求学生会宿舍管理委员会经典的面试题目有哪些
我觉得第一个面试就已经让人印象深刻，不用刻意去做什么加深印象最后一个面试时相信考官都已经疲倦了，你开场的时候说点幽默的吸引他们注意力的，比如说各位考官大家好，我是最后一位面试者，请大家再耐心几分钟，我们就可以一起吃饭了。
之后就开始，要自信大声。
我之前见个一个这样的面试者，虽然是最后一个，但他也是这样开场，最后以第三名通过了
面试自我介绍
其实也没什么。
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看你的是哪些部门吧。
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大：如果是学生会之类的，你表现出有恒心、能坚持，有自信、有憧憬，一副好青年的样子如果是兴趣的社团，你就要表现出对其有多大的兴趣，多想加入。
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以前的经历在大学不算什么，除非你真的有很高的水平，例如得到什么什么奖项，做过什么主持等等。
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不过，很多人都是没这些经历的，所以主要还是看表现，他问什么你就答什么，可以适当加点自己的看法，就可以了。
呵呵。
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如果是工作中，主要是看学习的态度，因为刚出去不可能全部都会，所以要表现出对工作的热情，和对知识的渴望，表现出能够把不会的东西学到手，纯属个人观点，学长见笑。
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哈哈
求师范生面试时教师的自我介绍
首先简要介绍你的姓名，学籍，和实习经历；再次说明自己对教育的认识，并说明为什么选择做一名人民教师；最后简要说明你如何当一名合格的人民教师，并具体会做哪些事情；（最好结合自己的实习经历谈谈）另外应注意的是，应届师范毕业生最好先自我练习，准备充分，把说的话先写下来，然后反复练习，才有可能取得良好的效果。
昨天去公务员面试，没准备，裸考了，结果70多分，是不是准备当炮灰了
我是交大保送生。
今年交大，复旦面试都是一个学生，三个考官。
重点考察学生对时事的分析及综合能力素质，比如创新，英语口语等。
值得一提的是上海的英语十分了得，面试时老师曾要求同学用英语介绍交大（或其他），一些同学当时就懵了（上海交大用英语怎么说
）。
面试时要自信，要适当谦虚，要有礼貌（例如进门时敲门，老师好......),这些都会影响印象分；然后回答要流畅，有条理，对不会的可点到为止，再说“这方面我不是很清楚，但在你们学校我会继续努力......”。
一些基础东西可适当准备（中，英文），要充分展现自己的才华。
若是多个考生，还要注意秩序，千万不要抢，（清华面试时，有同学用这种方式争取回答：“对不起，你这里说错了......”，倒可以借鉴。
事业单位面试都考是什么
单位面试内容分为三类合类，教育类，医疗卫生类。
1合类 构化 事业单位的结构化面试重点考核六大题型： 自我认知： 自我认知是事业单位的重点考核题型，侧重求职动机和能岗匹配的考核，往往是很多省市事业单位面试的第一题。
自我认知主要有两种考核题型，一种是求职动机，一种是能岗匹配。
求职动机重点考核考生的考试动机，题目的设定主要为询问考生的优点、缺点、能力、经历、爱好、考试动机和自我评价等等，简而言之，求职动机题型侧重对于考生自身情况的考核;能岗匹配，顾名思义是指能力和岗位需求相匹配，正因如此，能岗匹配题型侧重考核考生工作层面的相关能力，比如执行力、敬业精神、职业道德、团队意识、组织文化等等，简而言之，能岗匹配题型侧重考核考生的能力是否与岗位相匹配。
综合分析： 综合分析题型是事业单位考试的必试题型，难度，选材最广。
各个省市对于综合分析的考核偏重有所不同，所以，考生需要对所报省市的考情有所了解，才能有针对性的备考。
综合分析重点考核社会现象、公共政策、名言俗语、哲理故事、原理效应和漫画六大类题型，每种题型的特点与公务员相似，甚至事业单位经常出现公务员真题，难度总体比公务员低。
个别地市出题比较偏，比较难，但是，总体水平要比公务员简单。
人际关系： 事业单位的人际关系往往涉及的是基层干群之间的关系，常见的是与领导，与同事和与群众的关系处理。
社区工作者侧重于社区问题的解决，三支一扶更加侧重于村民关系的协调，其他单位在人际关系方面的考核与公务员考试类似。
目前公职考试的趋势是淡化题型，人际关系和情景应变的界限越来越模糊，需要考生明确这种变化趋势。
二者的区别，主要体现在人际关系更加侧重于和谐的解决问题，情景应变更加侧重于圆满的解决问题。
组织管理： 事业单位的组织管理题目难度较低，考核的活动类型也是常见的几种，比如调查、宣传、接待等等，与公务员的区别在于考核的更加偏重于基层单位，更加注重活动的重点细节，看中考生组织协调和统筹管理的能力。
情景应变： 情景应变题型的考核比较简单，与人际关系题型紧密相连，二者的界限越来越模糊，常见的情景是工作突发事件的处理，群众利益的争端，网络信息的不恰当等问题，难度偏低。
言语表达： 言语表达题型在事业单位的考核中比例偏低，很多省市从未考过。
目前考过的省份，重点侧重于串词、演讲，现场模拟近两年开始增加，总体而言，难度一般。
②无领导 无领导可以分为选择类、排序类和开放类三大类。
选择类又分单项选择和多项选择两种类型，单项选择是指题目中列出多个选项，考生需从中选择一个选项并通过小组讨论，小组成员最终达成一致性意见;多项选择是指题目中列出多个选项，考生从中选出部分选项并通过小组讨论，小组成员最终达成一致性意见。
排序类是选择类题型的变形，排序类比选择类多了一个排序的过程，排序类分两种，一种是部分排序，一种是全部排序。
部分排序是目前的考试重点题型，全部排序难度较高，目前考核相对较少。
开放类题目形式类似与材料题，很多细节考核也类似于结构化，但是，由于按照无领导的考核细节进行，所以，是目前无领导新型的考试方式。
2、教育类 ①说课、试讲 笔试成绩排名之后，根据公告规定的比例筛选进入面试的人选。
由于教师岗位的特殊性，所以教师岗位的面试一般和普通岗位的面试形式有很大的差异性，事业单位其他岗位一般用结构化的方式考核，而教师岗位的考核形式多数地区为试讲或者说课。
具体的考核形式试讲还是说课要依照公告为准。
②结构化 事业单位教育类考试包括教师资格考试和教师招聘考试两大部分内容，目前来说，这两类考试在形式上各省份并未达成一致，在考情上也呈现出多元、多变的特点。
3、医疗卫生类 从目前事业单位招录考试情况来看，面试工作根据岗位特点和专业要求，可采用专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲、答辩及实际操作等多种方式组织。
而医疗卫生类事业单位面试主要采取结构化面试或实际操作(技能操作)的方式进行。
