怎么提高初三语文成绩
18世国最受欢迎的诗人威廉珀说过：“声音能引起心灵的共声音作流的媒介，能够表达情感，传递情绪，缩短心与心之间的距离。
”我们都说声音是我们的第二张名片，掌握好这个名片，可以让我增加我们的人格魅力，身份形象。
现实中，很多人已经演讲多年，但并未能通过声音将自己与听众紧密相连，或尚未挖掘出自己声音的潜质、从未觉察自己声音的魅力。
最近非常火爆的一档节目《声临其境》让我们感受到了声音独有的魅力，我们说声音是具有弹性的，是具有层次性，是具有延伸力的，是具有疗愈力量的。
我们都知道声音可以传递信息，通过语言描述，让每个人都可以听懂你的表达。
但演讲不是日常说话，声音没有起伏变化，冰冷默然，只会让人们觉得单调乏味、困意泛起。
只有充满活力和激情的演讲，才能够迅速调动起观众的情绪，给予观众美的享受，心的感动。
可是，如何挖掘声音潜力来成就演讲人生呢
1、表达要清晰，可理解性强这主要取决于你演讲时的音量、语速、吐字清晰与否以及发音准确与否。
在学习播音主持的十年时间里，我每天都会坚持做一件事情，那就是早起练声。
我的导师曾经说过，一天不练声自己知道，三天不练声舍友知道，一周不练声大家都知道，由此可见练声对于我们的重要性。
所以在演讲之前，我们可以进行半小时左右的练声训练。
包括【呼吸练习】、【吐字练习】、【绕口令】，打开我们的口腔，让我们整个面部肌肉活跃起来。
（1）声音足够洪亮在公众演讲时，你与观众并不相识，且距离比较远。
若你音量过低，观众听起来很累，有时候甚至竖起耳朵听都听不清楚，必然会出现烦躁、反感的情绪。
所以，如果没有麦克风，你一定要根据现场情况调整好自己的音量，要让声音具备一定的穿透力。
（2）语速适中公众演讲时你会受到各种因素的影响，如噪音、回声等，这都会妨碍你的演讲。
因此，在比较嘈杂喧闹的环境中，语速不要太快，放慢三分之一语速为宜。
或者平常身处这样的环境，就可以模拟练习，让身边朋友同事提意见，寻找到最优语速。
（3）吐字清晰吐字清晰就是要把每个词和音节都区分清楚，要让在场的每个人都能听得清楚。
如果你有吐字不清的情况，或者有某种方言习惯、儿化音重等，就一定要强化发音训练，或者请教专门的导师进行指正。
在吐字清晰方面，我们要掌握枣核型结构：字头要叼住弹出，字腹要拉开立起，字尾要归音收束，这样可以让我们每一个字做到圆润饱满。
（4）发音准确演讲时发音一定要足够准确，这就要求你普通话尽可能标准。
毕竟中华文化博大精深，声调之差都很可能造成理解歧义的情况。
这不仅会让观众迷惑，更会让分散观众的注意力。
例如：我们所发的j、q、x，很多不太了解发声部位的朋友，可能会出现发音过于靠前的情况，也就是我们通常所说的尖音问题。
还有关于g，k，h的发音，如果掌握不好位置，就会发音过于靠后，所以在这里我们可以掌握一个原则：前音后发，后音前发。
2、语调丰富，重读突出克里斯·安德森写过一本书《演讲的力量》，书中提供了一种很有效的方式来让语调变得丰富。
如果有演讲稿的话，在每句中找到找到两三个最重要的词语，对其下画线；然后在每段中找到那个尤其重要的词，再画两道下画线；找到整篇讲稿中声调最轻的那个句子，在下面用铅笔轻轻画一条波浪线；找到每一个问号并用黄色荧光笔将其突出；找到演讲中最令人惊讶的地方，在它之前添加一个巨大的黑点；如果某个地方有个有趣的小故事，就在上面画个粉色的小圆点。
完成上述步骤之后，试着朗读你的演讲稿，在每个标记处变换语调，你会发现整篇演讲稿一下子变大高大上起来
再也不是句首轻微上扬，句末语调下降的单调模式；整个演讲稿的重点也变得突出，观众一下子能够感受到你所要表达的重点所在，演讲稿也更容易被观众吸收。
3、 做到内心自由，能量满满人们常常以貌取人，其实这本身是有一定道理的，毕竟内心善良柔软的人，面相也比较柔和。
声音同样如此，你的内心是能够通过你的声音表达出来的，内在世界创造了你的声音。
那些伟大的讲演者，成功的秘诀绝不仅仅是声音技巧上的成熟，还有内心里的强大和自由，比如：自己的信念、价值观、对待自己的态度和对与未来的愿景等。
人格魅力是由内而外散发出来的，声音是他人与你互动的一个媒介。
就像马云，虽然个子瘦小，但他每次讲演的时候，都是激情满满，抓人眼球。
他声音传递的能量场非常强大，有种坚定信念感和自信气质。
一个好的演讲者，精神饱满、气场强大，声音里充满激情和梦想的力量。
他在台上表现得轻松自由，语速让人感到舒适，却能够迅速调动人的情绪，激起内心的涟漪，会令你处在一种超乎理性的范围之上。
于是，人们被打动了，内心波澜起伏，忽然觉得自己充满了力量和希望，整个人的能量都激起来了。
正如演讲大咖彭清一老师所讲：一个人没有激情和热情是很难成功的，激情和热情是什么
就是一个人对工作，学习，和生活高度责任感的体现。
因而，只要你讲演的内容真实可信，并且是发自内心想要表达的，你的意图或者是内心的渴望就能够通过你的声音传递给听众，声音就富有能量，能够打动人心。
事实上，声音不仅包括了音色、音调、音量，也包括了语气、力量和质感。
技术性方法必须得有，但演讲归根结底是与观众情感间的交流，真实合理的表达是最重要的。
如颜永平老师所讲：演讲的最高境界就是让对方感觉舒服。
声音需要训练，内心更要训练。
当你把发自内心的声音和表演技术相结合，表达出温暖、激情、信念和思维高度，才能够带来一场精彩的演讲。
什么是德育教育
一、总则中等职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。
它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。
中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。
中等职业学校德育工作必须坚持以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧密结合的实际，遵循职业学校学生身心发展的特点和规律，按照社会对高素质劳动者的要求，坚持以人为本，以学生为主体，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
其基本任务是把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法，具有社会公德和文明行为习惯的公民，进而成为报效祖国、积极进取、诚实守信、敬业乐群，具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者。
中等职业学校德育，要体现时代感，增强针对性和实效性。
中等职业学校德育应遵循以下原则：与时俱进，继承和创新的原则；贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；知与行相统一的原则；教育与管理相结合的原则；教育与自我教育相结合的原则。
二、德育目标中等职业学校德育目标是：使学生热爱祖国，拥护党的领导和，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感；逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。
具体要求如下：1.具有民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护祖国的尊严、荣誉、独立统一和各民族的大团结，视国家利益为最高利益，立志为建设祖国，振兴中华而奋斗。
2.拥护中国共产党的领导，正确理解和坚持，坚持走。
3.努力学习初步掌握马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想的基本观点和方法，正确认识人类社会发展的基本规律，正确认识国家的前途和命运，增强，加快推进社会主义现代化事业的责任感和使命感。
4.树立正确的职业理想，确立正确的职业观、择业观、创业观，形成符合社会和个人实际的就业观，提高自我就业能力，做好适应社会融入社会的准备。
5.树立社会主义民主观念和遵纪守法意识。
学习和遵守和相关法律，行使法律赋予的权利，履行法律规定的义务，维护合法权益；遵守校纪校规和职业岗位规范。
6.具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯。
遵守，诚实守信，敬业爱岗，心中有祖国、心中有集体、心中有他人，学会处理人与人、人与社会、的关系。
7.具有健全的人格和良好的心理品质。
正确认识自我，增强自信心，乐观向上，学会合作与竞争，提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力。
三、德育内容1.民族精神教育以爱国主义为核心，培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的教育；和革命传统的教育；创新精神的教育。
2.理想信念教育以理论、“三个代表”重要思想为主要内容的经济与政治基础知识教育；初步的辩证唯物主义和历史唯物主义基础知识教育；立足岗位、奉献社会的职业理想教育。
3.道德品质、文明行为教育集体主义精神、社会主义人道主义精神教育；社会公德、家庭美德教育；以诚信、敬业为重点的职业道德教育；学生日常行为规范、交往礼仪以及职业礼仪的教育与训练；珍爱生命、远离毒品的教育；保护环境的教育。
4.遵纪守法教育法律基础知识教育；职业纪律和岗位规范教育；自觉遵守学校纪律和规章制度的教育。
5.心理健康教育心理健康基本知识教育；心理咨询、辅导和援助。
除以上各系列教育内容外，中等职业学校还要随着经济、政治形势发展进行形势任务和时事政策教育。
四、德育途径1.德育课教学中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的基础课，是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。
德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感，充分发挥德育课在促进学生全面发展和综合职业能力形成中的重要作用。
2.其他课程教学文化课教学应结合课程特点，充分发掘德育因素，有机地渗透德育内容；专业课教学应结合职业特点和专业技术发展的需要，对学生进行职业理想、职业意识、职业道德与创业精神教育。
学校应经常性地组织开展专业技能竞赛活动，通过活动促进学生更好地掌握专业技能，增强职业意识，提高职业能力。
3.实训、实习与社会实践活动实训、实习既是强化学生职业技能、提高其全面素质和综合职业能力的重要教学环节，也是对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育和促进职业道德行为习惯养成的重要途径。
实习过程中，教师应与实习单位共同加强对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和相关岗位的职业道德规范教育及其养成训练。
学校要把社会实践活动纳入教学计划。
定期组织参观，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓，参观城市、农村和名胜古迹，参观现代企业等活动；组织学生参加军训、公益活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等社会实践活动。
通过实践活动，使学生了解国情、了解社会、了解职业，认识自身生存与发展的主客观条件，提高学生的自我教育能力和实践能力，促进学生增长才干，完善自我，全面发展。
4.心理健康教育与职业指导学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，各地各学校要按照《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的要求开展心理健康教育。
学校要根据学生不同年龄阶段身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地设置心理健康教育的具体内容。
根据学生特点和他们在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要进行教学、咨询、辅导和援助，提高全体学生的心理素质和心理健康水平。
职业指导是中等职业学校德育的重要途径，各地各学校要按照《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》的要求，在职业指导工作中全面渗透德育内容。
加强职业意识、职业理想、职业道德和创业教育，引导学生树立正确的择业观，养成良好的职业道德行为，提高就业创业能力。
加强就业服务，提高就业服务的水平和质量。
5.班主任工作和学校管理、服务工作班主任是学生健康成长的指导者和引路人，肩负班级日常管理和德育工作的重要职责。
班主任应结合学生的实际和专业特点，遵循德育规律，组织建设好班集体，做好个别教育工作，培养好的班风学风；开展形式多样的教育活动，促进学生全面发展；发挥学生的主动性创造性，培养学生的自我教育、自我管理能力；密切联系家长，充分利用家长、用人单位、行业及社区等各种资源对学生进行教育。
做好德育工作是学校全体教职工的共同责任。
教师要热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人。
学校各项管理工作都应与德育紧密结合，要从关心学生发展的需要出发，着眼教育，严格要求，促进学生良好行为习惯的养成，实现管理育人。
学校各项服务工作都应体现德育功能，全体服务人员应热爱本职工作，以身作则，优质服务，使学生受到感染和激励，实现服务育人。
6.党团组织、学生会工作要通过举办业余党校、团校和组织党章学习小组等多种形式，组织学生特别是学生积极分子学习党的基本理论和基本知识。
要发展符合条件的优秀学生入党。
共青团、学生会是学生自我教育的重要组织形式。
共青团、学生会应根据各自任务和工作特点，积极开展适合学生特点、喜闻乐见、健康有益的活动，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。
学校要通过党团组织、学生会、班集体、学生社团，有组织地开展科技、文艺、体育活动。
要鼓励、指导学生建立各种课外兴趣小组和社团，因地制宜开辟活动场所，建设活动设施，使学生在寓教于乐的活动中培养健康的情趣，发展个性特长，提高审美能力，锤炼意志品质。
7.校园文化建设学校要加强校园文化建设，优化育人环境。
要建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风。
要开展生动有效的校园文化活动，大力加强学生文化素质教育。
要结合民族传统节日、重大事件和开学、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。
重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施。
加强校报、校刊、校内广播电视、校园网络等的建设，发挥黑板报、橱窗、图书馆、陈列室及模拟职业场景等的宣传作用和校训、校歌及学校发展历史等的激励作用，注重宣传先进的企业文化以及行业劳动模范和学校优秀毕业生的事迹。
8.家庭与社会家庭对学生行为习惯的培养、品德的形成、个性的发展有着重要的影响。
学校要通过家访、家长会、家长接待日、举办家长学校、开展家庭教育咨询、建立家长委员会等多种方式，密切与家长的联系，指导家庭教育，使家长了解并配合学校贯彻实施好本大纲，改进家庭教育的方法。
各级政府和社会各部门均应履行关心、促进和保护青少年健康成长的义务。
各级教育行政部门要主动协助政府并会同有关部门，积极开发利用社会的德育资源，开辟青少年教育的社会教育舆论阵地，加强社会文化市场及娱乐场所的管理，配合做好的实施工作，打击腐蚀毒害青少年的犯罪行为，为学生健康成长创造良好的舆论环境、文化环境、治安环境和社区环境。
教育行政部门和学校应采取有效措施，充分依靠、社区教育委员会和街道委员会、村民委员会以及各种社会团体，并同所在地的机关、部队、企业建立固定联系，发动、协调社会力量支持和参与德育工作，逐步建立学校与社会相互协作的社会教育网络，共同营造关心下一代健康成长的良好社会教育环境。
五、德育评价中等职业学校德育评价的内容与标准以本大纲为依据。
评价由学校德育工作评价和学生品德评定两方面组成。
1.学校德育工作评价各级教育行政部门应结合本地区教育的实际情况，制定科学的德育工作评价指标体系，定期对学校德育工作进行督导评估。
学校实施本大纲的情况应作为考核校长和学校工作的重要依据。
在评估工作中应注意听取学生、用人单位的意见。
学校要加强对德育课教学质量、班级德育工作、部门及教师育人质量的考核评比，把德育工作实绩作为对部门及教职工考核的重要内容。
评价与创建相结合。
通过创建文明学校、文明班级和评选优秀学生和学生干部等活动，形成有效的竞争激励机制。
对成绩突出的学校、班级和个人要及时给予表彰奖励。
2.学生品德评定对学生品德的评定，应根据本大纲规定的德育目标，并结合行业和用人单位对从业者的品德要求，对学生在思想政治觉悟、道德与职业道德品质、遵纪守法等方面的行为表现提出具体要求，由学校制定具体测评办法，并组织测评工作。
对学生的品德测评，应坚持科学性、客观性、教育性、民主性等原则。
六、德育的领导与管理1.德育工作管理体制各级教育行政部门应有明确的机构负责中等职业学校德育工作。
应根据本大纲德育目标要求与教育内容，针对本地区和不同类型学校需要，制定本大纲实施细则以及实施情况的评估制度和办法，定期对本大纲的实施情况进行督导、检查评估。
学校实行校长负责的德育工作管理体制。
党组织要发挥德育的监督保证作用。
全体教职工都要做学生的德育工作。
学校要建立贯彻实施本大纲的岗位责任制及考核、奖励办法，明确各部门的育人责任，并落实在工作的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人的全面、全程、全员育人的局面。
2.德育工作队伍建设各级教育行政部门和学校要选拔政治素质好、业务能力强的同志从事德育工作。
优化队伍结构，建设一支专兼结合、功能互补、政治坚定、业务精湛的德育工作队伍；制定规划，有计划地培训学校的校长、班主任、德育课教师及其他德育工作者，不断提高德育专（兼）职工作者的素质和德育工作的能力、水平；培养一批在德育工作方面有专长和造诣的管理者、优秀校长（书记）、班主任、德育特级教师和研究人员；切实解决德育专（兼）职工作者的工作、生活等方面的实际问题。
3.德育工作的经费与物质保障德育经费要确立科目、列入预算。
学校德育经费投入的范围，包括对学生进行德育的教学、管理和日常德育活动两部分。
教学、管理经费投入包括德育课教学、德育专职教师的培训提高、社会考察与调研、有关教研室的业务条件建设和图书资料购置、德育科研。
日常德育活动经费投入包括对学生的日常思想教育、假期和课余时间组织的学生社会实践、大型德育活动以及用于学生和德育队伍表彰奖励等所需经费。
学校应把建设适应学生德智体美全面发展的现代化德育设施、设备和活动场所、基地纳入总体建设规划，并从基本建设费和设备费中给予保证。
4.德育科研各级教育行政部门和学校要把德育的研究项目列入科研规划，建立德育研究组织，并充分发挥其作用，为实施本大纲提供理论指导和业务咨询。
要注重学生政治思想品德现状和发展趋势的调查，结合中等职业学校德育工作面临的实际，确定研究课题，探索德育规律，不断提高研究水平与实际工作水平。
教育行政部门和学校应建立和完善德育研究成果的鉴定、奖励、推广机制。
参考资料：中华人民共和国教育部在初中阶段德育教育的主要内容是(1) 加强国情教育、法制教育、纪律教育、品德修养(2) 正确的世界观、人生观、价值观教育(3) 民族团结教育(4) 心理健康教育小学德育的主要内容德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。
德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。
依据这一层次划分，我国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。
1．基本道德和行为规范的教育基本道德是个体生活的基础性道德要求。
基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。
美国教育学者阿迪斯?瓦特曼说，不管时代如何变化，我们总将有着和我们祖先同样的需要。
那就是，愉快、勇敢地度过我们的一生，和周围的人友好相处，保持那些指导我们更好成长的品质。
这些品质是欢乐、爱、诚实、勇敢、信心，等等。
德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。
在基本道德教育方面，我们曾经有过极左的思维，用道德的时代性、阶级性、民族性等等否定道德的历史继承性和全人类的共性。
其结果是基本道德情感的消失和起码的道德规范的丧失。
极端的例子是“文革”时期，打、砸、抢等犯罪行为反而成为合乎道德的“正义”行动。
这一历史教训在今天的德育实际中决不可以轻易忘记。
对学生进行文明行为教育，培养学生文明行为习惯，也是学校德育经常性的重要的内容之一。
学生无论在学校、家庭和公共场所，都应当遵守文明行为规则。
文明行为的内容广泛，涉及到人们生活的各个方面，看起来似乎是日常小事，但却是一个有教养的人的文化修养和精神内涵的标志或表现。
当然，文明行为不只是一个人的行为的外部表现，重要的是这些外部行为应反映出一个人的内部心灵或性格的特征。
否则，一些人学会了“彬彬有礼”、衣着讲究，给人一种很有“教养”的印象，但实际上他仍可能是虚伪、狭隘、自私和粗鲁的人。
所以文明行为教育应当同个体的精神培育结合起来。
小学生的“学生守则”以及“小学生日常行为规范”是小学生必须遵守的行为准则。
它是对学生进行文明行为及其他道德品质教育的基本要求，学校要教育学生坚持不懈地严格地切实地遵照执行。
对小学生进行基本道德和行为规范的教育是小学德育内容的重中之重。
2．公民道德与政治品质的教育公民道德与政治品质教育的主要内容包括集体主义、爱国主义、民主法制观念和其他政治常识的教育等项内容。
集体主义教育是社会主义道德品质教育的最重要的内容之一。
集体主义教育必须要养成学生善于在集体中生活的习惯，使学生能够关心集体，关心同学，愿为集体和同学服务；学生对集体要有责任感与荣誉感；发展同学间的友谊，促进同学间的团结。
我国现在的小学生许多人是独生子女，对他们进行集体主义教育是他们健康和幸福成长的重要途径。
爱国主义是人类一种最古老的感情，是千百年巩固起来的、人们对祖国一种最深厚的情感，是对祖国在历史上所起的进步作用的正确理解，也是力图使祖国更富强、更强大，为世界和平与人类进步作出更大贡献的一种坚定的志向。
进行爱国主义教育应当注意的问题主要有：第一，爱国主义教育既有一般的对于祖国的向往、爱恋之情，也有对于具体的祖国的热爱与奉献的冲动。
向学生进行爱国主义教育，主要是倡导民族奋发精神，焕发儿童和青少年的斗志，为把祖国建设成一个社会主义强国而不懈努力。
其中要特别注意实现爱国主义教育对小学生学习动机的增强作用。
第二，爱国主义与爱社会主义制度是一致的。
只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，这是中国历史的必然选择。
所以真正的爱国主义者必然热爱社会主义制度，拥护改革开放政策。
应当努力实现爱国主义与爱社会主义的教育的内在统一。
第三，爱国主义应与改革开放的新形势紧密结合。
由于科技、经济的发展，今天的世界已经变成了一个“地球村”。
中国的发展进步是世界发展进步的一部分。
当今世界的许多问题也只有从全球的大局出发才有可能解决。
加强各民族之间的理解与合作是世界进步和国家发展的重要条件。
所以，今天的爱国主义教育，应当将爱国主义同国际主义、国际合作和对世界和平事业的理解和支持等等紧密地结合起来。
爱国主义在政治生活中的重要表现是自觉维护民主与法制。
所以法制意识的培养也是学校德育的重要内容。
小学阶段应当努力对小学生进行民主与法制的启蒙教育，使学生对民主的政治与社会生活及其条件有较为感性和直接的了解，从小树立民主与法制的观念。
同时还应当采取适合小学生发展实际的形式进行其他有关国家政治生活常识的教育。
3．世界观、人生观和理想的基础教育世界观、人生观、理想是人的精神内核。
对世界观、人生观和理想的培育是德育的最高目标，同时也是德育的基础性工作。
只有确立了正确的世界观、人生观及美好理想，学生才可能有健康、自觉的价值生活，才能有真正合乎道德的行为，形成真正的文明行为习惯。
儿童、少年处在世界观、人生观和理想的形成、发展的关键时期。
世界观、人生观和理想的基础教育应当成为德育的重要内容和根本任务。
小学德育在处理这一方面内容时要注意的问题有两个方面。
第一，小学生年龄和发展的实际决定着小学德育工作者的重要使命是努力探索适应我国小学生品德发展实际的教育方式，生动活泼地完成启蒙和奠基性质的世界观、人生观和理想教育的任务。
第二，采用适当形式开展这一教育不等于完全否定这方面的教育。
适当地开展世界观、人生观和理想教育是必要的，也是可能和可行的。
以上是德育内容的重点。
在这一方面，我国政府对小学的德育内容有统一的规定，目前主要体现在《小学德育纲要》上。
《小学德育纲要》规定：“小学德育主要是向学生进行以‘爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义’为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（包括必要的生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
”具体德育内容主要有以下十条：一、热爱祖国的教育；二、热爱中国共产党的教育；三、热爱人民的教育；四、热爱集体的教育；五、热爱劳动、艰苦奋斗的教育；六、努力学习、热爱科学的教育；七、文明礼貌、遵守纪律的教育；八、民主与法制观念的启蒙教育；九、良好的意志、品格教育；十、辩证唯物主义观点的启蒙教育。
曹操为什么不辞退蒋干
蒋干，字子翼,手下的一位谋划之士,简称谋士。
手底下到底有多少谋士，史书没有记载,里也没有写,但是肯定不少。
应该是智者如云，一拔啦一片,林子一大，什么鸟儿都有了。
这里边肯定就有不少南郭先生了,充数的,尸位素餐，混干粮的,蒋干算不算呢
如果没有，或许蒋干就没有了出场的机会。
也没有了他说话的机会，轮不上他么。
试想，手底下那么多文人谋士，如果让每人都说一句。
那得多少句啊
曹操长八只耳朵也听不过来。
蒋干出场，因为周瑜。
曹操在遭遇到了一个劲敌：周瑜。
这个周瑜，了得
精英中的翘楚，人才中的领袖。
让曹操十分头疼，本来，面对的八十万大军，东吴的文人们都闻风丧胆，准备投降了，东吴的孙老板也准备归顺了，曹先生可以兵不血刃，就拿下东吴这个前景广阔的市场了。
可是周瑜偏偏跳出来了，主战。
曹操也不是战争贩子，天生就喜欢打仗啊，如果能不费一枪一弹就拿下江东最好啊，可以减少企业经营成本啊。
如此说，曹操的本意，也希望和平解决争端。
可是怎么才能说服这个不识时务的周瑜放弃抵抗呢
这让曹操颇费心思，于是，曹老板召开战前紧急会议，专题讨论这个问题。
这个时候，蒋干先生主动请缨了：曹老板啊，您别发愁了，我认识这个周瑜。
不就是小周么
我找他说说去。
蒋干怎么认识周瑜呢
蒋干是周瑜的同学。
什么同学
小学同学
中学同学
还是大学同学
党校同学
电大同学
书里没有交待。
反正是同学。
就跟现在一样，张嘴就说，某某是我同学。
你也别问是什么同学。
反正挺亲的。
前几天，有人来找谈歌，传达室打电话说是谈歌的同学，谈歌问是什么同学，传达室说不清楚，谈歌不敢怠慢，忙着下来接待，见面真认不出了。
谈歌还不好意思问，寒暄了半天，才搞清楚，是二十年前，谈歌参加过一个为期五天的学习班。
于是，就同学了。
于是，请一顿儿吧。
写到这里，有些感慨，这种现象应该叫做“同学泡沫”。
还时不时弄场，什么小学同学，中学同学，电大同学……种种。
见面之后，握手拥抱，，跳舞唱歌，联络感情……同学通讯录，是近年来很流行的一种社会人事关系名单。
电话号码，邮政编码，通讯地址，等等，一应俱全。
写到这里，谈歌笑了，现在桌上就有一本谈歌的同学通讯录。
由此看来，古时候就有了。
蒋干怀里是不是也揣着一本同学通讯录呢
书上没写。
不好妄猜。
也不知道蒋干跟周瑜是什么样的同学，如何多少年不见面了（或许只是初中时的同学
后来人家周瑜一路高中大学考上去了，还考上了博士学位也说不定。
而蒋干或许就初中毕业后就上了一个中专），也不知道他们毕业之后，阔别多少年才有了这次会面。
他们当年分别之后，自然是各自发展自己的事业。
当然现在周瑜比蒋干混得强多了。
跟现代社会一样，毕业的时候也看不出谁将来会怎么样。
等多少年之后，某某出息了。
就有不服气的私下嚷嚷：“什么啊，就他
我还不知道他那点底细吗
当年他还不如我呢
”这种话常常听到。
可是说这种话，透着矫情。
一样的同班同学，后来的结果肯定不一样。
周瑜在东吴的部队里当了司令（督都），是东吴这边的高级干部。
蒋干呢，在曹操的部队里当参谋。
参谋不带长，放屁都不响。
顶多也就是一个副主任科员一级的参谋。
这两个人级别不一样，差大劲了。
你还别不服气。
同学归同学，有卖菜的，就有买菜的；有开车的，就有坐车的；有做饭的，就有吃饭的。
蒋干先生心中是不是也有一种不服气酸葡萄的味道呢
曹操挺怀疑这事儿，他问，蒋先生，您行吗
您能说动周瑜投降
蒋干或许被曹操的疑问伤着自尊心了，他仗着跟周瑜的这层同学关系，就当下对曹操拍开了胸脯：曹老板啊，您别小瞧我，就凭着我蒋某人这三寸舌头（古时人爱说舌头：三寸不烂之舌。
谈歌常常怀疑，古人怎么会量舌头呢
真的是三寸
现在也没有人印证过），就能把周瑜说得叛变了，屁颠儿屁颠儿打着白旗过来投降。
曹老板，您就瞧好吧。
这件事儿就包在我蒋干身上了。
书看到这里，感觉蒋干是在吹大牛。
你凭什么啊
哦，就凭一张嘴说说，就能把人给说过来
你是什么舌头啊
牛舌头
莫非你蒋干参加过全国公开赛
拿过金奖
这里边会不会是这样一种情况，蒋干感觉自己在曹操手下埋没多少年了，好容易逮着一次出头的机会，就难免说几句过头话。
如果不吹得大点，万一曹操不给这次机会呢
到东吴去说服周瑜，至少也算一次公费旅游啊。
再让带上家属（带小姘当然也没有人追查），不就是更美哉美哉了吗
也或许当年同学时，他周瑜还打过蒋干的小抄呢
要不然，你周瑜当年肯定有两门考试不及格。
现在你周瑜牛了，你得记得我蒋干当年帮过你的情份啊。
这次见面，我除了公事，还得让你帮我点钱，我家里刚刚买了房，三室两厅，我的积蓄可都花光了，装修还差好几万块钱呢。
要不然，周瑜你得赞助我一辆轿车。
由此猜测，蒋干如此大吹牛皮，有多种动机。
可是感觉曹操好像有点愚蠢了，你怎么就相信牛皮哄哄的蒋干先生呢
蒋先生说他能把河里的鱼说上岸来，把天上的鸟说到开水锅里来，你也相信
那周瑜是三岁两岁的小孩子啊
你蒋干拿块糖就能哄着人家投降
或许你蒋干来来曹操这里之前，当过几天媒人
干过几天婚介
连蒙带哄地说成过几对
可这也不是给我说媳妇儿呢，这是去说降周瑜。
你就真敢吹牛腿
也可以这样想，曹操也未必多么相信蒋干的能力。
书上讲，“孟德大喜”，那是表情。
曹操心里怎么想的
大概也是有枣没枣三杆子的事儿吧。
你蒋干愿意去，你就去试试吧。
反正我老曹也不损失什么。
说不降周瑜，也是丢你蒋干的人。
再者，你去一趟，看看东吴那边的情况也好。
回来说给我听听，也是个收获。
行了行了，蒋先生，那就劳烦您辛苦一趟吧。
按出差报销车马费。
请客送礼，也开张正式发票回来。
实报实销。
这应该是曹操的真实心态。
于是，蒋干就去出这趟公差了。
这同学的关系就是这点好。
一般都给面子。
老同学大老远来了，周瑜当然要大大地款待，当然要好吃好喝好好地宴请蒋干了。
而且要用最高的规格。
老同学嘛。
这样的款待一定会极大地满足了蒋干的虚荣心。
但是读者别忘了，这不是一般的同学聚会，蒋干是带着任务来的，是出公差。
周瑜也是带着心理准备的，是接待外宾。
这更像一场商务洽谈会。
洽谈会的场面十分隆重，老同学见面，酒是免不了的，肯定还都是好酒，至少是茅台五粮液这种级别的。
还得找些陪酒的。
其实，这都是周先生事先设计好了的。
周瑜热情地说：蒋学兄啊，咱们多年不见了，这次见面，真不容易啊。
我很想念同学们啊。
人生苦短，咱们今天不谈工作，只谈风月，喝酒，得使劲喝。
喝完了，没事儿了，睡觉。
也赶上周瑜那个时代的条件不行，放到现在，就比过去节目多了去，喝完了，还有唱歌，跳舞，洗澡，打保龄球等项目。
很遗憾，蒋干先生没赶上现在的时代，要是赶上了，喝完了酒，周瑜肯定还要请蒋干先生跳舞唱歌洗澡蒸桑拿。
找几个按摩小姐也备不住。
周瑜装作喝高了，就让蒋干跟自己躺在一个床上睡觉。
蒋干却没有喝多。
有读者评论这一个情节说，此时的周瑜装睡，却是醒着；此时蒋干醒着，却真是做梦呢。
周瑜然后就让蒋干盗书。
蒋干真还盗了。
这一盗，蒋干就算是结结实实钻了周瑜的圈套。
蒋干揣着这封书信连夜跑回来了。
情况紧急啊，蒋先生连夜把正睡得七荤入素的曹操从热被窝里喊起来，听他汇报：曹老板啊，事急儿啊，实在对不起啊，打扰您休息了。
我虽然没有把周瑜说投降了，可我弄来一个大情报啊。
您知道吗，您身边有奸细啊。
谁
就是蔡瑁和张允啊。
这两个家伙早有二心了，是定时炸弹啊。
这书信就是物证。
曹操正睡得懵懵澄澄呢，或许这一阵子睡眠不好，刚刚吃过了安眠药，估计脑子也还没有完全清楚呢，他看了蒋干盗来的这封书信，当下就发火了。
什么
这两个人竟敢暗地里想投降周瑜
来人啊，把他们拉出去宰了。
得，曹操就迷迷澄澄地把这两员大将给杀了。
周 瑜可高兴坏了。
这蔡张二人是曹操身边的高科技人才，精通水军，是周瑜的心头大患啊。
现在借蒋干的手，把他们送上了不归路，这曹操的水军的战斗力可就大打折扣了。
这一场老同学聚会啊，周瑜请蒋干喝了一场酒，这场酒喝得值了，喝出来两条人命。
天。
什么酒
代价这么高
国窖1573
XO
人头马
其实，这里边还有一个背景，这蔡瑁和张允本是降将，曹操对他们就一直不大放心。
如果挑唆曹操杀许褚夏侯渊，曹操还会上当吗
你蒋干别说偷回一封信来，你就是弄几盘录音磁带或者DVD光盘来放放，曹操也不会相信。
蒋干心里美啊。
虽然周瑜没投降，可自己这趟公差没白出啊，我还是给曹老板办了一件大事情啊。
替曹老板清除了他身边的两颗定时炸弹啊。
这也是大功一件啊。
等曹操杀了蔡瑁张允之后，他还在曹操身边直磨蹭，意意思思地不想走，大概是等着领奖金呢。
曹操终归是个聪明人，片刻醒过盹儿来了，就知道上当了。
还奖金呢。
蒋干啊蒋干，我不处分你就算不赖了。
他狠狠瞪了蒋干一眼，一句话都懒得跟他说了。
转身走了。
这还得说是曹操，还真算是胸怀大。
出了这么大的事儿，让蒋干给弄的，把两个海军科技的带头人给杀了，这得多大损失啊。
可曹操到底也没怎么着蒋干。
按说，你让人家利用了，捅了这么大娄子，我还不杀你吗
没杀。
曹操懂得爱护知识分子。
只是曹操不爱搭理蒋干了。
这种傻蛋还怎么搭理啊
换上谈歌也不搭理他了。
到这里，似乎就有了问题，蒋干这样没水平（估计那文凭也来路不正）的干部，曹操干嘛还留着啊，还不赶紧着辞退算了。
不行就召开职工代表大会，考核他的工作成绩，群众打分，末位淘汰嘛。
曹操不用亲自出面，组织部门就会找蒋干谈话：蒋参谋啊，群众意见太大，你说你捅了多大的娄子啊，也不说您是故意的，可是客观上您陷害了两名高级干部啊。
你这副主任科员级别的参谋也别干了，你到下边基层参加体力劳动算了。
要不您就辞职。
可是曹操没有这样处理蒋干，为什么
其实这里边有一个道理要讲。
曹操有曹操的难处，他也知道手底下不都是郭嘉那样的杰出人才，像蒋干这样有文凭没水平的干部也多了去了。
可是也得养着啊。
你辞退蒋干，他还不服呢，他还得找你谈呢：曹老板，你凭什么辞退我啊
我在你这单位干了这么多年，没功劳还有苦劳呢，没苦劳我还有疲劳呢。
弄急了眼蒋干还得找一大帮人跟曹操去说情：曹老板啊，您就留下蒋干吧，他也在您的企业里呆了好几年了，工作也没有什么大错。
盗书这件事，他只是提建议嘛，处理蔡瑁张允是您曹老板拍的板啊。
跟蒋干没直接关系嘛。
蒋先生也是一个老实人，除了能说几句，他一无所长啊，您要是真炒了他，他上哪儿找工作啊
现在就业多难啊，您还是批评批评留下他吧。
就算我们大伙求您了。
给我们个面子吧。
如果真闹到这一步，曹操也得收场。
总之，蒋干只能留用了。
想想看，其实哪个单位都有些像蒋干这样不着调的干部，可是越是这样的干部，越没事儿。
养着吧。
一些企事业单位的机构大概就是这样逐年庞大起来的。
鸡多不下蛋，是一句常常用来比喻人浮于事的旧话。
可是也得看看这都是些什么鸡哟，你这群鸡里本来就没有下蛋的鸡嘛。
明白的领导人本来也就没指望着蒋干这样的干部下蛋。
可是蒋干还发牢骚呢：那句有名的话是：曹营之事不好办啊。
蒋干先生给我们留下了这句名言。
一出京戏《群英会》，是名剧。
久演不衰，且不说马连良谭富英这些正面的角色，萧长华老先生演技真是好。
余生也晚。
只是看过萧先生的片子，真是把一个又愚又蠢的蒋干演活了。
清代毛宗岗先生评价蒋干时，讲过：周瑜假做极疏，却步步是密；蒋干自道极乖，却步步是呆。
真是让人哭笑不得的蒋干先生啊。
写到这里，谈歌似乎看到了一个傻乎乎的书呆子正在历史的通道上，带着一脸怀才不遇的委曲表情，正摇头晃脑地向我们走来。
关于勇气的名言和故事
关于勇气的名言逆境是达到真理的一条道路。
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关于网络的名言警句
1. 互联网有广阔的发间。
2. 网络疏远了现实中人间的。
3. 正确利用网络会促进的发展。
4. 网络生存能力将是未来社会衡量适应能力的一个重要方面。
5. 网络正在改变人类的生存方式。
——比尔盖茨6. 网络化趋势已经一发不可收拾，人类社会将被一网打尽。
7. 中国的互联网迫切需要懂技术的管理人员。
我们走了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要进行深刻的反思。
——王选8. 要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络次序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
——-《全国青少年网络文明公约》9. 让人们通过网络发言是一种必然和进步。
10. 社交网络原来就等于社会，这真是个概念的大骗局。
11. 如果错过互联网，与你擦肩而过的不仅仅是机会，而是整整一个时代。
——王峻涛12. 网络使人与人之间的联系更加紧密。
13. 网络在改变我们工作方式的同时，也改变了我们的生活。
14. 网络世界不是随心所欲，它和现实世界一样需要遵循共同的规则。
15. 网络是一把双刃剑。
16. 每个人都在无形的网中。
微博有什么用
怎么玩
1. 传头像。
为自己选择一个清晰真实的头像能够给人以信任感，也方便好朋友从茫茫人海中迅速找到并收听你。
保持新鲜——经常更新一下头像，可以给听众带来新鲜感。
2. 发微博。
常言道，话不再多，以精为妙。
用140字去打动你的听众说易不易、说难不难。
除了大家喜闻乐见的内容之外，如果能够将自己生活的精彩点滴分享给大家，不仅能够获得持续地关注度，还会收获一群志同道合的好朋友——他们将是你最忠实的听众与推广者。
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可以选择一些感兴趣地内容进行转播，分享给你的听众比自己写要容易得多。
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当然，别忘了控制转播的频度，肆无忌惮、毫无选择地转播最终只会让你丢失了自我，让你的听众远去。
6. 觅听众。
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交朋友，找听众是个好方法。
找到志同道合的好朋友收听他们，每天都能看到他们的精彩发言；同样，你的精彩发言或者转播也会帮助他们在新的一天开始时拥有一个好心情。
还想增添名家名言
那就多收听一些名人牛人吧
7. 发邀请。
自己新潮开始玩微博，怎甘让老友们落伍
我的心情和近况当然得让你知道，所以索性给老友们直接发邀请吧
让TA和我相聚在微博，一起开心一起闹。
不过种子的发放在每段时间内有限度哦，所以朋友多的话就要多发几批邀请哦
8.发私信。
对TA的发言很感兴趣
对TA说的观点不甚同意
在微博上有话自然要说。
如果想悄悄告诉TA，进行两个人的交流，那就给TA发私信吧
如果微博即微型博客，是 Web 3.0新兴起的一类开放互联网社交服务，国际上最知名的微博网站是 Twitter，目前 Twitter 的独立访问用户已达3200万，美国总统奥巴马、美国白宫、FBI、Google、HTC、DELL、福布斯、通用汽车等很多国际知名个人和组织在twitter上进行营销和与用户交互。
目前，国内著名的微博有：品品米、随心微博、follow5、easytalk、SwiSen、叽歪、同学网、聚友9911等。
简介 三言两语，现场记录，发发感慨，晒晒心情，Twitter网站打通了移动通信网与互联网的界限。
相比传统博客中的长篇大论，微博的字数限制恰恰使用户更易于成为一个多产的博客发布者，著名流量统计网站ALEXA的数据显示，Twitter日均访问量已近2000万人次，在美国、英国、加拿大等地的网站排名中均列前15位。
2006年Twitter的出现把世人的眼光引入了一个叫微博的小小世界里。
国外Twitter的“大红大紫”，令国内有些人终于坐不住了，2005年从校内网起家的王兴，在2006年把企业卖给千橡互动后，于第二年建立了饭否网；2009年国内擅长理念创新的SwIsEn团队创建了随心微博，清新时尚的风格受到众多喜爱简约微博爱好者的追宠；而腾讯作为一个拥有4.1亿QQ用户的企业，看着用户对随时随地发布自己状态的强烈需求后，也忍不住尝试了一把，2007年8月13日腾讯滔滔上线。
2009年7月中旬开始，国内大批老牌微博产品停止运营，一些新产品开始进入人们的视野，像6月份开放的Follow5，8月份开放的新浪微博，其中Follow5在2009年7月19日孙楠大连演唱会上的亮相，是国内第一次将微博引入大型演艺活动，与twitter当年的发展颇有几分神似。
最新又出现最具品位个性，首家基于地图的微博品品米。
2009年是中国微博蓬勃发展的一年，相继出现了139说客、9911、嘀咕网、新浪微博、同学网、贫嘴等微博客。
2009年末的互联网经济领袖论坛评选出的“最佳微博客”花落嘀咕网，2010年初腾讯网的“全球微博横评”专题中，将嘀咕网评选为世界第三，国内第一的微博客。
随后分别是新浪微博、做啥、i贴吧、同学网、9911。
对于微博的发展前景，分析人士仍持观望态度。
毕竟，用手机短信来更新微博，是向移动运营商付费，而不是向微博网站。
前赴后继者络绎不绝。
但事实证明，Twitter建立的“微型王国”不是在短时间内掘出黄金的浅矿，国内微博企业目前尚处于慢热的状态。
不介意别人也看到你和TA的对话，那就和TA对话吧
