我要关于super junior的一切
E.L.F○○○SJ成员介绍 1、 利特 （ 朴正洙 Park Jung-Soo，非官方常用译名： 李特 、 朴正秀 ）LeeTeuk 韩文名：（） 生日：1983年07月01日 出生地：首尔延新内 家庭状况：父母、姐姐（朴仁泳） 星座：巨蟹座 血型：A型 粉丝名称：珍珠 兴趣&爱好：钢琴、作曲、唱歌、听音乐 KTV必唱曲目：《想你》 魅力指标：可爱的梨涡（和酒窝不同） 最喜欢的颜色：蓝色、红色、白色、黑色 最喜欢的料理：寿司 最喜欢的电影：所有类型的 喜欢女孩的类型：清纯滴、漂亮滴、可爱滴、活泼滴、偶尔耍赖滴、不会破坏气氛滴、贤明滴（= =||好长……） 每天平均睡眠时间：4小时左右 身高：178CM 体重：59KG 座右铭：每个瞬间都要做到最好 现在最想做的事情：让SuperJunior称霸世界 一直带在身上的东西：手机、MP3 最想拥有什么：歌迷们对我的爱 在这个世界上对自己最重要的是：自信及知道我的所有朋友 现在写的最好的中文是：我爱你 想对中国歌迷说的话：希望中国的大家以后一定多多关注我们SuperJunior 拥有证书种类：驾驶证、中文等级证书 出道经历：2000 Starling Casting System 选拔 2、 希澈 （ 金希澈 Kim Hee-Chul）HeeChul 韩文名： 生日：1983年07月10日 出生地：江原道 横城郡 家庭状况：父母、姐姐（金希真） 星座：巨蟹座 血型：AB型 兴趣&爱好：写诗、童话、画／看漫画、电脑游戏、上网、装扮Minihompy、照镜子 特长：口才、文采 粉丝名称：花瓣（指定花为向日葵） 宠物：韩J希范、香槟（又名“Sharm废人”）、厚脸皮 KTV必唱曲目：《钢琴》 魅力指标：感觉、口才、外貌 最喜欢的颜色：大红色、粉红色、血红色、黑色 最喜欢的料理：韩式料理、泡菜炒饭 最喜欢的电影：恐怖片、惊悚片、喜剧片 每天平均睡眠时间：4小时 身高：178CM 体重：60KG 座右铭：努力做好交给我的每一件事 现在最想做的事情：悠闲的生活。
因为最近活动很多，几乎没有个人时间，希望能拥有足够的时间休息，看看电影什么的…… 一直带在身上的东西：手机 最想拥有什么：款式特别的帽子和皮包 在这个世界上对自己最重要的是： 自信以及我爱的所有朋友 现在写的最好的中文是：你好吗
救命啊
想对中国歌迷说的话：很想吃吃看正宗的料理，穿穿传统的服装，想尽快到中国了解那里的文化，还想见到中国的大家。
出道经历：2002 Starlight Casting System Casting 出演剧集： 《彩虹罗曼史》（198-240集因06年8月10日的车祸没有出演）希澈大多脱离台词的搞笑演出 《玉琳成长日记2》非常正经的学长 《不良家族》澈的造型很Cool呢 《爱情中毒》客串 《花美男连环恐怖事件》SM公司首播剧 《黄金新娘》 《仙那度》音乐剧 3、 韩庚 Han Geng／HanKyung 韩文名： 生日：1984年02月09日 出生地：中国黑龙江省牡丹江市 民族：赫哲族 家庭状况：父母 星座：水瓶座 血型：B型 兴趣&爱好：游泳、听音乐、电脑游戏 特长：中国民间舞、芭蕾 、武术 KTV必唱曲目：《朋友》（周华健） 粉丝名称：庚饭 宠物：茸茸、毛毛 魅力指标：眼睛 最喜欢的颜色：黑色 最喜欢的料理：湖南菜 最喜欢的电影：恐怖电影 每天平均睡眠时间：4小时 身高：181CM 体重：61KG 座右铭：每天不断努力 现在最想做的事情：想和家人聚在一起吃一顿团圆饭。
自从来到韩国以后，很久没有见到家人了。
最近因为活动日程太多，特别忙，所以更能感觉到家人的重要了…… 一直带在身上的东西：中韩字典、香水、MP3、PSP游戏机 最想拥有什么：属于自己的房子 在这个世界上对自己最重要的是：家人以及SuperJunior的成员们 现在写的最好的中文是：……怎么办，我不知道该怎么写了（笑） 最常说的话：……呵呵…… 想对中国歌迷说的话：以后我们会更加努力，请大家多多支持SuperJunior
出道经历：2001“H.O.T. in China” 创建SJ乐团海选中以3000：1的比例晋级 出演剧集： 电视剧《青春舞台》饰演夏磊 电视剧《海上之恋》饰演陈老师 4、 艺声 （ 金钟云 Kim Jong-Eoon）YeSung 韩文名：（） 生日：1984年08月24日 出生地：忠清南道 天安市 家庭状况：父母、弟弟（金钟真） 星座：处女座 血型：AB型 兴趣&爱好：唱歌、听音乐 特长：唱歌 粉丝名称：云妖 KTV必唱曲目：《我会爱你的》、《I Do》 魅力指标：炯炯有神的眼睛 最喜欢的颜色：白色、黑色、红色 最喜欢的料理：炒辣白菜 最喜欢的电影：《小新娘》、《狼的诱惑》 每天平均睡眠时间：4 - 5小时 身高：178CM 体重：64KG 座右铭：爱世上所有的一切 现在最想做的事情：很想去中国的舞台上表演…… 一直带在身上的东西：记事本、钱包 最想拥有什么：跑车 在这个世界上对自己最重要的是：我爱的所有朋友 现在写的最好的中文是：大家好
想对中国歌迷说的话：请支持我们SuperJunior，艺声也会在努力唱出更好听的歌，需要大家的爱
出道经历：1st SM Auditon 最佳演唱奖 5、 强仁 （ 金英云 Kim Young Eoon ）KangIn 韩文名：（） 生日：1985年01月17日 出生地：首尔 家庭状况：父母 星座：摩羯座 血型：O型 兴趣&爱好：游泳、听音乐 特长：音乐、运动（格斗技）、演技 粉丝名称：番茄 KTV必唱曲目：《为了我的离别》 魅力指标：眼睛 最喜欢的颜色：白色 最喜欢的料理：从不挑食，全部都喜欢 最喜欢的电影：《A Perfect World》 每天平均睡眠时间：4小时 身高：180CM 体重：70KG 座右铭：成为时刻都在完美准备状态中的人 现在最想做的事情：想去海边看看大海 一直带在身上的东西：手机 最想拥有什么：SuperJunior的成功 在这个世界上对自己最重要的是：家人和SuperJunior的队员们 现在写的最好的中文是：大家好，我们是SuperJunior
想对中国歌迷说的话：今后还请你们多费心了，我是强仁 出道经历：4th SM Auditon 最佳外貌奖 出演剧集： 音乐剧《仙那度》 电影《纯情漫画》 电视剧《质量保证班zero》 6、 神童 （ 申东熙 Shin Dong-Hee）ShinDong 韩文名：（） 生日：1985年09月28日 出生地：庆尚北道 闻庆市 家庭状况：父母 星座：天秤座 血型：O型 兴趣&爱好：跳舞 特长：表情演技、跳舞、笑星 粉丝名称：童话 KTV必唱曲目：《Good Life》 魅力指标：很会撒娇 最喜欢的颜色：紫色 最喜欢的料理：五花肉 最喜欢的电影：《东方不败》 每天平均睡眠时间：5小时 身高：178CM 体重：90KG 座右铭：了解自我 现在最想做的事情：想让更多的人知道和了解我们SuperJunior 一直带在身上的东西：手机 最想拥有什么：跑车 在这个世界上对自己最重要的是：我自己 现在写的最好的中文是：神童（我的名字） 想对中国歌迷说的话：加油
出道经历：4th SM Auditon 最佳搞笑奖 7、 晟敏 （ 李晟敏 Lee Sung-Min）SungMin 韩文名： 生日：1986年01月01日 出生地：京畿道 日山（属高阳市管辖） 家庭状况：父母、弟弟（李晟真） 星座：摩羯座 血型：A型 粉丝名称：南瓜、萝卜、兔妖（好多种说法啊，汗一记～） 兴趣&爱好：看电影 特长：唱歌、演技、中国功夫、乐器演奏 KTV必唱曲目：《永远和你在一起》 魅力指标：在不经意见就会撒娇呢……（其实私底下很MAN哦~） 最喜欢的颜色：黑色、白色、黄色、粉红色 最喜欢的料理：是吃的东西都喜欢……（南瓜系列~） 最喜欢的电影：《Pailan》 每天平均睡眠时间：4小时 身高：175CM 体重：57KG 座右铭：一起进步
努力
永不放弃
现在最想做的事情：想唱歌……因为这才是我的兴趣所在。
一直带在身上的东西：CD机 最想拥有什么：丰富多彩的经历，还想学习更多种类的音乐 在这个世界上对自己最重要的是：家庭 现在写的最好的中文是：晟敏／请多多关照 想对中国歌迷说的话：我们会不断努力，希望快点儿见到大家
在CF中最好的CF是：幻想，在游泳池飞上去的那种 成为SM练习生已经几年了：5年 SM练习生中最亲的是：赫在和俊秀 成为SM练习生以后改变的是：目标已确定 在练习房唱歌的最低分数：0分 想去很远的地方上了公共汽车，可是没有钱会：撒娇 现在想起的回忆：中学时在学校走廊跳舞的事 看照片会想起：婚纱照 对自己的看法：很诚实、很努力 如果有个陌生人突然跟他说：“亲爱的
”他会：“怎么了，亲爱的
” 在哪里可以见到他：SM公司、学校、家里 如果来了个不知道是谁的电话：常给我打电话啊
想打电话给是谁：学校朋友 比别人做的好的是：装可爱 现在想做的爆笑动作：把电子琴当作吉他弹 现在写的最好的中文是：晟敏、请多多关照 看到粉丝会想到什么：很感谢，想爱惜 最想对歌迷们说的话：我们会不断努力，希望快点儿见到大家
选秀经历：2001年SM第一回青少年Best选拔大会外貌奖第一位 出演剧集： 2005年8月1日：MBC晨剧《姐妹海》饰演东新 2005年9月：KBS Dramacity 连续剧连续剧《l灵古塔少年》 8、银赫（李赫宰 Lee HyukJae，非官方常用译名： 恩赫 ）EunHyuk 韩文名：（） 生日：1986年04月04日 出生地：仁川（后搬家到京畿道高阳市） 家庭状况：父母、姐姐（李劭拉） 星座：白羊座 血型：O型 粉丝名称：宝盒 兴趣&爱好：唱歌、跳舞、足球、听音乐 特长：跳舞（所有的类型） KTV必唱曲目：《Twins》（我们的歌） 魅力指标：充满朝气、很活跃的样子 最喜欢的颜色：白色、蓝色、褐色 最喜欢的料理：泡菜炒饭和PIZZA 最喜欢的电影：不管什么体裁，只要是电影都喜欢看
每天平均睡眠时间：5小时 身高：176CM 体重：59KG 座右铭：一起祈祷吧
现在最想做的事情：足球。
其实我平时就很喜欢踢足球，但最近因为活动太多所以已经很久没有踢了呢…… 一直带在身上的东西：手机和CD机 最想拥有什么：大家给SuperJunior的爱和关心 在这个世界上对自己最重要的是：家人和朋友 现在写的最好的中文是：银赫（我的名字） 想对中国歌迷说的话：谢谢，今后请给我更多的关心和爱。
不要忘记我—银赫 出道经历：2000 Starling Casting System 选拔
李东海最详细的个人资料或者生活照
怎样教育好孩子1、引子交朋友：近朱者赤者黑，孩子友可能会影一生的发展，所以我们做家长的对孩子交朋友还真要留颗心。
平时有时间多与孩子交流交流并要适当引导。
2、树立自信心。
从小就要让孩子知道，他是最棒的，而不是总去比较别人家的孩子，有些父母很容易去说“别人家的孩子多么好”，这样类似的话说多了，容易给孩子造成自卑甚至是叛逆的心理。
3、确定目标。
在人生的每个阶段，我们都需要有自己的目标，孩子也一样，需要先给他确定好目标，或者是让他自己学会确定好目标和方向，目标有短期和长期的目标，，如果短期内自己看不到成效便会灰心丧气，这个确立的目标也就失败了。
逆境利于人才的成长，具体事例
1我国著名大数学家同志的成功就得益于他的坎坷经历。
1924年金坛中学初中毕业，但因家境不好，读完初中后，便不得不退学去当店员。
18岁时患伤寒病，造成左腿残疾。
1930年后在任教。
1936年赴英国访问、学习。
1938年回国后任教授。
1946年赴美国，任普林斯顿数学研究所研究员、和教授，1950年回国。
历任教授，等.2他的父亲是木匠。
早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。
11岁开始独立谋生，其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。
早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述。
人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。
对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。
3从小性格强直，不习女红，唯喜读书，故知书达礼，深谙政事。
童年时代，曾随父母遍游名山大川，阅历深厚，培养了她的眼界和才干。
4居里夫人在镭提炼成功以后，有人劝居里夫人向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。
居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。
“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。
居里夫妇还把得到的，大量地赠送别人。
5李白 他自幼聪明但贪玩，在寺庙读书，本是一顽劣之孩童。
后因在途中偶遇一老妇在那磨一铁棒，并在与之交谈中明白一道理：“只有功夫深，铁锄磨成针”这个道理，并成为一个有名望的诗人。
6林肯在逆境中，林肯不屈不挠，忍辱负重，副食美利坚民族向着恢复国家统一和解放黑奴的伟大目标稳步前进。
在胜利之时，他从不居功自傲，而是始终保持着谦虚质朴，宽厚仁慈的平民本色，以维护联邦大业和民族国家的长远利益为已任。
最终他功成身亡，成为正义事业的伟大殉道者。
7郑成功郑成功原名郑森，是明朝名将郑芝龙的儿子，出生在日本，所以擅长海战。
因为被明皇赐姓“朱”赐名“成功”，所以人称“国姓爷”，他保明抗清失败后没有根据地，被逼攻台作退守之地。
攻台之战他巧借大雾和涨潮击败荷兰侵略者，收复台湾。
成就了民族英雄。
8但丁1315年，佛罗伦萨被军人掌权，宣布如果但丁肯付罚金，并于头上撒灰，颈下挂刀，游街一周就可免罪返国。
但丁回信说：“这种方法不是我返国的路
要是损害了我但丁的名誉，那么我决不再踏上佛罗伦萨的土地
难道我在别处就不能享受日月星辰的光明吗
难道我不向佛罗伦萨市民卑躬屈膝，我就不能接触宝贵的真理吗
可以确定的是，我不愁没有面包吃
”
谈谈如何赞赏学生
用赞赏的清泉润泽学生的心田——新沂中学 陶宏锦 内容提要：著名的心理学家威詹姆女士说：“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，获得他人的赞赏是每个人的心理需求，”尤其是青少年，他们正处于心理发育的关键时期，处理问题极易受到情感因素的影响，他人的赞赏能直接影响甚至决定他们的处事态度。
因此，新课程标准提出，教师不仅要尊重学生，还要学会赞赏学生。
针对这一要求，笔者根据个人在教育教学实践中的体会并结合相关的教育教学理论，谈了赞赏学生的科学性和艺术性以及教师赞赏学生的心理基础：爱心、包容。
关键词：学会赞赏 乐于赞赏 爱心包容一杯没倒满的水，在有些人眼里，通常看到“一半是空的”；而在另一些人的眼里却总是看到“一半是满的”。
.一向反对文理分科，主张通才教育的端木，在《我以性命担保她行》一文中记叙这样一个故事：端木认定女儿斯蒂芬是一位心智很正常的人。
可是在中国，女儿被老师说成是“ 没有数学脑子”，致使女儿理科成绩江河日下，险些丧失了学习信心。
后来他的女儿有机会去美国学习，刚到美国斯蒂芬在学习上也碰到预料之中的困难，但很快就树立起学习的信心，各科都取得了难以置信的成绩。
什么原因使出国前后的她学习成绩判若两人呢
下面看看美国几位老师推荐信。
数学老师：“……斯蒂芬经常以自己优雅且具创造性的方式解决问题了……”；法语老师：“……斯蒂芬是个非常聪明的学生，我相信，斯蒂芬在大学里会继续在个人学术方面取得进步，获取成功”；英文老师：“……她能适应高水平的大学学业吗
我以性命担保她行。
对此，一秒钟都不应该怀疑
……”显而易见，外在学习过程中的学生，就像一杯没倒满的水，在中国老师眼里通常看到的“一半是空的”；而在美国老师眼里，却总是看到“一半是满的。
”故教师对学生的评价标准不同，其结果也不同。
美国老师的期待、赞赏，犹如一股清泉润泽了她的心田，使她心中几尽枯萎的学习信念之苗又重新焕发出勃勃生机。
著名的心理学家威詹姆女士说：“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，获得赞赏是每个人的心理需求。
”苏霍姆材斯基也说过：教育是人与心灵的最微妙的相互接触。
作为教师也许不经意地对学生轻描淡写的一句鼓励，简单的一个爱扶，随意的一个暗示，都会给学生留下难忘的印记。
“亲其师，信其道”，教师自身的情感魁力，是教育成功的一个重要因素。
为人师者，应该了解学生的知识和精神需求，并且以最适当的方法满足学生的需求，这样的教育效果才是理想的。
尤其是初、高中学生，他们正处于心理发育的关键时期，处理问题极易受情感因素的影响，老师对学生的赞赏能直接影响甚至决定他们处事态度，因此教师要学会赞赏学生，乐于赞赏学生。
学会赞赏，乐于赞赏是每位教师综合素养的体现，也是时代对每位教师提出的要求。
新课程的核心理念是：“为了每一位学生的发展”。
为了实现这一全新的理念，新课程不仅强调尊重每一位学生尊严和价值，还要学会赞赏每一位学生：“赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长；赞赏每位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩；赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意；赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。
”因此，教师要更新观念、转变角色，善于赞赏、乐于赞赏。
赞赏学生，既是一门科学，也是一门艺术。
俗话说，百人百性百脾气。
不同性格的学生对事情产生不同的态度和与之适应的行为方式，从而影响处理事情的效果。
为便于说明这个问题，下面先明确一下常见的几种性格类型。
教育心理学上，依据人与人的相互关系中表现，把人的性格划分为顺从型与独立型；依据对事物反应的不同方式上将性格划分为内倾型和外倾型；除了上述两大特征外的其他的性格特征。
逐如仔细认真的性格、粗心马虎的性格等。
教师在教育教学过程中，应熟知不同学生所具有的不同的性格特点，善于利用学生性格特征中的积极因素促进学生的身心发展。
例如，顺从性格的同学，在成就动机上认为自己的学习好坏主要取决于老师、家长和外在的环境因素。
这类学生不是通过证明自己的能力去争取学习上的成功，而是为了满足老师，家长或学校的期待去争取好成绩。
因此这类学生在学习方式上，表现出比较被动地接受教师传授的学习内容和学习任务，习惯按书本的要求或现成答案去寻求问题的解决，在思维方式上表现出求同性。
所以在教育教学过程中，教师就要重在寻找这类学生在学习过程所表现出来的学习态度的主动性和思维方式的求异性，加以赞赏，这样便于克服学生性格中的消极因素。
如，当一个顺从型性格的学生主动去完成几项学习任务时，教师可以说：“我欣赏你的做法”；当他回答问题有见地时教师可以说：“你也不一般”等独立型性格的学生和顺从型的学生表现截然相反。
独立型性格的学生认为自己的学习成绩完全建立在自己的兴趣上、能力和勤奋成度上。
因此这类学生不愿接受来自家长或老师的外在力量，试图通过自己的努力获得成功。
在对待事物的态度上，独立型的的学生比顺从型的学生表现出更多的不符合老师和家长的见解。
当他（她）的见解非同一般且正确时，应赞赏他（她）“标新立异”、“你真让人高兴”、“我为你骄傲”；当他（她）的见解不正确且固执己见时，这样赞赏或许效果更佳：“你很认真”、“你一定会成功”、“我知道你会换个角度思考这个问题”、“最终你是赢家”等。
对在事物的反应上表现为内倾的同学来说，更要多赞赏，以便树立他们克服困难的信心；对在事物反应上表现为外倾的同学来说，当他们的思想行为不符合常规时，优点可充分肯定，不足之处可以变批评为赞赏。
长善就失是赞赏科学性的充分体现。
赞扬学生还要讲究艺术性。
赞赏的艺术性体现在恰当的角度、灵活的方式、适宜的情境等方面。
要使赞赏达到最佳效果，首先要选准赞赏的角度，有的可赞赏他的行为，如“你在前进中”、“干的不错”、“出色的工作”、“你的创新精神，令我佩服……”；有的可以侧重思想，如，“我崇敬你”、“你的思想奠定了成功的基础”、“你总是为他人着想”；即便对学生提出希望也可以以赞赏的形式提出“我想信你能行”“我知道你会成功的”。
其次赞赏的方式要灵活。
除了富有激励性的语言外，赞赏还可辅以表情、动作。
如，点头赞同，坚姆指夸奖、摸摸头、拍拍肩等。
再如听学生讲话时神情要专著，面带微笑，学生的问题提得好或回答的好显得惊讶、欣喜。
有时还可以辅之以适当的小奖品：如一块糖果，一本小册子等，这些都会取得意想不到的效果。
再次赞赏的情景要适宜。
什么时间、什么地点，使用什么方式赞赏，都要做到恰到好处。
对学生所表现的优点较为突出，有教育他人作用的，宜即时即地赞赏，或口头赞赏或颁发证书等；对一般的带有激励性赞赏，宜用语言赞赏或表情动作。
值得注意的是，赞赏以不会引起本人或其他人的反感为前提。
如，当学生对你产生误会后，在误会没消除之前，不恰当的赞赏会使其产生反感；对某一些同学赞赏频率过高，方式失当可能会引起其他同学的不满。
这些都会使赞赏失去应有效度。
爱心、包容，是乐于赞赏的基础。
教师应把与学生朋友式的交往作为自己教育、教学中不可或缺的一部分。
交往的过程，应有一颗爱心，尽量看到学生的闪光之处，不能以个人的好恶确定亲疏关系，要更多地从发展的眼光去看待自己的学生，尤其是行为、思想上于自己相左的那些同学，只要他们付出努力，那怕是极其微小的成绩都直得赞赏。
1975年母亲节时，比尔.盖茨寄给他妈妈的问候卡写着这样一句话：“我爱您
妈妈，你从来不说我比别的孩子差；你总是在我干的事情中，不断寻找值得赞许的地方；我怀念和您在一起的所有时光。
”爱是最好的教育，而表达爱的最好方法是赞赏。
教师学会包容，才能更多发现学生的优点。
有一句名言说到，世界上最宽广的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
对待那些范过错误的学生，甚至对教师持否定态度的同学，你更要有宽容之心。
宽容是很伟大的情操。
《悲惨世界》中的冉·阿让被神父所收留，但是他恶习难改，偷走了神父的东西。
可是在警察向神父做调查的时候，神父说，这些东西是自己送给他的，因而使冉·阿让逃脱了一次座牢的厄运，在这种感召下，冉·阿让洗心革面重新做人。
学生即便有错误，经验丰富的老师亦可把批评寓于赞赏之中。
一个艺术班的学生，在课桌上刀刻一只老虎，教语文的班主任看到后却说你的虎刻得栩栩如生，但刻的不是地方。
回家刻在木板上送我。
学生欣然接受，从那以后再没有乱刻乱画。
渴望赞赏是人类最本质的需求，而对于成长中的青少年，赞赏尤为重要，作为一名教育工作者就应学会赞赏学生、乐于赞赏学生。
积极地调动学生的积极因素，努力使学生相信自己的力量，这才是成功的教育。
参考文献韩进之 《教育心理学》 人民教育出版社孟繁华 《赏识你的学生》 海南出版社教育部基础教育司 《走进新课程》 北京师范大学出版社
