼 不管我们的胜利如何伟大，我们红军人员必须不夸张和心满意足。
——铁木辛哥（苏）战术就是在决定点上使用兵力的艺术，其目的就是要使他们在决定时机、决定的地点上，发生决定的作用。
——约米尼（瑞士）迅速的动作、迅速的冲击，是真正战争的灵魂。
——苏沃洛夫（苏）一分钟能决定战斗的胜负,一小时能决定会战的胜负,一天能决定帝国的命运 ——苏沃洛夫（苏）军事计谋是一种极为普通的创造形式,它每次都要求新的和不寻常的东西。
—— 拉先科（苏）军事谋略与呆板,守旧和僵化是不相容的。
——洛博夫（苏）作战时，坚强刚毅；失败时，顽强不屈；胜利时，宽容敦厚；和平时，友好亲善 －安东尼先计算，后冒险 － 赫尔穆特 毛奇不用告诉他们怎么干，只需告诉他们干什么就行了，而只需告诉他们干什么这一点，在下达任务时就明确了，要相信他们有惊人的独创力。
打仗靠的是勇敢，而不是女人的眼泪，你要想让关心自己的女人少流眼泪，你就应该勇敢地战胜敌人，否则你们的女人眼泪就算流成了河，也救不了你们的命，你们什么都不要怕，打仗也没有什么，以后看我老头怎么干，你们就怎么干。
－巴顿知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。
合于利而动，不合于利而止。
兵者，诡道也。
不战而屈人之兵。
－孙武一个战场指挥官要不时受命于千里之外统帅的指挥，那这个指挥官倒霉的日子也就不远了。
－若米尼若无必胜的信心，则战争必败无疑。
我出来了，但是我将回来。
－麦克阿瑟 愤怒让人感觉口渴 －古德里安进攻，进攻，进攻
不管武器口径多么小，也不管武器数量多么少，要始终用火力支援步兵进攻。
数量居劣势之军，可以采取更多地使用自动武器或者更加迅速地发扬火力的方式压倒数量居优势之敌。
不管是攻还是防，都要尽量靠前配置自动武器。
谁先开火，并能进行最猛烈的集火射击，谁就能取得胜利。
只要有可能，就要采取欺骗措施。
在所有进攻战斗中，都要利用心理因素（在敌人中间制造恐慌）。
只要有可能，就要利用烟幕掩蔽昼间的运动。
每当部队休息时，都要实施侦察。
不管在进攻中还是在防御中，始终要派出警戒分队。
部队必须学会悄然无声地进行运动。
部队只要在一地停留的时间超过短暂停顿的时间，就应修工事。
火力越强，工事越深，伤亡越小。
战斗分队的指挥官既要积极主动，又要坚决果断。
－隆美尔《进攻步兵》
如何正确看待公民的基本国防权利和义务?
国家通过各种和法规，了公民的基本权利和义务。
各种教育，首要容是把法律规定的公民的权利与义务告诉受教育者，国防教育也应如此。
我国的《宪法》和《法律》详细规定了公民的国防权利与义务。
开展国防教育，应该把公民的国防权利与义务教育作为专项内容，详细解释和宣传，使我国公民通过相关法律的学习，深刻认识自己的国防责任，牢记国防权利，并能够自觉履行应该承担的国防义务。
我国的法律法规中，涉及公民国防权利与义务的条款很多，但并不要求所有的人毫无差别地接受全部条款，而是要求人们根据年龄、职业的不同，学习并领会相关的条款。
为了便于人们理解法律赋予的国防权利与义务，不妨把公民的国防权利与义务分为如下层次。
第一，全体公民都应履行的国防权利与义务。
在《宪法》和专门法律法规中，有些条款规定了我国公民共同的国防权利与义务。
如，《宪法》第54条规定：中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
第55条第一款规定：保卫祖国、抵御侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
《国防法》第6条规定：中华人民共和国公民应当依法履行国防义务。
第9条第二款规定：违反本法和有关法律，拒绝履行国防义务或者危害国防利益的，依法追究法律责任。
等等，都是全体公民最基本的国防义务的法律规定，是国防权利与义务教育的基本内容。
我国公民，从小学生到退休老人，从普通百姓到高级干部，从目不识丁的文盲到知识渊博的学者，无一例外地都应该接受这一层次的教育。
通过国防权利与义务基本条款的学习与教育，使每一个公民都能够牢记自己的国防权利与义务。
当需要其履行法律规定的国防义务时，每一个公民都能够自觉付诸行动，这说明法律规定国防权利与义务已经深入人心。
相反，假如有些人以种种理由拒绝履行国防责任，说明国防教育还有待深入。
第二，与年龄相应的国防权利与义务。
根据国防建设需要和公民的实际能力，我国的法律法规对不同年龄公民的国防义务做了专门规定。
比如，服兵役的规定、预备役人员的规定、参加民兵组织和训练工作的规定等等。
这就要求不同年龄的公民，除了牢记公民共同的国防责任外，还应学习与自己年龄相符合的法律条款，以便能够自觉履行国防义务。
比如，《宪法》第55条第二款规定：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
从法律原则上规定了服兵役和参加民兵组织，是全体公民的国防义务。
但是，考虑到实际能力和我国充足的人力资源，在和平环境下，不需要老人和儿童服兵役，为此《征兵工作条例》第三条规定：每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。
当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。
为了保证征兵工作的顺利进行，该条例第十一条还规定：县、市兵役机关，在每年9月30日以前，应当组织基层单位对当年12月31日以前年满18岁的男性公民进行兵役登记。
达到服兵役年龄的男性公民，应当按照县、市兵役机关的通知亲自前往登记。
每个青少年，在18岁以前就应该认真学习并牢牢这些条款，以便能够自觉参加兵役登记，并主动报名应征。
在国防教育工作中，充分宣传公民的国防权利与义务，能够有效增强公民履行国防义务的自觉性。
在某高校曾发生过这样一件事情，在某年的征兵工作中，征兵人员到一位大学教授家动员他儿子入伍，这位教授却说：当兵不是自愿吗
我们不愿意当兵，为什么还要动员我们去呢
工作人员告诉他：适龄青年应征入伍，是《兵役法》规定的公民义务，而不是自愿不自愿的事。
这位教授怀疑地问：《兵役法》还有这样的规定
征兵人员拿出《兵役法》，他看过之后，毫不犹豫地说：既然有法律规定，就让孩子去履行自己的责任吧。
如果国防权利与义务教育到位，就不会出现类似的误解。
第三，与职业或岗位直接联系的国防责任与义务。
我国的法律法规对不同行业人员的国防职责做了许多具体规定。
比如，对领导干部和政府机关工作人员，规定了支持军队建设，尊重军人和保证军人权益的条款；对军人则规定了遵守军事法规，执行命令，严守纪律，积极参加社会主义物质文明、精神文明建设，完成抢险救灾等任务履行职责，英勇战斗，不怕牺牲等条款；对地方政府规定了：政府负责安置转业军人，根据其在军队的职务等级、贡献和专长安排工作等条款。
懂得与岗位、职业相关的国防法规，既是履行岗位责任的需要，也是巩固国防的需要。
不同行业的人员对有关国防职责的理解与履行，对国防建设事业具有重大影响。
如果国防科研人员不履行保守国防秘密的职责，就可能造成泄露国防机密的后果；假如新闻媒体人员不宣传热爱英雄、尊敬军人的精神，就可能伤害为国防献身者荣誉感；假如人事、民政部门的干部，不能按照相关法规，积极维护退伍军人和伤残军人的利益，就可能使为国防献出青春、牺牲健康的人员受到损害。
不管哪个行业，不能履行法律规定的国防职责，受损害的都将是整个国防。
法国历史上就有过这样的教训，拿破伦三世后期，政风腐败，世风日下，整个社会只崇尚金钱和名利。
用生命和血汗保卫国防的军人，远不如贵族、投机商和政客受尊敬。
甚至连爱国心、荣誉感都成了舆论讽刺的对象。
不久，普法战争打响，法国公民不关心国家安危，官兵无心战斗，普鲁士军队长驱直入，直捣巴黎。
巴黎城头很快就挂起了白旗。
法国的遭遇应验了军事思想家约米尼的名言：假使在一个国家里，那些牺牲生命、健康和幸福去保卫国家的勇士们，其社会地位反而不如大腹便便的商贾，那么，这个国家的灭亡就一点都不冤枉。
因此，各个行业人员能否履行岗位赋予的国防责任，不仅关系到军人的荣誉和利益，而且在根本上影响到国防的安危。
第四，为保证献身国防事业人员的权益的法律规定。
为了保证军人和其他献身国防事业的人员的正当权益，国家在有关法规中设置了专门条款。
如，在《国防法》中对军人受尊敬的权利、享受必要的社会优待权以及转业之后给予安置等做了专款规定。
对伤残军人退役之后的接收与安置、国家对现役军人家属的优待，抚恤优待烈士家属等问题，也做了规定。
《军官法》对军官退出现役和退休之后的安置；《现役士兵服役条例》对退出现役的士兵的安置等事项，也有专门规定。
在国防权利与义务教育中，不要忽视利益相关条款的学习。
牢记这些内容，一方面可以了解国家对献身国防事业的人员的关心，另一方面当自己的正当权益受到侵害时，可依法争取自己的合法权益。
总之，通过国防权利与义务教育，可以使广大公民都懂得自身担负的国防义务，使领导干部和各级工作人员懂得岗位职责所包含的国防责任，还可以使为国防事业献身的人员知道法律保障的许多权益。
总结战争艺术的大师是谁
徐向前的政治智慧默默无闻却又惊天动地。
说他默默无闻，说的是他埋头苦干，不咋呼，不尖叫、不抢功、不冒头，不夸夸奇谈，不锋芒毕露。
说他惊天动地，说的是一出手就是苏家埠，一伸腿就是横扫山西，一蹲下就是山东一年，一放平就是军委八条。
这几件事随便哪一件都是大动静。
在文革中说过：“不要讲山头，要讲山头，徐帅的山头是最大的，但他从来不讲。
” “最后五分钟”是拿破仑的一句军事名言。
这句军事名言，影响了一代又一代世界各国的军事家，去指导和激励战场上激烈搏杀的官兵们的战斗意志和勇气。
近代中国革命历史上，“最后五分钟”战役战斗，多次在中国战场上演。
徐向前的“最后五分钟”也同样经典和震撼人心。
解放战争时期，第三次攻打运城的战役进行到最艰苦、激烈阶段。
王新亭回忆：“彼方（胡宗南）的援军已经渡黄河1000多人，距离运城八十多里。
我军运城城下几乎不能再继续发起攻击。
彼方城内指挥官受重伤，弹药消耗殆尽，官兵动摇万分。
”在双方进行流血的拔河比赛，绳子崩紧的情况下。
徐向前给王新亭打来了电话：“王司令，我命令你们，再坚持最后的五分钟，一定要把运城拿下来”。
王新亭的回答：“是，保证完成任务
” 土地革命战争时期，除了上述秦基伟、陈锡联、陈再道、徐深吉等回忆苏家埠战役，坚持最后的五分钟的经典战例。
红四方面军川陕时期进行的万源保卫战决战防御阶段，最后五分钟经典应用，当属中共战史上，最为极端和最为典型的一个例子。
万源保卫战双方打的极为残酷、艰苦，持续时间也很长。
最后，双方均打到了筋疲力尽的程度。
徐向前说：“在这种罕见的困难面前，就产生了问题：这种打法行不行
再熬下去还有没有希望
要不要早些把二线兵力投入战场
西线那边，兵力单薄，主要是招架招架，牵制敌人。
东线那边主力集中，既要顶住敌人，又要准备反攻。
这个时候，收紧阵地已经达到极限，前线的部队十分疲劳，形势艰险。
有的同志感到顶下去太困难，主张兵退汉中；有的同志认为，一线部队太吃紧，主张动用二线兵力。
我不同意。
不退，一步也不退。
退往汉中，放弃川陕根据地，坚决不能干。
二线主力不能动用。
“不见兔子不撒鹰”，要熬到总反攻，投到总反攻中去。
实际上，当我们最困难、最熬不住的时候，往往也是敌人最困难、最熬不住的时候。
打仗就要有股狠劲、硬劲，要熬得过战局的“最后五分钟” 抗战时期的1940年3月25日，徐向前在《山东八路军军政杂志》上，发表了《孙祖战斗总结》，在这篇文章关于战时政治工作的保障问题章节中，他是这样阐述和认识“最后五分钟”。
他说：“在战场上，尤其在连续的日夜战斗中，以党政工作的保证克服疲劳现象，发挥顽强性，努力在最后五分钟扩大战果，争取全胜，是非常重要的。
这次由于政治工作的努力，保证了急袭铜井的成功；又由于政治工作的保证不够，部队的疲劳现象未能克服，搜索不严，截击不周，致使退守孙祖的残敌得以乘夜逃窜。
政治工作是我军的生命线，这是经过无数次的实践证明了的。
今后一定要加强战时的政治工作，保证部队克服疲劳，发扬顽强性和坚韧性，争取战斗的胜利。
” 1947年12月26日，徐向前在《晋冀鲁豫军区训练教育会议上的讲话》，是这样阐述和认识“最后五分钟”。
他说：“部队的政治教育，基本上是精神教育。
主要是提高战斗精神，培养顽强的战斗作风，养成对敌狠对己和的作风，不论是面对着任何敌人，都有‘不怕你’的英雄气概，有无上的勇气。
戒骄是对指挥员说的。
法国拿破仑有句名言：‘最后五分钟’，我们要牢记在心。
最后五分钟，是决定胜负的关头。
好多指挥员在最艰苦最严重的时候，比如说伤亡很大，反复的打上去又退下来，部队的连续作战与连续行军很容易感觉疲劳等，这种时机最易动摇决心，最易把最后决胜的时机放过去。
因此须牢记一条：当你是最困难最严重的时候，也是敌人最困难最严重的时候，常常是当你因 困难而决心发生动摇的时候，也恰恰是敌人对自己的胜利感到绝望的时候。
这种时机是最紧要的关头，这种时机决定于何方能坚持，何方能熬过最后五分钟，何方就能取得胜利。
因此，我们要坚持最后五分钟。
大杨湖战斗、羊山集战斗，都是刘邓首长能坚持最后五分钟，取得了最后歼灭敌人的胜利。
要修养成一个好的指挥员须注意：一要勇猛果敢，但不要急躁粗暴。
勇猛果敢是包括智慧的。
二要谨慎细致，但不要犹豫不决。
”1948年8月9日，徐向前在十八兵团党委前委扩大会议上报告中，也谈到“最后五分钟”。
他说：“当一个指挥员要大胆心细，尤其是团以上的高级指挥员，要深思熟虑，但不要把思虑变为犹豫，各种条件具备以后，要英勇果敢不顾一切，如二十四旅某部在南庄撤退，十三纵在张名退出战斗，都缺乏坚持最后一口气，而这最后一口气，是胜败的分水岭，孙武子说：‘静如处女动如驰兔’有人说话滔滔不绝，打起仗来犹豫不决，另有一些人勇敢是勇敢，打打打，不知如何打法。
胆大心细，心细胆大，以小胜多，以多胜少，这个素质要锻炼修养，向古人学，向敌人学，向别人学，自己学习，取人之长，除自己短才行。
”前文所说，坚持“最后一口气”，以及“硬着头皮顶住”、“咬紧牙关”与“最后五分钟”表达的是同样的意思。
徐向前式的最后五分钟”所以能够在战斗中成功实践，是在前期已经赋予了它丰富的深刻的内涵。
它涵盖了党对军队的思想、政治教育、党的作风建设、各级指挥员修养的要求、规范以及纪律。
红四方面军之所以生猛悍勇、一往无前。
这支部队所体现的不是匹夫之勇，也非暂时的感情冲动。
它是在中国共产党领导下，以张国焘、徐向前、陈昌浩等为首的红四方面军，从点点滴滴抓起，从一个又一个的细节入手，对部队不懈努力建设的结果，也渗透着红四方面军各级指战员的辛勤和汗水；也正如约米尼所说。
它体现的是军事精神，是制度和将领领导得法的结果，是一种内在的纪律，是一种劲气内敛的精神；用李先念同志的话说：是同党的建设、严格的纪律，严格的制度，严格的训练，严格的军风，以身作则，一丝不苟紧紧联系在一起的。
1932年10月，由于敌人强大和张国焘战略指导的错误，红四方面军未能打破国民党军的第四次围剿，主力2万多人被迫撤出鄂豫皖苏区。
在向西转移中，因敌众我寡，四面受敌，在鄂陕边界漫川关陷入困境。
他坚决反对张国焘提出的化整为零、分散打游击的错误主张，果断指挥部队集中突围，转危为安。
随后，他指挥部队翻秦岭，涉汉水，越过大巴山，历尽艰苦，行程1500余公里，连续击破国民党军10余万人的围追堵截，胜利地进入四川通江、南江和巴中地区，开辟了川陕苏区。
1933年2月起，采取以逐步收紧阵地为特点的运动战战法，取得反三路围攻的胜利，随后又指挥仪南、营渠、宣达等战役，并与王维舟率领的川东游击军会合，红军由入川时的1.5万人发展到8万余人，川陕根据地人口达400余万。
1933年11月～1934年8月，指挥所部抗击国民党军20多万人的六路围攻，采取收紧阵地、节节抗击、待机反攻、重点突破的作战方针，取得歼敌8万余人的重大胜利。
1934年2月，被选为中华苏维埃共和国中央执行委员。
在参与领导开创鄂豫皖和川陕苏区的斗争中，提出了一系列建设人民军队的指导思想。
坚持共产党对军队的绝对领导，重视红军的政治建设，主张大力加强对士兵的阶级意识和土地革命教育；倡导红军内部发扬民主精神，发挥士兵委员会的作用；主张从严治军，把爱护士兵与严格管教统一起来，把民主与纪律结合起来。
和红四方面军其他领导人共同制定了不拿穷人一针一线、对穷人态度要和蔼、积极宣传红军主张、获得物资要先顾伤员等10项军纪。
并根据各部队的特点，因势利导，培养出一批各具进攻、防御、夜袭、追击等战术特长的拳头师团；注重部队的作风建设，并以身作则，严格要求，培养锻炼了红四方面军狠、硬、快、猛、活的战斗作风。
1935年春，指挥广昭、陕南、嘉陵江等战役后，率部长征。
6月，红一、四方面军会师后，被任命为红军前敌总指挥部总指挥。
参加中共中央在毛儿盖召开的军事工作会议，积极拥护中共中央北上创建川陕甘根据地的战略方针。
会议期间，被增补为中共第六届中央委员，并获中央革命军事委员会授予的金质红星奖章。
会后率右路军北上，指挥包座战斗，全歼国民党军第49师，打开了进军甘南的通道。
1936年7月，红四方面军与红二方面军会师后，任中共中央西北局委员。
8月再次率军北上，指挥了通(渭)庄(浪)静(宁)会(宁)战役。
会宁会师后，10月奉中央军委命令，率红四方面军一部西渡黄河，执行宁夏战役计划。
11月，奉中央军委命令任西路军军政委员会副主席兼西路军总指挥，率部继续西进，计划在河西走廊创建根据地，待机打开到新疆的通路。
西路军浴血奋战4个多月，歼敌约2万人，有力地策应了河东红军的战略行动。
但终因敌众我寡，弹尽粮绝而失败。
抗日战争爆发后，出席了中共中央在洛川召开的政治局扩大会议，被选为中共中央革命军事委员会委员。
会后同周恩来赴太原与阎锡山谈判，开展抗日民族统一战线工作。
8月，任八路军第129师副师长，参与指挥广阳、神头岭、响堂铺等战斗和晋东南反九路围攻。
1938年4月率第129师和第115师各一部进入河北省南部。
提出要在平原地区依靠群众建立人山，开展游击战争，同时提出具体的战术要求和实施计划，积极组织和发动群众，扩大共产党领导下的抗日武装，建立统一战线和抗日民主政权，采取正确的政策，收编和改造各色旧式武装，反对国民党顽固派挑动的武装磨擦，创建了冀南抗日根据地。
1939年1月起，参与组织和指挥冀南春季反扫荡。
同年6月奉调山东，任八路军第1纵队司令员，统一指挥山东和苏北、皖北八路军部队，开展抗日游击战争，多次挫败日伪军的扫荡；与此同时，坚持统一战线中独立自主的原则，积极建立抗日民主政权，普遍组织各种群众性抗日救亡团体，并对国民党顽固派进行有理有利有节的斗争。
1940年底返回延安。
1942年任陕甘宁晋绥联防军副司令员，后任抗日军政大学校长。
1945年6月被选为中共第七届中央委员。
解放战争时期，先后任晋冀鲁豫军区副司令员、华北军区副司令员兼第1兵团(后改为人民解放军第18兵团)司令员兼政治委员。
1947年6月，晋冀鲁豫军区司令员刘伯承、政治委员率主力进军大别山后，他负责主持军区的工作，并指挥留下来的少量部队和地方武装，于同年年底进行了运城战役。
1948年3～5月指挥临汾战役，针对多数部队刚由各分区地方武装升级编成、新战士多、装备差、缺少攻坚经验等情况，提出边打边建的方针，狠抓战前战中的训练和教育，使部队战斗力迅速提高，攻克了设防坚固的临汾城。
6～7月指挥晋中战役，以巧妙的战法调动敌人，连续作战，分批歼敌，以6万兵力歼国民党军10万，解放县城14座。
1948年10月～1949年4月初，带病组织指挥太原战役，任太原前线司令部司令员兼政治委员、中共太原前线总前委书记。
中华人民共和国成立后，任人民解放军总参谋长，1954年起任中央人民政府人民革命军事委员会副主席，国防委员会副主席。
1955年被授予中华人民共和国元帅军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。
1965年起任第三、第四届全国人大常委会副委员长。
1966～1987年任中共中央军委副主席。
曾与刘伯承共同负责战略研究工作，并主管空军、防空军及民兵工作。
在人民解放军革命化、现代化、正规化建设和国防建设中，坚持建军思想，坚持人民军队的优良传统，重视部队和民兵的政治建设，注重军队中的人才培养、军事科学研究和武器装备的改善。
文化大革命期间，同林彪、江青反革命集团进行了坚决斗争。
1969年夏受、周恩来委托，在陈毅主持下，与叶剑英、聂荣臻一起，全面深入研究了国际形势，为打开对外工作的新局面提出了战略性的意见和建议。
1978～1980年任国务院副总理兼国防部部长。
1983～1987年任中华人民共和国中央军事委员会副主席。
中共十一届三中全会后，强调要加强共产党对人民军队的绝对领导，国防建设要服从国家建设的大局并坚持自力更生的原则，以及实行积极防御的战略方针。
是中共第八至第十二届中央委员，第八届(十一中全会补选)、第十一、第十二届中央政治局委员。
二战时为何法国这么丢人
那么快就亡国
历史上法国人不一直都是特别能打的吗
这个也不能说丢人的，主要还是德国战略战术运用得好。
英法对德军的战略意图没及时准确判断对。
就战前双方军力对比德国差不多投入136个师，加上荷兰、比利时的军队也差不多有135个师。
进攻法国的时候德国的坦克基本是，法国除了有还有。
空军方面德国对法国有绝对优势但是英国的皇家空军装备了当时先进的雷达不是吃素的。
所以火炮兵器那些基本也是差不多的。
如果双方是遭遇战的话，德国是占不到便宜的。
德国统帅部进攻法国最开始的“”是一战时候德国进攻法国“施利芬计划”的翻版，主攻方向在比利时，而的高层也是把部队主力放在比利时的。
由于德军的一次，德国的进攻计划被英法获取了更坚信了他们的判断。
而德国则更改换成了后来的著名的.，.计划和前者恰恰相反，他将进攻比利时是助攻，而主攻方向则是机械化部队穿越阿登山区，然后沿索姆河北岸急趋，大迂回包抄英法在比利时的军队。
这一招就像韩信的“明修栈道暗渡陈仓”太奇了。
主要是阿登山区全是森林，机械化部队根本不能穿越过去。
当比利时那边的佯攻一打响，英法就像那边派兵，而阿登山区色当防线这边就更薄弱了，当德军主力占领色当的时候，法军也只是判定只是小股骚扰部队，并没在意。
直到5天后才发现德军的战略意图。
而德军则是速度惊人，比如德国名将对法军俘虏说的那句名言“我没有时间俘虏你们
你们放下武器，离开道路，免得挡道
”。
德军不抓俘虏、不进攻巴黎，直接开到海边去截断英法在比利时的主力部队的退路。
如果不是脑残命令部队停止进攻，估计主力将在全部被全歼，二战估计也要晚2年才结束的。
世界著名军事家传记或其他的
华西列夫斯基生的事业》， 是理作者的实践的一本书，非常那些既想当军师又想做的人看。
〈孙子兵法〉就不用我说吧。
的《论持久战》，是政治统帅论决策和竞争必参考的书。
《朱可夫自传》是一本有关现机械化统帅指导给看的书。
〈战争论〉〈战争艺术论〉（约米尼）这两本书是了解现代军事必备的书。
有空顺便看一下〈德军总参谋部〉，这是军队大脑必看的书。
〈海权论〉可以让我们了解制海权在国际事务的用途，这助于了解当前东南亚与我国在南海之争的目的。
