有没有近代文学家的名言的书，或者是句子
说: 我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。
说: 鱼说，你看不到我眼中的泪，因为我在水中。
水说，我能感觉到你的泪，因为你在我心中。
说: 每一次，当他伤害我时，我会用过去那些美好的回忆来原谅他，然而，再美好的回忆也有用完的一天，到了最后只剩下回忆的残骸，一切都变成了折磨，也许我的确是从来不认识他。
村上春树 说: 在某种情况下，一个人的存在本身就要伤害另一个人。
村上春树 说: 希望你下辈子不要改名，这样我会好找你一点。
有时失去不是忧伤，而是一种美丽。
村上春树 说: 若什么都不舍弃，便什么都不能获取。
村上春树 说: 死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。
村上春树 说: 对相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。
村上春树 说: 追求得到之日即其终止之时，寻觅的过程亦即失去的过程。
村上春树 说: 当我们学会用积极的心态去对待“放弃”时，我们将拥有“成长”这笔巨大的财富。
村上春树 说: 在某种情况下，一个人的存在本身就是要伤害另一个人。
村上春树 说: 于是我关闭我的语言，关闭我的心，深沈的悲哀是连眼泪这形式都无法采取的东西。
村上春树 说: 世界上有什么不会失去的东西吗
我相信有，你也最好相信。
村上春树 说: 周围静得出奇，似乎整个世界都在向我的思考侧起耳朵. 村上春树 说: 世上有可以挽回的和不可挽回的事，而时间经过就是一种不可挽回的事。
村上春树 说: 他是我在青春岁月里的初恋。
村上春树 说: 每个人都有属于自己的一片森林 迷失的人迷失了 相逢的人会再相逢 村上春树 说: 在大悲与大喜之间，在欢笑与流泪之后，我体味到前所未有的痛苦和幸福。
生活以从未有过的幸福和美丽诱惑着我深入其中。
村上春树 说: 尽管世界上有那般广阔的空间 而容纳你的空间 ——虽然只需一点点 ——却无处可寻 村上春树 说: 迟早要失去的东西并没有太多意义. 必失之物的荣光并非真正的荣光. 村上春树 说: 那里的一切一切都如云遮雾绕一般迷离。
但我可以感觉出那片风景中潜藏着对自己至关重要的什么，而且我清楚：她也在看同样的风景 村上春树 说: 完美的文章并不存在，就像完美的绝望并不存在一样。
村上春树 说: 最喜欢的是描写与唯一朋友的永泽和女朋友分手后，和初美的那段相处，以及他多年后回忆起当初，一种迎面而来的夕阳的感觉。
初美虽然不是命中的女人，但那应该是一个女人的最高境界。
村上春树 说: 如果你想追求的是艺术或文学的话，只要去读希腊人写的东西就好了. 村上春树 说: 过去曾经有过这样的时代，任何人都想活得冷静。
村上春树 说: 他想把胸中的感念告诉对方：我们的心不是石头。
石头也迟早会粉身碎骨，面目全非。
但心不会崩毁。
对于那种无形的东西—无论善还是恶—我们完全可以互相传达。
村上春树 说: 死并非生的对立面，而是作为生的一部分永存. 村上春树 说: 死并不是终结生的决定性要素。
在那里死只不过是构成生的许多要素之一。
村上春树 说: 山川寂寥，街市井然，居民相安无事。
可惜人无身影，无记忆，无心。
男女可以相亲却不能相爱。
爱须有心，而心已被嵌入无数的独角兽头盖骨化为“古老的梦” 村上春树 说: 如果不了解而过得去，那再好不过了。
村上春树 说: 我渐渐能意会到，深刻并不等于接近事实。
村上春树 说: 纵令听其自然，世事的长河也还是要流往其应流的方向，而即使再竭尽人力，该受伤害的人也无由幸免。
村上春树 说: 网无所不在，网外有网，无出可去。
若扔石块，免不了转弯落回自家头上……时代如流沙，一般流动不止，我们所站立的位置又不是我们站立的位置。
村上春树 说: 不要同情自己，同情自己是卑劣懦夫干的勾当。
村上春树 说: 我的父母叫起来也就是一只小雨蛙那么大的想象力. 村上春树 说: 死，并非生的对立面，而作为生的一部分永存。
死潜伏在我们生之中 村上春树 说: 有时失去不是忧伤，而是一种美丽。
当我们学会用积极的心态去对待“放弃”时，我们将拥有“成长”这笔巨大的财富。
村上春树 说: 有时候，不正确的选择可以带来正确的结果；而造成不正确结果的却是因为正确的选择。
村上春树 说: 刚刚好，看到你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。
村上春树 说: 一旦死去，就再也不会失去什么了，这就是死亡的起点。
村上春树 说: 当我们回头看自己走过来的路时，所看到的仍似乎只是依稀莫辩的“或许”。
我们所能明确认知的仅仅是现在这一瞬间，而这也只是与我们擦间而过。
村上春树 说: 每一个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。
村上春树 说: 我们自以为知之甚多的的事情背后，无不潜伏着等量的未知因素。
村上春树 说: 死不是生的对极，而是潜存在我们的生之中。
村上春树 说: 如果不了解而过得去，那再好不过了。
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现代作家关于仁的名言
关于仁的名言；仁人无敌于天下；见利不亏其义，见死不更其守；志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁；厚者不毁人以自益，仁者不危人以要名；兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不；君子见人之困则矜之，小人见人之困则幸之；求在我者，仁义礼智；求在外者，富贵利达；精于义者，眼界大心地平；徇于利者，眼界小心地险；博爱之谓仁；智可以微谋，仁可以托财；禽兽有知而无义关于仁的名言仁人无敌于天下。
——《孟子·尽心下》见利不亏其义，见死不更其守。
——《礼记·儒行》 君子上达，小人下达。
——《论语·宪问》志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
——《论语·卫灵公》 礼以行之，孙以出之，信以成之。
——《论语·公灵公》厚者不毁人以自益，仁者不危人以要名。
——《战国策·燕策三》 天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广，君子不为小人匈匈也辍行。
——《庄子·天地》兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不浮；君子行义，不为莫知而止休。
——刘 安君子见人之困则矜之，小人见人之困则幸之。
——韩 婴 穷鸟入怀，仁人所悯。
——颜子推求在我者，仁义礼智；求在外者，富贵利达。
——胡达源精于义者，眼界大心地平；徇于利者，眼界小心地险。
——胡达源 忠孝仁义，德之顺也；悖傲无礼，德之逆也。
顺者福之门，逆者祸之府。
——刘 昼博爱之谓仁。
——韩 愈智可以微谋，仁可以托财。
——《吕氏春秋》禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。
——《荀 子》一个人受到良心的谴责，即使有公众的支持，心灵也不可能得到安宁。
高尚者无论走到何处，身边总有一个坚强的捍卫者，那就是良心
宁以义死，不敬幸生，而视死如归。
——欧阳修智人不诈，仁人不党。
——《国语·晋语六》仁者荣，不仁者辱。
——《孟 子》仁不异远，义不辞难。
——《汉书》去不仁则仁存。
——程颢、程颐君子笃于义而薄于利，敏于事而慎于言。
——陆 贾名誉是表现在外的良心；良心是隐藏在内的名誉。
——叔本华 良知：一种细微的，平静的声音，它让少数派坦白。
仁者必有勇，诛暴必用武。
——章太炎人之安宅也；义，人之正路也。
旷安宅而居，舍正路而不由，哀哉
——孟子千秋龟鉴示兴亡，仁义从来为国宝。
——张映斗仁者无敌于天下。
——《孟子》求仁而得仁，宁怨填沟壑。
——文于祥君子能仁于人，不能使人仁于我；能义于人，不能使人义于我。
——《鲁连子》多欲亏义，多忧害智。
——刘 安仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易心。
——《三国志·魏志·何晏传》义士不欺心，仁人不害生。
——刘 向以爱己之心爱人，则仁不可胜用矣；以恶人之心恶己，则义不可胜用矣。
——晁补之仁者谓其中心欣然爱人。
——《韩非子》仁生于歉，义生于丰，故富而教之斯易也。
——王通志于道，据于德，依于仁，游于艺。
——《论语》恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也：辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
——孟轲君子于仁也柔，于义也刚。
——扬 雄巧言令色，鲜矣仁
——《论语》仁者莫大于爱人。
——《礼记》幸灾不仁，乘危不武。
——《明史》以至诚为道，以至仁为德。
——苏 轼人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。
——章太炎至仁不为恩，至义不为功。
——姚 莹仁以为己任。
——《论语》大仁之极，而大勇生焉。
——谭嗣同君子之，动则思义，不为利回，不为义疚。
——《后汉书》 君子抱仁义，不惧天地倾。
——王建誉人而人亦誉之，则是自誉矣；毁人而人亦毁之，则是自毁也。
自誉，仁之贼也，自毁，义之贼也。
——姚莹今日的良心是幸福的要求。
——三木清仁义莫交财，交财仁义绝。
——梁章钜一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。
——礼记·大学 夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。
——孔 丘 行大义然后可选自：励志名言网lzmyw
有关家的名言 近代中国
蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，浙江绍兴山阴县（今绍兴县）人，革命家、教育家、政治家。
中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。
教育论著有《蔡元培教育文选》、《蔡元培教育论著选》、《中国伦理学史等》。
徐特立（1877年2月1日-1968年11月28日），原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。
和田汉等著名人士的老师。
有《徐特立教育文集》、《徐特立文集》。
徐特立名言 实事求是，不自以为是。
陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日）是中国历史上伟大的人民教育家。
著有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》、《古庙敲钟录》等“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。
” ——陶行知黄炎培是中国近现代著名的爱国主义者和民主主义教育家，是中国近代职业教育的创始人和理论家，他以毕生精力奉献于中国的职业教育事业，为改革脱离社会生活和生产的传统教育，建设中国的职业教育，作出过重要贡献。
著作有《黄炎培考察教育日记》、《新大陆之教育》、《东南洋之新教育》、《中国商战失败史》（合作）、《中国教育史要》、《黄海环游记》、《断肠集》、《蜀道》、《抗战以来》、《延安归来》、《学校教育采用实用主义之商榷》、《黄炎培教育考察日记》、《中华职业教育社宣言书》、《八十年来》、《南洋华侨教育商榷书》、《我之人生观与吾人从事职业教育之基本理论》、《中国关税史料》、《对外贸易史料》、《淞沪抗日史料》，诗集《断肠集》、《苞桑集初稿》、《红桑》等。
“凡用教育方法，使人人获得生活的供给及乐趣，一面尽其对群众之义务，此教育名曰职业教育。
”胡适（1891.12.17—1962.2.24），汉族，安徽绩溪上庄村人。
现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。
因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等，其中，适与适之之名与字，乃取自当时盛行的达尔文学说“物竞天择适者生存”典故。
毕生倡言“大胆的假设，小心的求证”、“言必有证”的治学方法，以及认真的作事，严肃的作人的做人之道。
〔著〕《中国哲学史大纲》《尝试集》《戴东原的哲学》等。
杨贤江(1895-1931) 著名教育家，南高师最早传播马克思主义者。
字英父，1895年生于浙江省余姚县(今慈溪市长河镇贤江村人)。
主要著作：《教育史 ABC》《新教育大纲》
我国近代有为作家说过一句名言，最后一句好像是弄潮于时代，请问一下那句名言是什么
哪位大神帮帮我
男子间的友谊，是建立在个人的观点和兴趣上，女子间的交往，则是由于她们处于共同命运。
中国近代教育名家的名言或名著
鲁迅，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（1881.9.25～1936.10.19）白话文小说，杂文，新文化运动，作品：呐喊，彷徨，朝花夕拾。
学习经历，儿时私塾，青年求学日本学医，后来弃医从文。
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徐志摩，轻轻的我走了，正如我轻轻的来 1897.1.15～1931.11.19 新文化运动，新月派代表诗人作品：再别康桥，萨扬那拉，学习经历少年青年游学欧美。
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莎士比亚，to be or not to be , that's a question 1564～1616 文艺复兴运动集大成者少年时代曾在当地的一所主要教授拉丁文的“文学学校”学习，掌握了写作的基本技巧与较丰富的知识。
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韩愈，业精于勤，荒于嬉。
行成于思，毁于随 768～824 唐代古文运动领袖，唐宋八大家之一25岁中进士，29岁登上仕途，详细见百度百科。
陶行知，捧得一颗心来，不带半根草去。
1891.10.18--1946.7.25 开创中国近代教育典范幼年学堂，青年留美。
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约翰 杜威，“学校即社会”，“教育即生活” 1859—1952 美国教育学家，《经验与教育》详细见百度百科。
罗丹，为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧 1840～1917 雕塑家，代表作，青铜时代罗丹进的美术工艺学校是蓬巴杜夫人所宠幸的画家巴歇利埃在1765年创建的，学生在这里学习装帧艺术和制图，勒考克又介绍他到当时法国著名的动物雕塑家巴耶（Barye 1796～1875）那里去学习，使他受到良好的基础训练。
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贝多芬，友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似，1770.12.16—1827.03.26，奏鸣曲，第五交响曲（命运），童年学习钢琴。
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