作文题目求助，题目是，居安思危
删繁就简三秋树，领异标新二月花。
:这是郑板桥题书斋联 稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。
:清代散文家方苞的对联 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
：出自陆游的《冬夜读书示子聿》 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
：出自朱熹的《观书有感》 世事洞明皆学问，人情练达即文章。
：出自《红楼梦》第五回<游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 >中的对联 千淘万漉虽辛苦，吹到狂沙始到金。
：出自刘禹锡《浪涛沙》 落红不是无情物，化作春泥更护花。
：出自龚自珍的《己亥杂诗》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
：出自《中庸·第二十章》 记得采纳啊
高分素材积累，如何把古诗运用到作文中
[作文前线] 怎样在作文中灵活使用诗句和歌词————我们的作文拿什么来吸引读者亲爱的初一年级的同学们:你们好!欢迎你们来到作文交流空间!同学们也许有这样一个困惑,对于我们刚上初一的学生,想在比较短的时间内要写出优秀的作文,要做到字字珠玑确实不易。
那么我们的作文语言要脱颖而出,可以采用什么办法呢?其实,在作文中灵活运用自己所积累的诗句(包括古代和现代诗歌都可以)合适的歌词可以让你的文章增色不少,我们不仿勇敢尝试。
[注意]在这里我们需要提醒同学们的是:一切形式都是为内容服务的,因此,文章具有感染力的细节和真情实感是应该始终坚持的作文本质。
例如:有位学生妙用王国维论诗的三种境界,拟出三个小标题:“昨夜西风凋碧树”、“衣带渐宽终不悔”、“众里寻他千百度”,写自己不断追求、成熟的人生历程。
福建一学生以《鱼真的会冲出网吗》自比小鱼,抒写初中生活,语言幽默鲜活,结尾以自创诗“莫怒习题如浪深,莫言时间似沙沉。
山回路转虽辛苦,冲出渔网始见金。
”抒发积极进取的人生态度。
引用诗词要布局合理,可以用一句诗为文眼,贯穿全文;也可以用多句诗展开,前后照应。
如一位学生写《独爱梧桐》时,就联想到了“梧桐更兼细雨”、“寂寞梧桐深院锁清秋”、“桐花半亩,静锁一庭愁雨”等词句,使文章摇曳生姿。
接下来,我们将通过选用历年来自我们自己的习作以及我们历届的师兄师姐们的文章,和同学们一起在分享中感受,灵活运用诗句歌词的奥妙,希望能对大家有所启迪,在感受中慢慢吸收学习和进步!祝愿每一位学子都能写出好文章![实例见证1] 十二岁的天空 [作文活用现代流行歌词优秀习作]现东华初中121班学生:龙晓聪\\\/对这个世界如果你有太多的抱怨\\\/跌倒了就不敢继续前走\\\/——周杰伦《稻香》今年,我满十二岁了,也成为了一名堂堂正正的初中生。
十二岁的天空,我喜欢扑打着自己尚未丰满的羽翼跌跌撞撞地飞翔;我喜欢挣脱束缚去寻找属于自己的那一片蔚蓝;我喜欢沉醉在空灵的音乐世界里;喜欢一头栽在奇妙无穷的电视剧里,不能自拔……似乎听见耳边唱起:\\\/为什么人要这么的脆弱堕落\\\/请你打开电视看看\\\/多少人在为生命努力勇敢地走下去\\\/我们是不是该懂得知足……(与前面的选材协调结合)都说十二岁正值豆蔻年华,是活力,是青春,是拼搏的化身。
但是,我们这个年龄是爱幻想的,幻想做白雪公主的神圣,幻想和七个小矮人嬉戏的自在,幻想拿着七彩画笔肆意自由地创作。
还记得那次美术课上,老师在上面侃侃而谈,手舞足蹈,对于美术知识不感兴趣的我,昏昏欲睡,睁着迷茫的双眼,我的心早已神游其外,——“呀,如果我能躺在云朵上翩翩起舞,那是怎样的惬意!呀,真舒服……“你真是的”只见同桌用手肘撞了我一下,天哪,老师正定神细视,用魔眼盯着我呢!我立吗坐端正,屏气凝神,呼?……过了几秒,只见老师又开始滔滔不绝地讲解了,吓坏我了,都怪这多梦的年龄!我又哼唱起了这首曲: \\\/还记得你说家是唯一的承包\\\/随着稻香河流继续奔跑\\\/微微笑\\\/小时侯的梦\\\/我知道(紧扣前面上课做梦的内容巧妙运用歌词)十二岁的我,已经逐渐走向成熟,但我依然摆脱不了童真与稚气,我是变了,但我依然是喜欢泰迪熊的女孩,依然是喜欢谈天说地的双子座女生。
依然着以往的依然……十二岁的天空,多么希望能出现美丽的彩虹,多么希望有笑容灿烂的阳光,希望有洁白纯净的云姑娘来点缀,我的天空,东山飘雨西关情,我憧憬着美丽的蔚蓝,一片晴空。
哼着小曲入睡……\\\/不要哭\\\/让营火虫带你逃跑\\\/乡间的歌谣\\\/是永远的依靠\\\/回家\\\/回到最初的美好(歌词饱含着岁十二岁的向往,传神地表露出一种对美好生活淡淡的憧憬)抬头仰望,举杯高唱,带着隐形的翅膀,飞向我十二岁的天空。
[点评] 《稻香》相信同学们对这首歌曲并不陌生,该学生能灵活巧妙地运用稻香中的歌词穿插到作文中去,并且做到歌词内容与选材完美地结合,同学们仔细品位,可以读出其中的美妙。
大家也不仿在作文中一次勇敢的尝试。
[实例见证2]忧愁·希冀[作文中活用古代诗词满分习作]原东华初中学生313班学生:莫斯慧“人生是一条江,发源于远方,蜿蜒于大地。
上游是青年时代,中游是中年时代,下游是老年时代。
上游明净而蜿蜒,中游狭窄而汹涌,下游宽敞而平静。
”——题记曾经以为自己就是林黛玉,娇弱文静,典雅端庄,禁不住尘嚣,受不住生活的坎坷,只愿躲在美丽的大观园中,不想让困难磨砺自己的心志。
总是喜欢读李清照的词,读到那“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”时总会发觉泪水已经蒙眬了我那浅浅的眼眶,看窗外时值深秋,枯黄的叶子顺着秋风演绎着生命最后的舞蹈,心中也禁不住生起了一丝悲凉。
“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
”[此处把古代诗词灵活用于作文,读来更增加几份文学的厚重感,妙哉!] 当花瓣离开花朵,暗香残留;香消在风起雨后,无人来嗅。
多少次在梦中来到大观园,看见林黛玉在流着泪葬花。
我仿佛听见花儿在哭泣,在低声地说:“我不要藏于泥土之下,我要出去,我要让我的生命绽放出色彩。
”每当这时我总是刹然被惊醒,发现自己的眼睛里藏含着泪花,那仿佛是花的泪。
在如此萧条寂寥的秋日,多少次我想问那凋谢的花:“是岁月无声的将你凋残,还是一路的秋风把你凋谢?你还爱秋吗?”但是花儿总是沉默不语,然后伴着秋叶慢慢地落下……这时,我忽然想起杏林子的《紫藤萝瀑布》:生命的长河是无止境的。
的确,人生是一条长长的江,沿途有平静的微波,不时也有汹涌的骇浪。
我们共同在人生的海洋上泛舟,时而沐浴在阳光明媚的夏天,时而在可怕的暴风雨中漂荡,人生,非一帆风顺也!“生命是一列驶向死亡的列车,但沿途也不失一道道美丽的风景!”那一夜,我觉得我长大了许多。
此后的我并不想成为弱不禁风的林黛玉,也不想成为“人比黄花瘦”的李清照,我只想在我的生命中绽放出光彩,散发出芳香。
[选择古代诗词名人作文你的写作素材,对比你的现实生活,文中自然就可以涉足古典诗词,当然前提是:你务必勤奋查阅他们的背景和经历,天道酬勤!] 我要勇敢的走出暴风雨,任凭狂风吹打我的身体,我都不会退缩,我会勇敢地去面对,坚强地去面对!像李白一样放声长啸:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”像苏轼那样呐喊:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼!”月无声地落下,星星还在天空闪烁着,而明天的太阳已经蓄势待发。
人生,勇于面对,便会有希冀,有阳光![点评] 这篇作文是围绕〈面对〉这个主题而构思的作文,小作者旁征博引,古代诗词神奇地运用其中。
同学们,我们其实也需要面对许多问题,还需要面对作文水平难以提高的现实,那么从今天开始了解我们的古人,了解他们的诗词。
[实例见证3] 走出困惑[作文中引用古现代诗歌满分作文]原东华初中326班学生:赵丽君是我太渺小,看不见你的美?!--------题记母亲从来朴素。
看不见她长发飘飘,看不她涂脂抹粉,看不见她镜前梳妆。
看得见的是她盘虬卧龙的手掌,骨头渐露的身躯,以及前沟万壑的面容。
所以我很担心开家长会,看到别人的母亲花枝招展,才华横溢的,怕她会伤心,怕我会伤心。
可是没有办法,越不想发生的事似乎来得越迅猛,期中考试完了,家长会又开始沸沸扬扬地吹响号角。
“妈妈,你还是不要去了吧。
”“怎么可以,一个学期才一次,再说了,我也要了解一下你的学习情况啊!”母亲似乎把家长会看成一次非去不可的光荣使命。
只见她在衣柜前忙忙碌碌地找一件穿起来最是整齐干净的衣服,像孩子一般兴奋。
我是感觉不到吗,她此时溢于言表的幸福。
“你老师说了,你这次考试考得还不错,继续努力,知道吗?虽然妈妈比不上别人的母亲优秀,我文化低,不能教育你什么,但是你要记住,你永远是妈的骄傲!”。
我突然傻不拉讥地拼命点头。
我一直困惑母亲怎么有那么大的勇气参加我的家长会,她是知道我的忧虑的,只是没有说,她是何等的美丽![欲扬先抑的写作手法,女儿担心母亲去参加家长会让自己没有面子,然而母亲纯洁的心灵让自己觉得愧疚,为何看不到母亲独一无二的美丽] 君不见她日复一日地工作,梨花殆尽,香韵犹存;君不见她深夜爬起,为女儿熬一盅汤,虫声凄寂,月光如水;君不见她在隆冬腊月,亲手织一条围巾,只是为讨女儿的欢心。
[聪明灵活的古代诗歌仿写,让文章增添了文学味,让人拍案称绝]什么都不用再去过多描述,不必再多说了,是母亲的爱,让我走出了困惑,原来你一直很美,因为爱而美丽着--------我却为何那么傻,埋怨你没有文化,埋怨你打扮不入时尚,埋怨你熬的汤水不好喝,太咸、太甜、太淡,埋怨你亲手织的围巾太过粗糙,难道你都没有感觉到?不,那感觉不到我的不满,因为这样的埋怨相对于你的爱实在太渺小。
东风不来,三月的柳絮不飞,你的心如小小的寂寞的城,恰如青石的街道向晚。
跫音不响,三月的窗帷不揭,你的心如小小的窗扉紧掩。
[运用郑愁予的〈错误〉收尾,读来让人觉得回味无穷,成功属于有心人!同学们在这方面,周末回家也可以收集有关生活的现代诗歌学着运用到你作文的开头和结尾,为你的文章化妆打扮一番]你是在等在迷雾中的航船,等待我的靠岸-----带我走出困惑。
[实例见证4]学习多角度[作文运用古诗古文风趣满分作文]原东华初中311班学生:谢玉梅曾几何时,小女子乃一名品行兼优的学生,却闻众人道:“好学生皆恐龙也。
”吾乃恍然大悟,决定一番“千锤万凿出深山”,形象大变,众皆哗然,吾亦沾沾自喜。
[古诗原来也可以运用得这般幽默风趣,该学生丰富的积累使之信手拈来] 谁料成绩“飞流直下三千尺”,故吾师寻吾去进行思想教育。
[起因]语文老师曰:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也……美貌与智慧并重,至理名言也,但若二者不可得兼,应舍美貌而取智慧也。
”[古文除了会默写和背诵,你是否考虑过也可以运用到作文中] 数学老师曰:“二次函数y=ax2(a≠0)”与轴的交点是函数的顶点,每个人就像二次函数,当他与美丽这根轴相交时,就从最高点掉到了最低点,所以做人要聪明一点,学会做一个直线向上的一次函数……”[妙在学以致用] 英语老师曰:“每个单词都要由字母拼成,Beautiful也不例外,组成单词的每个字母就是知识,有了知识,才有资本,才能完美地拼出正确的单词,否则拼出来单词也是错误的,Undersand?”化学老师曰:“铁与氧气反应,生成氧化铁,也就是铁锈,铁本来是一种十分有用的金属,变成铁锈后就成了废铁。
其实,人也是一样的,谁能说美丽不好呢,但是要注意自己的化学性质是什么,明白吗?”[绝在由物及人] 物理老师曰:“潜水艇通过改变自身的重力实现沉浮,当重力大于浮力时,它就下沉。
同理,当追求美丽大于追求学习时,人便沉沦……”政治老师曰:“中国到今天达到了小康水平是经过一个相当漫长的过程的,为什么漫长?因为文化水平低,为什么文化水平低?因为没有认真学习。
以后你就知道,‘万般皆下品惟有读书高。
’”[积累很重要,实际下水写作更重要][经过]吾目瞪口,,诧异万分也!才明白小女子才疏学浅,不知天高地厚。
原来,一个问题可以从多角度描述,大开眼界也。
故经一晚“夜阑卧听风吹雨”后,我决心痛改前非,修心养性,重塑自我。
[灵活运用诗歌的方法就在于多写多看] [结果]学习与美丽不在同一平面上,从哪个角度也是。
从古至今,多少哲人,从许多个角度描述过,争论过……才明白原来学习是“舍鱼而取熊掌”的大义;原来学习是二次函数与轴的交点;原来学习是拼成单词的字母;原来学习是铁与氧的反应;原来学习是潜水艇的沉浮;原来学习是中国达到全面小康水平的目标……还神游发呆呢,赶紧起床,努力学习![空间关系,我们只能暂时交流到此]
名人传中20句经典语句
1、 一个人，你不逼自己一把，你根本道自己有秀。
2、 赚钱种能力，花钱是一种水平，能力可以练，水平是轻易练不出来的。
3、年轻人不可以太狂。
4、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
5、这个世界上好书很多，可以改变命运的书很少。
6、这个世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。
7、如果发现一个人，一个地方，一件事，一本书，可以改变你的命运。
一定要想办法跟他发生关系，否则，他就跟你没关系。
8、当一个人没有成功的时候，装也装出成功的样子。
（因为装的时候，他已经成为你性格的一部分） 9、我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。
10、别人对你的态度，决定了你的命运。
11、笑由心生。
12、一个人出门的时候，口袋里都装的钱，装钱的目的，就是为了花出去，那里舒服就往那里花。
一个人让别人舒服，他就是一个经营者；别人让你舒服，他就是一个消费者。
13、一个人，敢听真话，需要勇气；一个人敢说真话，需要魄力。
14、因为你的存在，让别人快乐起来，你叫朋友；因为你的存在，让别人卓越起来，你是教练；因为你的存在，让别人强大起来，你是领导。
15、一件事情，对你伤害的程度与事情本生没有任何关系，取决于你对这件事的态度。
16 、你，简单了，你的世界就简单了；你，简单了，事情就简单了。
17、一件事，会干了，好好干；不会干了，乱干。
干的次数多了，自然会干，但是，首先，你要干。
18、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。
19、一个人想要创业，先要学会打工。
20、世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。
傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。
西江月 夜行黄沙道中 的意思
西江月 辛弃疾 别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉花香里说，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【说明】 本篇是作者闲居上饶带湖时期的名作。
它通过自己夜行黄沙道中的具体感受，描绘出农村夏夜的幽美景色，形象生动逼真，感受亲切细腻，笔触轻快活泼，使人有身历其境的真实感，这首词反映了辛词风格的多样性。
上片写晴，用的是明月、清风这样惯熟的词语，但是，当它们与别枝惊鹊和半夜鸣蝉结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境，人们甚至忽略了这两句的平仄和对仗的工稳了。
月和惊鹊，风和鸣蝉并非事物的简单罗列，而是有着内在的联系和因果关系的。
三、四两句承上，作者抓住夏夜农村最具有特点的事物，进一步加以生发。
因为夜里的能见度是有限的，所以作者的感受主要不是靠眼睛来摄取，有时还要靠嗅觉和听觉这些器官来加以捕捉。
稻花香里说丰年，听取一片，就是从嗅觉和听觉这两方面来加以描写的。
这是词中的主脑，是笼罩全篇的欢快和喜悦心情产生的根源之所在。
上片虽然写的是夜晴，但却已经埋伏着雨意了。
有丰富农村生活经验的人，似乎可以从稻花香里，从蛙声一片之中嗅到和听到骤雨将临的信息。
下片笔锋一转，进人写雨。
但写的不是雨中，而是雨前。
首句写远望之所见：七八个星天外，说明乌云四起，透过云隙可以看到稀疏的星光。
这境界，与上片的气氛已有很大的不同了。
第二句；两三点雨山前，写的是骤雨初来，大雨将至的信息。
既然，雨滴已经洒向山前，那么紧接着便会洒向山后的。
作者的心情转而有些惶急了，于是很自然地引起想快些赶路或寻地避雨的心情。
第三、四句写的就是这一心理活动：旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
因为作者平时经常往来于黄沙道中，明叨知道树林旁边有一茅草小店，但此时因为是在夜里，再加上心慌，却忽然不见了。
可是，过了小溪上的石桥，再据个弯儿，那座旧时相识的茅店便突然出现在眼前，这该叫人多么高兴阿
这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。
【译词】 明月照射斜枝上的喜鹊， 使它惊飞不安， 一阵阵的蝉叫，被半夜的清风传来耳畔。
稻花的香气，送来丰收的信息， 高唱丰年之歌，蛙声连成一片。
七八个星星，闪烁在远处天边， 两三点雨滴，洒向山峰的前沿。
往日，社林旁边的茅屋小店哪里去了
转过溪边石桥，突然出现面前。
西江月夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【说明】 本篇是作者闲居上饶带湖时期的名作。
它通过自己夜行黄沙道中的具体感受，描绘出农村夏夜的幽美景色，形象生动逼真，感受亲切细腻，笔触轻快活泼，使人有身历其境的真实感，这首词反映了辛词风格的多样性。
上片写晴，用的是明月、清风这样惯熟的词语，但是，当它们与别枝惊鹊和半夜鸣蝉结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境，人们甚至忽略了这两句的平仄和对仗的工稳了。
月和惊鹊，风和鸣蝉并非事物的简单罗列，而是有着内在的联系和因果关系的。
三、四两句承上，作者抓住夏夜农村最具有特点的事物，进一步加以生发。
因为夜里的能见度是有限的，所以作者的感受主要不是靠眼睛来摄取，有时还要靠嗅觉和听觉这些器官来加以捕捉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片，就是从嗅觉和听觉这两方面来加以描写的。
这是词中的主脑，是笼罩全篇的欢快和喜悦心情产生的根源之所在。
上片虽然写的是夜晴，但却已经埋伏着雨意了。
有丰富农村生活经验的人，似乎可以从稻花香里，从蛙声一片之中嗅到和听到骤雨将临的信息。
下片笔锋一转，进人写雨。
但写的不是雨中，而是雨前。
首句写远望之所见：七八个星天外，说明乌云四起，透过云隙可以看到稀疏的星光。
这境界，与上片的气氛已有很大的不同了。
第二句；两三点雨山前，写的是骤雨初来，大雨将至的信息。
既然，雨滴已经洒向山前，那么紧接着便会洒向山后的。
作者的心情转而有些惶急了，于是很自然地引起想快些赶路或寻地避雨的心情。
第三、四句写的就是这一心理活动：旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
因为作者平时经常往来于黄沙道中，明叨知道树林旁边有一茅草小店，但此时因为是在夜里，再加上心慌，却忽然不见了。
可是，过了小溪上的石桥，再据个弯儿，那座旧时相识的茅店便突然出现在眼前，这该叫人多么高兴阿
这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。
【译词】 明月照射斜枝上的喜鹊， 使它惊飞不安， 一阵阵的蝉叫，被半夜的清风传来耳畔。
稻花的香气，送来丰收的信息， 高唱丰年之歌，蛙声连成一片。
七八个星星，闪烁在远处天边， 两三点雨滴，洒向山峰的前沿。
往日，社林旁边的茅屋小店哪里去了
转过溪边石桥，突然出现面前。
西江月（ 遣兴 ） 辛弃疾 醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。
近来始觉古人书，信著全无是处。
昨夜松边醉倒，问松我醉何如
只疑松动要来扶，以手推松曰去
这首词题目是“遣兴”。
从词的字面看，好象是抒写悠闲的心情。
但骨子里却透露出他那不满现实的思想感情和倔强的生活态度。
这首词上片前两句写饮酒，后两句写读书。
酒可消愁，他生动地说 是“要愁那得工夫”。
书可识理，他说对于古人书“信著全无是处”。
这是什么意思呢
“尽信书，不如无书。
”这句话出自《孟子》。
《孟 子》这句话的意思，是说《尚书·武成》一篇的纪事不可尽信。
辛词中 “近来始觉古人书，信著全无是处”两句，含意极其曲折。
他不是菲薄 古书，而是对当时现实不满的愤激之饲。
我们知道，辛弃疾二十三岁自 山东沦陷区起义南来，一贯坚持恢复中原的正确主张。
南未统治集团不 能任用辛弃疾，迫使他长期在上饶乡间过着退隐的生活。
壮志难酬，这 是他生平最痛心的一件事。
这首词就是在这样的环境、这样的心境中写 成的，它寄托了作者对国家大事和个人遭遇的感慨。
“近来始觉古人 书，信着全无是处”，就是曲折地说明了作者的感慨。
古人书中有一些 至理名言。
比如《尚书》说：“任览勿贰。
”对比南宋统治集团的所作 所为，那距离是有多远呵
由于辛弃疾洞察当时社会现实的不合理，所 以发为“近来始觉古人书，信著全无是处”的浩叹。
这两句话的真正意 思是，不要相信古书中的一些话，现在是不可能实行的。
这首词下片更具体写醉酒的神态。
“松边醉倒”，这不是微醺，而 是大醉。
他醉眼迷蒙，把松树看成了人，问他“我醉得怎样
”他忧 惚还觉得松树活动起来，要来扶他，他推手拒绝了。
这四句不仅写出维 妙维肖的醉态，也写出了作者倔强的性格。
仅仅二十五个字，构成了剧 本的片段：这里有对话，有动作，有神情，又有性格的刻划。
小令词写 出这样丰富的容，是从来少见的。
“以手推松曰去”，这是散文的句法。
《孟子》中有“‘燕可伐欤
’曰： ‘可’”的句子；《汉书·二疏传》有疏广“以手推常曰： ‘去”的句子。
用散文句法入词，用经史典故入词，这都是辛弃疾 豪放词风格的特色之一。
从前待不同意见的人，认为以散文句法入词是 “生硬”，认为用经史典故是“掉书袋”。
他们认为：词应该用婉约的 笔调、习见的辞汇、易懂的语言，而忌粗豪、忌用典故、忌用经史辞 汇，这是有其理由的。
因为词在晚唐、北宋，是为配合歌曲而作的。
当 时唱歌的多是女性，所以歌词要婉约，配合歌女的声口；唱来要使人人 容易听懂，所以忌用典故和经史辞汇。
但是到弃亲生活的南宋时代， 词己有了明显的发展，它的内容丰富复杂了，它的风格提高了，词不再 专为应歌而作了。
尤其是象辛奔疾那样的大作家，他的创造精神更不是 一切陈规惯例所能束缚。
这由于他的政治抱负、身世遭遇，不同于一般 词人。
若用陈规惯例和一船词人的风格来衡量这位大作家的作品，那是 不从发展的观点看问题。
(夏承焘) <西江月> 若干首 (一）西江月.无题 (黎默) 下笔春愁秋病，无端砌典堆词。
如今有了作诗机，一摁鼠标及第。
急急加精固顶，匆匆青眼相推。
莫明其妙是佳辞，嗨矣诗人利器。
注嗨矣，“Hey!”的音译。
（二）东江月·嘻嘻 (岁月河) 网海天天觅乐，心中常有清歌。
跟帖总爱泛凌波，回首无人似我。
岁月匆匆易逝，友情长绕心河。
影圆谁与受清和
寂寞东篱烟锁。
（三）西江月.无题 (文狼) 岁月匆匆来和，风华绝代诗吟。
网词点滴隐嬉戏，一起游乐无定。
相见欢如归去，友情回应多情。
笙歌数里酒为馨，深院清听远景。
（四）用岁月河原韵兼示文狼兄(黎默) 赏罢东江明月，又听西岸放歌。
且将岁月驾轻波，网上悠游忘我。
休说去年旧事，莫言逝者如河。
湘南春气正融和，销尽鬓旁黛锁。
(五) 西江月.南江月(岁月河) 赏罢双江明月，文狼黎默文扬。
洞庭湖畔万花香，唯我不能飞上。
缥缈潇湘月冷，怅望归路天长。
山高举酒待何方，几度思君欲往。
（六）北江月·次韵岁月河 (古藤) 慷慨高歌一曲，白山黑水激扬。
清泠月下梦仙乡，我欲乘风直上。
谁有如椽大笔，翩翩搅动波长。
珠帘翠幕便诗狂，纵或瑶池不往。
（七）东江月·步韵和古藤 (柳丝雨) 湖畔诗歌万曲，东西南月激扬。
清风树下醉三乡，笔墨青云之上。
道是神峰如黛，巍然托起瀑长。
珠帘翠雨趁轻狂，心向瑶池飞往
（八）西江月·次韵《南江月》(黎默) 谁挽南楼桂魄，西江懵懂楫扬。
风流小令亦流香，伴影扶摇直上。
网送三湘文墨，春薰云梦波长。
人间天上是何方
纵便瑶池不往。
（九）北江月·河水乱灌 (岁月河) 湖畔坐听一曲，清歌今古无双。
灯前读你文激扬，多少诗情俯仰。
纤指翩飞无寄，夜寒鬓影敲凉。
波长难洗楚魂伤，惟有屏前复访。
（看你们还用什么来和，嘻嘻……） （十）西江月·我说岁月河(黎默) 随你四方揽月，任凭踏遍九江， 换来换去又何妨。
天上一轮清朗。
白垩已经过去，当今正好春光。
无边沧海又田桑，莫作楚魂悲怆。
（十一）岁月河：今晚没月了，嘻嘻.... 邀我泛舟湖上，从容相伴九江。
春寒月冷又何妨，醉泛词波诗浪。
只是不尽人意，人前羞涩书囊。
清流何处辨微茫，笑我凭空遥想。
（十二）那搬个月亮来挂着(柳丝雨) 圆月东西南北，相随左右前头。
云开数丈笔锋游，醉倒天边锦绣。
诗海浪花几朵，句多句少和酬。
童叟不觉梦中留，把酒且观师友。
（十三）<西江月>.右江月(古藤) 江月何时染血
江花何日带愁
刑天起舞一时稠，穷苦齐声怒吼。
江月何其明烨，江花何事明眸
黑拳高举霸王锄，天下工农坐就。
（十四）西江月.右江月(野叟) 左衽非关名位，缘求天下公平。
工农唤起万千兵，斧钺镰刀争胜。
今已神洲初定，运筹帷幄中兴。
小康路上要扶行，图个繁荣昌盛。
（十五）西江月.前后江月(柳丝雨) 江头江尾源长，寻根探底几番。
才知前后两盈波，江月勾通你我。
唇齿相依情谊，行云流水漫歌。
友邻千载共平和，胜似风光在握。
(十六)西江月.雪江月 (牧鹤山人) 月映清江江雪，雪融弯月江天。
风花雪月满栏干，雪月风花乱侃。
月魄雪魂江转，雪莹月静江寒。
雪笺月下绘婵娟，岁月雪痕淡淡。
(十七)西江月. 寒江月(牧鹤山人) 独钓溪弯一角，半船残雪初融。
月轮又上小桥东，冷冷清霜谁共。
乍暖乍寒烦恼，如诗如画朦胧。
凇花雪挂孕葱葱，顿解大江冰冻。
(十八) 戏和《西江月》.问江月(岁月河) 独坐寒窗一角，且听风雨从容。
相思犹恨不相逢，寂寞枕边谁共
饮酒自斟醉少，离愁写尽长空， 卷帘将暮问东风，岁月何多幽梦
(十九)西江月;春江月(牧鹤山人) 百里桃花戏水，一时柳絮飞天。
诗朋赌酒醉江边，渔火飘飘梦幻。
不觉清风涂画，但知碧水如蓝。
古今多少月光篇，谁敢全唐压卷
(二十)西江月;秋江月(牧鹤山人) 每到中秋一夜，便邀老友三盅。
漫云陌路不相逢，网上晨昏也共。
万里流霞同醉，满怀愁绪抛空。
泛舟击橹唱西风，回首故园绮梦。
(二十一)西江月•夏江月 谁祭楚王项羽，皆怀诗祖屈原。
龙舟如箭健儿欢，两岸旌旗招唤。
闻鼓锦鳞惊散，伴云倦鸟留连。
踏青赏景醉忘还，新月一弯初诞。
(二十二)西江月;冬江月(牧鹤山人) 狗拉爬犁绝景， 雾凇雪柳奇观。
请君年底到呼兰，明月冰灯相伴。
大野风帆移动，园中情侣缠绵。
游人偏爱五更寒，玉阁琼楼拍案。
（二十三）西江月;西江月、东江月(牧鹤山人) 万里东西江月，一襟宽广胸怀， 天然造化巧安排，遍洒清辉脉脉。
漫道如封如闭，已然半解半开， 融冰化雪扫阴霾，百卉繁荣可待。
（二十四）西江月;临江月(牧鹤山人) 鲜鲤家蔬村酒，扁舟野渡甜瓜。
悄然篝火几声蛙，柳月清光摇洒。
溜网蚊虫叮咬，讴歌雀鸟惊哗。
东方渐渐露微霞，难得一回消夏
（二十五）西江月;长江月(牧鹤山人) 万里江流星野，一团月漫山川。
曾经赤壁满硝烟，也载雄兵百万。
三峡平湖唱晚，六朝胜地听澜。
楚河汉界妙机玄，苦海回头是岸。
（二十六）西江月;问江月(牧鹤山人) 千里云山独览，万年江月一弹。
孰能风雨共缠绵，江渚渔樵难断。
几度人寰桑变，何时笔墨雷喧。
怎寻桂酒慰飞船，宇宙深深谁探。
（二十七）西江月.网中月(岁月河) 牧鹤山人戏水，一时江月接天。
诗朋摇橹棹歌连，如醉如痴梦幻。
月夜流思濡墨，疑神展纸著篇。
心依网海颂河山，喜得春风送暖。
四年级上册必背古诗28首
小学四年学期必背诗文金海岸小学四年级上学期必背诗24首）1.游山西村 (南宋·陆游)莫笑腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
2.黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐·李白) 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
3.清平乐·村居 (宋·辛弃疾 ) 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
4.逢入京使 （唐·岑参） 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
5.赠花卿 (唐·杜甫) 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间难得几回闻。
6.浪淘沙 (唐 刘禹锡) 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
7.乌衣巷 (唐 刘禹锡) 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
8.秋夕 (唐·杜牧 ) 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
9.冬夜读书示子聿（宋 陆游） 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10. 乡村四月 (宋 翁卷)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
11.江村晚眺 （宋·戴复古） 江头落日照平沙，潮退渔船搁岸斜。
白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。
12.浣溪沙 （宋 晏殊） 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
13.天净沙·秋思 （其一） （元 马致远） 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。
夕阳西下， 断肠人在天涯。
14. 夜雨寄北（唐 李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
15. 杂诗 （唐 王维） 君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未
16. 问刘十九（唐 白居易）绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无
17. 如梦令 （宋 李清照）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否
应是绿肥红瘦。
18. 桃花溪 （唐 张旭）隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边
19. 山中留客 （唐 张旭）山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
20. 楚江怀古 （唐 马戴）露气寒光集，微阳下楚丘。
猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。
云中君不见，竟夕自悲秋。
21.南园十三首 （唐 李贺）花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。
可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。
22.塞上听吹笛 （唐 高适） 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
23.生查子（宋 欧阳修）去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪满春衫袖。
24. 丑奴儿书博山道中壁 （宋 辛弃疾） 少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋!金海岸小学四年级下学期必背诗文（24首）1.独坐敬亭山（唐 李白） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
2. 春雪 （唐 韩愈）新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
3. 天净沙·秋思（其二）（元 马致远）平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺，塞上清秋早寒。
一声新雁，黄云红叶青山。
4.春游湖 （宋 徐俯）双飞燕子几时回
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。
5.四时田园杂兴 （宋 范成大） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
6. 苏幕遮·碧云天 （宋 范仲淹）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。
夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
7.水调歌头 （宋 苏轼） 明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
8.西江月 （宋 辛弃疾） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
9.龟虽寿 （东汉 曹操） 神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉
歌以咏志。
10. 过零丁洋 （宋 文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死
留取丹心照汗青。
11.村夜 （唐 白居易） 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
12.黄鹤楼 （唐 崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
13.峨眉山月歌 （唐 李白） 峨眉山月半轮秋，影入平川江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
14.四时田园杂兴（宋 范成大） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
15.山中送别 （唐 王维） 山中相送罢,日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归。
16. 大风歌 (汉 刘邦)大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方
17.清平乐•六盘山 （） 天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙
18.题都城南庄 （唐 崔护） 去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
19.念奴娇·赤壁怀古（宋 苏轼） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
20.归去来兮辞 （东晋 陶渊明） 归去来兮
田园将芜胡不归
既自以心为形役，奚惆怅而独悲
悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
21.客至 （唐 杜甫） 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
22.秋兴(其一) （唐 杜甫） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
23.卜算子 （宋 李之仪） 我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休
此恨何时已
只愿君心似我心，定不负相思意。
24.临江仙 （明 杨慎）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
写出两条和“苦难”有关的名言或诗句
1.假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨
不顺心的时候暂且容忍：相信吧
快乐的日子就会到来。
——俄·普希金2.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗
那无疑是将它们的美丽葬送。
一张小红脸体味辛苦所留下来的东西
苦难地过去就是甘美的到来。
——歌德3.不幸，是一所最好的大学。
——别林斯基4.能克服困难的人，可使困难化为良机。
——丘吉尔
