草房子讲的内容是什么
中心思想是什么
是作家创作的一部讲究品位并曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。
作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。
这六年，是他接受人生启蒙教育的六年的成长历程的故事。
小说的故事发生在油麻地，故事中的五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们的苦痛的成长历程。
通过主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活。
六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
主题思想是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。
当我们走近为我们搭的时，我们确实被这样一种气息所弥漫。
作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。
男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下。
《草房子》中，花了大量的笔墨来描写蒋一轮与白雀的美好恋情。
他们之间的爱情是以浪漫与温馨为开端的。
蒋一轮是油麻地小学的老师，长得好，笛子吹得好，篮球打得好，语文课讲得好……在桑桑眼里是一个完美无缺的人。
白雀是被蒋一轮悠长的笛声打动的。
白雀是油麻地的美人。
白雀在田野上走总会把很多目光吸引过去。
她就那么不显山不露水地走，在人们的眼里，却有说不明白的耐看。
她往那儿一站，像棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然很耐看。
有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。
正是这出小戏将蒋一轮与白雀紧密地联系到了一起。
于是便有了荷塘边草地上那动人的一幕。
微风翻卷着荷叶，微微绽放的荷花立在月色下。
帅气的蒋一轮用迷人的姿势倚在柳树上，奏出悠扬的笛音。
白雀在朦胧的月光笼罩下，动作格外的柔和。
这一切如梦如幻，正有如两人之间的恋情。
但这些充满诗情画意的爱情在生活的压力与诱惑面前，却显现那么脆弱与无奈。
白雀对蒋一轮的情感发生动摇，是和她的生活中出现了谷苇———这个从世俗观念看比小学教员似乎更为有权有势的镇上文书分不开的；就这样生活的现实与琐碎构成了爱情途中最大的障碍。
《草房子》里一直回荡着“悲悯”的情怀。
比如温幼菊长期与药罐为伴；桑桑得了绝症，只是到了最后的时刻才复生；秦大奶奶既寡且独；邱二爷无后代，住房被淹没，又得绝症死去，杜小康家遭破产，纸月不知生父为谁，孤苦伶仃地与奶奶为伴，最后不知道下落……这些情节有一种沉重的东西，会压在读者心头，也许这正是这部作品的魅力所在。
悲悯的感觉也会让读者对作品中的人物有俯视和亲近的力量。
无论是人性美、人情美、悲剧美在的小说中都得到了很好的阐释。
他说过：“这个世界上，除了思想，还有审美，这两者都很重要。
充满美感的力量，美的力量绝不亚于思想的力量。
苦难给了他透彻的人生经验，并给他的性格注进了坚韧。
难怪说：一个作家最好的财富莫过于他有一个苦难的童年。
祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。
我从未抓住不放地仇恨过任何人，我始终觉得世界是善的。
那片土地给了我灵气、体裁、主题和故事。
开门见山的水，湿润了我的笔，使我能永远亲昵一种清新的风格。
”由此，以自己的困苦童年为依托，曹文轩试图引导读者透过人物的困苦历程，咀嚼生活中的温馨和诗意，从而企图借助他所谓的“苦难”的刻刀，在青少年的心灵上留下印记，让人变得充实和坚强。
《草房子》正是描绘了这样一幅和谐共生的美丽画面。
首先扑面而来的是优美的。
这里有水网密布，垣篱交错的油麻地，有掩映在红色枫树中的金色茅草房，有开满的。
通过风景描写营造了一个个具有梦幻感的和谐的美丽家园。
乡野的纯美与宁静，散落在油麻地竹丛与夕阳下的那片金色的草房子，微风吹动艾叶哗啦哗啦的翻卷声，清风吹拂荷花飘散在空中的清香……这一切都充满了无尽的情趣与诗意。
草房子不是用一般的稻草或麦秸盖成的，而是用从三百里外的海滩上打来的茅草盖的。
那些生长在海滩上的茅草“受着海风的吹拂与毫无遮掩的阳光的曝晒，一根一根的都长得很有韧性”。
油麻地小学的十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。
它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。
在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。
这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原本就是这个样子。
这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。
而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。
油麻地的草房子美得精致、美得纯粹。
分析草房子中温幼菊的性格特点，急求
温幼菊的性格特点：表柔不禁风，实际上充满爱之心、骨气与韧性。
赏析：温柔和悠远，但又包含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性，同时也散发着一股淡淡的忧伤。
她的房间里，一年四季总飘逸着发苦的药香，她喜欢熬药，甚至喜欢自己有病。
她觉得蒋一轮着给她的“药寮”的名字挺古朴、挺雅的。
守着袅袅飘起的淡蓝色的蒸气，就像看着一道宁静的风景。
然而，就是这个弱不禁风的老师却给了桑桑无穷的力量。
桑桑得病以后，大家都以为无法治了。
但在温幼菊的“药寮”中，他听讲她小时候的故事，讲她那时也被医生肯定只有半年的“存活期”了。
但奶奶的“别怕”两字始终激励着她，她也顽强地活了下来，后来还考上了师范。
虽然一直吃药，但她还是积极生活着。
当桑桑得病以后，从大人的眼里读出了可怕的时候，正是“别怕”两字不断地给他以生的力量，让他战胜病魔。
药寮里，温幼菊轮番熬着桑桑和她自己的药，小屋整天往外飘着药香。
桌上，两只大碗中装了中药，他们各自坐好，守着自己的那一碗药，等他们凉下来喝。
整个喝药过程，充满了庄严的仪式感。
桑桑的药奇苦，那苦是常人无法想像的。
但当他坐下来后，心中没有一丝恐怖之感，他把喝药当成一件悲壮而优美的事情了。
因为桑桑知道：温老师让他看到了这世界上最美好的东西，他没有理由不好好吃药。
于是，桑桑的病也奇迹般地好了。
温幼菊没有师道尊严，没有严厉的语言，没有愤怒的呵斥，但一举一动无不充满了力量，让人驱走恐惧，充满信心，激发学生积极向上的欲望
这样的老师，就是一位点亮学生心灵之灯的人
草房子各个角色的人物性格
金色的草房子苦的艾叶，的大河，一望无芦苇荡。
这就是油。
那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。
讲述着一个又一个催人泪下的故事。
每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。
善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。
她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。
在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。
然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。
在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。
从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。
感动之余，我不禁想；是什么使她发生了如此巨大的变化
是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧
是什么使她在垂暮之年发出人性光彩
是爱
是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。
也是她那颗感恩的心。
关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。
书中最让我佩服的是书中的杜小康。
他曾是油麻地最富有的人家。
生长在高大阔气的红门里。
一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。
但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。
杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。
《草房子》是一本永远值得我珍藏的书
草房子白雀2读后感
哦，h福尔
草房子最后一章的意思是什么
因为桑桑这段时间是在药寮里度过的,温幼菊也经常在药寮里,这一章主要围绕温幼菊的故事、温幼菊的奶奶和桑桑的病来写的。
