克服病魔的名人名言或名言警句
一个没有理想的人，就像一只没有翅膀的鸟。
有志者事竟成。
1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
—— 萧楚女2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
—— 吉鸿昌3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
—— 列夫·托尔斯泰5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
—— 爱因斯坦6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口
—— 郭小川7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
—— 郭小川8、冬天已经到来，春天还会远吗
—— 雪莱9、先相信你自己，然后别人才会相信你。
—— 屠格涅夫10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
—— 陶铸11、常求有利别人，不求有利自己。
—— 谢觉哉12、君子喻于义，小人喻于利。
—— 孔丘13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
—— 陶渊明14、志不强者智不达。
—— 墨翟15、燕雀安知鸿鹄之志哉
—— 陈涉16、志当存高远。
—— 诸葛亮17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
—— 曹操18、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
—— 曹植19、穷且益坚，不坠青云之志。
—— 王勃20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
—— 李白21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏轼22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
—— 李清照23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
—— 陆游24、贫不足羞，可羞是贫而无志。
—— 吕坤25、生活的理想，就是为了理想的生活。
—— 张闻天26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
—— 黑格尔27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。
——左拉28、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。
无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。
——杏林子29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。
——（美）莫尔兹30、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
——（美）亨利·门肯31、人生最困难的事情是认识自己。
——特莱斯 。
32、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底33、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。
——史立兹34、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
——汪国真 35、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
36、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。
37、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
—— 刘备39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
—— 诸葛亮40、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
—— 荀况41、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
——海涅42、做人不可有傲态，不可无傲骨。
——（清）陆陇其43、白日莫闲过，青春不再来。
—— 林宽44、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同． ——刘希夷45、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。
——（明）黄宗羲46、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
—— 保 罗47、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。
——杏林子48、知了的吟唱为何使人厌烦
因为它只会重复自己的名字。
49、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
50、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的。
喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。
——林肯最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
-------罗曼 .罗兰信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。
——泰戈尔在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。
——松下幸之助由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
——爱因斯坦只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。
——郑秀芳信念篇名言人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
——丁玲【中】人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。
——爱·杨格【英】一个人的信仰或许可以被查明，但不是从他的信条中，而是从他惯常行为所遵循的原则中。
——萧伯纳【英】信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。
——泰戈尔【印】关于理想信念的教育名言1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。
让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
——苏霍姆林斯基2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。
……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。
由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
——苏霍姆林斯基4.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
——苏霍姆林斯基5.人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
——苏霍姆林斯基6.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼7.才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
——孔明8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
——车尔尼雪夫斯基9.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
——爱因斯坦10.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
——列夫·托尔斯泰说理想篇名言理想是世界的主宰————霍桑美好的生活不花代价是得不到的————斯大林一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。
————塞涅卡上天永不会帮助不动手去做的人————索福克勒斯不是事业为了思想，而是思想为了事业。
————伏尔泰伟大的事业需要始终不渝的精神————伏尔泰如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风————塞涅卡一切都靠一张嘴来谈理想而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。
————德漠克利特毫无理想又优柔寡断是一种可悲的心理。
————培根希望是很好的早饭，却是很糟的晚饭。
————培根目标愈高，志向就愈可贵。
————塞万提斯对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。
————哈伯特如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐————罗休夫柯希望是永远达不到的，因此，人才有希望，追求希望。
————富兰克林最贫的是无才，最贱的是无志————约翰生没有目标而生活，恰如果没有罗盘而航行。
————康德走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的的徘徊的人走得快。
————莱辛希望是在风雨之夜所现的晓霞。
————歌德希望是不幸之人的第二灵魂。
————歌德现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
————克雷洛夫一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
————司汤达过去属于死神，未来属于你自己。
————雪莱当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着
————朗费罗生活中没有理想的人，是可怜的人。
————屠格涅夫理想是人生的太阳。
————德莱赛只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。
————加里宁只有为了伟大的目标，才能产生伟大的力量。
————斯大林信心是命运的主宰。
————海伦·凯勒抱负是高尚行为的萌芽。
————英格利希立志没有所谓过迟。
————波多维斯一个人只要知道上哪儿去全世界都会给他让路。
————斯塔尔心头没有愿望，等于地上没有空气。
————科顿三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
————孔子志不立，则无航之舟，无勒之马。
————王守仁水激石则鸣，人激志则宏。
————秋瑾理想是一种获得，又是一种牺牲————无名氏有理想而无行动的人，只能在梦中等到收获。
————谚语即使希望的琴弦断了，也要用无声的歌去追求未来。
————谚语生活的理想，就是为了理想的生活。
————张闻天坚持你的主义，主义重于生命；宁愿生命消失，只要声誉能够留存。
————裴多菲谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。
————雨果没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
————罗曼·罗兰勤劳一日，可得一夜长眠。
勤劳一生，可得幸福长眠。
————达·芬奇对自己不满足，是任何真正有天才的人根本特征。
————契诃夫如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。
————爱迪生你想成为幸福的人吗
但愿你产生学会吃得起苦。
————屠格涅夫最困难的职业就是怎样为人。
————荷塞·马蒂智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有————贝多芬理想是指路明星。
没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
————列·托尔斯泰伟大的目标形成伟大的人物————埃蒙斯志不立，天下可成之事————王阳明命为志存————朱熹壮志与热情是伟业的辅冀————歌德推动你的事业，不要让你的事业推动你。
————爱因斯坦有志者事竟成也。
————刘秀不登高山，不知天之大也；不临深谷，不知地之厚也。
————荀况要成就一件大事业，必须从小事做。
————列宁人类心灵需要理想甚于需要物质。
————雨果信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。
————泰戈尔人生能有几次搏
————容国团志在顶峰的人，不会在半坡退却。
————无名氏风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，是虚无飘渺的雾。
————无名氏有志者自有千方百计，无志者只感千难万难————无名氏聪明的人决不会等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。
————肖邦要想成功，你必须自己制造机会，决不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同跨到财富与权势之路。
————歌夫命运并非机遇，而是一种选择；我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运。
————布莱向上看，不要向下看；向前看，不要向后看。
————赫尔理想并不是一种空虚的东西，也并不玄奇，它即非幻想，更非野心，而是一种追求真美的意识。
————莎菲德拉人的天职在勇于探索真理。
————哥白尼当智慧和命运交战时，若智慧有胆识，敢作敢为，命运就没有机会动摇他。
————爱默生对一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的。
在任何逆境中，她都能够充实和丰富自己。
————丁玲伟大的毅力只为伟大的目的而产生。
————斯大林有理想的人，生活总是火热的。
————斯大林理想篇名言夫志当存高远。
————(三国.蜀汉)诸葛亮士贵立志，志不立则无成。
————(战国)孟子男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女子手中耶。
————(汉)马援大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
————(唐)李白衰莫大于心死，愁莫大于无志。
————（战国)庄子丈夫志四海，万里犹比邻。
————（三国)曹操垂头自惜千金骨,伏枥仍存万里心.————(元)郝经面歧路者有行迷之虑,仰高山者有飞天之志。
————(西晋)付玄志须预定自远到，世事岂得终无成
————(明)徐谦石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤。
————《吕氏春秋》头虽长低气不屈。
————(北宋)苏轼人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。
————(南宋)陆游人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。
————(北宋)张载沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
————(南宋)刘过昂昂千里，泛泛不作水中凫。
————(南宋)辛弃疾玩物丧志。
————《书》丈夫皆有志,会见立功勋。
————(唐)杨炯莫道桑榆晚,微霞尚满天。
————(唐)刘禹锡心随朗月高，志与秋霜洁。
————(唐)李世民合抱之木，生于毫末；九层之合，起于垒土；千里之行，始于足下。
————(春秋)老子老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
————(唐)王勃咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
————(清)郑板桥立志欲坚锐，成功在久不在速。
————(宋)张孝祥做第一等人，干第一等事，说第一等话，抱第一等识。
————(明)吕坤俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
————(唐)李白志不立，则如无舵之舟，无勒之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎
————(明)王守仁身如逆流船，心比铁石坚；望父全儿志，至死不怕难。
———(明)李时珍壮志未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
————(南宋)陆游千年精卫心平海，三日於虎气食牛————(南宋)陆游老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已————(三国)曹操生活的理想,就是为了理想的生活。
————张闻天希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
————鲁迅革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力。
有了理想，就等于有了灵魂。
————吴运铎一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。
————陶铸人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流传无穷，把那陈腐的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清，别开一种新局面。
————李大钊每一个人要有做一代豪杰的雄心壮志
应当做个开创一代的人。
————周恩来牺牲小我，成功大我。
————杨开慧白首壮志驯大海，青春浩气走千山。
————林伯渠伟大的心胸，应该表现这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
————鲁迅历史呵，孕育了人类真正的理想，时代啊，昭示着理想前进的方向……————纪宇英雄失去理想,锐作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想,碌碌终身,可笑地诅咒着眼前的环境。
————流沙河理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因理想而伟大；有理想就是一个“大写的人”。
————流沙河世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
————流沙河理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想即是一种获得，理想又是一种牺牲。
————流沙河理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远航；但理想有时侯又是海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。
————流沙河理想使你微笑的观察生活；理想使你倔强的反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白仍然天真。
————流沙河理想是珍珠，一颗缀连着一颗，贯古今，串未来，莹莹光无尽。
————流沙河饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。
————流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引你走到黎明。
————流沙河人生最高之理想，在求达于真理。
————李大钊为世界进文明，为人类造幸福。
————李大钊无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。
————陶铸从开始有人类社会以来，没有哪一个社会能与共产主义社会相比。
什么理想也不能同共产主义这一更崇高更伟大的理想相比。
————陶铸永远打不断的是脊梁永远撕不碎的是信念————汪国真敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理!————方志敏希望在不断的寻找中失去憧憬在不断的失去中再现————汪国真希望是人生之需要.人如没有希望,何异江河干涸了流水?!————巴金谚云：世界无难事，只畏有心人。
有心之人，即立志之坚也，志坚则不畏事之不成。
————任弼时一个人的理想应该是符合历史发展的规律，应该是和人民的利益紧密地联系在一起的。
————曲啸一个没有远大理想和崇高生活的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯炮。
————张华对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的。
在任何逆境中，她都能充实和丰富自已。
————丁玲理想必须要人们去实现它。
这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
————吴玉章我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。
————周扬人活着，总得有一个坚定的信仰，不光是为了自已的衣食住行，还要对社会有所贡献。
————张志新可以牺牲我的生命，决不可放弃我的信仰。
————张志新战士的歌声，可以休止一时，却永远不会沙哑；战士的眼睛，可以关闭一时，却永远不会昏瞎。
————郭小川我要用一生去实现心中美好的愿望即便那是一条没有尽头的路走向远方又有远方————汪国真只是从来不想改变初衷只是从来不想埋葬向往我不在乎地老天荒只要能够如愿以偿————汪国真尚未实现的目标，要比已经达到的渺小目的更珍贵。
——（德）歌德
金钱一直是人们最热衷讨论的话题之一,你有什么独特的见解吗?
1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题 “理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
”（江苏考生《天平和七弦琴》） 将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。
这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。
2、由生动贴切的拟人入题，激发想象 “在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露； 在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
”（湖北考生《学会历史的旁观》） 文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情，连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物，更何况是情感丰富的人
通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。
3、由精彩深刻的设问入题，启人深思 “人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢
”（山东考生《勿以好恶论断之》） 一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。
这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。
4、由优美的排比句式入题，先声夺人 “你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗
你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的壮美吗
你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗
你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗
——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。
因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。
相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。
”（湖北考生《心中的天平》） 优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗
还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知，对人对事的看法，都是要受到心中那架天平的影响”吗
5、由抒情议论入题，入情入理 “常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……”（江苏考生《放下感情的叶片》） 这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣
这样的开头，既饱含着深厚的情感，又折射出理性的色彩。
如此入情入理的文字，引导我们触摸到了这样的本质——感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。
6、由名言警句入题，彰显底蕴 “人是有感情的，正如古语所说的‘人非草木，孰能无情’。
故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。
于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵，‘感时花溅泪’的悲戚。
”（山东考生《怎一个“情”字了得》） 文章开头即紧扣住一个“情”字，在三句话中嵌入了三句有关情感的名句，显示出了考生较为扎实的写作功底。
底蕴说白了就是积累，走上考场的时候，你该积累了不少的名言警句吧，而你所积累的东西不只是为了那道仅值4分的名句填空题吧。
7、由对比手法入题，表明立场 “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。
”（浙江考生《真情诚可贵 理智价更高》） 感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”，又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。
精致的比喻将情感的两重性揭示出来，构成巧妙的对比，非常形象地点出了文章的中心：真情诚可贵，理智价更高。
8、由假设情景入题，埋下伏笔 “如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。
如果这个人是你认识的人，你会怎么办
如果这个人是陌生人，你又会怎么办
”（江西考生《不要和陌生人说话》） 是啊，假如遇到这种情景，我们该怎么办
是从感情亲疏的角度出发，对所认识的人相信多一点，对所不认识的人相信少一点，还是反过来
假如其他类似的情景，又该怎么办
很自然地，我们便顺着作者的思路追寻下去，去看看作者预设的答案到底是什么。
9、由品评时事入题，追踪本质 “APEC让全世界刮起了“唐装热”。
看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装
曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗
”（湖北考生《我爱唐装》） 直接以APEC会议引起的“唐装热”入题，联系对唐装前后情感态度的不同，引出了对本质的追问——衣服自然不会有对错，错的是人们的情感和认知。
假如能在入题时用时事材料来紧扣话题，通过品评时事来追踪本质，你的作文的开头是不是也能带着几分新鲜，闪烁着几缕智性的光芒
编后语：实际上，一篇作文要在高考中脱颖而出，仅仅讲究写好开头的技巧是不够的。
从以上的例子就可以看出，这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来，而是结合了几种或多种技巧，并且，从优秀考场作文的开头中，我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养，这才是他们获高分的根本原因。
所以，希望同学们在备考过程中，既要有意识地借鉴他人成功的经验，也要厚实自己的知识积淀。
致青春期孩子的一封信
儿子:每当爸爸深夜陪着你，每当深夜十二点钟声敲响后，你还在厕所茫然的反复冲洗时，你瘦弱的身形在还在卧室和厕所反复徘徊时，而爸爸却无法也不知道去如何去帮你时，爸爸的心已痛到了极点!儿子，你14岁了!在爸爸的记忆中，你曾经是一位非常善良，斯文，高雅和阳光的男孩!很多时候，看到你懂事的照顾弟弟，看到你孝顺的关心妈妈，看到你善良的帮助别人，我心里为你骄傲和自豪!因为你曾经给到爸爸的感觉和表现是如此的优秀和放心，于是，在你进入初中后，爸爸还是依如既往的把对你的教育和陪伴交给了你妈妈!当有一天，发现你无数次歇斯底里地与妈妈争吵时;当有一天，发现你不再与爸爸沟通交流时;当有一天，在你面前妈妈忧伤的眼神越来越凝重时!我无法接受你变成现在的样子:一个不爱学习，一个不愿勾通封闭，一个过度洁癖，一个整曰烦燥茫然的男孩!记得有一天晚上，我从外面应酬回来，走在楼梯口，就听到你和妈妈在争论，我打开门，看到你的神情，满脸通红，脖子僵硬，双手紧握，一副要吃人的样子，让我非常震惊和愤怒!我是一个非常孝顺的儿子，在我认为，我的儿子今天的这些行为就是忤逆不孝，这是我不能容忍和接受的!于是，爸爸什么也没有问就动手打了你!你躲进了房里反锁门，无论你妈妈怎么喊你都没有开门!你一个星期没有理我!你奶奶从小对爸爸非常严厉，小时候挨打是家常便饭，包括对你姑妈，但爸爸，伯伯和姑妈长大后非常懂事、孝顺和上进!所以，看到你这样子，爸爸就以奶奶的教肓模式粗暴的对待你!!直到有一天，你妈妈哭着打电话给爸爸说:快点回来，儿子已变得不可理喻，行为不正常!!爸爸放下手里所有的事赶回家，你妈妈说近几个月，儿子每天冲澡要两个小时，每天数十次反复洗手，每天感觉到处都脏，每天用消毒液和酒精到处喷洒!!听到这些，我吓了一跳，我知道这绝对不是简单的洁癖问题，这问题出大了!我打开电脑一查，强迫症和心理疾病几个字映入眼中，我的心猛的刺痛一下，我使劲的揪着自己的头发，问自己，怎么是这样子!!
关于严格教育的名言警句
1、少壮不努力，老大徒悲伤。
—— 汉乐府古辞《长歌行》 2、业精于勤，荒于嬉。
—— 韩 愈《进学解》 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》 4、天行健，君子以自强不息。
——《周易•乾•象》 5、志不强者智不达。
——《墨子•修身》 6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
——《荀子•劝学》 7、志当存高远。
—— 诸葛亮《诫外生书》 8、丈夫志四海，万里犹比邻。
—— 曹 植《赠白马王彪》 9、有志者事竟成。
——《后汉书•耿 列传》 10、欲穷千里目，更上一层楼。
—— 王之涣《登鹳雀楼》 11、会当凌绝顶，一览众山小。
—— 杜 甫《望岳》 12、岁寒，然后知松柏之后凋也。
——《论语•子罕》 13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
——《孟子•告子下》 14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子•劝学》 15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
《吕氏春秋•诚廉》 16、精诚所加，金石为开。
——《后汉书•光武十王列传》 17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——《新五代史•伶官传序》 18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏 轼《晁错论》 19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
—— 屈 原《离骚》 20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。
—— 陆 游《病起》 21、尺有所短；寸有所长。
物有所不足；智有所不明。
—— 屈 原《卜居》 22、若要功夫深，铁杵磨成针。
—— 曹 学《蜀中广记•上川南道彭山县》 23、绳锯木断，水滴石穿。
—— 罗大经《鹤林玉露》 24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
——《格言联璧•处事》 25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
—— 诸葛亮《出师表》 26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
—— 陆 游 27、积土而为山，积水而为海。
——《荀子•儒效》 28、人非圣贤，孰能无过。
——《训俗遗规》 29、坚志而勇为，谓之刚。
刚，生人之德也。
——《练兵实纪•刚复害》 30、捐躯赴国难，视死忽如归。
—— 曹 植《白马篇》 31、天下兴亡，匹夫有责。
—— 顾炎武 32、丈夫不报国，终为愚贱人。
—— 陈恭尹《射虎射石头》 33、时危见臣节，世乱识忠良。
—— 鲍 照《代出自蓟北门行》 34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》 35、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
吕 坤《呻吟语•应务》 36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
——《庄子•渔夫》 37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
刘 备 38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
—— 魏 徵 39、不傲才以骄人，不以宠而作威。
—— 诸葛亮 40、人生的旅途，前途很远，也很暗。
然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
—— 鲁 迅 41、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
—— 方志敏 43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
—— 萧楚女 44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
鲁 迅 45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。
特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
—— 巴 金 46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
—— 雷 锋 47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
—— 周恩来 48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
—— 吉鸿昌 49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
—— 吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
—— 51、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。
任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。
犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
52、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。
只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。
只有吸收他人的意见。
我才能添加精神上新的滋养品。
—— 徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
—— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋。
……有几分勤学苦练是成正比例的。
—— 郭沫若 55、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
—— 邹韬奋 56、在劳力上劳心，是一切发明之母。
事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
—— 陶行知 57、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
—— 周恩来 58、 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
—— 谢觉哉 59、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
—— 老 舍 60、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。
历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
—— 陈 毅 61、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。
—— 卢森堡 62、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。
—— 卢 梭 63、人的一生，总是难免有浮沉。
不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。
反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。
因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。
必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。
—— 松下幸之助 64、人的一生可能燃烧也可能腐朽。
我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
—— 奥斯特洛夫斯基 65、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
—— 富兰克林 66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。
这样的自信不是一朝一夕所能养成的。
你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。
在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。
可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。
命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。
但在第一百零一次时，石头被劈成两半。
我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。
贾柯•瑞斯 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。
—— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。
应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。
—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。
—— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。
—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰
—— 狄更斯 81、壮志与毅力是事业的双翼。
—— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。
—— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
—— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。
只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。
—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
—— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
—— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。
我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。
如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。
普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。
—— 布克•华盛顿 91、理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
—— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。
—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。
—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
—— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。
人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。
—— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。
—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
—— 莱 辛 98、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。
—— 林 肯 99、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。
一切事业的成败都取决于此。
—— 卡内基 100、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
——《巴甫洛夫选集 》
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我们发现此题中“担当”这个词汇是关键词，那“担当”具体指什么呢?这是我们必须要搞清楚的。
方法一：关键词拆分法。
“担当”是由“担”和“当”组成，“担”就是扁担，扁担是干什么的呢?显然就是勇挑重担的意思。
“当”就是掌管、当家，当家容易吗?显然不容易，要想当好家就需要责任。
通过这样的解读，我们就明白了担当的具体内涵了。
方法二：解释词汇外延，即这个词汇它的具体特征和表现是什么。
担当精神的具体特征和表现就是遇到困难、任务繁重时，敢于承担不推诿;面对工作失误时，敢于担责不抱怨;面对歪风邪气时，敢于较真不退缩。
通过这样的方法我们就能够概括出“担当精神”的具体内容以及揭示的道理启示了。
当我们知道道理后，自然而然就应该接着告诉考官这个道理对于这个社会有什么价值和意义。
这个时候我们必须回到题干中去提取关键信息。
题干中强调了党员干部这个特殊的群体，那我们就要想一想为什么党员干部要具备担当精神呢?很自然我们就能够想到党员干部的先进性和纯洁性本身就决定了他们必须要具备担当精神。
同时总书记说这句话一定是就当今时代的发展的特点有感而发的，那么我们就要结合当下背景进一步说说担当精神的重要意义。
那我们无非可以从党建角度以及社会建设角度来阐述，从党的建设来看，出现了一些形式主义、官僚主义等“四风”问题，面临精神懈怠、消极腐败等“四个风险”问题，这些问题要想彻底解决，党员干部必须要有所担当;从社会建设角度，我们国家已经进入了改革攻坚期、经济调整期、社会转型期、矛盾凸显期、扶贫关键期，全面建成小康社会决胜期，这就必然要求党员干部负起责任，扛起重任。
当我们知道这个道理的重要意义之后，我们必须回到现实中发现当今社会存在的问题。
现阶段我们的所有党员干部都具备担当精神吗?存在哪些问题呢?此时我们就可以接着分析现状以及存在的问题。
当然，我们在看到问题的同时也要看到一些积极的方面，看问题要全面理性一些。
所以我们完全可以先去阐述当前一些的好的方面，再去指出问题。
例如，现阶段，我们的部分党员干部在自己的工作岗位上能吃苦，敢想敢干，勇于担当，例如焦裕禄、谷文昌、沈浩、杨善洲等等先进的党员就是典型的代表，但是我们不可否认部分党员干部忘记了自己的身份，遇到问题时推诿扯皮，投机取巧，弄虚作假，为官不为，明哲保身，懒政怠政，这将伤害了党的健康和形象。
那既然担当精神这么重要，当下又存在问题，我们就要思考一个问题：如何使党员干部具备担当精神?比如思想教化、能力提升、制度激励等等。
这样我们就能够很有深度的把此题解读完毕。
