蒙台梭利教育名言有哪些
1.《老师怎样和学生说话2.《支玉恒课堂实录》3. 入门级的书：林崇德《中学生心理学》、张春兴《教育心理学》4. 袁振国先生编写的《教育新理念》5. 肖川的《教育的理想与信念》6. 《新课程与教师角色转变》（教育科学出版社出版，新课程实施过程中培训问题研究课题组，教育部基础教育课程教材发展中心 组织编写） 7. 施良方著的《课程理论——课程的基础、原理与问题》 8. 苏达礼的《救救孩子》 9. 《后现代主义课程观》10. 严元章（台湾）的《中国教育思想源流》11. 钟启泉主编的《基础交易课程改革纲要（试行）解读》 这是本好书，大家不可不读。
本书对这次基础教育改革中的问题从国际的挑战、国内对新型人才的需求一起教育发展自身的矛盾等方面对这次课程改革进行了全方位的分析。
大家读了这本书，可能对各位的对这次课程改革的看法有一定帮助。
同时本书对纲要的六条目标进行了逐一的解读。
关于言行的名人名言
今推荐16本给家看童教育书籍些外教育书籍市场都畅销已久能少都已经听说虽做父母用能做父母除外门问些书比较专业比较抒情比较讲究实际操作侧重帮助家解童理管适习习必要些书虽黑板报资源库电版我强烈建议家买纸质书读 1、艺术（美） 本书德裔美籍理家艾希弗洛姆著名作品本情经历实际体验研究源告诉读者及掌握艺术所应具备素质或格特质并书部提供些练习技巧艺术情引导父母及社现实状况进行非详尽表达更能深层明白意义 2、孩手给我(美） 本书通篇讲述道理：受要宽容行要严格副标题与孩实现真效沟通本书理论极少事例极说手手教父母孩沟通适用于3岁孩家庭 3、自由 读自由孙瑞雪孙瑞雪本书作者积极倡导蒙台梭利教育蒙台梭利观点都写进本书并陪伴倾听都用于教实践打破传统教育理念本书真要要给孩自由 ...... 4、谁拿走孩幸福 本书誉送给孩家福音李跃所著用明确语言解读孩幸福观通190教故事演绎系列实用效父母、师孩快乐交流建立合乎性理性平台使孩变同寻愿意与教育者配合阅读本书经历教育者习智慧程仅教育孩用于提高教育者自身修养深刻意义 5、别懂孩 作者既教育者角度阐述科教育观妈妈视角讲解该何处理孩路面临种种问题书案例非实用贴近、源父母培养孩提供全新典型标本式案例集合 6、童秘密（意利） 蒙台梭利博士详细描绘童理理特征作家想解孩秘密走进孩灵读本书帮助尊重孩贯穿全文蒙台梭利始终强调点：尊重孩敬畏孩孩父 7、父母效能训练（美） 本书获诺贝尔奖理家写内容通俗易懂举例都丰富切合实际作者提跟传统教育理念及文化习惯相冲突观点着重介绍父母何传授与孩效沟通技巧并恰提建议告诉维持家庭谐 知道婆孩说本书面用简单说能够接受事情能接受事情两块写些事情逐渐列发现自其实候给孩指令候模糊夫妻间互相矛盾些内容摊桌面针性调整自（注意自哦）久久亲关系夫妻关系都改善效沟通我相信孩往往没想象熊 需要说明《孩手给我》《何说孩才听听孩才说》其操作内容P.E.T内容重合 8、何说孩才听 听孩才肯说（美） 候面孩我知道做知道何做换式思维事情许同发展本书精简、实用书例强操作性能帮助何面孩倾听受非启发本书看许新教育想 9、教育（意利） 本书评代美文化影响重书籍部书特奉献给九岁十三岁贴近少习篇篇记构童视角观察世界用孩真质朴语言写讲述位四级孩故事 10、童理（英） 本算入门级童理书籍内容专业深入浅简单讲述些理概念些见认识错误比说单亲家庭于孩产负面影响实际研究数据并支持说 11、家庭童（意利） 本书讲述蒙台梭利教育基本理念：给孩自由坚信孩自我习发展潜力思想于尊重认孩内需要用思想影响孩本能具非同般本能 12、李莹亲关系全面技巧 李莹书孩父母间亲关系剖析非深刻本书要告诉读者要想孩所同家必须先自思想、言谈、行情绪表现面所同书教育非实用性且适用于所知识层面 13、自卑与超越（奥利） 阿德勒奥利著名理家其理理历史已完整体系甚至认其理贡献超弗洛伊德《自卑与超越》阿德勒体理观点发阐明道路与意义通俗性读物管器官缺陷童自卑总种普通存事实本书家解孩自卑理些启发 些虽知名度高口碑错完整性考虑同推荐给家 14、窗外豆豆（本） 《窗边豆豆》本没教育名言名著评世纪影响图书作者黑柳彻用自亲身经历讲述着教育故事仿佛重温着段美忆书都简单简短故事文笔质朴、平实其蕴含教育哲理 15、孩慢慢 龙应台三书系列（《孩慢慢》、《亲安德烈》、《目送》）文章看其溢满浓浓母孩慢慢母亲永远耐等本能读幸福书 16、五岁熊孩教我事 本趣育书书介绍比较现代、性育理念仅本培养孩孩相处育指南故事书看家自身远远足部值推崇
家长必看的教育书籍有哪些
一、【教育中学生父母必读的书】： 《孩你的手给我》一本改变与孩子沟通方式的。
父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。
光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧，如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。
大多数父母没有意识到语言的破坏力量。
在沟通中发生这种不幸，常常不是因为缺乏爱心，而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧，而是缺乏沟通的技巧。
海姆·G·吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生;纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。
他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。
他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。
二、【教育中学生父母必读的书】：《成长比成功更重要》 这本书讲述的是一批中国人如何成长为最优秀的人的过程。
“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。
他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们的也没有什么不同。
但是，他们凭什么变得和我们不一样了? 作者是人民日报社高级编辑、资深记者凌志军，他认为最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自己”。
书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语都可以成为成长之路上的坚实阶梯。
三、【教育中学生父母必读的书】：《一生的学习》 想想我们配做父母吗?想想我们曾经受过的教育，想想我们是如何一天天变得平庸的。
如果教育只是像用模具来塑造各种标准洋式的人，教导人们去寻求安全感、成为重要人物，或是早日过上舒服日子，那么，教育只有助长了这个世界的不幸与毁灭;如果教育只是一个职业，一项赚钱的方法而已，那么老师怎么会用爱心去帮助每一个学生，让他们对自己和这个世界充满好奇?印度的著名哲学家克里希那穆提在这本著作中提出了一定要用自己的光来照亮自己，认为一生的教诲皆在帮助人类从恐惧和无明中彻底解脱，体悟慈悲与至乐的境界。
其实就是古希腊神庙门前那句经典：认识你自己。
四、【教育中学生父母必读的书】：《窗边的小豆豆》 本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
作者是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子。
这是她的代表作。
1981年出版后，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。
该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二人。
该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。
译者是毕业于北京外国语大学日本学研究中心的赵玉皎，获日本文学硕士学位。
五、【教育中学生父母必读的书】：《给青年的十二封信》 本书是朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的十二封信，主要是劝戒青年人要从根本上下功夫，切勿急功近利。
信中所说多为青年们所关心和应该关心的事项，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理，凡此种种。
朱光潜先生如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然。
不知道逼迫孩子考学考官的家长们看了此书，会有什么感想呢? 六、【教育中学生父母必读的书】：《为什么孩子要上学》大江健三郎 本书是1994年诺贝尔文学奖得主大江健三郎因为照顾其智障儿子大江光，而思考“孩子的童年生活中，成人到底应该给他们什么?”大江以朴实随笔的方式道出了人在童年时代所习得的人生想法、读书态度将影响人的一生。
书中彩图，均由大江夫人所绘。
这本书延续了诺贝尔文学大师大江一贯人本关怀的精神，描述细腻，视觉独特，一定可以给有孩子的父母带来全新的育儿感想，其他相关著作：《静静的生活》《换取的孩子》等。
七、【教育中学生父母必读的书】：《来吧孩子》 这本书是我国著名作家池莉的最新纪实文学。
书中池莉以一个普通母亲的笔触，从女儿亦池出生前写起，写她历经父母离异、体验人心险恶，始终保持一颗宽厚善良之心;写母女两人从幼儿园、小学、中学一路在中国教育重压下寻求快乐成长的夹缝，最后毅然决定求学英国，获得理想中的教育。
她认为女儿的成长不只是简单的家庭教育，更是自己和女儿的共同成长。
此外，池莉结合女儿的成长，对中国教育体制的某些弊端进行质疑。
她希望用自己和女儿的成长经历告诉大家，孩子成长和教育的方式，还有其他选项。
池莉认为，人生没有起跑线和终点的区别，一切都是过程，每一个阶段都需要认真地经历、感受和体会。
她认为那句流传甚广的话“千万别让孩子输在起跑线”混账至极。
理解的名人名言
关于理解的名人名言1、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。
—— 威尔逊2、坦白最容易博取别人的理解。
—— 汉威尔3、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?——高尔基4、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。
——圣佩韦5、谁能谅解人，谁就能拯救人。
——尤·邦达列夫6、爱是理解的别名。
——泰戈尔7、我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。
——托尔斯泰8、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。
——艾青9、不会体谅的人是得不到别人理解的。
——富勒10、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的;智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。
——马克思
