关于自强不息的名言
1、君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日进也。
——荀子2、天行健，君子以自强不息。
——《周易·乾·象》3、在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。
——萧伯纳4、我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。
——海伦·凯勒5、只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。
——海伦·凯勒6、天生我才必有用，千金散尽还复来。
——李白7、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
——斯威特切尼8、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——《劝学》9、我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。
就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧
——海伦·凯勒10、无论处于什么环境，都要不断努力。
——海伦·凯勒11、把活着的每一天看作生命的最后一天。
——海伦·凯勒12、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
——郑板桥13、怎样思想，就有怎样的生活。
——爱默生14、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。
——爱默生15、自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。
——拿破仓16、我的任务是练习，练习，不断地练习。
失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。
——海伦·凯勒17、少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府·长歌行》18、强者能同命运的风暴抗争。
——爱迪生19、要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊
——朗费罗20、生活是锻炼灵魂的妙方。
——勃朗宁21、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。
——歌德22、我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。
我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫，把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险，或是一无是处。
——海伦·凯勒23、生命不止，奋斗不息。
——卡莱尔24、以修身自强，则名配尧禹。
——《荀子·修身》25、每个人都是自己的命运建筑师。
——沙拉斯特26、面对光明，阴影就在我们身后。
——海伦凯勒27、如果你足够坚强，你就是史无前例的。
——司科特·菲茨杰拉德28、自强为天下健，志刚为大君之道。
——清·康有为29、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。
——爱因斯坦30、下手处是自强不息，成就处是至诚无息。
——清·金缨
谈迁在逆境中百折不挠,完成了国榷,巴尔扎克在困苦中自强不息,创作了人家喜剧.从他们顽强不屈战胜挫折
贝多芬曾经说：“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
”列别捷夫曾经说：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。
”不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香
关于自强的名言警句
●如果你足够坚强，你就是史无前例的（司科特·菲茨杰拉德） ●强者容易坚强，正如弱者容易软弱（爱默生） ●不害怕痛苦的人是坚强的，不害怕死亡的人更坚强----（迪亚娜夫人） ●伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志（英国） ●自信与自靠是坚强的柱石（英国） ●坚强者能在命运之风暴中奋斗（英国） ●顽强这就是作家技能的秘密（杰克·伦敦） ●顽强能引导人们走向幸福（土耳其） ●强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强----（华特·贝基霍） ●生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸（马克思） ●胜利属于坚韧不拔的人（英国） ●失败是坚韧的最后考验（俾斯麦） ●坚韧是意志的最好助手（欧洲） ●事业常成于坚韧，而毁于争躁（伊朗） ●工夫和坚韧使桑叶变成绸缎（英国） ●哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力----（高尔基） ●由于勇敢的坚韧，无可避免的祸患将会被征服（欧洲） ●坚毅可以战胜强力（非洲） ●伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦（罗索） ●男儿立身须自强（唐·李颀） ●天行健，君子以自强不息〈周易〉 ●以不息为体，以日新为道（唐·刘禹锡） ●眼前多少难甘事，自古男儿多自强（唐·刘禹锡） ●下手处是自强不息，成就处是至诚无息（清·金缨） ●自责之外无胜人之术，自强之外无上人之术 ●醴泉无源芝草无根人贵自勉，流水不腐户枢不蠹民生在勤 ●自强为天下健，志刚为大君之道（清·康有为） ●君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日进也〈荀子〉 ●自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿（拿破仓） ●要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊
（朗费罗） ●自强不息，乃幸运之母（德国） 关于自强句子 1:自强是努力向上，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求; 2:自强是奋发进取，是狂风暴雨袭来时的傲然挺拔; 3:自强是脚踏实地，百折不挠，一步一个脚印地向着崇高的理想迈进; 4:自强是对困难的蔑视,对挫折的回应,对成功的向往和渴望; 5:自强是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力,是在残酷现实中拼搏的中流砥柱; 6:自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志，是苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气迫; 7:自强是文豪苏轼受贬后写出的千古绝唱，是落第秀才蒲松龄手中名垂千古的绝笔佳句; 8:自强是滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干,勇往直前的勇气和魄力; 9:自强是看成败，人生豪迈，只不过是从头再来的决心,是振作精神，下定决心，排除万难的信念; 10:自强是一种困难压不倒,厄运不低头,危险无所惧的亮丽操守.
名人珍惜时间，爱惜时间的小故事，要快，要短
(20字左右）
法国作家巴尔扎克把时间比作资本。
德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。
鲁迅先生对时间的认识更深刻。
他说：时间就是生命。
无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。
居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。
76岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说，我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。
下面的比较长，字数比较多：鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。
他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。
”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。
他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。
“美国人说，时间就是金钱。
但我想：时间就是性命。
倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗
”聚萤读书车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。
可是，他在逆境中却能自强不息。
车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。
他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢
最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。
于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。
车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员；那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。
爱迪生珍惜时间的故事爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。
他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。
他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。
爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。
” 爱迪生常对助手说。
“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。
”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。
”他又低头工作了。
过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。
”助手立刻读出了数字。
爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢
还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”参考资料：
巴尔扎克的成语
第四单元生命的思考命题概览中考知识导航考纲链接备考指导1.认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
(B成长中的我：自尊自强)2.通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性，感受生命世界的神奇，珍爱生命。
(C成长中的我：自尊自强)珍视生命常结合与学生相关的社会情境、名言哲语和图片、漫画等，以选择题、简答题和情境探究题的形式进行考查。
考纲链接备考指导建议同学们在复习备考中多关3.树立自我保护意识，在日常生活中注与珍视生命有关的社会现象、运用自我保护的方法和技能。
(C名言哲语等，增强自我保护意成长中的我：学法用法)识和能力，提高珍视生命的意识。
考纲链接备考指导战胜困难与挫折常结合名言哲语、4.根据搜集到的“战胜困难和挫模范人物事迹，主要以选择题的折，在逆境中自强不息”的事形式进行考查。
建议同学们在复例，说明中学生应如何面对困习备考中多关注模范人物及其先难和挫折。
(C成长中的我：进事迹，并积累相关的名言哲语，认识自我)能直面困难和挫折，并掌握应对困难、战胜挫折的方法。
考纲链接备考指导5.认识到实现人生的意义应该从日常的点滴做起。
(B成长中的我：生命的意义多结合模范人物事自尊自强)迹，以选择题的形式进行考查。
6.列举一些中外人物特别是革命领袖建议同学们多关注模范人物及和英雄人物的事例，或以自己和身其先进事迹，向模范人物学习，边同
顺境与逆境的双重变奏是什么意思
“顺境与逆境的双重变奏”，包括“成亦顺境，败亦顺境”和“功亦逆境，过亦逆境”两部分。
第一部分“成亦顺境，败亦顺境”侧重于如何正确把握顺境。
本部分包括两个层次。
第一层次：在顺境中成功是让学生从感性层面了解顺境，理解顺境的基本概念。
教科书用具体的图片“顺境中的我们”做例子描绘顺境的概貌，从而引出顺境的概念。
接着教材分析了顺境对我们成长和发展的积极作用。
无论从个人才智、能力的发展，还是从国家、社会、人类等方面讲，顺境都起到了积极的促进作用。
从另一角度看，无论从历史和现实的角度来看，顺境起到了同样积极的作用。
目的引导学生珍惜顺境，并且在主观上要做到勤奋、节制和坚强，这样才能健康成长。
第二层次：在顺境中沉沦。
教科书通过“高速公路上的弯道”和“青蛙实验”以及孟子和培根的名言，引导学生感悟到顺境对人的成长和发展所带来的不利因素。
又通过反思这一环节和一些名言，引导学生如何正确把握顺境。
第二部分“功亦逆境，过亦逆境”包括两个层次。
第一层次：在逆境中消沉，教材首先列举了许多的具体逆境，让学生从感性层面了解什么是逆境，并且使学生明白人生的道路并不是一帆风顺的，逆境总与人不期而遇。
通过探究这一活动，让学生认识到逆境对人的成长所带来的消极影响。
第二层次：在逆境中奋进，主要通过典型的案例和名人名言引导学生经历逆境，不要气馁，磨练意志，体会自强不息的意义。
同时还要明白顺境和逆境在一定的条件下是可以相互转化的。
从而进一步理解顺境和逆境与人的成长之间的关系，主动培育个性心理品质，养成自立自强的生活态度，这样为过度到第十一课《与挫折同行》做准备。
