关于爱唐山爱曹妃甸的名言
朝三暮四zhāo sān mù sì[释义] 原比喻使用诈术；进行欺骗。
后比喻经常变卦；反复无常。
[语出] 《庄子·齐物论》：“狙公赋芧曰：‘朝三而莫（暮）四。
’众狙皆怒。
”[正音] 朝；不能读作“cháo”。
[辨形] 暮；不能写作“墓”。
[近义] 朝秦暮楚 反复无常[反义] 墨守成规 一成不变[用法] 用作贬义。
比喻反复无常的人。
一般作谓语、定语、状语。
[结构] 联合式。
[辨析] ～和“翻云覆雨”都可形容反复无常。
但“翻云覆雨”偏重指人与人之间的相处反复无常；毫无节操；贬斥的程度较～重。
～多指规章制度等经常变更；叫人无所适从。
而且不仅可指人与人之间的相处；也可指人对工作和学习的态度。
[例句] 他总是～；没主心骨。
关于唐山开平的诗词
唐山近郊人抖擞
关于自强不息的名言AB
天行健，君子以自强不息伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧
——（德）马克思千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
——郑板桥 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原英雄本无种，男儿当自强。
穷且益坚，不坠青云之志。
—— 王勃
关于防震的名言
恩格一句名言：“没有哪一次巨大的历史灾害不是以历史进步为的。
一方有难,百缓减灾知识进课堂安全意识传万家让校园远离灾害让学生安全成长学习减灾知识营造安全家园减少灾害利国利民防灾减灾重在行动贵在坚持减轻灾害共创和谐落实减灾责任，加强减灾教育，防震减灾，造福人民加强防震减灾法制建设，提高防灾减灾法制保障能力牢记汶川、唐山地震教训，保护国家和人民生命财产安全防灾减灾靠大家和谐平安你我他群策群力防灾减灾同心同德共建和谐全民携手防灾减灾
以我不是我开头的 名言
如果我不是我,而你不是你,那么深爱彼此的你我是不是就能够在一起
关于春夏秋冬的诗题目作者名句
描写春天的古诗:1、 惠崇春江晚景（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2、江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3、春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?4、绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。
最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都 ----唐 韩愈《早春呈水部张十八员外6、咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
描写夏天的古诗:1、四时田园杂兴（宋）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
2、所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
3、小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4、池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
5描写秋天的古诗:1、山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
4、张继《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
6、秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
描写冬天的古诗:1、江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2、梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3、逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿日幕苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
4、别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
5、终南望余雪祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
6、王维【冬晚对雪忆胡居士家】寒更传晓箭，清镜览衰颜。
隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。
借问袁安舍，翛然尚闭关。
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竺可桢 (１８９０～１９７４) , 我国著名的科学家、教育家．他在气象、物候、地理、自然科学方面都有卓越成就．他一生注重收集中国和世界气候变化资料, 对５０００ 年来的气候变迁进行了系统分析研究, 撰写了《我国五千年气候变迁的初步研究》的论文, 引起国际学术界的重视．他的代表作《物候学》既是一部研究物候的专著, 也是一本科普读物． 竺可桢出生在浙江绍兴东关镇．小名叫阿熊．镇上的私塾先生为他起了个大名叫可桢, 意思是应该做一个坚实的柱子、国家的栋梁． 小可桢１ 岁半, 父亲就教他认字．有一天, 父亲外出, 走前对竺可桢说: ＂可桢, 今天不教你认字了, 放你一天假．＂正在母亲怀里吃奶的小可桢, 硬要父亲教他认几个字再走．竺可桢３ 岁时, 已经认识不少的字, 而且会背诵好多唐诗． 竺可桢５ 岁进了学堂．学习可用心了, 门门功课都是成绩优良．他的哥哥是乡里的秀才, 平时经常指导竺可桢写字做文章．有一次, 哥哥教他学造句, 一直到天亮, 鸡叫了他才肯回房睡觉．这么肯学的孩子, 还真不多．小竺可桢身体瘦弱矮小, 有的同学嘲讽他: ＂好一个寒酸小矮子, 准活不过２０岁......＂这几句话刺痛了竺可桢, 他发誓要锻炼身体．连夜订了个锻炼计划, 每天早晨鸡一叫就起床跑步、做操．他坚持了一段时间, 体质明显增强．同学们再也不喊他＂小矮子＂了． 小学毕业后, 竺可桢进入上海澄衷学堂．１９０９ 年, 考入唐山路矿学堂．这个学堂的老师都是英国人, 从教材到上课全是英文, 不准说中国话．英国老师叫学生, 不喊名字, 只喊编号, 根本不把我们中国人当人看待, 竺可桢气愤万分．他深深感到, 中国不富强, 就会被人欺侮, 於是发奋读书, 加倍用功, 发誓要为中国人争气． １９１０ 年, 竺可桢到美国留学, 在伊利诺斯州立大学农学院学农业．后来, 他发现农业跟气象关系密切．１９１３ 年秋, 他在农学院毕业后, 考上哈佛大学研究院的地学系, 攻读气象学．１９１８ 年, 竺可桢获得哈佛大学的博士学位．回国后, 在南京东南大学工作．解放后, 曾任中国科学院副院长．
