集体荣誉感的名言
单丝不成线，独木不成林。
俗语 二人同其力断金。
——《易经》 万人操弓，共射一招，招无。
——《吕氏春秋》 民齐者强。
——荀况 唯宽可以容人，唯厚可以载物。
——薛宣 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
——法国谚语 一致是强有力的，而纷争易于被征服。
——伊索 若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹 上下同欲者胜。
——孙武 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
——奥斯特洛夫斯基 人心齐，泰山移。
——中国谚语
关于集体的名言
您好
【即使你不，这毕竟是我化了时间精力收集的，请采纳我的答案，千万不要选择“无满意答案”，谢谢
】天时不如地利，地利不如人和。
——先秦•孟子 团结就是力量。
——谚语 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。
——艾思奇 单丝不成线，独木不成林。
——俗语 二人同心，其力断金。
——《易经》 万人操弓，共射一招，招无不中。
——《吕氏春秋》 民齐者强。
——荀况 唯宽可以容人，唯厚可以载物。
——薛宣 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
——法国谚语 一致是强有力的，而纷争易于被征服。
——伊索 若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹 上下同欲者胜。
——孙武 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
——奥斯特洛夫斯基 人心齐，泰山移。
——中国谚语 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
——孙权 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
——邓中夏 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
——美.韦伯斯特 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
——英.莎士比亚 团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。
——英.欧文 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。
——德.叔本华 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。
合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。
——德.歌德 中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。
没有稳定的环境，什么都 搞不成。
稳定需要团结，才能稳定。
要使社会长期稳定。
国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。
—— 国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的 基本保证。
在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。
—— 团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
—— 不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。
—— 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
——鲁迅 青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。
——吴运铎 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
——恩格斯 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
——列宁 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
——别林斯基 人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。
——别林斯基 个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。
——列夫·托尔斯泰 一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
——列夫·托尔斯泰 个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
——高尔基 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。
哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
——奥斯特洛夫斯基 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。
——奥斯特洛夫斯基 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
——莎士比亚 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。
——韦伯斯特 人不能孤独地生活，他需要社会。
——歌德 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
——叔本华 谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。
——左伊默 若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
——伊索 学会集体工作的艺术。
在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。
如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。
——泽林斯基 军民团结如一人，试看天下谁能敌。
——力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。
——全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起
他们除了锁链什么都不会失去
——奥尼尔团结就是力量。
——民谚 我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。
——约·迪金森掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。
——众志成城。
——民谚人心齐，泰山移。
——民谚众人拾柴火焰高。
——民谚
七年级思想品德单元(一）
2010—2011学年度第一学期七年级思想品德单元检测题（一）（第一单元）班别 姓名 座号 分数 一．单项选择题。
（30分） 1．老师安排座位的时候，把我和一个以前不认识的同学安排在一起，不知道我能不能和他成为学习上的好伙伴，这时候，我应当（ ）A．要求老师安排我熟悉的小学同桌 B．等他先和我打招呼C．主动微笑地对他说：很高兴与你同桌 D．沉默不语 2．有时朋友的言行可能无意中给自己带来了一定的伤害，但是我们应该（ ）A．打击报复他 B．逐渐疏远他C．和他大闹一场 D．宽容谅解他 3．以下对克服闭锁心理不利的是（ ）A．袒露自己真实思想 B．献出自己的信任C．与人交往小心谨慎 D．主动热情地与人交往 4．建立一个有凝聚力和竞争力的班集体，最关健的是（ ）A．每个同学想干什么就干什么 B．部分同学的努力C．班级同学有团队精神 D．只需要班主任的努力就够了 5．“一个人只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。
”这句话告诉我们融入集体对个人是多么的重要，因为个人在集体中可以（ ）A．找到为我“讲义气的哥们儿” B．让同学伴为我出力，自己不劳而获C．感受到温暖，有归属感和力量感 D．随心所欲、为所欲为 6．你认为下面那些方式可以帮助七年级的同学尽快适应中学新的环境（ ） ①主动帮助值日打扫卫生，清理教室 ②一个人到网吧打打游戏，找网友聊聊天③勇敢地向同学，老师介绍自己 ④积极参加班集体组织的活动 A．①② B．①②③ C．②④ D．①③④ 7．进入中学，我们迈上人生发展的新起点，内心产生了许多新的体验。
对此，下列说法错误的是（ ）A．这些体验与小学有所不同B．每个人的内心体验都不尽相同，但也有许多共同之处C．正确分析并积极应对这些新的体验，将有利于我们迅速适应新的生活D．只需要以全部精力投入学习，其也的就不必多想了 8．俗话说：“众人拾柴火焰高，”说明在班集体中（ ）A．一个人的力量无关要紧 B．班集体与个人是对立的关系C．每个人都为集体出力，班集体的力量就会更大 D．班集体会束缚个人的发展 9．小利升入初中后，远离了以前的同学和朋友，感到非常的孤独和寂寞，如果你是小利，你会（ ）A．主动结识新同学，结交新朋友B．每天向妈妈倾诉心中的孤独C．每天给以前的同学和朋友写信，驱赶寂寞D．转移注意力，把精力集中到学习上 10．下列属于与同学不友好相处的方式是（ ）A．双方互相信任B．尊重朋友的意愿C．在朋友有需要时，自愿自觉提出帮助D．对朋友能坦率地敞开自己的感情，但不愿意朋友与他人交往二．多项选择题。
（24分） 1．一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。
这里的个性是指（ ）A．各人有各人的个性特点 B．各人心目中的班集体建设目标是不一样的C．各人有各人的优点、兴趣、特长 D．各人有各人的交际圈子，互不干扰 2．面对中学生活新的环境，新的要求，我们应该（ ）A．主动迎接学习的新挑战 B．自觉遵守中学的规章制度C．把父母叫到身边，和他（她）一起到中学来D．尽快建立新的人际关系 3．“人际交往是双向性的。
如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己信任。
”以下做法错误的是（ ）A．爱打抱不平，常出风头B．上课不听讲，和同桌多讲话C．要不断地改变环境，让环境来改变自己D．大胆袒露自己的真实思想，献出自己的信任 4．培养热情开朗的性格，我们应做到（ ）A．每天保持一种好心情 B．对老师、同学态度友好C．与人交往主动、豁达 D．与人交往计较个人得失 5．王岩同学说：“新学期开始了，功课从三门变成七门，课本的内容不熟悉，讲课的老师也不熟悉，好朋友已经分开，身边的新同学还认不清，真是很烦恼。
”以下建议中，你认为正确的是（ ）A．要尽快适应老师的讲课方法，注重预习，注意听讲B．尽快熟悉你的班级，熟悉你的同学C．随遇而安，小学时怎样学现在还怎样学D．要主动和周围的同学搭话，热情地为新集体做事情 6．“沙是散的，堆积起来就是无限的沙漠；水是散的，积极起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。
”由此可见，个人和集体的关系是（ ）A．个人与集体相互依存，不可分割 B．个人与集体互不相干C．集体不能缺少个人 D．个人只有依靠集体才有无穷的力量三．简答题。
（7分）小娟在小学时是班长，出头露面的时候多，很受老师的赏识和喜爱。
可开学初，班主任老师并没有指定她当班长。
在不久前的竞选中，她落选了。
因此，她心里感到很不愉快。
如果你是小娟的好朋友，你会怎样安慰她呢
四．辨析题。
（9分） 集体的荣誉感会给人类带来自豪感，但集体荣誉只要班干部维持就可以了。
这种说法对吗
为什么
五．分析说明题。
（15分）张丽丽进入中学后，遇到以下一系列问题。
请你依据所学知识，用最简洁的语言说明产生问题的原因，并帮助他消除困惑。
（1）中学课程的学习比小学难多了，觉得学习很吃力。
（2）面对陌生的新同学，产生拘谨、尴尬、孤独、失落的感觉。
六．综合探究题。
（15分）金秋的九月，你来到了新的学校，过起了崭新的初中生活。
几十位同学组成了新的班集体。
同时，你也结交了许多新朋友。
同学们都希望大家通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
（1）请你写出一句关于歌颂友谊的名言、警句或诗词。
（2）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。
请你描述你心目中的优秀班集体。
（3）想一想，为把你们班变成优秀的集体，你能做些什么
2010—2011学年度第一学期七年级思想品德单元检测题（一）参考答案一．1—5 CDCCC 6—10 DDCAD二．1．AC 2．ABD 3．ABC 4．ABC 5．ABD 6．ACD三．是金子就会闪光，你终究会被大家认识和接纳的，每个人都各有所长，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
四．①这种观点不对。
②集体的荣誉感会给人带来自豪感，但班集体荣誉需要全体同学责任感和自觉地维护，与每个人都有密切的关系。
而不是单单依靠班干部。
五．（1）原因：中学学习任务和学习特点与小学的不同。
对策：要树立信心，寻找科学的学习方法，积极主动地学习。
（2）原因：初在陌生环境而形成“闭锁”阴影。
对策：交出主动真诚、献出热情，建立同学之间的正常交往。
六．（1）提示：凡是能体现“珍惜友谊”这一主题均可：（2）可从“奋斗目标、纪律、舆论、班级、凝聚力、集体荣誉感”等方面展开。
如：我心目中的班集体是团结向上，温暖的优秀集体。
我们有共同的目标，同学们各尽其能，发挥所长，奉献集体，团结友爱。
（3）和同学团结协作，培养团队意识，共同进步；积极参加各类集体活动；努力学习，为班级争光，张扬个性，为班集体作贡献。
名著摘抄300字
他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹嘘起来： “你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。
船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。
太阳晒的后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯的头点地，弯的浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸的睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。
阿廖沙，你要知道，什么话也不能说
只能埋头拉纤，不停地走。
有时候滑脱了纤索跌到了，跌个嘴啃泥，这到该高兴，力气都用尽了，跌一交也能喘口气，歇那么一小会儿。
你瞧，这都是上帝亲眼看见的，人们过的是什么日子，就在仁慈的我主耶稣眼前
……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟：从辛比尔斯克到雷宾斯克；从萨拉托夫到这里；又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。
这三趟足足有几千俄里
到了第四个年头，我就当上了驳船上的工长，因为我向老板显示出聪明才干
……” 听着外公讲述，我仿佛觉得他像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成了童话中的大力士，他一个人用纤绳拉着一条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上…… 有时他从床上跳下来，神气活现地挥动双手，给我表演纤夫们拉着纤索走路的样子，表演纤夫们如何从船舱里排水，一面唱着纤夫的歌谣，后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上，一举一动都变得优美异常，他的声音更加深沉、粗重了。
他继续讲下去： “你听着，阿廖沙，当我们停下来，休息歇脚的时候，那情景就不同啦。
夏天的傍晚，，在日古里镇附近，我们通常是在那座绿山脚下找一个地方，生起篝火，在篝火上煮稀饭，一个穷苦的纤夫唱起了心爱的歌谣，所有的人也都跟着他嚎叫起来，喊声震耳，让你听了浑身直打颤。
这时，伏尔加河的流水就仿佛流得更快了，河水像一匹脱缰的野马奔腾起来，直冲云霄
这时，一切的痛苦都像尘土似的随风而去。
有时候，大伙儿只顾唱歌了，锅里的稀饭溢出来，那个专管煮饭的纤夫头上就得挨勺把子。
玩耍的时候可以尽情地玩，但不能忘了该做的事
” 《钢铁是怎样炼成的》摘抄:人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而奋斗。
” 点评300字:《钢铁是怎样炼成的》所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。
保尔·柯察金是作者着力塑造的中心人物，也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象，他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发走向自觉的。
他懂得了不平等生活的社会根源，懂得了要想推翻旧世界，必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。
在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他认识到，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造出奇迹。
他曾说：“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。
” 保尔总是把党和祖国的利益放在第一位，在那血与火的时代，保尔和父兄们一起驰骋于疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪进行了不屈不挠的斗争。
在那医治战争创伤、恢复国民经济的年头，保尔又以全部热情投入到和平劳动之中，他那种苦干精神和拼命精神，正显示了第一代建设者们的崇高品质。
在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作。
保尔从未屈膝投降过。
他总是随时准备承受对自己最沉重的打击。
他经受住了一切考验，在对待友谊、爱情和家庭等问题上，他也经受住了考验，表现出崇高的共产主义道德原则。
保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。
他产生了自杀的念头，这时故事情节发展到了十分紧张的程度。
自杀就等于背叛革命——正因为如此，手枪的枪口才那样“鄙夷地瞪着保尔的眼睛”，于是，他以冷酷无情的严峻态度谴责自己说：“老兄，你平时说什么要干出一番英雄事业来，原来全是纸上谈兵
……你有没有尝试过战胜这种生活
……你已经尽了最大努力设法冲出这个铁环吗
即使到了生活实在难以忍受的时候，也要想办法活下去。
要使生活变得更有益。
没有比掉队更可怕的了。
”对于一个双目失明的青年共产党员来说，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。
他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争。
保尔也以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。
人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力。
都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”这是保尔战斗一生的真多写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。
奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
”作者在塑造保尔这一形象时，用内心独白、书信、格言警句，揭示了这一形象的内心的全部复杂性和成长过程。
保尔的形象是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。
这也就是为什么保尔·柯察金这个名字能够响彻世界各大洲，《钢铁是怎样炼成的》能够成为青年生活教科书的根本原因。
同时，无论从思想内容还是从艺术形式来看，这部小说都可以称为30年代的苏联文学中最优秀的作品之一，而就它对读者影响的力量和深度来说，在世界文学史上也是独一无二的。
《钢铁是怎样炼成的》这部名著早在1942年就由梅益译成中文。
保尔的形象直到今天仍然闪耀着不可泯灭的思想光辉。
《鲁滨逊漂流记》摘抄:风声呼啸,波涛汹涌,虽然风浪还未大到后来让我司空见惯的那种,但也比我几天后看到的要小得多.不过,这已足以叫我这个初涉海上的年轻水手吓破苦胆.我默默地等待着每一层涌浪将我们吞噬.当船跌入浪谷,我总以为再也不会漂出水面.陷入极度恐惧之中的我指天发誓,如果这一次上帝垂帘让我偷生,如果让我偷生,如果我能再次踏上干燥的陆地,我保证回家,决不回头,在我有生之年再也不登船出海.我一定听从父亲的忠告,再也不走这条自取灭亡的道路.现在我才清楚的看到他对于中产阶级的一番见解是何等精辟,他一生过得如何舒适,即未遭到海上风暴的蹂躏,又未受到陆上艰难困苦的折磨.总之,我决心做个幡然悔悟的浪子,回家投入父亲的怀抱. 点评300字:鲁滨逊漂流记》，这是一部世界名著，讲述一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛。
他克服种种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回故乡。
这本书的主人公鲁滨逊真让我佩服得五体投地。
他在荒岛上生活了28年，整整28年，多么惊人的数字。
要是我在这个荒岛上生活，恐怕一个小时，我也熬不过去，何况他还在荒岛上凭着自己的双手双脚做出所有的生活用具。
这样一比较，我是多么懦弱，而他却多么坚强。
想到这里，我就决定要以鲁滨逊为榜样，要学他那样坚强，不能懦弱。
我不是要像他那样在荒岛上生活，而是要在生活中向他学习。
例如：做人要坚强不要常常哭，遇到紧急关头不能懦弱要镇定的解决问题等等。
这些都是在生活中坚强的表现。
鲁滨逊的坚强不仅让我佩服，他的乐观精神也很让我佩服。
初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。
连做一块木板都要四十二天。
他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。
辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。
看到这里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就会气馁，然后就不做了。
这样是不对的，应该像鲁滨逊那样，总结了失败的经验又重新开始。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受益匪浅。
《海底两万里》摘抄：这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，他（阿龙纳斯）接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。
后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。
这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。
最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
300字点评：几处是我觉得比较引人入胜：上部 第二十章 托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。
然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰却是一件好事。
因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊
然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。
最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。
下部 第三章 一颗价值千万法郎的珍珠：这一章叙述尼摩船长，啊龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德•兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。
在细节可以看出尼摩船长他，作为逃到海底的人类种族代表之一，而对人类表现出无私的奉献精神。
不管他平时嘴上怎么说，但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。
这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。
读书引人入胜，欲罢不能。
这的确是一本很值得一读的好书
金色的九月，我们来到了新的学校，走进了新的生活--初中生活，走进班集体，意味着我们又走进了一个“家”
保尔，他是一个善良、勇敢、坚强的人。
他的自觉、无私、有理想、有抱负、有目标的他有为革命事业而奉献的精神。
他酷爱读革命性的书籍，因而使他更加有了人生的目标。
他为了党而放弃了冬妮娅（保尔少年时的女友），说明了他把党和祖国放在了第一位。
他明明知道自己已经病入膏肓了，仍不放弃生命，仍然想为党多做点事情，即使是躺在病床上也是不分昼夜的进行文学创作。
说明了保尔不怕死、愿意为党和祖国牺牲的精神。
保尔曾说过一句话：“不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”是的，保尔对他的一生很满意，因为他没有虚度年华、因为他抓紧了每分每秒。
朱赫来，这位令人敬佩的革命者。
做事情很有主见，认真负责。
他常常教保尔打拳、给保尔讲布尔什维克的故事、教保尔要有“敢于拼搏的精神”保尔也因他那句“敢于拼搏的精神”而变得英勇、成为一名斗士。
还有一次，当刺刀对准朱赫来后背时，他也沉着冷静。
他是一个善于结交朋友、关心集体的人。
如果没有朱赫来，保尔可能和许多人一样没有坚强的性格、对理想的坚守。
冬妮娅，这位漂亮、机智、体贴的女人，曾经是保尔深爱的人。
冬妮娅也是一个很主动的女孩，她喜欢结交朋友，是她主动跟保尔交朋友的。
保尔也曾愿意为他跳悬崖。
她是富人的女儿，由于她与保尔出生的阶层不同，思想上也不同。
一次，冬妮娅去参加共青团的会议，她打扮得花枝招展，其他人都是穿着旧衣服的，冬妮娅也并不喜欢那些人。
最终也使她与保尔从相爱到决裂了。
