小海蒂这本书中的精彩片段，我急用
片段一：海蒂满心欢喜地向山上走去。
的大风已经吹散了乌云，现在，阳光明媚，天空湛蓝。
绿油油的山坡上开满了黄蓝相间的野花，它们仰着小脸正对着太阳微笑哩。
海蒂欢叫着东奔西跑：这儿是一大嫩红艳的报春花，那儿是一大丛闪着蓝光的龙胆花，上边则是一大簇迎风摇曳的金色蔷薇。
陶醉在这迷人花海里，海蒂几乎已经忘了彼得和羊群。
她到处可爱的鲜花，堆放到围裙里。
海蒂想把这些漂亮的花儿带回阁楼，插在那些干草上，好让她的房间变得跟这里的草地一样美丽。
片段二：这时候，海蒂跑到鲜花 盛开的草原不住“啊”地叫出声来。
眼前的山坡一片金光灿灿，蔷薇欣喜地绽放着黄色的花朵；蓝铃花随风轻轻摇晃妙的身姿；在阳光下，草原里弥漫着浓郁的花香，像是被谁洒了甜甜的香水一般——那芳香是褐色笑话带来的，它们害羞的伸出圆圆的小脑袋，摇头晃脑的微微笑。
海痴地站在那儿望着，贪婪的呼吸着芬芳的香气。
《海蒂》格言
1书籍是全世界的营养品2读书破万卷，下笔如有神3一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成的4书读百遍，其义自见 一句读书名言给我的启示《读书破万卷，下笔如有神》 在我记忆的心扉里，有着许多方面的名言：道德方面的、思乡方面的，读书方面的.....在这些名言中，我最喜欢的一句名言是“读书破万卷，下笔如有神”这一句。
小时候，我不会写作文，老师一部置作文我就犯难抓耳挠腮不知道怎么写。
有一次我去问妈妈，怎么样才能写好作文，妈妈笑着对我说：“妈妈先给你讲个故事吧，在以前有一个秀才平时不喜欢多读书，一到写文章时就写不出来，他的妻子就说你怎么写文章比女人生孩子还要难，秀才苦丧着脸说：我写文章就是比你们女人生孩子还要难，因为你们肚里有东西，我肚里没有东西所以就非常难。
”妈妈说完看看了我又说：“古人云‘读书破万卷，下笔如有神’意思就是说只有平时多看书多积累，到写作时仿佛就有神仙帮助你一样简单。
所以，你要多读书才行哟，可不要像那个秀才那样到写文章的时候才知道难。
”我恍然大悟，似乎想到了什么，跑到书房就开始读书，从此我就和书交起了朋友开始大量阅读书籍。
我的作文成绩也突飞猛进，常常夺得班里作文的贵冠。
我终于体会到了读书给我带来的乐趣和好处。
还有一次，当我拿着一份写的不错的作文给妈妈看时，她说：“你这篇作文运用了许多名句、名言、名段，但是，又有哪一个作家是抄出来的呢
“抄”对于你以前不会定作文时的确是一条不错的捷竟，但是，真正能打动别人心的东西应该是自己呕心沥血创作的呀
所以，你应该在你“抄”的基础上再加深些，让它彻彻底底的变成你自己的东西。
”从妈妈的话中，我再次悟出了一点道理，光抄是没有用处的，它只不过是提高自己作文的一种方法罢了
我只有把好的语法、好的词语运用到我自己的文章里去才行。
从此，我的作文逐渐的有抄到在抄的基础上进行改，又逐渐到自己写。
渐渐地，我的作文也写出了我自己的风采。
这些当然是那些书给我的馈赠。
“读书破万卷，下笔如有神”。
这句话使我受益不浅，它现在已经成为了我的座右铭，它激励着我怎样写作，我非常喜欢这句名言，它将伴着一直到永远。
关于感动的古诗词名句、名人名言、成语(不是让人感动的古诗词名句、名人名言、成语）
灰烬，虽然总归要熄灭，可它毕竟燃烧过； 流星，虽然最终要陨落，可它毕竟明亮过； 落花，虽然难免脱落枝头，可它毕竟芬芳过； 烟花，虽然终究烟消无踪，可它毕竟绚烂过． 其实感动就是这么简单,源于微笑,蔓延于整个生命。
感动就是生活 亚当桑德勒 真实就是感动 眼泪就在眼圈里转,一不小心就滴了下来,感动也许就在一秒之前映入脑海,泪便是赋予前一秒的报酬,感动就是这么简单! 在...在被别人感动着的同时,同样也感动了别人,因为感动就是如此的简单! 教育的真谛就是感动
六年级上册语文书上56页和73页的日积月累具体内容。
dengxi12345678 太麻烦了啦～看我的～P56的1、轻诺必寡信。
————《老子》 意思：轻易许下的诺言必然缺乏信用
～ 2、民无信不立。
《论语>》 意思：人没有信用就没有立身之地
～ 3、不精不诚,不能动人。
《庄子》 意思：不真诚就不能打动别人
～ 4、诚者,天之道也；诚之者,人之道也。
《礼记》 意思：诚实是天道的法则；做到诚实是人道的法则。
天生诚实的人，不必勉强为人处事合理，不必思索言语得当。
5、有所期诺,纤毫必偿；有所期约,时刻不易。
《袁氏世范》 意思：答应别人的事，一定要做；约好的时间，一定要遵守。
P73的：（这么简单的句子谁都知道什么意思）1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地，留与子孙耕。
4、有限的资源，无限的循环。
5、珍惜自然资源，共营生命绿色。
名侦探柯南里面 毛利小五郎的详细资料越详细越好
毛利小五郎毛利小五漫画名柯南中的一个人物，日本东京人，女毛利兰，职业是侦探，推理能力奇差，自行推理出的案件约不到十件，大多都由柯南的暗示才得以破解。
他原来是一名优秀的警局刑警，和目暮十三是同事，后来因为一起事件而辞职，改行当私人侦探，在自家二楼开「毛利侦探事务所」。
毛利小五郎的枪法十分准，柔道也是一流的，老婆妃英理因受不了小五郎的种种不良嗜好，于是在十年前就与他分居。
性格：富有极强的正义感，他是一个好丈夫、好父亲。
虽然平时表现为好色、邋遢、有些自以为是（表现在每次柯南以他的身份破案后），但在关键时刻体现出的智慧是无人能及的。
有时很帅（剧场版9中，与最终的凶手对话时，只能用一字来形容——帅
），但也有缺点：恐高、怕坐直升机以及登高、怕比赛（比赛怯场)。
年龄：37 偶像：冲野洋子 家人：妃英理（妻）、毛利兰（女儿）、江户川柯南【工藤新一】（吃白饭的） 大学同学：绫城行雄，崛越由美（已故），绫城纪子，大村淳，中道和志（被捕） 常盘美绪（已故）【中道和志杀害崛越由美。
具体见TV26~27】 师傅：盐田平八郎（TV067 舞台女演员杀人事件） 毛利小五郎(18张) 武功：五郎八卦棍 声优：神谷明（TV001—548） 现任：小山力也 （TV553至今） 真人版：阵内孝则 喜欢的颜色：灰色（其实是因为英理喜欢） 喜欢的食物：拉面（TV337 坠落事件的内情） 名句：我就是名侦探毛利小五郎
哈哈哈······ 开的车：（可参考TV505,521,533,523,601)丰田皇冠第十一代（白色）有过很多变化，因为没钱买车，所以车全是租的。
擅长：柔道(TV028 小五郎同学会杀人事件（后篇）19:16分)、射击、蒙混过关、开车(TV545 雾中尖叫的魔女)、过肩摔 不擅长：滑雪、赌马、打高尔夫（基本没赢过）、背诵（TV 448目黑的秋刀鱼事件（开头）） 、类似于坐过山车之类的游戏（恐高）、电脑、英语 住址：米花町五丁目毛利侦探事务所 最喜欢的推理小说：（TV057福尔摩斯迷杀人事件（前篇），也被译作） 特殊症状：有轻微的恐高症…（可能也不是轻微了，应该是严重的吧= =），就是因为如此，他也有轻微的直升机恐惧症；比赛时会怯场；如果遇到美女或者偶像-即使当时的打扮再邋遢-也会在几秒钟之后变身为一个帅气的绅士（TV003 偶像密室杀人事件 TV220 满口谎言的委托人）。
（这个……= =） 初登场：漫画1卷FILE.2 TV001 PS：毛利小五郎在里也出现过。
编辑本段角色生平 名字来源 毛利小五郎这个名字源于日本侦探小说家笔下的名侦探明智小五郎和法国小说家莫里斯·卢布朗（Maurice LebLanc）。
另一种说法是来源于奥希兹女男爵代表作之一的，其中角落里的老人名字是Moris Klaw ，发音和毛利小五郎极为相近。
再有光靠睡觉就能够破案的Moris Klaw－此人称号为梦幻神探（Dream Detective）， 而毛利小五郎号称“沉睡的小五郎”。
笑料 年轻时的毛利小五郎 很多作品中除了会有精明能干的主角外，也会有一个作为笑料存在的角色。
而毛利大叔不幸恰好是后者。
他是毛利兰的父亲，曾经是警察，目暮警官的下属，在警视厅搜查一课和火灾二课任刑警。
辞职后开了家“毛利侦探事务所”，当起了私家侦探。
但由于性格迷糊和好色，一直没有成就，直到得到了柯南的帮助，才成为了名声大振的“沉睡的小五郎”。
妻子 毛利小五郎的妻子是律师妃英理。
两个人是青梅竹马而结婚，在幼儿园，小学，中学时代经常吵架，吵架的原因一般都是看到对方和自己有相同习惯感觉心里不舒服。
柯南和兰曾经对二人为什么结婚而心存疑惑，其实是因为他们有相同的爱好和习惯，换言之就是二人十分相配。
小五郎虽然常和妻子吵架，但本质还是很爱、很关心妻子的。
作为警察的工作被辞退，也是为了救妻子（M2十四番目标）。
十年前，因生气老婆英理不顾腿伤特意做的爱心料理，英理一气之下与之分居。
也许毛利只是心疼英理，因为他那时大吼“有这个时间还不如去好好休息”，但是英理认为小五郎太冷漠无情，不够体贴，所以才导致了分居。
据说妃英理是在大叔上厕所的时候离家出走的
（M06） 分居 分居后的生活，他几乎天天酗酒，而且酒瓶、烟蒂、报纸总是把桌子给盖掉。
特别爱好赌赛马、打麻将。
而且是个好色的大叔，偶像是歌手冲野洋子。
倘若面对自己的亲人或者关心的人，毛利小五郎就会打起精神，非常干练的寻找证据和推理。
虽然大多数时候会比柯南慢一些或者需要柯南悄悄提醒才能完成推理，毛利小五郎有时也会有独自找出真凶，做出连柯南都会惊叹的推理(M9)。
不过这种情况少之又少。
案件 “沉睡的小五郎”在柯南的麻醉针下解决着各种案件，但成名总要付出代价的，被目暮警官在案发现场说是“那人一定在附近”的黑锅大叔就先背着吧。
其实瘟神是主角柯南同学。
干练 虽然说小五郎给人的总是一种颓废的形象，但还是有干练的一面，比如在面对与自己喜欢的人，好朋友和女儿有关的事上，就变得很强（不过很少见）。
而且他虽然常和妻子吵架，但本质还是很爱、很关心妻子的。
作为警察的工作被辞退，也是为了救妻子。
编辑本段相关破案 小五郎同学会杀人事件（TV26~27） 秘密凶器杀人事件（TV53） 汽车爆炸事件的真相（TV150~151） 看不见的嫌疑犯（TV305~306） 沉默的航线（TV371~372） 俄罗斯蓝猫的秘密（TV445） 毛利小五郎不当侦探的日子（TV540-541） 最糟糕的生日（TV589-590） （M-9） 其他重要相关案件： 有氧潜水杀人事件（TV114~115） 疑惑的咖喱饭（TV331~332） 目标是毛利小五郎（TV384） 不能控制的租赁汽车
（TV471） 目标是小五郎
少年侦探团的秘密调查（OVA-5） （M2）编辑本段毛利小五郎的疑惑 小五郎的最大的疑惑源于他平庸表现和偶尔闪光之间的矛盾 。
（尤其是类似于M9的灵光一现)。
从此人的表现来看此人绝对不是等闲之辈。
毛利应该没那么不中用，原因以下几点： 1.小五郎身手不凡，没拿到柔道冠军是因为有“比赛恐惧症”，并不是没有实力。
（026小五郎同学会杀人事件(前篇)027小五郎同学会杀人事件(后篇) ） 2．在MV-9那集，毛利比柯南更早发现了真凶．平时不在意的他看到与妻子长相相似的凶手就显出本色了。
3．园子和少年侦探团在试用一台可以预见10年后模样的机器，柯南自然闪了，但毛利硬让他试，可以看出毛利极有可能知道了柯南的真实身份。
（虽然机器突然出毛病……） 4．毛利对柯南态度一直都很差，但似乎柯南从没有得罪过他，最可能的原因是他知道柯南就是那个让小兰伤心的高中生工藤新一。
基于父爱，那样的表现是很正常的。
5．柯南虽然是虚构的，但青山不至于让一个人莫名其妙晕倒和破案多次而不发觉，更合理的解释应该是毛利他在刻意为柯南掩饰。
6．像妃英理一般的人绝对不会喜欢上并且嫁给一个平庸几近白痴的人。
（这是很重要的一点。
） 7．里讲到了妃英理离开毛利的原因，未免太过牵强了，更有可能是毛利身与黑衣组织周旋当中，自然不希望波及到爱人。
（从救妻子而丢工作看出。
） 8．柯南里的人物名字都是拼出来的。
毛利是从亚瑟\\\/罗宾的作者卢布郎得来的，小五郎是塑造的侦探明智的名字。
由此看来，毛利在青山刚昌心目里肯定是个很优秀的侦探。
9．虽然柯南讲的大部分是高中生侦探如何如何优秀，但青山把父辈们写的更胜一筹。
服部平藏曾经成功地利用了平次，而后者并没有立刻发觉（大阪双迷），在有关一个遗产的案子里工藤优作也早于柯南发现了真相。
据此看来，毛利也差不到哪去。
10．小五郎约会杀人事件毛利干脆自己假装睡掉，而之前和他一起的只有柯南一人，显然意识到了柯南在做什么。
11．只要只有柯南和小五郎两个人时，小五郎对柯南的态度就大转变，像是一起破案的伙伴。
而每次柯南如果很认真地来和小五郎说他发现了什么，小五郎都会相信。
12．TV038当中大叔曾经说过，每当我推理遇到瓶颈的时候，这个小子的一句话（当然是指柯南同学--新一）总是给我很大的启示。
这家伙绝对不是等闲之辈，他到底是什么来头
13.中，在委托人（伊东末彦）提到特殊ID的危险性后，柯南脱口而出：“兰”，虽然声音不大，但小五郎马上问道“那兰她们的呢
”很明显，他听到了柯南的话。
另外，在随后柯南联系灰原之后，小五郎问“兰呢
”，柯南只是摇了摇头，可见作为侦探的默契.（最重要的不是这一点，想想看，假设你是毛利，你家养的小孩突然管你闺女叫兰你不会觉得奇怪吗，还和他头头是道地谈起来
更奇怪的是这个小孩居然没有发现他自己喊了一声“兰”
） 14．很多集，大叔被打针后都会说一些话，比如：“啊
我要开始了
”或者“啊
沉睡的小五郎出现了
”还有如“你还真狠心呢
好歹让我先喝一口吧
”又或者是“又来了，怎么这么突然呢
好歹先打声招呼啊
”所以，我们可以推理大叔极有可能知道他被麻醉甚至知道被柯南君麻醉 15. 每次小五郎被打针后蹲坐在那里时，表情总是皱着眉，好像真的在推理。
16. 小五郎对关于妻子的事\\\/案件相当的重视（M9水平线上的阴谋，115末），说明两人之间情深还是大叔本色爆发
17. TV609中柯南用小五郎的声音(没被打针前）后他的种种表现……大叔想到，“从另一个地方传来我的声音之后，我的脖子就会像针扎了一样”（也算经常这样吧= =;)毛利大叔也应该发现这是柯南做的了吧。
（都这么多次了……= =） 18. 柯南曾当着毛利大叔的面发射过麻醉针。
(甚至凑近到他身边的时候给他来一记麻醉，【就是凑到毛利耳边的时候】这样应该很容易就发现了吧) 19.毛利大叔对死者的亲属或关系很好的人想要不顾生命的行为拼命的阻止，而且从表情来看并不是一个糊涂的侦探该有的表情。
20.毛利大叔在柯南破案过程中给过很多表面上不以为然的提示。
说起来柯南君破案基本上靠的是别人的提示找到了凶手（比如步美啊，元太啊，灰原什么的- -）。
21.在里，灰原哀一副大人的样子，毛利小五郎就憋了口气，当灰原哀又装成小孩子，毛利大叔就舒了一口气，由此推断毛利小五郎应该是知道灰原的身份的，这样用大人口气说话很容易被发现，既然知道灰原的身份，那就应该知道柯南的真实身份~~ 22.柯南在TV480的推理中虽然出错了，但也成功解决事件了。
毛利把向日葵盆栽带了回来，对着盆栽说道：“不不不，那是那家伙自己的想法。
”（柯南偷偷有看到）所以，从“家伙”二字，可以推断指江户川柯南——工藤新一；也意味这毛利知道有人将他麻醉，从这句话中。
23.毛利在m9中，推理凶手的过程中，出现了一些小误差。
这时柯南赶到，用蝴蝶结变声器帮助了小五郎，毛利只是懵了一下，然后就继续跟凶手纠缠了。
如果是普通人，就会东张西望的，而小五郎却不这么做，说明其很有可能知道了柯南身份。
而且后面一起救小兰的时候，是那么心有灵犀。
24.据说毛利小五郎是一个十分优秀的警察，而且枪法极准，可是为什么突然间转行做了侦探
关于毛利小五郎的一些推论 ①：毛利小五郎是黑衣组织的“那位先生”
假如小五郎真的是组织的Boss，我们就不得不屏弃这样的观点：组织的Boss默认手下或者亲自可以杀害工藤新一。
因为就组织的感知能力而言，假如柯南身边真的长期存在组织的人员的话，不会不察觉到柯南身上的疑点。
此外假设大叔真的是Boss，那么这样的推论就必须成立：1、Boss并没有告知手下关于柯南的事情。
因为组织成员大多都特立独行，擅自行事的事情很有可能发生。
特别是像Gin这样的残忍屠戮者，搞不好就会出手灭杀柯南周遭的亲人，甚至柯南本人；2、Boss的任务变成了掩饰柯南的真实身份。
要是这样，Boss究竟想对柯南做什么呢
是想给工藤洗脑，让他也成为组织的一员
然而这样做无疑太冒险了，而且Boss也应该深知工藤的正义感和绝不屈服的强烈愿望。
所以要是说小五郎是Boss的话，这样的说法恐怕太漏洞百出了。
而且从身份而言，他也算是女主角小兰的父亲，要是把这样一位角色拿来做反派Boss，实在令人不敢相信，也不怎么符合常规逻辑。
②：毛利小五郎是FBI的一员
这一点比上一个观点要显得强一些，因为这样的说法支持“掩饰柯南的真实身份”这一推论。
然而这个观点还是有许多疑点，For Example：在M5通往天国的倒计时中，大家在双塔摩天大楼里用机器测试自己十年后的长相，柯南和灰原自然回避了这一测试。
然而小五郎却硬拉着柯南进入机器测试。
虽然机器突然有Error，使得柯南和灰原没有露出马脚，但这也出现一个疑问：假如小五郎真的是FBI的人，他有必要冒这个让工藤暴露的风险去让他测试吗
还有据资料说FBI只有美国公民才能加入，虽然不知道同是日本人而且是FBI的赤井秀一有没有美国国籍，但是从毛利长期生活在日本，且长期工作在日本，从这个地方来考虑，他的“户口”应该是在日本，而他也应该是日本公民，所以FBI也不怎么可能。
编辑本段搞笑名言 ●哎呀
是洋子耶
哗—哗—还是一样可爱哦—哦—哦—洋子
Let’ go
洋子 （漫画1卷FILE.6） ●是粉红色的小裤裤
真好~ （漫画9卷FILE.6） ●白痴
我是要在滑雪之前好好品尝一下……万里无云的晴空……与衬托在银色世界上的壮观景致
（漫画10卷FILE.9） 搞笑的毛利小五郎 ●啊
小泉
是我，小五郎啦~好久不见，晚上去你店里好吗
我老婆
没关系啦，反正是分居嘛
晚上好好狂欢一下吧
（漫画11卷FILE.2） ●帕斯卡
撒隆巴斯是贴布……奥斯卡是凡尔赛玫瑰……莱斯康上电脑词典……帕斯卡是什么
啊
你们在说那个洋芋片吧
（漫画11卷FILE.10） 这个嘛……我喜欢《西方快车谋杀案》这部…… （漫画12卷FILE.7） ●不行，洋子小姐，还有其他歌迷在呢
恩……恩……恩……不能做这么开心的事……不行啦……洋子~ （漫画20卷FILE.9） ●呀呼~水蜜桃~哈密瓜~樱桃……夏天是盛产水果的季节
吃水果正是时候…… （漫画27卷FILE.1） ●你真笨
我怎么能让人家知道，鼎鼎大名的毛利小五郎眼皮被蚊子叮到……而且，如果旅馆里有爱慕我的年轻美眉，那我岂不是太逊了
（漫画31卷FILE.2） ●我叫远山金五郎……只是一名微不足道的旅人罢了……哇————哈哈哈哈哈 （漫画31卷FILE.4） ●像我这种身经百战的沉睡的小五郎……这样的案子只要打个盹，马上就解决了
啊哈哈哈哈 （漫画40卷FILE.10） ●（病床上）犯罪团伙或许在附近啊，只有银行（kinkou）抢匪才会在近郊（kinkou）啊——哈哈哈哈哈……（91话 抢匪住院事件） ●如果是812的话 那就是阿尔卑斯看台了吧。
为什么呢，你看啊，812的话（haiji）读音与海蒂音近，说道海蒂，那不就是阿尔卑斯吗——啊哈哈哈哈哈哈（383话 甲子园的奇迹 绝不能输给看不见的恶魔） ●（对兰说）无线兰
你叫毛利兰。
（547话）编辑本段小五郎的义正言辞 TV版 1．不管你有什么理由，你这种杀人的心情，我也不想去懂
（027 小五郎同学会杀人事件） 毛利小五郎 2．小五郎：什么
你说柯南和兰冲进去了
森本：毛利先生你要干吗
别进去啊，连你都会有危险的
小五郎：放开我
我要进去
我女儿在里面
兰
兰
（101 初恋情人的杀人事件） 3．（对田中贵久惠说）小惠，15年前我应该教你一个另外一个道理，除了读书以外的道理 做人的道理。
（151 汽车爆炸事件的真相） 4．凶手：本来是阿真（被杀的）提议把大学里的安眠药拿出去卖钱的 ，现在却说不玩了。
我知道今天你（指小五郎）会来 ，如果他泄露出去可以不好玩了。
小五郎：你这家伙
我想阿真是真的不想干了。
虽然现在说这个已经有点晚了，但是人的生命其实比你想象的宝贵的多
这一点就留到你去监狱里反省吧! 花你一个足够长的时间。
（155 水中的钥匙密室杀人事件） 5．小五郎对英理：真倒霉，碰到那种事，幸亏你帮我洗脱罪名，还有，兰做的菜似乎越来越好吃了，不过总觉得没你做的好吃，对了，快点回家吧，不会再吵架的了。
哦，今天是我们的结婚纪念日，来的正是时候。
（200 嫌疑犯是毛利小五郎） 6．琉璃：因此啊，小五郎，如果想要救你小时候的朋友的话，就让他的罪行只留在你一个人的心底，拜托了
小五郎：不行啊
就因为对方是你，我才更不能跟你做这样的交易，不能让从小就是的朋友，一生都被束缚在痛苦而悲伤的巨大谎言里。
（306看不见的嫌疑犯） 7．罪犯：本来改写记录，扬名天下的人应该是我
小五郎：不可能，无论如何你没资格改写日本的记录，虽然你被骗的事实我深感同情，但是，王牌投手对于球队来说是最后的希望，不论是被他人攻击的体无完肤，还是被大骂喝倒彩，到了他出场时便要若无其事的站在场中进行比赛，但是像你这样稍微迷失了自我，就去夺取别人生命的人，是没有资格担当球队的命运的。
（372 沉默的航线） 8．约定是人之间用来遵守的，今天我来来教教你这个道理。
（OVA-5目标是小五郎
少年侦探团的秘密调查） 9．隐瞒罪行这种行为根本称不上爱
（420 八岐大蛇之剑） 10．兰，柯南，汽车爆炸之前，我一定会把你们救出去
松宫次郎，你比你哥哥好运很多，因为这次没有伤亡，因此你也没有成为杀人犯，真是不幸中的万幸啊
这集松宫次郎设计要杀小五郎 ，大叔却善良的原谅了他。
（471 失控的租赁车） 剧场版 1．（对凶手）我不会让你死的，我要让你明白你犯了多大的错误（M2 第十四个目标） 2．我拼了这条老命也会保护住兰的（M4瞳孔中的暗杀者） 3．凶手：她毁了我化妆师的尊严
小五郎：化妆师的尊严
你拿化妆品来当凶器杀人，哪里还有资格谈什么化妆师的尊严
（M8银翼的魔术师） 4．①我的信念是不和女人打架
②我的信念是不作无意义的打架
③正好相反，因为你长的很像她（英理），我想，要是你不是凶手就好了，所以到处收集证据想证明你是清白的，想不到却弄成这样。
④公布真相,本来就是侦探的天性. ⑤我看，不可原谅的是你吧，你不仅杀害了三个人，还让这么多无辜的人身处陷境，还不惜毁坏了自己所设计的船。
（M9水平线上的阴谋） ——这部剧场版，是毛利小五郎最出彩的，甚至一些毛利的粉丝认为，这一集，毛利的风头盖过了柯南。
5. 小五郎：我们可以出海去救兰他们了吧
风和雨真的已经小很多了
高木：毛利先生，我理解你的心情。
但是请你冷静一下
小五郎：你叫我怎么冷静
兰被拐走了， 现在却只有那个戴眼镜的小鬼去救他 ，而我们这些大人就只能坐在这里干等
(M11绀碧之棺)编辑本段角色点评 五星为满分 沉睡的小五郎 格斗：★★★★★ 射击：★★★★★（见M2） 推理：★★（潜能暴发时：★★★★★） 反应：★（潜能暴发时：★★★★★） 直觉：★★（潜能暴发时：★★★★★） 体魄：★★★★★ 品质：★★★★★ 意志：★★（潜能暴发时：★★★★★） 胆识：★★★★★ 潜能爆发时所有的能力都是五星。
编辑本段小五郎的学科成绩 日文 说到日文，大叔的成绩算不上太好，这一点可以从他对暗号和冷谜语的解答程度看得出来，背诵也不怎么样（见TV448-目黑的秋刀鱼事件）。
但假如要说到他自己的冷笑话的话，简直可以和阿笠博士相媲美了（见TV091 银行抢匪住院事件，和TV383特别篇 甲子园的奇迹 绝不输给看不见的恶魔）。
数学 虽然不敢说大叔对数学有深入的了解，但是从一些角度来看大叔对数学的态度，好像十分的厌恶这个学科一样。
如M10侦探们的镇魂歌，当柯南拿到了委托人的暗号后想到从数学的角度入手，然而大叔却对此漠不关心的样子。
英语 大叔的英语应该一般，虽然从小五郎对许多暗号的解答这一点来看（如M8银翼的魔术师，大叔对基德所留下的盗宝暗号进行的探究），反映出他对英语的熟悉程度。
但在20年前的投票中，把Miss看成Mistake，把票投给了英理。
20年后，真相大白，1000万日元的酬金，只剩下4343日元。
O__O…最新几集的动画片中 618 619毛利一家受邀去英国的那一段，毛利小五郎完全听不懂英国贵妇人的讲话，还是柯南解围的。
鸡同鸭讲的那一段很搞笑啦 物理 于是可怜的大叔对此一无所知……如TV052-雾天狗传说杀人事件的末尾，当柯南替大叔把犯人的手法揭开以后，目暮警官问毛利是怎么精准地利用水压公式（P=ρgh）算出压强的，大叔这样说道：“帕斯卡
撒隆巴斯是贴布……奥斯卡是凡尔赛玫瑰……莱斯康是电脑词典……啊
帕斯卡就是奥斯卡颁奖典礼嘛
”于是让柯南囧得一脸苦笑。
化学\\\\生物 与其说大叔对这两个学科了如指掌，不如说大叔对医学更有一手。
如TV026-027小五郎同学会杀人事件里，大叔对死尸的死亡时间推断相当熟练，而且对弹道痕迹也有一定的了解（虽然是在柯南的帮助下才发现的）。
这或许得益于大叔早年的警局刑警经验。
——然而和哀比起来，还是差一截。
历史 关于历史，虽然大叔的确对日本的历史有所了解，然而却很少一些相关案件中发挥出来。
如M7迷宫的十字路口，实际上凶手所留下来的一些蛛丝马迹都有传统习俗的痕迹，但大叔却没有发觉出来，不知道是大叔是对历史感到生疏了，还是压根就没有注意
政治 许多时候，柯南对于时事政治信息的了解都是来源于大叔。
大叔对于政治的关心还是有目共睹的。
此外的哲学，从大叔的推理能力来看，的确有些欠缺。
然而他却对生命所存在的意义，有着深刻的认识（如M9水平线上的阴谋）。
体育 于是如此厉害的柔道高手，体育成绩还需要解释吗
“优秀的警局刑警”称号可不是吹的。
计算机 很少看见大叔用过计算机，倒是在M6贝克街的亡灵中，听见大叔对人工智能AI诺亚方舟的一阵大骂。
读书笔记好词好句读后感作者书名
【小海蒂】 好词：津津有味 兴高采烈 抽泣 断断续续 提心吊胆 金灿灿 和颜悦色 佳句： 1.可是小海蒂一点也不难过，她是个无论什么时候都能找到快乐的孩子，当然，和这个放羊的男孩还有那群山羊一道上山，到鲜花盛开，有老鹰飞翔的牧场去，和那里各种各样的小动物们在一起，发现什么奇妙有趣的事情，这是小海蒂最喜欢不过的。
可是看爷爷拉锯或是用锤子敲敲打打地干木匠活也很有意思。
2.可是比什么都更吸引小海蒂的，是大风天时，小屋后三棵枞树摇晃的哗哗声。
它们一响起来，小海蒂不管正在干什么，都忍不住要放下手里的活跑到树下。
她觉得再没有比这从高高的树枝上传下来的低沉而奇妙的响声更动听的了。
海蒂站在树下竖起耳朵，不厌其烦地聆听风吹过树枝时发出的巨大响声，看着它们剧烈地摇晃。
主要内容： 小孤女海蒂被送去与隐世而居的祖父同住，当时祖父正因儿子离开他而感内心痛苦，可爱的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表。
不料邪恶的阿姨偷偷把海蒂带走，卖去给有钱人家当仆人。
主人有个生病的女儿，她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起来，爷爷也在千辛万苦之下终于跟孙女团圆。
感想： 作家约翰娜·施皮里她把人物刻画得很生动，在读<<小海蒂时我总会觉得里面的人物就生活在我们的身边。
那个天真可爱的小海蒂、凶狠邪恶的姨妈、固执的祖父…… 儿童文学作家约翰娜·施皮里创造了一个一个天真活泼、纯朴善良、热爱自然、热爱生活、乐于助人的小女孩——海蒂。
她无论遇到什么情况总是乐观面对，她总是待人真诚，她相信她遇到的每一个人，在她的身上我突然发现只有你真诚待人，别人才会信赖你，不是么
鲁滨逊漂流记 好词： 郑重其事 知足安命 重见天日 与世隔绝 不毛之地 人烟浩穰 英勇善战 足智多谋 不屈不挠 百折不挠 坚韧不拔 知难而进 无可奈何 劫后逢生 自食其力 坚持不懈 绝处逢生 波澜起浪 自强不息 临危不惧 乐于助人 毅力惊人 不畏艰险 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 精卫填海 始终如一 始终不渝 锲而不舍 九死不悔 木人石心 百折不挠 不屈不挠 傲然挺立 百炼成钢 不挠不折 百折不摧 百折不回 1.开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
2.我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。
我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。
这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。
……我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。
3.……可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。
4.我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。
5.一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。
6.在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。
7.一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。
照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
8.造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事 书名：假如给我三天光明 作者：海伦·凯勒（Helen keller），美国盲聋女作家、教育家。
内容：海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
这要人物：海伦·凯勒，斯莉文老师 感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。
不能够害怕困难，要想海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战。
书名——钢铁是怎样炼成的 篇名——生命的意义 作者——奥斯特洛夫斯基 精彩句子——“一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!” “我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
” 感受——在那个年代，人的生命既是自己的也是国家的，为了国家而牺牲自己的生命是一种光荣。
人活着最重要的生命完好无缺，我们可以让自己的生命变得更有价值，不要虚度年华而悔恨，也不要碌碌无为而羞耻，最重要的价值就是能为了人类的解放贡献出自己的年华
《童年》 高尔基 好词摘录： 忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 好句摘录： 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
好段摘录： “唉，你们这些人啊……
”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。
“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。
他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城
大家都被他感染，跟着他颤动起来。
歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。
每个人都被她吸引住了。
我的感想： 作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。
使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
《狗•猫•鼠》 好词：媚态 玩弄 嗥叫 嫉妒 动辄获咎 博大 装潢 希图冒充 好句：人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了才吃下去 它与狮虎同族，却天生一副媚态 感悟：《猫狗鼠》中写了与人关系密切的三种动物，鲁迅对狗，猫的态度是怎么样的
你能从这些小事中看出鲁迅的性格和斗争意识吗
鲁迅似乎对猫狗鼠等动物都不喜欢，尤其是猫的叫声非常让鲁迅不喜欢，又因为吃了儿时的玩物仓鼠，更要之置于死地而后快。
似乎鲁迅还有篇文章叫 鸭子，也是写了不加用心而导致鸭子没有过得很好，对鼠的好感也是因为有儿时的印象而非成年的鲁迅一定会对鼠有好感。
从中可以看出鲁迅愤激的性格以及睚眦必报的狭小胸肠，斗争或反抗意识却谈不上，或者也可看出儿时的鲁迅有爱心，但长大了因为世故的精神而变得冷漠和无动于衷，但正因为如此，鲁迅却是懂得自省的人，这正是他的伟大之处，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。
《朝花夕拾》 好词: 千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 好句： 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。
“扑通
”“扑通
”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。
刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。
满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。
瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕 这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案 太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮 火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色 朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。
好段: (1)只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。
仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。
瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。
微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。
红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。
紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。
过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
(2)重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
(3)我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。
你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。
一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。
水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。
整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。
水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。
一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。
河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。
(4)几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢
唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。
跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。
这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。
刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。
红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗
”说完，用脚划起水向我击来。
我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀
来呀
”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。
“援军来了
”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。
我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。
“嘻嘻嘻——
”“哈哈哈——
”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。
(5)人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩” (6)冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉 需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖 了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的 竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候， 将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。
明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么 都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。
闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。
我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
你可以分好几篇写 希望你可以把分给我 我已经按你的要求做了 谢谢
回答者： 957143766 - 二级 2010-8-8 19:11 朝花夕拾读后感（一） 回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。
这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。
幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。
在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。
如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。
前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。
这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。
在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。
每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。
如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。
每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着…… 童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由追问：《狗•猫•鼠》好句太少了，《鲁滨逊漂流记》没有感悟，你改改我就给你分追答：《狗•猫•鼠》1.其实人禽之辨，本不必这样严。
2.这也并非敢妄学现下的学者以动机来褒贬作品的那些时髦，不过想给自己预先洗刷洗刷。
3.说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。
4.然则世之有志于礼者，可以兴矣
5.几百年的老屋中的豆油灯的微光下，是老鼠跳梁的世界，飘忽地走着，吱吱地叫着，那态度往往比“名人名教授”还轩昂。
6.当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念
猫捉老鼠本是天经地义，然而不知是物竟尽择还是别的什么原因，猫渐渐地退出了历史舞台，取而代之的是狗。
狗拿耗子再不是多管闲事了。
猫是鼠的天敌，猫从小就是吃鼠长大的，而就算是天命也有变数，总有向小猫挑衅过的硕鼠，也有被群鼠欺凌过的病猫，但这些和猫吃过的鼠相比，远可以被忽略。
不过病猫的个案会提高猫的警惕，至少成为被鼠欺负的病猫是猫的一种担心，这是猫的推理，而猫就是吃鼠的猫；硕鼠的事迹放飞鼠类的梦想，每只鼠都幻想成为那只鼠，这是鼠类的逻辑，但鼠就是鼠。
强势的猫忧虑，弱势的鼠梦想，而猫和鼠就在这种杞人忧天的紧迫和不切合实际的幻想中进化的，相同的是大家都需要夸大事实。
旁观者或觉本无可改变，而当事者却活在自己的逻辑里，总体的趋势也并不影响个体的奇迹，所以天真总会被印证。
《鲁滨逊漂流记》的感悟人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。
一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得失之患。
但是，小船是被浪头击倒还是平稳地渡过，真正掌握它命运的是你
你既可以让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，掉在长河的漩涡里，这一切的一切，都在于你。
赵亮美丽的颖ag |
谁知道适合小学五年级学生看的课外书
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谁能给我六年级上册语文课文中最难写的、最容易写错的词语全部告诉我急
目标1．理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给来快乐与幸福。
体会“我苏珊的深念之情。
2．领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。
教学准备：学生利用双休日等休息时间，就近观察车站、医院、商场、银行的问讯处，了解问讯处的服务时间与服务内容，实地感受问讯处工作人员的服务态度，并就自己感兴趣的问题与问讯处工作人员交流。
教学时间：一课时教学过程 一、揭题解题，激发兴趣1．出示课题，学生齐读课题：用心灵去倾听2．读题后你想知道什么
（谁用心灵去倾听
我想知道怎样才能用心灵去倾听的
）二、初读课文，质疑解疑1．请同学们将课文自由地、快速地读几遍。
2．用自己的语言说说课文的主要内容。
3．说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助
[评：把握全文大意，了解“我”与苏珊是怎样进行交往的，有助于理解“我”对苏珊的依赖之情是怎样产生，有助于下文提炼苏珊有耐心有爱心地帮助孩子的品质。
]三、精读课文，交流感受最深的地方1．课文哪些内容让自己感动，把感动自己的语句画下来，和大家交流。
2．交流最受感动的地方（重点关注描写人物言行、心理的语句）①我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。
（找到听“我”说话的人，其实就是找到了希望，非常希望得到帮助，把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。
听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，终于放声大哭。
这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。
）②小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。
（苏珊就像一位母亲那样“耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。
”在一次次心与心的交流中，两个人的心走在了一起，结成了母子般的情谊。
这句话形象地写出了苏珊的爱心，语言虽然朴实，读来却令人十分感动。
） ③你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。
（心爱的金丝雀突然死了，“我”不仅痛苦，同时对死亡充满了恐惧。
苏珊采用了更美好的一种说法。
是啊，小鸟到另外一个世界去唱歌了，这是多么美好的事啊
听着这样的话，笼罩在孩子心头的阴影立刻消散了，快乐又回到了孩子的身边。
苏珊善良、乐观。
） ④但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
（“谋面”就是见面的意思，用“如同我第二个母亲”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的爱。
苏珊不是“我”的母亲，我们也从没见过面，是电话线把两个人紧紧地连在一起：苏珊就像母亲那样，耐心倾听“我”的心声，困难时给予帮助，痛苦时予以安慰。
） 3．品读令自己感动的句子。
4．用自己的语言说说你心中的苏珊 苏珊是一名普通的工作人员，工作中一丝不苟，尽心尽力做好服务工作。
苏珊像母亲不仅用心灵倾听，更用心与孩子交流，抚慰孩子幼小的心灵，做孩子健康成长的心灵守护神。
5．你是一个好的倾听者吗
在这个大千世界中，值得我们用心灵倾听的有些什么
[评：“用心灵去倾听”，是对苏珊工作的高度概括与肯定，同时也点明了文章的中心。
抓住令自己最感动的词句来学习课文，感受苏珊的美好心灵，让孩子明白用心灵倾听能给他人带去帮助，教会孩子在生活中学会当一个倾听者。
] 四、总结全文 虽然苏珊是问讯台里普通的工作人员，但是她能用心灵去倾听，能给人带来快乐与幸福。
希望孩子们也学会用心灵去倾听给人带来快乐和幸福。
目前，我国有相当数量的声讯台，这些声讯台良莠不齐。
有的确实为人们的生活带来了方便；也有不少声讯台以赚钱为目的，希望大家能在家长的指导下正确利用现代信息渠道。
口语交际·习作三学习目标 1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。
2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描写与心理活动的刻画。
课前准备教师：准备大学生电视辩论大赛的实况录像片断。
准备奖品。
学生：搜集与“诚信”或“善意的谎言”有关的事例、名言警句。
教学过程 第一课时 口语交际一、确立辩论双方1、读教材中的提示，确立个人辩论观点2、根据观点异同分组正方：人人要讲诚信，不能撒谎。
反方：生活中可以说些善意的谎言。
二、观摩录像，了解辩论特点 1、导语：大家各有各的观点，也各有各的根据。
那该怎么辩论呢
是不是像平时争吵那样呢
请看录像《大学生电视辩论大赛》。
2、总结辩论方法，辩论程序，明确注意事项。
三、推荐人选，全班辩论 1、全班推选出6人，举行辩论，其他人和教师一起作评委。
2、点评辩论情况，评出优胜方 3、师生共同总结辩论情况。
教师提示小组辩论要求。
四、分组辩论，人人参与1、八个人为一组，三三合作，另外两人作评委，小组内展开辩论。
2、各组评委评出优胜方，并给出理由。
五、师生总结，明确认识通过这次辩论，你对讲诚信与善意的谎言有什么新的认识
第二、三课时 习作指导与讲评 一、明确要求请自读“习作”部分的内容，想想本次习作的要求二、交流习作要求：（1）体现相互关爱的事；（2）把事情的经过写清楚；（3）注意环境描写，人物的语言、动作、心理活动的描写；（4）要表达真情实感。
三、回顾课文，体会关爱1、本单元的几篇课文写的都是人与人之间相互关爱的事情，请静静地回忆，细细地品味。
2、学生浏览课文。
四、联系生活，拓展思路 教师导语：生活中有很多乐于付出的人，有很多感人的事，深深地打动着我们的心，如长辈与晚辈之间的，长辈与长辈之间的，如陌生人与陌生人之间的，邻里乡亲之间的…… 根据习作要求，回忆自己看到的、听到的甚至是自己从书上读来的事 五、独立拟题撰文 学生进行习作，教师巡视指导。
教师注意收集比较有创意的文题或题材。
六、组内品评习作 1、小组交流，品评小组各成员的文章。
2、推荐本组优秀文章，组长记录推荐理由。
七、全班交流佳作 1、学生上台朗读佳作，朗读前先由组长读推荐词。
2、听佳作时学生做好优、缺点的速记。
3、师生共同点评：要求先说优点，再补充修改建议。
4、师生共同推荐范文，投影出示。
5、教师根据学生点评，直接运用正确的修改符号在文中作示范性批注。
八、修改习作 1、学生再读课文“习作”要求。
2、学生自改习作。
教师作适当的帮助与指点，特别是习作困难生。
3、组内交流改前与改后的语句、语段，谈谈修改体会。
4、教师小结。
颁发奖品，共赏佳作 课堂组织一次简洁又隆重的颁奖仪式，激发写作兴趣，增强写作信心。
给获得“进步最快奖”“最佳文题奖”“最佳环境描写奖”“最佳心理活动描写奖”“最佳创作奖”等奖项的同学颁奖。
引导学生课外阅读被推荐的佳作。
回顾·拓展三学习目标1、回顾本单元所学内容，交流感悟。
2、积累谚语。
3、推荐课外读物。
课前准备1、至少各摘抄一个有关环境描写、人物心理活动描写的片断。
2、收集与“诚信”有关的名言警句，可活用在“辩论”运用过的。
3、根据“课外书屋”的推荐书目，布置学生提前了解相关书籍，给自己喜欢的书籍写一段广告词、一份推荐书或简介。
教学过程 对话导入 1、读着一篇又一篇感人肺腑的文章，享受着一份又一份美丽的感动，浸润着我们一颗又一颗善良的心灵，真的很快乐
今天就让我们快乐地走进“回顾·拓展三”，进行一场知识大比拼
怎么比拼呢
请浏览一下课本中的“交流平台”“日积月累”“课外书屋”三部分内容。
2、师生讨论比拼方式与方法。
3、总结讨论结果：积累警句多的为“收藏家”，朗诵用情的为“朗诵家”，理由说得充分的为“演说家”。
比拼一：分享精彩片断 4、讨论分享程序：朗读精彩片断→分析精彩片断→说明分享理由。
M 分享精彩片断一──环境描写。
（1）指名读来自课文的片断→分析片断→说明分享理由。
其他同学评价、补充。
（2）学生自告奋勇读来自课外的片断→分析片断→说明分享理由。
其他同学再评价、补充。
（3）再推荐一名学生读自己习作中的精彩片断→自我剖析→说明分享理由。
教师小结：同学们不仅能用心用情地读，能充分地表达自己的分享理由，还能理解环境描写在文中的作用，真是厉害
希望各位继续努力，各显神通，争取成为班级中真正的收藏家、朗诵家、演讲家。
预祝本次大比拼，人人有所得
同桌分享自己收集的环境描写的精彩片断。
分享精彩片断二──心理活动描写。
(1)组内分享，注意倾听与评判。
(2)小组推荐一名学生进行班级分享，教师积极参与各小组，搜索“最佳分享者”。
(3)几名学生向全班交流，其他学生评价、补充。
(4)教师适时点拨、归纳，关注学生的倾听习惯、评价措辞、补充方法。
民主评选第一轮的朗诵家、演讲家、收藏家，并用热烈掌声表示祝贺与鼓励。
比拼二：读悟警句 1、把“日积月累”中的名言警句朗读成诵。
（1）学生自选日积月累中的一句名言警句，向全班作深入浅出的解释，如同学都举手表示懂了，此生即为本轮演讲家的竞争对手。
（2）教师适当启发、引导，根据学生实际，难理解的名句进行趣味性操练：同桌互说。
（3）至少背诵5句中的2句，指名背诵成功者为本轮朗诵家竞争的实力派选手。
2、朗读课外收集的有关诚信的名言警句。
（1）小组长负责：比比本小组谁收集的名言警句最多，并记录姓名、条数报学习委员，由班长宣布本轮的收藏家，宣布前请老师鉴定。
（2）同桌互谈自己收集的名言警句，向小组长推荐优秀者。
（3）小组长负责：竞选本组最佳名言警句朗诵家。
（4）各小组最佳朗诵者竞选班级朗诵家，朗诵前由小组长说明推荐理由。
（5）全班参与评选。
3、民主选举第二轮的朗诵家、演讲家、收藏家。
比拼三：推荐优秀书籍 1、自由朗读“课外书屋”中对《绿山墙的安妮》一书的介绍。
2、通过谈话提问，了解学生通过前一段时间的准备，对文中提及的《根鸟》、《窗边的小豆豆》、《小海蒂》的熟知程度。
3、知识大比拼──课外书屋中，你认为哪本书最值得推荐
我们来发表演说，说出你的理由。
看谁勇敢；看谁最幽默；看谁的书最有吸引力；看谁的书最值得看
（1）发表演说要有称呼，有开场白，有结束语；还要注意声音响亮，富有感情；态度自然大方。
老师传授秘诀：设置悬念；用自己的话讲而不是读。
（2）自练。
（3）自荐，上台推荐书籍。
（4）学生举手上台挑战擂主。
（5）评价两位选手，确定新擂主。
（6）鼓励学生挑战新擂主，再作分析与评价。
（7）根据小组交流，推荐新的挑战者，产生新擂主。
（8）推荐本轮演讲家、收藏家、朗诵家候选人名单。
（9）对当选者表示祝贺。
比拼四：合创精美小报 1、教师小结过渡：通过一次一次紧张而快乐的比拼，同学们的收获更多了，体会更深了，对同学的了解更全面了，对吗
我想如果把这一块一块分散的比拼内容进行信息处理，知识整合，制作成一张一张精美的小报，不仅我们的同学可以学到知识，还可以让更多的老师、同学了解我们，认识我们，让他们也获得知识。
让我们赶快行动吧
2、寻找合作伙伴，要求： (1)至少2人，最多3人。
(2)强强合作或强弱合作，杜绝弱弱合作。
3、比拼时间为一星期，要求书写整洁，内容丰富，富有创意 4、一周后评比，评选出一等奖、二等奖、优秀奖各若干名。
单元练习：
