关于“珍爱生命”的手抄报，都可以写什么内容
关于“珍爱生命”的手抄报，可以写如下内容：1、什么是生命：生命只是一个期限，所以生命唯一继续存在的机会，就是生生不息地创造--创造新的生命，创造生命的延续。
2、：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子），（）三万六千日，夜夜当秉烛。
白日何短短，百年若易海---（唐·）3、方法：上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。
不要单独到荒凉、偏僻 、灯光昏暗的地方。
遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。
不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。
关键时应大声呼救，及时报警。
报警时，应确认对方是110报警台后再述说。
尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。
4、诗歌:文嘉今日复今日，今日何其少
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋，努力请从今日始。
注：手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
在学校，手抄报是的一种很好的活动形式，和ppt有异曲同工之妙，不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的，只有一页纸，所以要合理安排内容。
手抄报和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
它就相当于缩小版的黑板报。
四年级下册日积月累上的关于生命的名言
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐1、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。
——威武赫兹里 2、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。
实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
——雨果 3、思想是天空中的鸟，在语言的笼里，也许会展翼，却不会飞翔。
——纪伯伦 1、自己先做一个好人，然后找和你相仿的人做你的朋友。
能如此，友谊才能稳固地成长。
——西塞罗 2、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。
——培根 3、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
——培根（英国）1、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。
——老舍 2、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
——英国 3、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基
以珍惜业余时间为主题的作文800字
珍惜业余时间 在同样的时间里，人们为什么会有千差万别的不同呢
文章以世界名人的论断为依据，如马克思说：“搬运夫与哲学家之间的原始差别要比家犬和野犬之间的差别小得多”。
并援引出爱因斯坦的话，得出的结论是：“人的差异在业余时间”。
那么，我们这样来界定“业余时间”呢
文章说业余时间的概念，是相对于“从业时间”而言的。
狭义的界定是扣除睡眠、饮食、重复性的家务劳动等生活时间后，剩下的那部分可供自由安排的时间。
古今中外，有多少人在业余时间内刻苦努力，创造出了无数彪炳史册的人间“奇迹”。
文章列举了法国的费尔马、中国宋朝的欧阳修和美国的富兰克林等，以说明人们对待业余时间的不同态度决定了不同的结果。
其中，最具体的例子是讲一位数学家如何利用业余时间来延伸、补充自己的本职工作时间，从而造就了他与同时代数学家的差异。
在19世纪末与20世纪初，有一道和哥德巴赫猜想一样让人头痛的难题，这就是 2的67次方减1 到底是不是人们猜想的质数
1903年10月10日，在纽约的一次数学学会上，数学家科尔登上讲坛，在黑板上把2自67次后再减去1，接着又把193707721何767838257287两组数字用竖式连乘，两次计算结果相同。
到会的都是数学家，他们一眼就看懂了：2的67次方减1以来是个合数
——这一结论的产生，意味着科尔在自己研究的数学领域内取得了出类拔萃的成果。
在热烈的掌声后，台下有人问科尔：“您论证这个题花费了多少时间
”科尔回答道：“三年内的全部星期天
”——正是“星期天”这个人人皆有的业余时间，使科尔成为卓尔不群的人。
我记得有句讲怎样成功的话说，“幻想、习惯、奋斗”是成功的三大基石。
眼下，我们实行的是“周五工作制”，比科尔时代的“星期天”多一倍。
怎样充分利用它，我想要有一个好的“习惯”。
比如，要养成读书的习惯、自学的习惯，即使是上网也不要沉溺于娱乐之中不能自拔。
正如文章中所说：我们并不提倡苦行僧式的禁欲主义，也不反对一般意义上的享乐，我们所反对的只是享乐主义。
要知道，我们正处于信息时代，高铁更是给我们提出了许多新要求。
且不说人人都要“成名成家”吧，起码我们不要因“虚度年华而悔恨”。
文章说；“谁赢得了时间，谁就将赢得一切”这是社会的必然。
是目标崇高、意志坚定且能够不断战胜自我的强者，就要珍惜自己手里的业余时间。
四年级珍惜生命的作文
热命 我的一生始终保持着这样的一个信生命的意于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于一一一巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义在与付出和给予，而不是接受和争取。
我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的，反过来，我们不能危害生命，更不能破坏生命，这样会让你感到生命毫无价值。
而事实并不是这样的，比如说，粉笔牺牲自己，是为了给我们知识；蜡烛牺牲自己，是为了给我们光明；烟花牺牲自己，是为了给我们快乐。
它们的生命虽然非常短暂，但它们却把自己短暂生命的奉献给了人类
在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们也要一样热爱生命
珍惜生命
