关于遇到困难鼓励自己的名言名句
遇到困难时激励自己的名言：1困难之时，就是离成功不远之日。
——拿破仑2、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。
——三毛3、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。
——巴尔扎克4、苦难是人生的老师。
——巴尔扎克5、困难产生于克服困难的努力中。
——斯迈尔斯6、困难是严正无比的教师。
——伯克7、困难是一个严厉的导师。
——贝克8、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
——契诃夫9、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。
有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。
——罗兰10、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
——贝费里奇11、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。
——吴玉章12、能克服困难的人，可使困难化为良机。
——丘吉尔13、逆境有一种科学价值。
一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。
——爱默生14、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅15、人生是一次航行。
航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。
只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。
——西·切威廉斯16、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
苏霍姆林斯基17、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
雨果18、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。
人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
——卡耐基19、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。
在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。
——20、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
——俾斯麦
如何提高自己的道德水平如何培养自己的法治精神、提高法律素质各不少于4条
大学生的思想道德修养应该包括文化、思想政治、道德、审美等各方面的素养。
要提高大学生的道德修养，这个过程必定是循序渐进的。
平常可以多看些时事新闻、历史书籍、名人语录、时事点评，多关注下民生、民事，从各个方面去提高自己的个人内在修养，从而奠定自己的人生观、世界观和价值观。
\ 法律素养是在思想道德修养的基础上养成的，就多了解些法律常识，多看些法律方面的相关知识以及法制新闻，比如法制在线、法眼栏目、大学生作为道德行为的主体,时刻面临着自身道德价值的选择。
都市夜话之类的节目都可以看，遇到问题多从法律的角度去思考，慢慢地可以提高自己的维权意识。
当前我国正处于社会主义市场经济初期,市场机制不健全、不规范,相应的政治、法律、道德、文化等方面的建设相对滞后,由此在社会生活中出现的二律背反现象,令众多大学生无所适从,为师者亦措手不及,由于认知水平的限制,面对纷繁甚至冲突的道德价值,大学生时常陷入两难或多难选择的境地。
尤其是近年来社会评判标准的不确定性,给大学生进行自我道德价值的选择和实现带来了一定的困难,因为他们同样的行为,往往在社会中得到不同的评价,时褒时贬,时赞时斥,以致于大学生的自我评判标准也难免发生左右摆动,难以确定。
因此,从理论上回答大学生的道德价值选择应该遵循什么样的道德原则,以及在这些根本原则指导下,如何帮助大学生实现自我选定的被社会认可的道德价值,这是大学德育的根本目标之一,同时探讨社会主义市场经济条件下道德教育的原则,对于把握道德教育的方法,无疑具有十分重要的理论意义和实践意义。
第一，要注重基本理论和基本观点的学习。
说过：“主义譬如一面旗帜。
”科学的理论就像一面引导千军万马朝着正确目标冲锋陷阵的旗帜。
思想道德修养课动用马克思主义的立场观点和方法，回答和解决在青年学生中具有普遍性的“热点”、“难点”问题，形成了一整套思想道德修养理论。
学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性，真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。
这是学好思想道德修养课的基础，它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力，对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。
\ 第二，要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。
青年大学生要学好思想道德修养课，不仅要掌握其基本理论和观点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，在比较与鉴别中学习。
这对于置身于社会转型期，面临着多重价值体系选择窘境的当代大学生来说，尤为重要。
理论联系实际包括两个方面的内容，一方面是联系改革开放的社会实际，一方面是联系自己的思想实际。
在比较与鉴别中学习，主要是指青年学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象，去比较和评价各种社会思潮和价值观念，并在分析与比较中，在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。
\ 第三，要注重知行统一，在践履中学习。
知行统一，强调践履，这是由思想道德修养课的特性所决定的。
思想道德修养课利用课堂教学等形式，与大学生共同讨论应当怎样做，为什么这样做，以及怎样做的道理。
大学生通过学习讨论掌握了这些道理，就谓这“知”。
但获“知”并不是思想道德修养的最终目的，获“知”的目的是为了“行”，是为了“践履”。
中国古代思想家早就指出，“不行不为真知”。
因此，知行统一，注重践履，就成为这门课的重要特点。
这就要求大学生在学习这门课程时要注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，边获知边践履，在践履中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的第四，追求高尚人格，不断完善自身。
非专业意见，建议多参加社团活动多参加公益活动多看报纸多关照新闻等各种传媒和舆论社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
社会主义核心价值体系包括四个内容：一是马克思主义指导思想。
二是中国特色社会主义共同理想。
三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
\ 社会主义核心价值体系的内容涵盖了社会主义社会基本的道德要求和价值观。
当代大学生肩负着建设祖国建设社会主义现代社会的历史重任，是社会主义事业的接班人，是建设法治、民主社会的主要力量。
因此，当代大学生必须提高努力学习科学知识，通过自觉学习和实践社会主义核心价值体系，提高自身道德素质，树立科学的人生观、价值观，坚定社会主义信念，提高法律素质大学生如何提高思想道德修养和法律素质 时代呼唤英才，希望在于青年。
全面建设小康社会和实 现社会主义现代化需要大学生的参与，中华民族的伟大复兴 需要大学生去奋斗。
时代为当代大学生的成长成才提供了广 阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要 求。
大学生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，不仅 要学好科学文化知识，还要提高思想道德修养和法律素质。
那么，应该如何加强思想道德修养呢
教育和自我教育相结合的方法，是提高大学生学习思想 道德修养的有效方法。
大学生的思想道德修养过程，是一个 吐故纳新、新陈代谢的积极扬弃过程，它既需要自己主观的 努力，也需要客观外界的帮助。
接受教育，可以不断提高自 己的理论水平，还能看到自己的不足，从而不断提升自己的 道德境界。
但外因毕竟要通过内因才能起作用，所以在接受 教育的同时，还要善于运用自我教育的方法。
自我教育，也 可称为自我修养，它表现为一种自我主观积极努力、勇于进 取的状态，表现为在处理工作、生活中的各种问题时不断提 高自我控制、自我调节、自我监督、自我反省、自我改进的 能力和水平，我国儒家学说中提倡的“慎独”就是自我修养的 最高境界。
大学生自我教育的方法很多，例如进行自我总结 和鉴定，通过分析解剖自己的优缺点，树立新的奋斗目标； 立座右铭，针对自己的弱点或根据自己的愿望把名人名言置\ 于床边、案头，朝夕相望，就能起到激励、督促、潜移默化 的作用； 记日记、 写读后感等也不失为自我教育的有效方法。
公民法律素养的高低,是衡量一个国家、一个民族、一个 社会文明程度的标准之一。
大学生既要具备良好的思想道德 素质，也应具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣， 以违法乱纪为耻”的观念。
学习和掌握法律知识，增强法律 意识，提高运用法律的能力，是培养大学生法律素质的基本 内容。
只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法制 观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义 法治国家与和谐社会建设中，做一个知法懂法的合格公民。
培养大学生法律素质，教育是基础。
高校是大学生接受系统 法制教育的主渠道。
对大学生进行法律素质的培养，除了靠 健全法律、实行依法治国外，还要从学校内外、课堂内外着 手，要从理论与实践上着手，要做到以下几点：一、要确立 科学培养观念，提高对法律素质认识；二、要改善课堂教学 环节，丰富大学生法律知识；三、要营造立体培养环境，增 强大学生法律意识；四、要强化有效的实践环节，培养大学 生法律能力；五、要建立健全保障机制，提升大学生法律素 质。
这样才能全面提高大学生的法律素质。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，实践出真知，实 践长才干，实践提高能力，大学生只有书本还很不够，因此， 我们应该鼓励大学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能让他们学到更多的知识。
通过勤工俭学、社 会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，大学生能 将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主 义现代化；与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能 得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。
大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是 社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，大学生要努力提 高自身思想道德修养和法律素质健康成长为有理想、有道 德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人
\ 大学是知识的海洋，人生的理想将在这里确立，未来的发展也即将在这里得到奠基，所以我们必须好好把握这个机会，来争取更多的知识和本领，让自己能在以后的人生道路上越走越好。
大学是一个新环境，注重的就是独立思考和生活，无论是学习、交友乃至认识社会和人生，都需要更多的依靠自己的思考、判断和选择。
因此，学习“思想道德修养与法律基础”这本书可以让我们更好的认识自己，让我们更好的面对未来。
1.学习思想道德修养课的意义从青年大学生自身发展状况看，青年 ... 电视电影《地道战》 电视电影《地道战》观后感唐杰 摘要：电影《地道战》讲述了日军侵华时，1942 年的中国冀中平原上，高家庄英勇的男女民兵，从四面八方齐集村口，准备战斗。
为了与日军展开斗争，冀中根据地人民展开 了群众性挖地道的高潮， 民兵队长高传宝被这巧妙的洞口深深吸引。
各村民兵利用野外地道 围困敌人，打死民兵败类汤丙会，活捉日寇山田，胜利的钟声响遍冀中平原。
关键词：团结；人物形象；抗争；幽默引言 电影《地道战》是 60 年代中国战争电影的经典之作、也是一部经典回顾历 史爱国教育影片。
我们大学生应当注重诚信，以诚待人。
刘邦说人生可以输一百次，但是一定要赢到最后一次，大家赞同吗
当然赞同，因为刘邦所说的，其实就是我们经常提到的那句名言：失败是成功之母。
也就是说我们的成功就靠着无数次的失败打下的基础，我们要吸取失败的经验教训，在失败中成长。
同时也是告诉我们，自己定下的目标，在奋斗过程中会面临很多的失败，要想成功，就要不怕困难，不要因为多次的失败，就放弃自己的理想，坚持就是胜利，就好比科学家多次的实验，就是为了获得最后的成功。
刘邦的话其实就是告诉大家，我们要有目标和理想，在实现的途中会遇到重重困难，在面对逆境，要吸取失败的教训，不要轻言放弃，因为过程不是那么重要，重要的是最后能够成功，因为大家看到的是你成功的成果。
就好比运动员，大家看到的是夺得金牌的那一瞬间，至于过程多苦多累都是值得付出。
对于遇到困难不放弃的名言有哪些
1、最困难之时，就是离成功不远之日。
——拿破仑 2、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。
——三毛 3、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。
——巴尔扎克 4、苦难是人生的老师。
——巴尔扎克 5、困难产生于克服困难的努力中。
——斯迈尔斯 6、困难是严正无比的教师。
——伯克 7、困难是一个严厉的导师。
——贝克 8、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
——契诃夫 9、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。
有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。
——罗兰 10、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
——贝费里奇 11、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。
——吴玉章 12、能克服困难的人，可使困难化为良机。
——丘吉尔 13、逆境有一种科学价值。
一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。
——爱默生 14、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅 15、人生是一次航行。
航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。
只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。
——西·切威廉斯 16、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
苏霍姆林斯基 17、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
雨果 18、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。
人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
——卡耐基 19、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。
在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。
—— 20、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
——俾斯麦 21、如果在这个世界上必须有苦难存在，那就让它存在吧。
但总应该留下一线光明。
至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望，不停地奋斗，以减轻这种苦难。
——爱默生 22、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。
雨栗 23、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。
——歌德 24、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
——鲁迅 25、实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正是这个困难本身。
——巴尔扎克 26、顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。
——培根 27、通过苦难，走向欢乐。
——贝多芬 28、痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。
——歌德 29、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 30、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。
——罗曼·罗兰 31、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。
——马克斯威尔·马尔兹 32、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。
——歌德 33、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。
——培根 34、要记住：只有那些不害怕困难，不躲避困难;反而前去迎接困难，以便克服和消灭困难的干部，才是好干部。
真正的干部，只有在同困难作斗争中才能锻炼出来。
——斯大林 35、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。
——马克思 36、应当能为革命挑更重的担子，能在最复杂的环境里艰苦工作;能在最困难的时候顶上去;能在最危险的情况下不怕牺牲;能做别人不愿干、不敢干的革命工作。
——王进喜 37、英雄常食苦难与试练的面包。
——罗曼·罗兰 38、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。
——徐特立 39、越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
——贝多芬 40、灾难本身即是一剂良药。
——考柏 41、在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。
——邹韬奋 42、在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折，也就是大家常说的逆境。
逆境不是愉快的，但逆境并不能因为我们不喜欢就不到来。
我们应该充分利用逆境，抓紧时间学习。
等逆境过后，见到自己的进步和收获，意义不同寻常。
——夏承寿 43、在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。
巴尔扎克 44、只有在苦难中，才能认识自我。
——希尔蒂 45、艰难的环境一般不会使人沉没下去的，但是，具有坚强意志，积极进取精神的人，却可以发挥相反的作用。
环境越是困难，精神越能发奋努力，困难被克服了，就会有出色的成就。
这就是所谓“艰难玉成”。
——郭沫若 46、即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
——鲁迅 47、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
——梁启超 48、患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方可显出非常的气节;……命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。
——莎士比亚 49、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。
——苏格拉底 50、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。
我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。
——歌德 51、凡事在成熟之前，都是有苦味的。
——赛勒斯 52、当困难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有些人因之倒地不起。
——列夫·托尔斯泰 53、创业总是艰难的，敢于创业的人，便不应计较艰难。
世界上没有一帆风顺的革命。
——恽代英 54、不知道并不可怕和有害。
任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。
——托尔斯泰 55、不要在已成的事业中逗留着!——巴斯德 56、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观……名人名言需要有决心——这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。
——果戈理 57、不认识痛苦，就不是一条好汉。
——雨果 58、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
——伏尔泰 59、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。
——大仲马 60、必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。
倘使想正视而不敢，此外还能成什么气候。
——鲁迅 61、必须对生活先有信心然后才能使生活永远延续下去。
而所谓信心，就是希望。
——保罗·郎之万 62、被克服的困难就是胜利的契机。
——贺拉斯
面对困难的名人名言
1、石以砥焉，化钝为利。
——2、功名多向穷中立，祸患常从巧处生。
——3、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。
4、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6、玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。
——王定保7、丈夫贵不挠，成败何足论。
——8、，吾将上下而求索。
9、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
——10、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。
——11、，柳暗花明又一村。
12、为学正如撑上船，一篙不可放缓。
——13、更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
14、凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。
——15、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
16、精感石没羽，岂云惮险艰。
——17、穷且益坚，不坠青云之志。
——18、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
19、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
。
——-20、君不见长松卧壑因风霜，时来屹立扶是堂。
——
