有关目标的名言佳句
不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。
真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
——易卜生 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增 益其所不能。
——孟轲，战国思想家、教育家 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。
——歌德，德国诗人 目标愈高，志向就愈可贵 ——西班牙 塞万提斯 灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己 ——法国 蒙田 没有目标，哪来的劲头
——俄国 车尔尼雪夫斯基 目标已经在望，为了这个目标，我们遭受一些痛苦是值得的。
在这以后，我们将会飞的更高，更远，更有力，然而，生活难道不就是这样吗
——法国 戴高尔 如果人被迫只顾眼前的目标，他就没有时间去展望整个的生命 ——德国 雅斯贝尔斯 心中认定一个目标，无论他人如何责骂，自己只管前进 ——英国 塞 罗杰斯 人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。
——俞敏洪 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
—— 曹操 从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷---（让·罗斯唐） ●理想如星辰，我们要像航海者一样，借星光的位置而航行----（英国） ●理想是指路的明星（俄罗斯） ●理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活（托尔斯泰） ●如果一个人的头上缺少一颗指明星理想，那他的生活将是醉生梦死的（苏霍姆林斯基） ●每一条河都有自己的方向（拉丁美洲） ●追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我的教育就不能想象会有完美的精神生活（苏霍姆林斯基） ●当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想
（高尔基） ●忠实于理想这是崇高而又有力的一种感情（伏契克） ●不付诸行动的希望，有如不结果实的大树（阿拉伯） ●只有希望而没有实践，只能在梦里收获（菲律宾） ●愿望只是美丽的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水（英国） ●伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现----（乔万尼奥里） ●不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻想（吴运铎） ●现实是引岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁（克雷洛夫)
有关目标的名言
1、我们命定的目标路，享乐，也不是受苦；而是行动，在明天，都今天前进一步。
——朗费罗2、我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。
——Anonymous3、我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。
目标会丧失，力量也会化为乌有。
——歌德4、世界会给知道自己要去哪里的人让路。
——拉尔夫•瓦尔多•爱默生5、设立目标，实现目标，再设立新的目标。
这就是成功最快速的方法。
——佚名6、如果你想要快乐，设定一个目标，这个目标要能指挥你的思想，释放你的能量，激发你的希望。
——安德鲁•卡耐基7、目标渺小则成就渺小；目标远大则成就伟大。
——大卫• J. 施瓦茨8、有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。
——查尔斯•C.诺布尔9、要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。
——博恩•崔西10、所有成功人士都有目标。
如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事，他就不会成功。
——诺曼•文森特•皮尔11、崇高的目标造就崇高的品格，伟大的志向造就伟大的心灵。
——泰龙•爱德华兹12、目标要远大，不达目的决不罢休。
——波•杰克逊13、我们的未来取决于我们的目标以及为实现目标而付出的努力。
——佚名14、确定目标，即意味着为了达到目标必然要把自己逼进艰难困苦的境地中去；不能确定目标，则意味着他是没有这种勇气的人。
——德田虎雄15、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。
——斯大林
关于教育的名人名言
1、教之而不受，虽强告之无益。
譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
——张载2，读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
——富兰克林3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶5、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
——萨克雷6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
——阿米尔7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——陶行知8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
——爱因斯坦9、教人者，成人之长，去人之短也。
唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
——魏源10、得天下英才而教育之。
——孟轲11、最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文12、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
——斯宾塞13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。
——苏霍姆林斯基14、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——郭秉文15、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。
——郭沫若
关于严格教育的名言警句
1、少壮不努力，老大徒悲伤。
—— 汉乐府古辞《长歌行》 2、业精于勤，荒于嬉。
—— 韩 愈《进学解》 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》 4、天行健，君子以自强不息。
——《周易•乾•象》 5、志不强者智不达。
——《墨子•修身》 6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
——《荀子•劝学》 7、志当存高远。
—— 诸葛亮《诫外生书》 8、丈夫志四海，万里犹比邻。
—— 曹 植《赠白马王彪》 9、有志者事竟成。
——《后汉书•耿 列传》 10、欲穷千里目，更上一层楼。
—— 王之涣《登鹳雀楼》 11、会当凌绝顶，一览众山小。
—— 杜 甫《望岳》 12、岁寒，然后知松柏之后凋也。
——《论语•子罕》 13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
——《孟子•告子下》 14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子•劝学》 15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
《吕氏春秋•诚廉》 16、精诚所加，金石为开。
——《后汉书•光武十王列传》 17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——《新五代史•伶官传序》 18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏 轼《晁错论》 19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
—— 屈 原《离骚》 20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。
—— 陆 游《病起》 21、尺有所短；寸有所长。
物有所不足；智有所不明。
—— 屈 原《卜居》 22、若要功夫深，铁杵磨成针。
—— 曹 学《蜀中广记•上川南道彭山县》 23、绳锯木断，水滴石穿。
—— 罗大经《鹤林玉露》 24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
——《格言联璧•处事》 25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
—— 诸葛亮《出师表》 26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
—— 陆 游 27、积土而为山，积水而为海。
——《荀子•儒效》 28、人非圣贤，孰能无过。
——《训俗遗规》 29、坚志而勇为，谓之刚。
刚，生人之德也。
——《练兵实纪•刚复害》 30、捐躯赴国难，视死忽如归。
—— 曹 植《白马篇》 31、天下兴亡，匹夫有责。
—— 顾炎武 32、丈夫不报国，终为愚贱人。
—— 陈恭尹《射虎射石头》 33、时危见臣节，世乱识忠良。
—— 鲍 照《代出自蓟北门行》 34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》 35、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
吕 坤《呻吟语•应务》 36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
——《庄子•渔夫》 37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
刘 备 38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
—— 魏 徵 39、不傲才以骄人，不以宠而作威。
—— 诸葛亮 40、人生的旅途，前途很远，也很暗。
然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
—— 鲁 迅 41、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
—— 方志敏 43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
—— 萧楚女 44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
鲁 迅 45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。
特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
—— 巴 金 46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
—— 雷 锋 47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
—— 周恩来 48、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
—— 吉鸿昌 49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
—— 吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
—— 51、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。
任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。
犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
52、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。
只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。
只有吸收他人的意见。
我才能添加精神上新的滋养品。
—— 徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
—— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋。
……有几分勤学苦练是成正比例的。
—— 郭沫若 55、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
—— 邹韬奋 56、在劳力上劳心，是一切发明之母。
事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
—— 陶行知 57、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
—— 周恩来 58、 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
—— 谢觉哉 59、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
—— 老 舍 60、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。
历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
—— 陈 毅 61、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。
—— 卢森堡 62、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。
—— 卢 梭 63、人的一生，总是难免有浮沉。
不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。
反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。
因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。
必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。
—— 松下幸之助 64、人的一生可能燃烧也可能腐朽。
我不能腐朽，我愿意燃烧起来。
—— 奥斯特洛夫斯基 65、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
—— 富兰克林 66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。
这样的自信不是一朝一夕所能养成的。
你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。
在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。
可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。
命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。
但在第一百零一次时，石头被劈成两半。
我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。
贾柯•瑞斯 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。
—— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。
应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。
—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。
—— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。
—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰
—— 狄更斯 81、壮志与毅力是事业的双翼。
—— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。
—— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
—— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。
只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。
—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
—— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
—— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。
我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。
如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。
普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。
—— 布克•华盛顿 91、理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
—— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。
—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。
—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
—— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。
人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。
—— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。
—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
—— 莱 辛 98、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。
—— 林 肯 99、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。
一切事业的成败都取决于此。
—— 卡内基 100、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。
——《巴甫洛夫选集 》
关于教育的名言
1、“师也者，教之以事而喻诸德也。
” ——《礼记》 2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知 3、“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
” ——陶行知 4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子 5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽 6、教之而不受，虽强告之无益。
譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
——张载 7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。
应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。
给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
——斯宾塞 8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
——斯宾塞 9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
——陶行知 10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
——陶行知 11、最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文 12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知 13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——陶行知 14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶 15、教是为了不需要教。
……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
——叶圣陶 16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
——苏霍姆林斯基 17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
——苏霍姆林斯基 18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
——卢梭 19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。
—爱因斯坦 20、提出一个问题往往比解决一个更重要。
因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
——爱因斯坦 21、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗 22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
——英国作家萨克雷 23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。
——苏霍姆林斯基 24、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。
……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
——洛克 25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
——陶行知 27、培养人就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯 28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
——马卡连柯 29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
——美国著名心理学家威廉?詹姆士 30、没有自我教育就没有真正的教育。
——苏霍姆林斯基 31、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制
感悟一句教育名言
人类进入了21世纪。
随着学习化社会的到来，教育不再是一个封闭的领域。
教育置于一定的政治、经济和文化背景之中，着眼营造有利于人的全面发展的社会氛围，实现“全世界人的潜力都得到充分发挥”的人的发展，乃是教育和文化的最终目标。
教育格言名言，作为长久的、有价值的全人类教育经验结晶，作为民族意识和民族传统文化的浓缩，它对于教育的传承和革新将发挥着不可估量的作用。
歌德说过：“名言集和格言集是社会上最大的财宝”。
奥地利作家卡夫卡也说过：“携带的手杖上刻有这样的一句名言：‘我粉碎了每一个障碍’，可我的格言却是‘每一个障碍粉碎了我’。
”在教育改革中，要建立新体制，首先要建设新型的教师队伍，关键是树立新的教育思想和观念。
“许多人的成功都得力于一句格言的鼓励”，许多发明创造，得力于一句格言的启迪，“聪明人的智慧，老年人的经验，都在格言里面”。
说：“在用格言进行的思维中，我学会了很多东西。
”之所以把此书奉献给读者，就是希望能给广大教师、家长和青年们提供一个更广阔的文化背景，提供一个浩如烟海的思想宝库，用人类优秀文化的结晶去认识自我、丰富自我、完善自我、更新自我，不断实现自身潜力的发挥和拓展。
之所以把此书奉献给读者，就是要进一步给青年们证实在中的哲言：“智慧和学术给人类社会所造成的影响远比权力与统治持久。
在问世以来的2500年或是更长的时间里，不曾有诗篇遗失，但却有多少宫殿、庙宇、城堡以及城市荒芜或是被焚毁?”本书精选编辑了中外一千三百多条格言名言，再加上解读中引用的一千余条，全书汇集格言名言二千三百余条，近30万字。
其内容上溯到先秦，下至于当代，从、到、“二程理学”，从近代民主教育家到当代教育名流；从欧洲“文艺复兴”到美国“”，从、亚里士多德、夸荚纽斯，到集教育理论和实践之大成、作为世界教师偶像的苏霍姆林斯基；从我国的素质教育理论和实践，到日本岸根卓郎真、善、荚为一体的“永久的教育论”(《我的教育论》)；从联合国教科文组织颁发的教育改革的檄文，到我国有关教育工作的决定决议；从伟人、领袖关于教育问题的远见卓识，到一批批优秀教师对教育的切肤感悟。
所选条目内容，紧紧以“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”四大教育支柱为核心，以“识自教育”为灵魂，以人的终身发展为目标，以现代教育理念为指导，用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，兼容并蓄，广采博纳，取其精华，去其糟粕，尊重历史，不苛求古人，努力辨析教育发展的历史轨迹及其内在联系。
以期做到“正衣冠、明兴替、知得失”，为教育改革和发展提供丰厚的历史背景和文化渊薮。
本书的编排体例有三个特点。
一是按内容分门别类。
根据相同或相近内容共分为8篇35项。
其中前四篇，即“读书做人”、“学用探究”、“生存处世”、“道德修养”，以教育四大支柱为统领，针对教育者应达到的目标及其实现目标的途径确定选项内容。
后四篇，即“教书育人”、“课程教学”、“师道师表”、“尊师重教”，针对全牡全以及教育部门、教育工作者为实现教育目标，从端正教育方向，创设良好的教育环境、教学氛围和改革举措等方面来确定选项内容。
二是本书重在解读，区别于格句名言辞书。
所谓解读，只是重点摘采各条目内容的闪光点和现实性，抒发作者的所知、所想、所感、所悟，没有在格言、名言本身的注释和系统解释上下大功夫。
解读中，由于作者自身水平限制，同时，想多给读者朋友提供更多的格言名句，试图用格言名言解释格言名言。
这不是刻意堆砌，其用心是让处于不同时代、不同种族、不同国籍的名人大师们展开思维暴露、思维碰撞、思维融合或思维沟通，以期达到跨时代跨国籍的交流，来激发读者创造性的思维火花。
三是本书所选条目尽量给读者提供原著出处，由于条件所限，找不到原著的就提供摘录书籍或篇目。
为便于读者查阅，对于涉及到的主要名人、名著，不在文中注释，在书后以索引形式给以介绍。
由于作者水平所限，在选择中免不了受时代的局限和不同文化背景的影响，精华之中可能混杂一些糟粕。
作者在解读中尽管注意给以提示，但错误和遗漏在所难免，望读者在学习中，注意批判地吸收，努力做到古为今用，洋为中用。
关于及时调整目标的名人名言
世界上最快乐，莫过理想而奋斗。
——苏格拉底 人类的心灵需要理想甚于需要物质。
——雨 果 是高尚行为成长的萌牙。
——莫格利希 在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。
——伏尔泰 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
——伏尼契 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
——车尔尼雪夫斯基 人的理想志向往往和他的能力成正比。
——约翰逊 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。
——纪伯伦 过去属于死神，未来属于自己。
——雪 莱 对于年轻人来说，未来是一个仙境。
——塞 拉 对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。
——加 缪 我们的理想，不管怎么样，都属于未来。
——奇雷特 人类把历史看成战斗的连续，为什么呢，因为直到今天，他们还认为斗争是人生的主要东西。
——契诃夫 人在他的历史中表现不出他自己，他在历史中奋斗着露出头角。
——泰戈尔 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
——歌 德 用一只干净的手和一颗纯洁去战斗，用自己的生命发扬神圣的正义，这真是优美的事情。
——罗曼·罗兰 我们不能控制生活，但是我们能够和它斗争。
——高尔斯华绥 凡是能冲上去、能散发出来的焰火，都是美丽的。
——安徒生 生活就是行动，而行动就是斗争。
——别林斯基 后悔过去，不如奋斗将来。
——马克思 做你所应做的事情。
能有什么结果则在其次。
——赫伯特 最后的结果确定工作的成败。
——莎士比亚 没人能完全松懈。
象上紧发条的时钟一样，人不带点紧张，就不能有所作为。
——J.R. 如果斗争是在极顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。
——马克思 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
------车尔尼雪夫斯基 理想，能给天下不幸者以欢乐
-----高尔基 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
-----伏尼契 一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。
我确信这也是一个真理。
-------高尔基 理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。
艺术的民族同时也是彻底的民族。
爱美就是要求光明。
------雨 果 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
-------屈 原 鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚
-------陆 游 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
------司马光 醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。
-----陆 游 山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘；海鸥爱的是大海，蜻蜓爱的是池塘。
-------佚 名 不想当将军的士兵不是好士兵。
------拿破仑 目的高尚，会使所做的事情都同样高尚。
------巴尔扎克 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
------泰戈尔 只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。
------舒 勒 对准正午太阳拉弓的人，虽然明知自己射不下太阳，但却坚信自己一定会比只瞄准灌木丛的人射得要高。
------锡德尼 有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
------泰戈尔 过去和现在只是我们的手段，唯有未来才是目的。
------巴斯卡 天生我才必有用。
------李 白 以天下为己任。
--------孙中山 少年负壮气，奋烈自有时。
------李白 少年立志要远大，持身要紧严。
立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。
-----张履祥 理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。
------流沙河 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身----这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
--------爱因斯坦 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
------富兰克林 必要是最确切的理想。
-------石川喙木 我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
------但丁 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
------塞涅卡 现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
-------克雷洛夫 进步是目的；理想是标准。
------雨果 理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
-------列夫·托尔斯泰 没有目标，哪来的劲头
--------车尔尼雷夫斯基 如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。
------苏霍姆林斯基 人生最高之理想，在求达于真理。
------李大钊 志气太大，理想过多，事实迎不上头来，结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。
------朱光潜 如果能追随理想而生活，本着真正自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能至于至善至美的境地。
------佚名 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
-----冯梦龙 把意念沉潜得下，何理不可得；把意志奋发得起，何事不可为。
------金兰生 最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
------莎士比亚 理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。
------佚名 一个人专心于本身的时候，他充其量也只能成为一个美丽，小巧的包裹而已。
------拉斯金 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
------塞涅卡 理想的实现只靠干，不靠空谈。
------德谟克利特 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的，为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。
-------苏格拉底 人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
------苏格拉底 我对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标的。
-------西塞罗 只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。
--------罗素 人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。
你要了解生存与生活的不同吗
动物生存，而人则生活。
------雨果 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
------雨果 即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。
------罗曼·罗兰 目标愈高，志向就愈可贵。
--------塞万提斯 在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。
-------波普 一种理想就是一种力量
------罗曼·罗兰 理想，表示不满意的方法。
--------瓦列里 在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。
-------伏尔泰 大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
-------歌德 一个人向着目标迈进的时候，应当笔直地朝前望的。
------罗曼·罗兰 一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。
没有高尚的情操，再崇高，再伟大的理想也是不能达到的。
-------陶铸 理想如星辰-----我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。
------舒尔茨 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
-------居里夫人 如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
--------居里夫人 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。
这是我们这个时代的特征了。
但是也有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
------爱因斯坦 理想就象星星----我们永远到不了那里，但是象水手一样，我们用它们指引航向。
------舒尔茨 理想必须要人们去实现它。
这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
-------吴玉章 你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。
-------吴玉章 天下为公会有期。
------柳亚子 理想是事业之母。
------叶圣陶 没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
无论是人类还是民族，如果没有崇高的理想，就不能生存。
-------陀思妥耶夫斯基 理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
------列夫·托尔斯泰 理想的现实化------这便是即将到来的时代的任务。
不是从一堆从属于人生和盲目惰性的事实中，把理想演绎出来，也不是把理想转入理想的世界，过程恰恰相反：理想世界对物质世界的征居下而无忧者，则思不远；处身而常逸者，则志不广。
------孔 丘 居不隐者思不远，身不佚者志不广。
-------荀 况 规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。
--------司马迁 小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的。
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-----这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
-------爱因斯坦 浩荡入溟阔，志泰心超然。
-------白居易 我唯一的理想就是为人类服务。
--------戴 维 理想是人生的太阳。
-------德莱塞 一个人的理想越崇高，生活就越纯洁。
------伏契克 我们干工作要使每件日常事务适应于伟大的坚定目标。
--------马雅可夫斯基 可能，正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；可能，正因为有了理想，生活才显得如此宝贵…… --------艾特玛托夫 通往理想之路从来也不是轻松的。
-------鲍·彼得罗夫 一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。
-------高尔基 当大自然剥夺了人类用四肢行走的能力时，却授予他一根拐杖，这就是理想
从此，人们就开始不自觉地、本能地追求着更好、更高的境界，让这种追求变为自觉的吧……只有在对美好事物的自觉追求中，才会有真正的幸福。
------高尔基 不知道明天要干什么事的人是不幸的人。
--------高尔基 黑夜再长，白天总会到来；寒冬再长，春天总会到来。
-----佚名 丈夫志不大，何以佐乾坤
------邵谒 一个人如果不知道自己的船在驶向哪个港口，那么，对他来说，也无所谓顺风不顺风的了。
-------塞内加 生活的理想，就是为了理想的生活。
------张闻天 一个人是否有足够的“志气”，直接决定事情的成败。
我们只要不放弃自己的愿望，不改变自己的初衷，在自己认为最适合的事情上面去求发展，就自然会有成功的一天。
------罗兰 光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。
-------巴 金 理想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，而人类也就有所寄托，使历史随岁月延续于无穷。
-------柯 灵 一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。
------陶 铸 信念不是到处去寻找顾客的新产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。
-------赵鑫珊 谁有生活理想和实现它的计划，谁便善于沉默，谁没有这些，谁便只好夸夸其谈。
--------埃尔温·斯特里马 你们的理性与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。
-------纪伯伦 千万别去干预一个人的理想。
------阿索尔·富加德 我们的理想，不管怎么样，都属于未来。
-------奇雷特 梦有时候往往会成为事实。
-------显克维奇 使人年老的不是岁月，而是理想的失去。
------乌尔曼 理想主义者是这样的人，他们一注意到玫瑰比白菜香，就断定它能煮出更好的汤来。
------门肯 人在运动中的时候，总是想替自己设想这个运动的目标。
为了要走一千里路，人必定要想走了这一千里便有好东西。
为了要有运动的力量，就必须有一个渴望到达的目的地。
--------列夫·托尔斯泰 历史证实，理想能获得胜利，只有当它一旦成为全世界性的时候，它一定会取得胜利；毁坏世界很容易，而消灭这个理想却不易。
-------裴多菲 一个人活着没有个理想，那才真是可怜哪
-------屠格涅夫 理想主义者是不可救药的：如果他被扔出了他的天堂，他会再制造出一个理想的地狱。
--------尼 采 所有目标如果有做某些调整、更新，就会因时光的流逝而黯然失色。
------坎贝尔 没有野心的人也许某天会享有盛名，然而，有野心的人不想出人头地则很罕见。
------诺 思 一个人向前瞻望的时候，如果看不到一点快乐的远景，他在世界上就不能活下去。
-------马卡连柯 没有追求的人，必然是怠情的。
-------维纳德 最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
------莎士比亚 人的理想志向往往和他的能力成正比。
-------塞·约翰逊 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
-------培根 为理想的实现而生活，则生趣盎然。
-------迪斯里 对于人生，理想是不可缺少的。
但，理想，只有当它“完整无缺”时，才是理想。
它的方向，只有当它指着在现实中并不存在的数学的直线时，才能表示出来。
--------列夫·托尔斯泰 喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。
-------林肯 启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
-------爱因斯坦 谁有生活理想和实现它的计划，谁便善于沉默；谁没有这些，谁便只好夸夸其谈。
--------埃尔温 生活中没有理想的人，是可怜的人。
------ 屠格涅夫 人早就把世界称为狂暴的海洋，有幸的人带着指南针而航行。
-------卡拉姆辛 理想的人，不是圣像，不是“光泽夺目”、白壁无瑕的人。
------苏霍姆林斯基 绝望和信念都轰走恐怖。
------亚历山大 人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流转无穷，把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清，别开一种新局面。
-------李大钊 不要沉溺在现在的各种琐事中，……在自己心里培养对未来的理想吧。
------谢德林 我认为，我们必须从一种理想主义中去寻求精神力量，在不使我们骄傲的情况下，这种理想主义可把我们的希望和幻想上升到一个很高的境界。
-------居里夫人 有一些宝贵的东西作为它的目标时，生活才有价值。
-------黑格尔 崇高的理想，是人们精神世界里的太阳。
高尚的行为，是这个太阳放射出来的绚丽的光芒。
--------佚 名 有伟大理想的人，生活永远闪射着光芒。
-------佚 名 理想的琴键扣动奋斗的琴弦，才奏出人生美妙动听的乐章。
-------佚 名 志气太大，理想过多，事实迎不上头来，结果自然是失望烦闷，志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。
--------朱光潜 属于人民的人为了爱国的理想而死去，他们牺牲了自己。
可是派他们去牺牲的人却为了自己的利益而活着。
结果利益比理想的寿命更长。
-------罗曼·罗兰 怀着希望向前走，胜利到达目的地。
--------琼 斯 大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
--------佚 名 目光远大的人不会注意到鼠目寸光的人反而看得很清楚的那些摆在眼前的东西。
------库格曼 理想是美好 ，但没有意志，理想不过是瞬息即逝的彩虹。
-------佚 名 无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。
这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。
凡是一个意志坚定和思想健全的人，决不能没有幻想。
------加里宁 生活不能没有理想，应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
--------季米特洛夫 那怕是一个最英勇的人，一经夺去了他珍贵的理想，都会落到一个境界里去，这是生活空虚的结果。
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进了。
生活既然没有目的，精力也就枯竭了。
------雨 果 暂时的是现实，永生的是理想。
-------罗曼·罗兰 一个好的目标决不会因为慢慢来而落空。
------林 肯 理想是具有冒险性的。
-------雨 果 没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。
------蒙 田 人类的心灵需要理想甚于需要物质。
-------雨 果 比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。
-------苏霍姆林斯基 凡是以追求自己的幸福为目标的人，是坏的；凡是以博得别人的好评为目标的人，是脆弱的；凡是以使他人幸福为目标的人，是有德行的。
--------列夫·托尔斯泰 没有目标，哪来的劲头
-------车尔尼雪夫斯基 如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。
------苏霍姆林斯基 理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
-------列夫·托尔欺泰 缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。
-------罗曼·罗兰 商量时想过去，享乐时想现在，而想做些什么的时候，不管是什么，都要想想未来。
--------儒尔贝 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
-------黑格尔 理想的实质寓于所谓“普通的”“平凡的”人身上。
-------苏霍姆林斯基 理想不是一只细磁碗，破碎了不能锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
-------刘心武 确定志向，就意味着要有所作为，有所创造。
--------苏霍姆林斯基 真正的理想决不是某种居于个人之上的神秘力量，它是无条件肯定自我的一种有力表现。
凡是违反了肯定自我这一原则的任何理想，都被证明并不是一种理想，而只是一种病态的目标。
--------弗洛姆 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
------车尔尼雪夫斯基 理想，能给天下不幸者以欢乐
-----高尔基 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
-----伏尼契 一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。
我确信这也是 一个真理。
-------高尔基 理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。
艺术的民族同时也是彻底的民族。
爱美就是要求光明。
------雨 果 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
-------屈 原 鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚
-------陆 游 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
------司马光 醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。
-----陆 游 山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘；海鸥爱的是大海，蜻蜓爱的是池塘。
-------佚 名 不想当将军的士兵不是好士兵。
------拿破仑 目的高尚，会使所做的事情都同样高尚。
------巴尔扎克 世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。
------泰戈尔 只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。
------舒 勒 对准正午太阳拉弓的人，虽然明知自己射不下太阳，但却坚信自己一定会比只瞄准灌木丛的人射得要高。
------锡德尼 有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。
------泰戈尔 过去和现在只是我们的手段，唯有未来才是目的。
------巴斯卡 天生我才必有用。
------李 白 以天下为己任。
--------孙中山 少年负壮气，奋烈自有时。
------李白 少年立志要远大，持身要紧严。
立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。
-----张履祥 理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。
------流沙河 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身----这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
--------爱因斯坦 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
------富兰克林 必要是最确切的理想。
-------石川喙木 我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
------但丁 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
------塞涅卡 现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
-------克雷洛夫 进步是目的；理想是标准。
------雨果 理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
-------列夫·托尔斯泰 没有目标，哪来的劲头
--------车尔尼雷夫斯基 如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。
------苏霍姆林斯基 人生最高之理想，在求达于真理。
------李大钊 志气太大，理想过多，事实迎不上头来，结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。
------朱光潜 如果能追随理想而生活，本着真正自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能至于至善至美的境地。
------佚名 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
-----冯梦龙 把意念沉潜得下，何理不可得；把意志奋发得起，何事不可为。
------金兰生 最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。
------莎士比亚 理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。
------佚名 一个人专心于本身的时候，他充其量也只能成为一个美丽，小巧的包裹而已。
------拉斯金 如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
------塞涅卡 理想的实现只靠干，不靠空谈。
------德谟克利特 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的，为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。
-------苏格拉底 人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
------苏格拉底 我对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标的。
-------西塞罗 只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。
--------罗素 人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。
你要了解生存与生活的不同吗
动物生存，而人则生活。
------雨果 生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
------雨果 即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。
------罗曼·罗兰 目标愈高，志向就愈可贵。
--------塞万提斯 在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。
-------波普 一种理想就是一种力量
------罗曼·罗兰 理想，表示不满意的方法。
--------瓦列里 在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。
-------伏尔泰 大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
-------歌德 一个人向着目标迈进的时候，应当笔直地朝前望的。
------罗曼·罗兰 一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。
没有高尚的情操，再崇高，再伟大的理想也是不能达到的。
-------陶铸 理想如星辰-----我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。
------舒尔茨 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
-------居里夫人 如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。
--------居里夫人 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。
这是我们这个时代的特征了。
但是也有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
------爱因斯坦 理想就象星星----我们永远到不了那里，但是象水手一样，我们用它们指引航向。
------舒尔茨 理想必须要人们去实现它。
这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
-------吴玉章 你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。
-------吴玉章 天下为公会有期。
------柳亚子 理想是事业之母。
------叶圣陶 没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
无论是人类还是民族，如果没有崇高的理想，就不能生存。
-------陀思妥耶夫斯基 理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
------列夫·托尔斯泰
