关于数学的小知识
杨辉三角是一个由数字排列成的三角形数表，一般形式如下： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1 1 7 21 35 35 21 7 1 … … … … … 杨辉三角最本质的特征是，它的两条斜边都是由数字1组成的，而其余的数则是等于它肩上的两个数之和。
其实，中国古代数学家在数学的许多重要领域中处于遥遥领先的地位。
中国古代数学史曾经有自己光辉灿烂的篇章，而杨辉三角的发现就是十分精彩的一页。
杨辉，字谦光，北宋时期杭州人。
在他1261年所著的《详解九章算法》一书中，辑录了如上所示的三角形数表，称之为“开方作法本源”图。
而这样一个三角在我们的奥数竞赛中也是经常用到，最简单的就是叫你找规律。
现在要求我们用编程的方法输出这样的数表。
同时 这也是多项式(a+b)^n 打开括号后的各个项的二次项系数的规律 即为 0 (a+b)^0 (0 nCr 0) 1 (a+b)^1 (1 nCr 0) (1 nCr 1) 2 (a+b)^2 (2 nCr 0) (2 nCr 1) (2 nCr 2) 3 (a+b)^3 (3 nCr 0) (3 nCr 1) (3 nCr 2) (3 nCr 3) . ... ... ... ... ... 因此 杨辉三角第x层第y项直接就是 （y nCr x） 我们也不难得到 第x层的所有项的总和 为 2^x (即(a+b)^x中a,b都为1的时候) [ 上述y^x 指 y的 x次方;(a nCr b) 指 组合数] 其实，中国古代数学家在数学的许多重要领域中处于遥遥领先的地位。
中国古代数学史曾经有自己光辉灿烂的篇章，而杨辉三角的发现就是十分精彩的一页。
杨辉，字谦光，北宋时期杭州人。
在他1261年所著的《详解九章算法》一书中，辑录了如上所示的三角形数表，称之为“开方作法本源”图。
而这样一个三角在我们的奥数竞赛中也是经常用到，最简单的就是叫你找规律。
具体的用法我们会在教学内容中讲授。
在国外,这也叫做帕斯卡三角形.
数学史上关于“圆的面积”的数学小知识
人们常说：一把钥匙，开一把锁。
当你拿起另外一把相似的钥匙想打开这把锁时，你不认为着拿错了钥匙，却意味着眼下的锁头与钥匙磨合不到位。
关于圆面积的数学小知识，中外史上都在借助“正6x2ⁿ边形面积πR²或πr²”这把钥匙想打开圆面积这把锁，不是拾错了钥匙吗
πR²或πr²的推理是给圆的内接或外切正6x2ⁿ边形，随着n的无穷大的推理。
n的无穷大依然是正6x2ⁿ边形的面积对圆面积无关。
根据面积“软化”等积变形公理发现：如果圆面积是7a²，那么它的外切正方形面积就是9a²，为此推出圆面积等于直径3分之1平方的7倍。
圆的面积公式： s=7(d\\\/3)²。
关于数学的名言名句（要少一点）
高斯（数学王子）说：“数学是科学之王”罗素说：“数学是符号加逻辑”毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙”哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”拉普拉斯说：“在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”伦琴说：“第一是数学,第二是数学,第三是数学”皮娄（加拿大生物学家）说：“生态学本质上是一门数学”傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上”莱布尼兹说：“用一,从无,可生万物”亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学”罗素说：“在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西”波利亚说：“从最简单的做起”高斯说：“宁可少些,但要好些”“二分之一个证明等于0”维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”华罗庚说：“新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要”纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”培根（英国哲学家）说：“数学是打开科学大门的钥匙”布尔巴基学派（法国数学研究团体）认为：“数学是研究抽象结构的理论”黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号”魏尔德（美国数学学会主席）说：“数学是一种会不断进化的文化”柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式”考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”
怎么学习语文 数学 英语
学到了一个牛人的学习方法，这才给我的英语有了很大的提高。
看了他的贴子我顿时茅塞顿开，对英语学习充满信心
他的贴子不知大家看过没有，精品贴里有，不过是别人转的，不完全。
他告诉我们，要准备一个小本子，把平时做试卷啊，考试啊里的生单词记下来，把本子放在桌角。
上课没事的时候瞥两眼，老师吹牛的时候瞥一眼，下课别人睡觉打闹的时候瞥一眼单词本。
记单词就像看美女，第一次看这个美女觉得蛮好看的，第二次又看到这个美女觉得好像在哪见过，第三次再看到这个美女我就记住她了。
记单词就是这个道理。
我看了之后受益匪浅，第二天马上准备了小本子。
告诉你们，高考就是应试的，拿到分数你就是厉害的，没人问你这题为什么要这样做，你要是蒙都能蒙对那更是你的本事了。
所以我有个同学，她英语语法呀，语感呀都不懂，但她就是猛背单词，你想想就算英语基础不好，单词量广，遇到一篇阅读理解你会的单词多了，还怕看不懂
敢问现在你们英语书后面的单词表背下来了吗
没有的话你就要给自己布置任务了。
英语第一关键，单词。
单词是硬骨头，不下功夫是不行的。
第二，阅读理解。
这个经验我最多了。
第一步骤，看阅读理解下面的问题，这样对文章大概要说什么有个了解，而且又能有针对性解题。
不要急着看ABCD选项，这样你会看了前面忘了后面的，看题目要快速，因为你本来就对文章不熟，你要是看得慢容易忘记前面看的，这时候考你的瞬时记忆能力了。
对了，文章最后一个问题一般是：文章起个合适的题目
本文想告诉我们什么道理
如果是这种概括性的题目就不用看，等文章都看完再做最后一题，因为最后一问看了也白搭，因为只是看提问，所以最后一问一般给不了你有效信息。
必须等文章看完再做。
然后开始读文章，不要一个字一个字使劲看，笔要跟着眼睛扫过试卷，重点词（跟题目中出现的词一样的）最好作个小记号，看不懂的一定要，跳
考试的时候要百分百投入，知道吗，千万不能走神的。
平时怎么训练自己
我也是被老师训练出来的，简单的阅读理解3分钟，难的阅读理解6分钟。
记住，平时训练的时候看好手表，计算好时间。
我刚开始是这样要求自己的，5分钟内把一篇做完，一定要做完，先不能优保证正确率了，我得先训练自己的速度和做题感觉，有时候四个选项我错三个呢，不过最重要的是不灰心，毕竟刚开始训练总是难的。
当你觉得你的眼睛可以一行一行地跟上你的笔扫文章的速度时，你就成功一大半了，这时你要追求准确率了。
做错的题先别看答案解析，自己再细细读一遍，知道自己错在哪，为什么要选这个答案而不选那个，这些都要好好斟酌的。
我说得简单，却都要靠你们自己去用功去刻苦。
记住，阅读理解每天至少两篇，一天不写就会手生，要每天都训练，一天都不能耽搁。
训练阅读理解你可以买一本资料（全是阅读理解加完型填空），每天晚上一回家什么都别干，先训练两篇再说，当然了，你要用心对待这件事才行的。
不过你也可以不买资料，因为高三复习资料多了去了，就怕你做不完。
买了的同学持之以恒地训练自己，没效果是不可能的，除非你不用心。
在英语学习中，得阅读理解者得天下。
学姐高考时阅读理解错一个。
速度要快，准确率要高。
我高考时候把作文写完还有40分钟检查时间。
你想想，这么长的检查时间，我完型填空再做两遍也够了。
下面说说完型填空，也是块硬骨头，而且必须在15分钟内搞定，可千万别超过15分钟
不然阅读理解可就没保证了
完型填空也有方法，先看文章，文章大概说什么自己要心中有数，最忌讳看一个空填一个空的了，这样准确率很低。
而且做完型要懂得前后呼应，选项中出现的词语很可能在后文提及过。
做完型要提高自己的理解能力，不懂要问老师，永远记住，不懂先自己思考，还不懂就问，这是最好的理解办法。
学姐必须告诉你们件事，如果你们省完型是20个空的话，那么有这样的规律，5个A，5个B，5个C，5个D。
这样的规律只会在高考卷上出现，不信你自己去找高考卷看看。
我高三时发现这个规律高兴死了。
不过这个规律也有缺点，我高考时因为剩的时间多所以检查的时候用了这个规律，6个A我非要找出一个A把它改掉，非要凑成这个规律，结果一下子错5个
本来对的也改错了，呜呜呜呜呜，所以这个规律针对的是平时完型准确率高的同学使用，要是平时完型错4个以上的同学最好别用。
总之一句话，做一篇阅读理解你对了答案后要有打破沙锅问到底的精神，为什么是这个答案一定要自己想想，对着文章自己思考，总结，在这个过程中相信你的水平也会提高的。
好了，我说说单选，高考的单选我错了3个。
高三听课变得尤为重要了，老师说的语法必须要听，而且很多题目其实就是一个类型的，你掌握了类型，有的答案可以直接勾出来的，例如，it is high time did sth，只要你知道这种用法，下次我见到直接选did这样的过去式，快准狠，只需五秒。
不妨做一个错题本，错题本不要多只求精。
高三是个精益求精的过程，每个错题要好好研究。
有这种精神，本科是你的了。
好了，说说我的英语作文吧，不骗你们，我英语作文总分25，平时老师给我15分我能高兴死了。
买《试题调研》这本作文刊，就跟作业本一样大小的，提前选几篇有代表性的，英语早读拿出来背，背个滚瓜烂熟。
记住，一定要各个类型都要找，一，自我介绍学习方法类型的，二，通知书类型的，三，看图类型的，四，表格类型的。
我考英语的前一晚，在宿舍猛背英语作文，当然平时也背熟了。
我背了个学习方法的最多了，内容大概是“刻苦，练习，兴趣是成功的三大关键，没有什么事是容易的，只要我们不怕困难，找出解决问题的方法，就能实现我们的梦想”，结果我高考的时候英语作文题目问我怎么看待文理科，虽然这个话题看似与我背的不搭杠，但是你可以套进去嘛。
第一段一定要扣题目。
第二段开始套，把我背的全部套进去，我是这么写的：“刻苦，练习，兴趣是成功的三大关键，没有什么事是容易的，所以不管文科还是理科，只要我们不怕困难，找出解决问题的方法，就能实现我们的梦想”，看吧
不管三七二十一，肚子里有墨水，还怕套不进去吗
结果我作文22分，只扣了三分。
我说的很轻松，关键靠自己努力。
楼主告诉你自己考过的最低分数。
不骗人。
语文84，英语75，数学57，政治41，历史50，地理45。
好了，看了楼主曾经考过的分数，你们还没信心吗
说到数学楼主不得不告诉大家一件事，前面说了，我是以倒数第一的名次考入一中的，拜数学所赐，中考数学总分150，我得了64，全校最低。
所以高一的时候我很怕数学，每天加班加点搞数学，事实证明，学习真的是一门学问，不是靠蛮力就能把成绩搞上去的，更重要的是方法。
找对方法最重要了。
楼主以前听人说搞个错题本不错，于是从高一第一天就弄了个错题本，只要错一道题我就摘抄进去。
事实证明我这方法是大错特错的，浪费时间，而且题目太多了复习起来根本没效果。
高二第一次考试，楼主成绩光荣地得了56分。
但亲爱的高二党们，数学真的会越学越简单，到后面开窍了似的。
虽然楼主学数学基础不好，但我用心而且肯思考问题。
上课一定要好好听课，高三睡眠再怎么不足，哪怕上一节课还睡觉呢，一到数学课要打起十二分精神
高二的时候找了个老师给我补课，（数学实在不行的同学可以像我一样找老师补课）记住，补课老师一定要耐心而且负责任，而且带的学生不能超过10个，多了自己就觉得跟在班级上课差不多了。
最好一对一地上课了，有针对性。
虽然我找了补课老师，但很多事还是靠我自己做的。
错题本不要抄太多题，像前面说的，把一个类型的代表抄下来就行了，还要标记详细的。
还要标记详细的解析，过段时间不看解析自己做一遍，这样反复训练自己。
亲爱的同学们，数学关键是什么
选择填空。
最好全部拿下。
120分的公式是什么，选择填空错两道，大题目稳拿前两题，跌跌撞撞三四题。
选择填空技巧就太多了，要用特殊法。
例如题目说在任意情况下满足一个多面体怎么样怎么样的，直接拿正方体去解题。
看好了，这种题目要找最特殊的，用最特殊的去做题，你想想，题目说的任意情况，最特殊的都不满足还任意什么呀
这样就能一分钟解决一个五分的选择题。
楼主高考完的暑假两个月都没碰过数学，一道题目都想不出了了，对不起大家了，不过要是有空我会随便找错题本一道题给大家参考的。
数学靠自己多思考，对了，一定要多请教别人
你不多问是不会有进步的。
高考下学期你可以买一套模拟卷，最好找一个同学陪你，你俩买一样的试卷，规定两个小时写，就像考试一样，然后互相改，评分。
然后各自找自己的知识漏洞，最后互相交流，你会受益匪浅的，我高考前还跟同学完成了最后一张模拟卷呢，效果大大滴有
告诉大家一个事，我们学校一个考上北大的女孩，大家都觉得她聪明觉得她天资好，她父母都是老师，爸爸是英语老师，三岁开始背英语背不出来不准吃饭，自小学毕业以后，每天晚饭后看新闻联播然后看报纸，学习成绩永远第一。
人家真的天生第一吗
不是，而是家庭给她从小培养的氛围给她的文化熏陶让她养成习惯。
虽然我们没有书香世家的出生，但好的习惯可以自己培养出来的
就像我三年就习惯努力学习了，让我颓废一个星期我的心会很不安
所以要记得，给自己培养一个良好的学习习惯，就像做一套试卷，有时候真的真的不想写了，可是你要告诉自己拿破仑的名言，现在是你最困难的时候，也是你离成功最近的时候。
过了最苦的日子，一个好的习惯就会养成，还怕提高不了吗
学习需要靠自己下狠心，高三哪有不苦的
对，我们的确可以一觉睡到六点半，可是这样早上时间未免太浪费了。
我说过了，你要根据自己的实际情况制定学习方法，不能盲目听信我的，你的作息时间只有自己才探索得出来。
有时候12点睡第二天就是困，有时候12点半睡第二天就是不困，人的生物钟不同，要自己去摸索，我有一个同学她说她生物钟就是晚上11点45睡觉，有时候11点半睡觉第二天精神就不好，所以说，生物钟每个人都不同。
第二，选择题错得多因为你基础不好，书本知识不牢。
你把课本知识都记好了，理解自然会跟上去。
我们学校早读半小时，我每天六点到学校增加一个小时早读，每天比别人多一小时，收获一定不简单。
早上读什么
要自己有计划安排。
例如，今早我要用一个早读背完三课历史。
这就是收获了。
自己安排去吧，我只能说这么多了，剩下靠自己，学习方向只有自己才能掌握。
有同学问，高三要保持什么心态呢
在这里给大家作个回答。
不要总说自己压力大，比你压力大的人多了去了，人家还不照样坚持学着。
要把压力化作动力才是本事。
高考对中国的家庭来说实在太重要了，哪个考生无压力呢
我有一个同学A，她妈妈整天对她说：“妈妈当年高考就是被隔壁邻居家的阿姨挤下来的，所以妈妈的希望都在你身上，你要比她女儿更优秀
”每次考试，她妈妈都拿A的成绩跟邻居家的女儿比，但A没有消极呀，没有觉得我就是学习机器这种丧气话，反而学习非常非常刻苦，每天一下课她就冲上讲台问老师题目，晚上总是一点才睡，虽然方法不科学，但人家有本事将压力化作动力，你行吗
有人说，高三玩的是时间，谁将有限的时间充分利用了谁进步得更快些，复读玩的是心态。
所以说，不管你应届还是复读，记住，每天都要积极向上，把全部精力放在学习当中，就算你因为复习功课而去食堂迟了，只能吃剩饭剩菜，那心里也是开心的。
为什么
自己体会体会去。
我相信每个学生都想拿到好成绩的，学费是父母的血汗钱，能用心学习自然是对得起父母的，这样心里会宽慰许多。
不要报怨父母怎么怎么给你压力，你要懂得父母是不会害你的，他们所做的一切都是为了谁你比任何人都清楚。
所以。
亲爱的同学们，还等什么呢，加油去吧
下面继续说数学。
错题本是要有的，我说了摘抄的题目要有代表性。
还有，有时候考试完了后很多人评价完就把试卷扔一边了，我告诉你这绝对是错误做法
你什么都可以不要，你必须保留你的每次数学考试试卷，尤其是大型统考试卷。
你要是懒得抄，你就直接把它裁下来贴到错题本上，这个方法快准狠，我很多同学都这样。
数学作业每天都必须完成，作业写不完老师评讲时你等于白来，只有自己写了，思考了，才知道自己错哪了，方法哪不对了，有什么知识漏洞，这样才会慢慢改进的。
所以我一再强调，听课，很重要很重要
我说了，你可以上一堂课睡觉，但一到数学课你必须起来听
有时候数学老师开个玩笑说不定就是知识点，必须带着求学敢问的心态
关于数学错题本，还有英语小单词本，地理记忆本，近期都将会以照片形式公布，尽情关注。
希望大家从我的数学错题本中看到自己学习的地方，我上传照片时会注明该注意的事项的。
下面发的是我的数学错题本，亲爱的同学们，高三不吃苦是不行的~~~~~~~~~~每个照片我会给注明，我的做笔记方法绝对精。
手机党流量注意~~~~~~这是我三年的错题本了，破旧不堪了，翻了不知道多少遍了。
大笔记本第一页还贴着单行本，是自己的小知识漏洞。
注意一下，你们看我做笔记，记住
不要用一种颜色看我的，红，蓝，黑三种颜色，复习的时候有重点，而且看了不犯困。
笔记本呢是给自己看的，解析也是自己看的，把自己想弄懂的，想突出的重点，全弄上去~~~~~~~~~~仔细看，我写了方法一，我自己的方法，方法二，老师的方法，这样对比，记住自己的不足，学老师的解题思路。
可不要什么题目都把自己方法写上去，记住
找有代表性的
你看，我的错题本就是自己跟自己对话，就像一个学习老师在叮嘱我。
学习学习，学姐不害人~~~~~~~之前说的。
贴在大本子上的单行本。
数学不好的同学，看了我的用心，你也要以此激励自己哦~~~~~~~~厚吧。
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把自己的思路写下来，告诉自己拿一步是解题关键点，再说一遍，错题本是自己看的，自己看懂不管你在上面写什么~~~~~~~~我经常会找醒目的地方记住自己小知识~~~~~~~~~·登登登登~~~~~~~~~~~~~ 英语小本子亮相~~~~~~~~~~~~~~~~ 每次写完一本，我就往上再加一本，用订书机订起来。
这样多好记住，三种颜色笔~~~~~~ 但也不要太多。
醒目就好。
早读，课间读这个。
你看，楼主错了这么多都不灰心，认真订正，常常拿出来看。
高考帮我拿下作文全靠它~~~~~~~~~~~~黄色部分我高考还写到了，全是套进去的~~~~~ 差点作文满分~~~~地理~~~~~~~关于笔记怎么记，我是这样认为的。
一，历史和政治记书上，我高中历史书的笔记也满满的，因为历史政治和地理不同，历史政治经常翻书背顺便把笔记也背下来的，而地理更倾向于理解，总结。
所以地理我开了小本本，传记小题目，参考图片，同样的，我觉得有代表性的才记。
数学用心用心，再用心，还有要有方法。
把每道题都搞懂，你以为这题高考肯定不考，说不定你高考时就出现了。
记住，你越觉得不可能考的知识点，高考时就越有可能出现。
很多同学期待文综，下面说说我的文综，三大门你都必须有理解能力。
历史先说吧，俺好歹是个历史科代表。
历史靠背，真的，必须背
你背熟了知识点自然就熟悉了，我那时候真是埋头苦背啊
历史有很多小知识，课本上的拐拐角角都可能是考点
另外，笔记记在书上，千万别再开个本子，历史背书本来就是要结合笔记一起背的，如果你再开个笔记本，这样背书时还拿笔记本出来翻，麻烦死了
我高一时就这样，没把我给累死，老师报一句我就记一句，速度又慢，因为有时候老师是针对课本某一句话作出解释的，所以额外开本子真不好。
我高二又花了很长时间把笔记又腾回课本了，虽然走了弯路，但找到了方法也不亏
历史要做作业，多做选择题，大题目可做可不做，反正我没做。
大题目就是你背的笔记，有时不过转个弯罢了
不懂多问老师，然后理解会深刻许多。
问题目有什么好处，首先弄懂了你问的知识点，说不定还能打通一条链的知识点，赚大了，师资就在那，不问就亏大了
还有，高考出题是非常严谨的，选择题每个选项字数都一样多的，在这样的情况下你就想想，一个正确的答案要讲得详细又完美又要浓缩在那么短的选项中，那么，正确答案一定是非常具有概括性的，假如A能概括B，答案一般就是A。
历史政治选择题一般可以直接排除一个白痴的选项，什么一定怎样肯定怎样，这样的必错无疑，万事无绝对嘛。
政治，首先告诉同学们，哲学是最最最简单的，只要把框架记住了，答题模式：原理＋方法论＋结合材料。
经济学是四本书知识点最细的，出题变化大，政治生活和文化生活背下来就可以了，题目出得比较死。
记住大题目答案一般不超过6点，不少于3点，老师最烦就是看到写了七八点的，多数不得分的。
还有，最好别重复一个知识点，例如：第一点写正确对待传统文化态度，第二点就别写 取其精华，去其糟粕的原因。
是的，你写的是没错，可是你写的第二点不就是第一点的内容吗
你根本不需要解释，同一个知识点答最主要的，其他的能省就省，你看过高考标准答案没有
多简洁
老师反而觉得你底子弱。
所以，你们有政治复习资料上常常有例题，你们可以多看看，甚至裁下来贴在课本上，每次背书时候顺便看看它，看多了便领悟了，以后就学会答题追求精而不是多了。
经济学真的有很多小知识，我问你，购买国债是治理通货膨胀还是通货紧缩的
我简单跟你说说，只是举个例子，以后这种小知识点多了去了。
通货膨胀＝经济过热，老百姓都要花钱买东西，这时候国家要实施紧缩性财政政策，控制老百姓的钱，让经济降温，于是就提高存款准备金率（利息），银行利息高了大家自然会去存钱的，这样就达到目的了。
你想想，购买国债，通俗地说就是让大家把钱借给国家，这样一来市场上钱就少了，我高三就理解到这里，我觉得买国债是治理通货膨胀的，但你知道吗，我问了老师才知道，虽然个人的钱借出去了个人消费少了，但是
国家拿着你借的钱发挥着更大的经济效益让市场升温，所以，买国债是治理通货紧缩的手段。
这个道理你不问老师你能懂吗
所以，你要做的还有你要学的多着呢
政治选择题要大量做，大题主要参考学习例题的自己能跟着运用就成了。
政治和历史确实要多做选择题的，剩下的自己去悟吧
说老实话，在理解的基础上背下来是文综最主要的方法。
地理我的方法就是上课把老师所说的都听懂，要多找练习做必修一计算题
学世界地理中国地理的时候要记地图了，常常不看地图，在草稿纸上画地图，标个大概经纬度，然后跟实图比较看差多少。
这样训练自己，时间久了就可以做到心中有图，考试时就可以信手捻来了。
地理笔记本很重要了，请参考我发的图片中，我都是多总结的，例如：区域发展的优势；英国为什么不适合种水稻；判断该地气候原因分析……有时候甚至把重要的地图某部分贴在本子上，例如我买的是地图书，我对南美洲不熟悉，我干脆在地图书上找一个图片小点的南美洲贴上去，因为我平时看笔记本比较多。
你如果常常翻地图书，就别像我一样啦
关于地理我不多说了，让大家失望了，我高考就是被地理拖腿了。
最后总结一下，文综33道选择题（每个省不同），错误最多八个，超过八个200分难保。
我们省文综满分300分，必须每次文综测试保证200分
这样高要求自己，相信你们没问题的
有同学问我的作息怎么安排，我就这么告诉大家吧
不管做什么事都要劳逸结合，不要死读书。
学姐虽然学习上很认真，但玩起来也更疯。
高三少去KTV和游乐园这种让心过度松懈的场所。
我的作息这么安排的，供参考。
晚上12点睡觉，5点半起床，六点准时到校读书背书，每次我都全班第一个到班级。
中午别人放学了，我在教室写半个小时英语（训练阅读理解两篇和反思），然后去食堂没人跟我挤。
午休保证一小时。
你不午休晚自习真的很难全神贯注，记住，你午睡是为了下午的课和高效率的晚自习。
周六晚上不上课，我就去约会啦~~楼主谈了三年恋爱，不管你们谈不谈，不要影响学习就好。
周日下午和同学在空荡荡的班级数学比赛，就是我提到的两个人买同一套试卷，在规定时间内完成，然后交换打分。
一周有两到三天在宿舍里和室友英语比赛，写英语卷。
作息就是这样的。
嗯，说到谈恋爱，大家最好别谈，但万一真谈了真的不想分开了，那就双双奋斗考大学吧
关键是两个人都得爱学习，我家内位和我差不多用功，我常常有烦恼他都能开导我。
所以嘛，谈恋爱不一定是坏事。
剩下的路靠你们自己啦
记住，少上网，少逛吧
我又想起来件事，单词真的很重要很重要
高考前会放三天假，第二天的时候我做最后一份英语卷，看到单选里有个生单词自己没遇见过，这时我想偷懒了，我就想到底要不要查呢
我已经记了这么多单词了也不差这一个了吧
算了算了，再查最后一次吧。
于是我查了又把它记了下来。
英语高考那天，这个单词出现在单选中，我一眼就勾出了正确答案
同学们，功夫真的是在平时的
但有时候运气也会决定一些事，但运气是可遇不可求的，而实力却是自己可以把握的
不知道你们省怎么样，在我们省高考你比人家高一分大概能甩掉1700人，所以呢
你别小看一分。
等你考上再好好玩也不迟，现在一定要好好学
学姐其实是个考场心理素质不好的人，容易被人影响，这个问题直到高考前都没解决，还好我靠窗心能静许多。
希望你们考试时能够不受他人影响，加油哦
谁会做关于奥运会知识的数学小报啊,急!!!
小比大儿子问爸爸：“1和20，哪一个数大
”爸爸道：“自然是20大。
”儿子道： “那么，我考试列20名，不是比第一名好么
”数学家谈恋爱数学家同女朋友在公园漫步。
女朋友问他：“我满脸雀斑，你真的不介意
”数学家温柔地回答：“绝对不
我生来最爱跟小数点打交道。
新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
——华罗庚数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。
——高斯科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。
只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
——华罗庚数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
－－高斯 奥运鸟巢简介国家体育场鸟巢位于北京奥林匹克公园中心区南部，为2008年第29届奥林匹克运动会的主体育场。
鸟巢总占地面积21公顷，建筑面积 258,000m2。
场内观众坐席约为91000个，其中临时坐席约11000个。
鸟巢举行奥运会、残奥会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛。
奥运会后将成为北京市民广泛参与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所，并成为具有地标性的体育建筑和奥运遗产。
如何教孩子学数学
学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下： 我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的
数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，人们的衣、食、住、行都离不开数学。
数学是一项重要的技能，需要从小培养。
其实，家长可以在生活中教孩子学数学，并以数学的方法让孩子的思维敏捷。
一、数学的概念 1、数概念唱数、数数、认写数字、一一对应、集合、分解合成、加减运算、进位、序数 2、量概念 多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、面积、体积、容积、单位、时间、快慢 3、图形空间概念 基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成 4、逻辑关系概念 推理、相关位置、分类、部分与全体、序列、前后顺序、因果、几率 二、孩子不讨厌的数学学习法 1、唱数字 如，：“两只老虎”“我有一双小小手，一共十个手指头”等。
有关的儿歌 2、 随兴计数 上楼梯时和孩子一起数楼梯的阶数；吃水果时一起数“一共5个苹果，妈妈一个，爸爸一个，宝宝一个，还剩几个”等 。
3、喝水 水喝一点少一点，如果往杯子里加水，水就多了起来，类似的方法可以教孩子分辨多与少的概念。
4、排队走路 散步或玩耍的时候，可以一家人排成一排，让孩子理解前后左右的概念；一家人一起走，可以让孩子理解远近、快慢的概念。
5、量长度 可以和孩子一起丈量长度，客厅到卧室要走几步，宝宝的衣服如果用妈妈的手来量有几个手掌那么长，用宝宝的手来量呢
6、 堆积木 玩积木不仅可以通过数数学得基本的数字概念，还可以通过堆放积木感知尺寸、形状、重量、体积、对称、空间关系等基本概念。
7、区别粗细 如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠（说明太粗），还可以按小棒粗细来排列顺序。
也可以让孩子比其它物品的粗细。
8、看日历 准备一本日历，妈妈提出问题，和孩子一起观察得到答案。
今年是哪一年
一年有几个月
数一数一月份有几天
二月份有几天一周有几天
小朋友上幼儿园的第一天是星期几等 一,怎样启发学龄前孩子学数学 数学是关于数与形的知识。
任何知识都产生于生活实践。
数学也不例外，在我们的身边，在我们的生活环境之中蕴涵着丰富的、有趣的，宝宝可以感知、触摸和理解的关于数学的奥秘。
比方说吃饭的碗筷就隐含着一和二、单和双的对应关系。
再比方说，你给宝宝买了一套用玻璃球制作的跳棋玩具，在这个游戏之中就可以让孩子学习数数，认识形状，比较大小，尝试归类等各种数学问题。
英国哲学家培根有句名言，数学使人周密。
这就是说，人们在数学学习中可以发展严谨、周密的逻辑思维能力。
对于幼儿来说，这种能力就蕴藏在这五彩斑斓的玻璃球之中，蕴藏在这简单有趣的游戏之中，蕴藏在我们的生活之中
因此，尽管数学在宝宝将来的求学之路上非常重要，但是我们在启发宝宝的数学心智方面仍然不能操之过急，不能盲目地将教小学生和大孩子的方法套用在2-3岁的孩子身上。
要尊重孩子的思维发展规律。
简单地说，过早地、生硬地、抽象地教宝宝计算是很不明智的。
二, 怎样教孩子数数 让孩子在客人们面前数数，常常是父母焙耀教育结果的方式之一。
当孩子成功地从l数到20时，父母会觉得教孩子数数也很简单。
其实并非如此，如果把20个小石头放在一堆，再让他数，往往就数不清了。
这说明从会说数到真正会数数还有很大差异。
那麼怎样教会孩子数数呢? 我们先瞭解一下3—5岁孩子认识数的规律：「孩子总是先从口头数数开始，然後再点著实物数，接著才能根据数的结果说出总数，再按著实物数拿出同样多的实物」这一全过程的特点，是「由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意义，由学会认数到会运用数，由形成数的观念到形成数的概念。
」 由此规律出发，当孩子开始学习时，首先让孩子像背歌谣一样地从1数到10、20等。
当孩子掌握了这一点，才能开始让孩子手脑并用，点一个实物，数一个数字，这一点需要慢慢掌握。
如：家里的水果、积木等不同种类的东西都可以让他学著数。
每次练习的时间，以不超过5分钟为宜，否则孩子就烦了。
在教孩子数数时，先少数几个，然後再慢慢增加。
要注意结合实际生活，例如：家里吃点心，每人拿一块，拿到最後没有了，这有助於孩子认识1和许多的概念。
对於3—4岁的孩子可以学会5以内的数字概念。
从2岁半起，孩子就可以开始认识数字的概念，3岁左右的可以懂得2，到3岁半应该能懂得5。
其实，学龄前的孩子在家里，或者在幼儿园内是可以学到很多有关数的本领，但都是以实物为基础的，他们还没有抽像的数学概念。
有些父母急於求成，或者不瞭解幼儿学数数的规律，总渴望教他从抽像的数字到抽像的数学，结果只能使孩子头疼，而且觉得学习数学是困难而无趣味的东西，以致影响了一生职业的选择。
寓教育於游戏吧!不使孩子感到这是在教育他、培养他，使他觉得数数游戏，是一件快乐有趣的事。
正如诗人曼斯菲特所说的：「快乐的时光使我们聪明!」 三,年轻父母如何教孩子学数学 常常听一些家长说，孩子在小学阶段我们还能给他辅导数学，现在上初中了，我们自己学了也忘了，这样孩子的成绩就脱节了。
目前年轻的父母基本上是高中或高中以上学历，而且望子成龙或望女成凤心切。
特别是孩子在学龄前或小学低段，整天把孩子搞得团团转，因为这时的加、减、乘、除运算，家长都会，编题也脱口而成，孩子重复计算这些枯燥乏味的题目，只是无奈的应付,久而久之，孩子会产生厌烦情绪；而有些家长给孩子辅导小学数学作业，因为没有传授知识的方法，却只把演算出的答案给孩子，而且孩子碰到难题不肯动脑筋，想着反正到家爸妈会做，产生了依赖性。
这些情况对孩子的数学学习，开发智力等带来非常不利的影响。
那么在这一年龄段，家长应辅导些什么
如何辅导
在这里想谈点不成熟的看法。
一、培养孩子良好的学习习惯 家长是孩子的第一个启蒙老师，当孩子第一次学习时，就要严格要求，做到规范。
如当孩子能玩玩具或看儿童书籍时，教育孩子要爱护自己的玩具和书籍，每次玩过或看完后一定要让孩子整理好，放回原处。
笔者作过统计，约有45％的学生不爱护书籍，不会整理自己的书本及学习用具。
当孩子第一次拿笔写字时，就要教给孩子正确的握笔方法及写字姿势，否则，习惯成自然，到上小学了，老师也很难纠正。
笔者也作过统计，约有60％的学生握笔不正确。
要有良好的生活习惯。
教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业。
否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。
孩子自己能做的事让孩子自己做，不能只让孩子学习，任何别的事全由父母包办，让孩子吃点苦，受点挫折，能培养刻苦耐劳的精神。
二、培养孩子有思考问题的习惯 牛顿由苹果落地发现了万有引力，是因为他能思考问题。
苹果成熟了掉到地上，是“瓜熟蒂落”的自然现象，而牛顿在想：苹果为什么要掉到地上，不飞起来呢
他发现有重力的作用，那这重力是谁给的呢
因为有这一层层问题的思考，所以才发现万有引力定律。
小孩子没被世俗束缚，好奇性强，每件事情都要问个明白。
这时做父母的要耐心解释，引导孩子思考，有些浅近的问题，可以叫孩子再想一想。
当提出的某些问题连父母也回答不上来时，如头上长有几根头发，这河塘里有几尾鱼等。
你可以说，这些问题在书本上可以找到，等你掌握了知识就能解决。
千万不能胡编乱造哄骗孩子，更不能责骂孩子：连大人也不知道的问题，问什么
烦死了
这样为挫伤孩子问问题的积极性，刚萌发的活跃思维会因受父母的责骂而受压抑。
三、怎样辅导孩子学数学 给孩子辅导数学，不像在学校，受场地及人数限制，可以灵活多变，不只是在家里坐在凳子上辅导，只要你和孩子在一起的时候，把看到的、听到的，能找到数学问题的就提出让他去想；不只是讲书本的知识，还要把实际问题或在日常生活中碰到的问题提出来让他思考；不只是动笔计算，还要培养孩子动手实验操作的能力。
1.在家里给孩子辅导数学，问题要灵活多样，能激起孩子的思考。
好多家长给孩子辅导数学就是呆板的几道算题，这样孩子容易厌烦，会觉得数学没有兴趣。
如3+7等于多少
7+3呢
8+2呢
这时你如果反过来编题：那两个数相加得10
这样的算式共有几个
如何判定你已经写完了
有规律吗
让孩子找到：0+10，1+9，2+8，3+7，……，10+0这一规律后，又提出那两个数的和等于11
这样的式子共有几个
然后提出两个数的和等于100，这样的算式能编出几道。
这些问题可培养孩子探索数学规律的能力。
有时，你做家务忙，但孩子要求你出一道题给他做，你可以在纸上画一个几何图形，叫孩子说说这个像什么
比如画一个圆，让孩子去想象。
有的孩子说像大饼；像圆圆的月亮；像妈妈漂亮外衣的纽扣等等。
只要是圆的，不管说什么都对，说得越多越好。
这样可以培养孩子的想象力及观察力。
2.在日常生活中给孩子编的题， 能让孩子体会生活，丰富生活知识。
养金鱼是小孩子挺喜欢的事。
为让孩子做减法，可编制“金鱼缸中有5条金鱼，死了一条，还剩下几条
”有过养金鱼经验的孩子不一定就简单的回答4条，他要提出这条死了的金鱼捞出来了没有
这样他就有两个答案：4条或5条。
多思考这样的问题可培养孩子全面考虑问题的习惯。
在餐桌上，如果有一桌丰盛的菜，叫孩子把菜分为两类。
按什么方法分，由孩子自己决定。
特别是孩子多的时候，他们的积极性会更高。
分的方法很多：如按动、植物分，或按海产类或非海水类分，也可按炒菜、汤菜分；冷菜、热菜分等。
做父母的要作适当的提示，让孩子学一点分类思想，还丰富了生活知识。
家里买来一袋绿豆，问孩子：你能知道这袋绿豆有几粒吗
如果一粒一粒数，当然是很费事的，你能想出好方法吗
（如：先秤出一两，数出这一两绿豆的粒数，然后秤出这袋绿豆的总重量，就可算出这袋绿豆的粒数。
）又如怎样知道一本书中的每页纸的厚度等问题可培养孩子掌握解决问题的方法。
3.能动手操作的题，父母不要给出答案，让孩子去操作、体验、领悟。
为考孩子的智力，家长会给孩子提出：一张长方形的纸片有四个角，剪去一个角，还剩几个角
孩子会脱口而出，3个。
这时家长不要告诉孩子答案，要孩子亲手去剪一剪。
一剪才发现有5个角。
继续剪，看能不能剪出3个
当孩子沿着对角线剪得3 个角时，这高兴劲儿就不用提了。
如图，与孩子一起走路时，本该从A到B，B到C的道路上走，可孩子偏从花坛中从E到F穿过。
问他为什么要这样走
孩子说：近
你怎么知道就近呢
要孩子回家动手画出图形，量一量，并比较EB+BF与的长度与EF的长度的大小。
画出不同形状的三角形，多做几次，让孩子领悟出“三角形任何两边之和大于等三边”。
孩子都看过能伸缩的活动推拉门或防盗窗，这些门或窗的结构是四边形的。
问他们为什么不做成三角形而做成四边形呢
叫孩子用竹棒围一个四边形和三角形，然后压一压，看那个会变形。
让孩子领悟到“三角形的稳定性”和“四边形的不稳定性”。
通过自己动手，动脑，能领悟出某些结论，为创造发明打下基础。
总之，孩子良好的学习素质一半来自家长的熏陶。
给孩子提问题，也要讲究方法，让孩子积极地想，愉快地做，能激发兴趣，开发智力，达到培养能力的目的。
望采纳，谢谢
有关书的名句有些什么?????
篇一：有关书籍的名人名言有关书籍的名人名言是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。
——高尔基书犹药也，善读可以医愚。
-----刘向书籍是全世界的营养品------莎士比亚人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德-----但丁读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
-----章学诚善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
-----谢觉哉书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。
它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
------波罗果夫无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
-----达·芬奇读书使人心明眼亮。
-----伏尔泰一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。
-----约翰森勤奋就是成功之母---茅以升阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
——培根每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍——高尔基人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑书是人类进步的阶梯。
爱书吧，书是知识的源泉。
关于读书的名言、警句书籍是人类进步的阶梯。
书到用时方恨少。
少壮不努力，老大徒伤悲。
少年不知勤学苦，老来方悔
