
一个名人关于企业管理的名言
一个企业,如果没有营造一种全员自主改善的企业文化,所有精益管理工具必然大打折扣。
那么,企业在推行精益生产时,如何营造这种“全员自主改善的企业文化”呢?我们分别从以下三点进行论述: 一、精益改善从“员工理解和支持”开始做起:首先,我们提出两个问题:“企业做精益生产,做IE改善,效率提升了,人数削减了,但员工们更辛苦了,员工流失率也加大了,员工们的抱怨也更多了,怎么办?”“做精益生产,搞IE改善,不就是想让员工多干活少拿钱吗?不就是变相的裁员吗?谁愿意做改善使自己更辛苦?谁愿意做改善丢掉自己的饭碗”?以上两个问题,是不少企业在实施精益生产过程中听到的员工们的抱怨。
是什么原因导致员工对推行精益生产执如此的反对态度呢?总之,我们应该认识到,这种抵触是员工们担心精益改善会影响到自己个人利益的条件下衍生出来的。
这种抵触源于员工价值观和源于事实认识的抵触,抵触不是应该克服的对象,而是一种倾诉,是企业管理者应该侧耳倾听员工苦恼的时候到了。
大多数企业在推行精益生产时,对技术性层面进行了深入研究,但是,事实上单从技术层面上着手是解决不了现实问题的。
相反,对精益理解越深刻越是意识到技术性层面的重要性相对来说是较低的,而精益意识中的人本化意识却显得尤为重要了。
当今,价格竞争愈演愈烈,各家企业热衷于采用精益生产方式降低成本,甚至有些企业首先采取措施降低人工成本,把2个人的工作量交给1个人完成,这种做法短期内获得了盈利,却是很不人性化的,直接导致员工失去了工作动力,工作质量下降和一系列的劳资关系矛盾产生。
管理界有句名言:“要想员工满意,必须先让员工理解”。
但得到员工理解也非常困难,有些管理人员动用权力逼迫员工去做精益改善,他们连说服工作都不去做,更谈不上让员工理解了。
员工不按照他们的想法行动,他们便认为员工无能或干脆直接惩罚员工。
从来没有人就企业做精益改善的原因和目的向员工进行说明并回答员工所关心的问题。
这样做的后果是什么呢?精益改善活动往往变成了一阵风的运动。
管理大师德鲁克说:“百分之六十的管理不良来自沟通”。
企业在推动精益改善时,应该养成这样的习惯:当决定做一件事并希望得到员工理解时,须与员工面对面沟通,直到确信员工理解为止。
而在员工充分理解的基础上再开展工作,就能得到员工的支持与拥护。
二、精益改善要做到员工和企业双赢:现在,让我们看一个案例:两年前,笔者为一家医疗产品制造型企业做管理咨询,这家企业的总经理是一个“能人”,什么都亲力亲为,人不到四十岁,头发大多都白了,这位总经理经常抱怨干部和员工的能力太差,什么改善都要依靠他……这种现象,在很多企业普遍存在,很多中基层人员认为,改善与变革是领导的事,观望高层出高招,一味地“等、靠、要”。
而这样的结果是,中基层人员长期不进行改善与创新,始终不能提高自身的职业技能,高层则认为部属素质不够高,所以每一次改善,都亲力亲为,但中基层员工却积极性不高,敷衍了事,在这种企业环境中,精益改善方法不可能在企业中得到真正的应用。
刚才,我们提到了精益改善的人本化意识,提到了员工们并不关心精益生产()改善的成效,也提到了全员自主改善的企业文化,要弄清楚这三点,首先要弄清的是做精益改善的目的是什么?是提升效率?降低成本?压缩生产周期?还是提高利润?提高效率是企业老板更关心还是员工更关心?提高利润是员工更关心还是老板更关心?答案肯定都不是员工。
如果这项活动变成员工更关心的话,那么,事态的发展就是另一个崭新的局面。
让我们再次分享刚才那个医疗器械厂的案例:随着工厂销售量的不断增加,生产产能严重不足, 导致交货期越来越长,质量事故重复发生,客户频繁抱怨。
由于随着订单的增加,员工的加班时间也就越来越长,最后,员工们干脆放慢工作速度,他们明白,反正都是干不完的活,快做与慢做的结果都是要长时间加班。
而那位喜欢亲力亲为的总经理,就变得更为忙碌了,但问题却并没有得到改良。
请问,如果是这种状态下导入精益改善,会成功吗?从精益的技术层面上看肯定没有问题,因为生产中确实存在着不少的六大损失与七大浪费,但从人性化的角度来看,却是非常难以成功的,因为,员工们开始抵御提高效率了,他们认为,提高效率就是牺牲员工个人的利益去满足公司的利益。
在这种状态下,管理人员要成功导入精益改善,首先要解决的是员工个人利益问题。
后来,这家医疗器械厂开始改变员工的绩效评估模式,采用了“工时产值奖”的制度,也就是说工时投入低而产量高的车间班组奖金就高,并采用了弹性调度工时制度,一天内员工只要完成规定的产量员工们就可以提早下班,这些措施,使员工们开始愿意去提高生产效率了。
然后,我们决定选择一条生产线做精益改善的“白老鼠”,事先管理人员与员工们充分沟通,承诺与员工们共同分享改善的效益,比如说原来生产线每小时的产能是100PCS,改善后达到每小时120PCS,多做的20PCS员工们就可以得到10PCS的改善效益奖金,后来,我们干脆在部份容易评估标准产能手工作业比例大的工序实施计件工资,这些措施的出台,充分激发了员工们的改善热情,员工们开始乐意接受更多的生产任务,生产效率在1个月内就提升15%以上,不良率却下降了2%。
国内企业推行精益生产大多不那么顺利,不是技术、工具、方法的问题,主要原因有两个,一是供应链的问题,供应链的问题主要表现在供应商不能准时保质送交货品。
二是内部执行力的问题,执行力的问题又来自于分配机制的问题,目前,国内流行一句经典语录叫“分配机制是第一执行力”,利益分配得好,员工执行力就高,利益分配得不好,员工执行力就差。
而在精益生产的推行过程中,往往内部“执行力”的阻力远远超过外部“供应链”的阻力。
员工喜欢去做受到奖励和他们利益相关的事情,先解决好这个问题,然后在全厂推广精益生产的成功率就非常高了。
企业在推行精益改善时,首先要考虑把员工收入的增长列为第一优先的改善指标。
员工们由于热爱工资指标,进而会热爱企业的其他指标,这样才能上下同欲,最终实现员工与企业同步增长。
一个企业的精益改善是否成功,关键取决于员工;员工是否积极参与改善,利益分享是核心要素之一,这是“原始的核动力”,不可忽视,不可小觑。
三、培养员工持续改善的习惯使精益改善效果最大化:丰田生产方式创始人大野耐一先生说:“当持续改善已经成为丰田员工的一种工作习惯,就证明丰田式生产已经获得了成功”。
那么,世界一流企业是如何营造这种持续改善和自主改善的文化氛围的呢?企业高层定出宏观目标和重大事项,具体计划的制订和执行由中层管理人员落实,中层管理人员每个季度必须主动申报重大革新课题,由高层审核可行性,每半年举办管理革新大会,汇报课题进度,评价阶段成果,接受大家的指正。
每个月举行管理改善发表会,发表人主要是各部门有作出改善的基层员工,给基层员工一个展示的舞台并嘉奖有改善的员工,并让员工通过发表享受到精益改善的成果美、劳动美、创造美。
甚至有些企业把员工的改善案例编制印刷成一本本精美的《精益改善成果汇编》分发给员工,或把员工的改善事例做成看板予以展示,让员工们享受到成就感和荣誉感。
在改善创新过程中,企业中高层管理者经常深入现场了解问题,搜集改善案例,亲自培训和教育员工,不断提高员工的职业素养,让员工在自身教育与实际案例的启发下,不断就本工序做出各种改善之举,涌现出更多的改善事例。
这样,无形中就在企业内部创造了一个尊重人,尊重知识,尊重创造的环境。
质量大师朱兰博士强调,“美国管理的最大的问题是没有把人的智慧给挖掘出来”。
如果将本文最终想表达的内容用一句话来概括的话,那就是:要使精益改善真正持久的产生成效,就必须做好组织内员工的激励,这种激励包含目标的激励、培训的激励、关怀的激励、支持的激励、荣誉的激励、物质的激励、晋升的激励。
通过激励,提高全体员工“改善的能力”,从而达到自主改善和持续改善这一理想状态。
这一想法产生正是基于“依赖少数的精英主义进行改善并不是最终落脚点”这一信念。
所以,我们提倡全员攻击型的精益改善。
企业文化奠基人劳伦斯-米勒说过:谁拥有文化优势,谁就拥有竞争优势、效益优势和发展优势。
精益改善的文化内涵就是“沟通、激励、理解、人本化、双赢”。
什么是管理效益
管理效益效果,是指由投入经过转换而产出的有用成果。
然而,产出的结果中有的是有效的,而有些是无效的。
就管理效果来说,在其对经济和社会造成的影响中,也可分为正效果和负效果。
就以用发放奖金来激励员工这种做法为例,如果采用平均主义的手段,最终就不能达到奖勤罚懒的效果,反而会造成劳动积极性下降。
效益是指有效产出与投入之间的一种比例关系,是一种有益的效果,具体地说,它反映了人们的投入与所带来的利益之间的关系。
因此,管理效益就是指正的效果。
也就是说,管理效果就是要引导人们做正确的事情。
管理制度有人认为,管理无非就是编制度,这是非常错误的一种理念
我们认为,制度建立是企业规范化的基础工作,也是必需的,但是企业需要什么制度
需要哪些制度
应该进行制度策划,制度永远都是需求的产物,没有需求就没有制度。
可以看出,关于“制度”的处理方式,决定了一个管理者的管理理念和系统管理的思想,这是一种管理态度,更是一种管理理念,没有这种理念,管理就无从谈起。
2职能和职责职能是界定公司哪个部门做什么
职责是界定哪个岗位干什么
这个很重要,这个问题似乎企业都认识到了。
根据鹰腾管理咨询实践和研究发现,很多企业虽然有职能,但是很不全面,甚至员工连知道都不知道;或是虽然有职能,但员工很难理解、很难记忆,更谈不上执行了。
那么这个问题怎样解决呢
在鹰腾管理咨询中,我们总结出来一套行之有效的办法,那就是“模块化”。
把所有职能按工作性质、内容的差异,一个模块一个模块的连贯起来,它们之间既有逻辑关系,又有逻辑先后顺序,容易理解,容易记忆。
当然各岗位的职责,同职能一样,道理就这样简单。
所以,我们认为管理越简单越好,简单到“傻瓜式的管理模式”,才是最理想的。
优秀的管理者,是将管理简单化。
3组织结构管理上有一句名言,叫“结构决定行为”。
可见组织结构的重要性,如果结构都确定了,那么一切将无法改变,确定合理、适合、科学的组织结构是管理者的重要职责。
因此,企业的组织结构设计很重要,应该重视,只有组织结构设计科学了,以后的管理才会顺畅,事半功倍。
否则,任何的管理举措只是空谈。
4流程流程就是做事的程序、步骤和方法。
管理者有责任和义务制定出公司的关键业务流程,一层一层培训和辅导。
综上所述,企业必须做好管理制度、职能与职责、组织结构、流程这四件事,才能向管理要效益,其中的任何一环出现问题,管理都无法出效益。
在本书的其它章节中,有对管理制度、职能与职责、组织结构以及流程方面做了详细的阐述。
5影响因素一切管理都努力提高效益,但并不是一切管理都是有效益的。
因为管理在使分散的人、财、物结合在一起并形成一个整体的时候,可以产生出积极效应,也可能产生出消极效应。
搞清影响管理效益因素,对于实现管理目标具有十分重要意义。
管理效益取决于以下因素:1、取决于管理者管理者是管理主体,在管理活动中居于主导地位,起核心作用。
管理者的思想观念、行为方式对管理效益的影响是十分明显的。
这是因为,管理者的思想观念在管理活动中往往表现为管理的指导思想,这种指导思想又会支配管理行动,表现出特定的管理行为方式。
管理者的思想观念、行为方式对管理效益的影响,是通过计划、组织、人员配备、领导和控制等职能和环节而实现的。
2、取决于管理对象管理的效益指标往往要通过管理对象才能实现,因此,管理对象也是影响管理效益的重要因素。
现代管理的对象是由人、财、物、时间、空间、信息等要素组成一个有机体系,其中,人是最重要的。
尽管财、物、时间、信息的组合,对提高管理效益有着不可忽视的作用,但这种作用只有通过人的活动才能实现。
人的素质水平、工作责任心、主观能动性发挥的程度,往往决定着其他管理对象作用的发挥程度。
一般地讲,人的素质水平低,经济发展只能采取粗放型增长方式实现,其效益是比较低下的。
人的素质水平高,加之其他相应的财、物、信息等条件,经济发展才可以采取集约型或知识密集型的增长方式来实现,这种增长方式的效益就要高得多。
3、受管理环境的影响效益是通过有效的管理活动来实现的,而管理活动又是在外部客观环境的影响下进行的,因此,管理环境也是影响管理效益的一个重要因素。
影响管理效益的环境因素有:政治环境、经济环境、科学技术环境和社会心理环境。
政治环境是指一个国家的政治形势、法律制度、路线、方针、政策以及国际局势。
经济环境则是指管理组织之外经济发展状况,如市场、资本、银行信贷、国家经济形势等,这些因素通过价值规律等方面的作用影响现代管理的效益。
科技环境是指管理组织外部科学技术发展状况、科技信息等等,这些因素通过影响劳动生产率来影响现代管理的效益。
社会心理环境是指管理组织外部的各种社会心理现象,主要包括社会规范、社会舆论、道德、时尚、从众心理等等,这些因素是通过管理组织的精神文化、人际关系以及组织成员的心理行为影响管理效益的。
如何看待大学生心理健康教育?它对大学生的生活与成长有什么影响
结合自身谈如何维护和提高个人的心理健康
个人认为既然都成长为大学上生了,对自己的人生观、价值观已趋成熟,缺少的,只是那么一点点的正确、适当、适时的指导。
大学其实就是学生和社会工作的过度阶段,有没有成熟的心智,对人生目标的考量与设定,自我评价自我认知与学习的能力……这些东西都需要自己去悟,没有人会直接指导你,也没有人一说出来的就一定适合你,因为你就是你,谁也无可取代的。
但是善意的提醒和指导还是必须的,而且,指导也需要技巧与方式方法的考量。
见微知著,前十多年的义务教育,应该已经能明悟什么是好的什么是坏的,大学生缺乏的就是融汇贯通,整理出真的自我,然后设定人生目标,坚持不懈的向目标前进,过程中会遇到失败与挫折,经常总结经验取长补短,一定会成就美丽人生的!



