同分母分数加减法50道
分数加、减计则：1）分母相同时，只子相加、减，分母；2）分母不相同时，要先通分成母分数再相加、减。
分式第一节分式的基本概念i.定义：整式a除以整式b，可以表示成的的形式。
如果除式b中含有字母，那么称为分式（fraction）。
注:a÷b==a×=a×b-1=a•b-1。
有时把写成负指数即a•b-1,只是在形式上有所不同,而本质里没有区别.ii.组成：在分式中a称为分式的分子，b称为分式的分母。
iii.意义：对于任意一个分式，分母都不能为0，否则分式无意义。
iv.分式值为0的条件：在分母不等于0的前提下，分子等于0,则分数值为0。
注:分式的概念包括3个方面：①分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除式，分母为除式，分数线起除号的作用；②分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母，这是区别整式的重要依据；③在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义。
这里，分母是指除式而言。
而不是只就分母中某一个字母来说的。
也就是说，分式的分母不为零是隐含在此分式中而无须注明的条件。
第二节分式的基本性质和变形应用v.分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。
vi.约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分．vii.分式的约分步骤:(1)如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式,将它们的公因式约去.(2)分式的分子和分母都是多项式,将分子和分母分别分解因式,再将公因式约去.注:公因式的提取方法:系数取分子和分母系数的最大公约数,字母取分子和分母共有的字母,指数取公共字母的最小指数,即为它们的公因式.viii.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式.约分时,一般将一个分式化为最简分式.ix.通分:把几个异分母分式分别化为与原分式值相等的同分母分式,叫做分式的通分.x.分式的通分步骤:先求出所有分式分母的最简公分母,再将所有分式的分母变为最简公分母.同时各分式按照分母所扩大的倍数,相应扩大各自的分子.注:最简公分母的确定方法:系数取各因式系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂及单独字母的幂的乘积.注:(1)约分和通分的依据都是分式的基本性质.(2)分式的约分和通分是互逆运算过程.第三节分式的四则运算xi.同分母分式加减法则:分母不变,将分子相加减.xii.异分母分式加减法则:通分后,再按照同分母分式的加减法法则计算.xiii.分式的乘法法则:用分子的积作分子,分母的积作分母.xiv.分式的除法法则:把除式变为其倒数再与被除式相乘.第四节分式方程xv.分式方程的意义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.xvi.分式方程的解法:①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).
才志的话题作文800字
winster关注就事论事，才学，志气，可以想象周恩来，为中华之崛起而读书，鲁迅，一篇篇文章只为了唤醒国人们麻木不仁的灵魂。
他们的才华与他们的志气相匹，志在高远，他们曾经为了自己的理想而奋不顾身。
朱自清，如此才华之人，不为斗米而折腰。
杜甫，如此盖世大儒， 身居如此简陋之地，依旧在为天下寒士忧愁、为他们找寻安身立命之所。
何为才，何为志
王勃满腹经纶，在滕王阁遭到众人的疑论，怀疑其才华，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，让众人不得拍手称妙，皆言，佳句本天成，妙手偶得之。
材料我自己写的，好好写作文，望采纳
以才志为话题的800字作文
首先，要先要先选择一个比较难完成的目标，然后再把这个目标分解许多个小目标。
这正如列宁的一句名言“要向大目标走去，就要从小目标开始。
”数学中有因式分解，就是把一个复杂的多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也作分解因式，以便于观察和计算。
同样，分解目标，就是把一个看似很难达到的大目标，分解成几个容易达到的小目标，这样，你就会发现，原来的那个大目标，变成了“碎片”，要想达到它就轻而易举了。
有这么一个故事“1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军，当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：‘凭智慧战胜对手’当时许多人都认为，这个偶然跑在前面的矮个子选手是故弄玄虚。
马拉松是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都在其次，说用智慧取胜，确实有点勉强。
十几后，这个谜团终于被解开了，山田本一在他的自传中这么说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子，这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后，我就以百米冲刺的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标，我又以同样的速度向第二个目标冲去。
四十几公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在四十几公里处的终点线上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
” 这个故事就告诉了我们，要把一个大目标分解成几个小目标就更容易达到。
虽然我们要立长志，但任何目标总有一天都会完成。
如果目标是不可能完成的，那么就不会给人带来动力完成它。
所以立一个长志是不可能的，但是一个目标完成后再树立另一个更远大的目标，可以让我们离成功之道越来越近。
所以说有目标就会成功
迈向成功训练系统是一个有把握的系统，只要你按照系统要求按部就班的去做，你的梦想一定会得到实现。
确认自己目标，全力以赴迈向成功。
学经济必须学高数吗
是的，大学里边大部分专业是需要学习高数的，只不过是要求的难易不不同罢了，现在很多的经济理论是在数学模型的基础上建立的，经济学和财会，那就更不用说了，都需要数学的，不过你不用担心，大学里的高数和高中的没有太多的联系，怎末说呢，就像小学学的乘法口诀和初中学的因式分解一样，你说他们的联系大吗
当然了很基础的还是要的，不用担心，不是很难的，基础对你能不能学习好高数，没有太大的影响，当然对学经济也不是有很大的影响的，不要恐惧，认真的对待就可以了，最后，送你一句毛主席的名言，战略上蔑视他，战术上重视他
写一篇“常立志”与“立长志”的作文。
古人云：“之人长，无志之人常立志
”言之有理也。
传说水，在外奔波13年，三过家门而不入，终于率众制服当时的洪灾，传为佳话，流传至今。
越王勾践立志欲报仇雪恨，为了使自己不因贪图安乐而忘记耻辱，激励斗志，他夜间睡在柴草上，并在住处悬挂着苦胆，经常尝尝那胆的苦味。
今天，我已成为一名高中学生。
而不再是一个小孩子了，三年后面对我的不是一场游戏，而是人生重大的转折点——高考 我以前总是常立志，今天是这个目标而明天是那个目标，但这些目标几乎都不能完成。
记得我上初三时老师在黑板上写了六个字“立长志”和“常立志”。
他让我们大家选一个，当时我们大家都异口同声的选了“立长志”。
当然无论是谁选都会选择立长志，但是能立多长的志呢
这个问题只能问自己。
那么怎么才能避免常立志而立长志呢
要先要先选择一个比较难完成的目标，然后再把这个目标分解成许多个小目标。
这正如列宁的一句名言“要向大目标走去，就要从小目标开始。
”数学中有因式分解，就是把一个复杂的多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也作分解因式，以便于观察和计算。
同样，分解目标，就是把一个看似很难达到的大目标，分解成几个容易达到的小目标，这样，你就会发现，原来的那个大目标，变成了“碎片”，要想达到它就轻而易举了。
有这么一个故事“1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军，当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：‘凭智慧战胜对手’当时许多人都认为，这个偶然跑在前面的矮个子选手是故弄玄虚。
马拉松是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都在其次，说用智慧取胜，确实有点勉强。
十几后，这个谜团终于被解开了，山田本一在他的自传中这么说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子，这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后，我就以百米冲刺的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标，我又以同样的速度向第二个目标冲去。
四十几公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在四十几公里处的终点线上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。
” 这个故事就告诉了我们，要把一个大目标分解成几个小目标就更容易达到。
虽然我们要立长志，但任何目标总有一天都会完成。
如果目标是不可能完成的，那么就不会给人带来动力完成它。
所以立一个长志是不可能的，但是一个目标完成后再树立另一个更远大的目标，可以让我们离成功之道越来越近。
所以说有目标就会成功
迈向成功训练系统是一个有把握的系统，只要你按照系统要求按部就班的去做，你的梦想一定会得到实现。
确认自己目标，全力以赴迈向成功。
初中数学化简,急!!!
没有捷径的
高中与初中哪些科目联系比较密切?
数学中的因式分解的技巧在高中中运用的很多。
但是现在的初中学习的因式分解都是很基础的，没有那种技巧性的，而且练习的也少，所以对于一个因式很多学生都是没有感觉，不知从何下手。
我觉得有必要强化一下因式分解，对于高中数学解题很有帮助。
高中数学对平面几何要求不是很高了，其他还是联系得很紧密的。
高中的函数和数列是重点。
立体几何也很重要。
关键要培养立体感。
语文的话，高中语文中字形和拼音需要你逐渐积累。
我建议可以在现在开始留心一些我们不注意或者经常要读错的字词，然后找一本书分类写下。
还有名言。
语文最重要的几块是作文和阅读理解。
作文在平时积累。
阅读理解要训练。
你现在就可以开始。
买一本解析比较详细的，吧标准答案和自己的答案对照起来研究。
效果很明显的。
英语的话要记住单词和词组。
一些惯用语。
阅读理解也需要训练。
其实这些都是需要你初中打好基础的。
说实话高中的任何知识都是需要你初中的时候的积累的。
语文和英语还有更加重要的是你的字。
字好分数就会高。
最重要的是写的药清楚。
化学和物理的话初中略有涉及，但是高中时强化了。
不过高中刚刚开始的时候化学和物理还是很简单的。
你需要做的是记住你初中的时候学习到的定理和方法，要强化。
可以买一本连接参考书做做。
生物的话其实也是初中的强化，很多东西都是和初中的知识联系在一起的。
要记。
要背，要理解。
不过我觉得最重要的还是你高中的踏实的学习。
一步一个脚印。
一定会学好的。我是今年高中毕业生，这是我的经验，希望对你有帮助。
