关于尝试一件事的作文
我的小学作文，绝对原创。
这件事我做对了快要期中考试了,老师们想尽办法让我们把分数提高。
每当我看到一张练习卷时,就会想到那次英语测试。
那是一个星期三的上午,老师为我们出了一张英语考卷。
一张张雪白的卷纸发了下来。
同学们都集中精力投入到了这张考卷中。
我正在苦思冥想着,突然听见后面的女生在惊叫:“啊呀!我的考卷拿错了!”我下意识地看了一眼自己的考卷,“啊!我的卷子也和别人不一样!”我写了这么多,心思全白费了!我慢吞吞地走上了讲台,要求换一张卷子。
当时,老师正在批改作业,漫不经心地说:“呶,那边,自己拿!”我从一叠考卷中抽了一张,回到了座位。
我低头仔细检查着那张考卷,生怕再出什么差错。
正当我看到听力部分时,我的目光落在了一行行用红圆珠笔写满了字的地方。
我吃了一惊,“这难道不是考师的卷子吗?”我是应该还给老师呢?还是应该自己做?我心里七上八下。
这时,我心中仿佛有两个声音,一个说:“傻瓜!老师的参考答案对你有利!用铅笔描一遍,”“老师教育我们要做诚实的孩子,如果你用不真实的成绩去蒙骗老师,你的心里会踏实吗?”另一个声音反驳。
我有些拿不定主意了,这时,第一声音又在我耳边想起:“放心吧,这件事只有你一个人知道,不会有事的!”“绝对不可以!”第二个声音语重心长地说,“老师从小教育你要行得正做得正,告诉你诚实是人的一大美德,如果你用虚假的成绩蒙混过关,你对得起胸前的红领巾吗?”第二个声音的话,说进了我的坎里,占了上风。
我下定了决心,一定要真诚地对待考试。
我鼓起了勇气,镇定地走向了讲台。
“叮铃铃……”下课铃响了,我微笑着走出了教室,后面,在听力部分上我错了一题扣了2分,但我不后悔我当初的选择。
我觉得这件事我做对了。
适合高中生看的励志小说
高中生看的励志小说路遥的《平凡的世界》夏绿蒂勃朗特《简爱》罗曼罗兰《约翰克里斯多夫》海明威《老人与海》斯宾塞约翰逊《珍贵的礼物》
有没有什么好一点的书啊。
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励志的什么的
1 心灵(超智版)--爱是天堂 12.5 2 心灵鸡汤--青春版炫亮珍藏本 16 3 心灵鸡汤--校园版炫亮珍藏本 16 4 心灵鸡汤--版炫亮珍藏本 16 5 快乐的人生--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 17.6 6 美好的人生--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 16 7 人性的弱点--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 16 8 人性的优点--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 16 9 卡尔·威特的教育(续篇) 19.8 10 外国名人名言(中英文对照) 18 11 曾国藩最有影响的家书(含光盘) 36 12 如何调节你自己 23.8 13 如何改变你自己 23.8 14 如何管好你自己 23.8 15 如何认识你自己 23.8 16 如何认识你自己 23.8 17 如何推销你自己 23.8 18 101年轻人要懂得的哲理:一部畅销全球的父子心灵圣经 19.8 19 滴水藏海(励志人生经典读本) 13.8 20 富兰克林自传--世界上最伟大的励志经典 10 21 地产铁幕--长篇商战小说 22.8 22 读懂人生--一部关于成长的人生启迪 21 23 读懂人生--一部关于幸福的人生感悟 21 24 胡雪岩的经营智慧(图文本) 23.6 25 胡雪岩的商政谋略(图文本)--红顶商人 24.6 26 饥饿的海：一个女人的自述 20 27 加西亚哈伯德全书:有史以来世界最畅销图书第六名 23.8 28 假如给我三天光明 21.8 29 教诲录 19.8 30 经典哲理(励志人生经典读本) 13.8 31 决策!影响你一生的127个忠告 23 32 狼性--个人发展和团队生存的动物图腾 18 33 飘零--谨以此书献给所有在都市中漂泊的朋友 24.8 34 气质女人:现代女性如何营造完美气质 21.8 35 人生真谛--世界百年传世文学精品.哲理美文 21.8 36 圣贤论诚信 25 37 圣贤论谋略 25 38 圣贤论修养 25 39 生存靠什么:大智慧系列丛书 23 40 思考的人--世界上最伟大的励志经典 10 41 思考与致富--世界上最伟大的励志经典 10 42 文滩淘金(励志人生经典读本) 13.8 43 新财富频道(第二辑)-企业常用法律文本 20 44 新财富频道(第二辑)-生产作业与质量监控文 20 45 新财富频道(第二辑)-英文商务文本 20 46 醒世恒言 17.9 47 修身书 19.8 48 喻世明言 13.8 49 欲望与财富 24 50 这样办事最有效 21 51 钻石宝地--世界上最伟大的励志经典 10 52 座右铭集(励志人生经典读本) 13.8 53 10分钟演说 18 54 成功是一种习惯(2版):改变人生的12项自我修练--励志人生003 20 55 成功是一种心态--励志人生004 20 56 成功是一种信念(2版):挖掘生命潜能的8大秘密--励志人生005 20 57 假如给我三天光明--海伦.凯勒自传(中英文对照) 19.8 58 炼成:CEO是怎样炼成的 21.8 59 人生的忠告全集(成功大师经典) 25 60 无处不在的80\\\/20 18 61 羊皮卷 39.8 62 笔尖风云:一种真诚的另类思考 18 63 财富羊皮卷--最伟大的财富丛书 32 64 常识:全世界第一本真正的畅销书 13 65 超级说服力:提升影响力的必修课 28 66 成功秘笈 19.8 67 虫洞书简 19.8 68 聪明孩子好成绩:家长为孩子提分的秘诀 18 69 读懂你自己:认识自我是成功人生的第一步 22 70 改变孩子一生的200句话--憨氏家教系列 18 71 关系高手宝典:一本改变命运的处世'羊皮卷' 18 72 机遇和财缘 22 73 讲个故事给企业听 18 74 靠自己成功--青年文摘人物版珍藏本(IV) 14.8 75 家常话--台塑大王王永庆说给年轻人听的心头语 16 76 金科玉律--改变人类生活的18条法则 29.8 77 流行哲理小品(外国卷.珍藏版) 20 78 流行哲理小品(中国卷.珍藏版) 20 79 柳传志决策联想的66金典 24.5 80 洛克菲勒:一个关于财富的神话 30 81 你苦我不苦--职业女性平衡术 16 82 平凡人的幸福生活--后花园的星空 20 83 起名艺术(人名商名)--解读中国传统文化 12 84 善良的人才会快乐--后花园的星空 20 85 心灵鸡汤(工作卷) 20 86 白领到金领 23.8 87 白银时代 10 88 给心灵深处的信 22 89 随身典藏01--先知 15 90 随身典藏02--飞鸟集 15 91 随身典藏03--新月集 15 92 随身典藏04--十四行诗集 15 93 心灵鸡汤06--大声说出你的爱 18.8 94 心灵鸡汤07--用缎带包裹的回忆 18.8 95 心灵鸡汤08--空出点时间看流星 18.8 96 心灵鸡汤09--爱从未离开你 18.8 97 心灵鸡汤10:别停下生命的脚步 18.8 98 心灵降落伞--青年文摘人物版珍藏本(VI 14.8 99 一生必知的101个管理寓言 19.8 100 一天比一天更多爱 20 101 一天比一天更快乐--优雅生活的365堂课 20 102 一只狗的生活意见 18 103 影响世界的100位人物 29.8 104 影响世界的50部文学名著 29.8 105 影响世界历史的100名人 28 106 影响中国的100位人物 29.8 107 影响中国的5000条名人名言(含光盘) 23.8 108 影响中国的5000条名人赠言(含光盘) 23.8 109 影响中国的50部文学名著 29.8 110 影响中国历史的100名人 28.8 111 永生的信物(中文版) 16 112 致加西亚的信（平装） 9.8 113 忠仆:领导就是服务 16.8 114 自我管理的17堂必修课 23.8 115 走向成功 19.8 116 做人做事36字诀 22.8 117 做事不要找借口 23.8 118 爱因斯坦的智慧(励志经典中英对照) 19.8 119 富兰克林的智慧(励志经典中英对照) 22 120 感悟人生--林语堂散文精品文选 22 121 黑板上的经济学 24 122 你为什么这么霉--扭转无数美国人命运的警世奇书 21 123 全力以赴的人 13.8 124 让金钱为你工作--世界财商第一书 16.8 125 融资与创业如何写好融资计划 16 126 肉体与精神的痛--生命的故事 25 127 超越自己·创造自己· 肯定自己 29.8 128 疯狂的意义--尼采超人哲学集 22 129 富爸爸--财务自由之路(白金版)(富爸爸系列丛书2) 22 130 富爸爸--富孩子,聪明孩子(白金版)(富爸爸系列丛书4) 22 131 富爸爸-年轻退休(最佳畅销书)(富爸爸系列丛书5) 28 132 富爸爸，穷爸爸(白金版)--富爸爸系列丛书1 16 133 给你自己一分钟 18 134 给女性精神的巧克力 23.8 135 给女性心灵的巧克力 23.8 136 给女性心灵的巧克力 23.8 137 给女性幸福的巧克力 23.8 138 给女性勇气的巧克力 23.8 139 给青少年梦想的巧克力 19.9 140 给中小学生减压的25种方法 19.9 141 给中小学生减压的25种方法 19.9 142 根本利益--何建明获奖报告文学集 24 143 共和国告急--何建明获奖报告文学集 29 144 古镇羊皮书-中国古镇自助全景游(2004完全版 全彩珍藏本) 68 145 顾客也疯狂 18 146 国家行动--何建明获奖报告文学集 24 147 精神的力量--挖掘你的灵魂 19.8 148 天才演说--造就演说家的技能与艺术 22 149 你工作快乐吗(2)--借箭丛书(06) 20 150 你工作快乐吗--借箭丛书(05) 20 151 高考报告--何建明获奖报告文学集 29 152 人性的弱点--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 16 153 人性的优点--最新中文版卡耐基成功智慧丛书 16 154 通向北大之路--66位北大学子的真情感悟 20 155 幸福人的座右铭 22 156 一分钟教师 16.8 157 一生的安慰 25 158 益智谚语--佳友随身书 6 159 语言虐待--如何认识和应对两性关系中的言语虐待 18 160 真诚赠语--佳友随身书 6 161 中国格言--佳友随身书 6 162 中学生感悟--这个世界原本如此简单 19.8 163 重新想象:混乱时代里的卓越商业 118 164 走出婚姻--如何成功度过离婚的第一年 18 165 爱是一切的答案--心灵鸡汤(彩色双语珍藏版) 18 166 成功的教师生涯您怎样走过 14 167 成功学生时代你应这样度过--心灵自助套餐丛书 19 168 都市漫游者文化观察 13.8 169 都市人心理对话 18 170 读书这么好的事 12 171 富生职业--表演艺术 15 172 富生职业--法律 15 173 富生职业--工程 15 174 富生职业--公共服务 15 175 富生职业--广播 15 176 富生职业--护理 15 177 富生职业--计算机 15 178 富生职业--建筑 15 179 富生职业--教育 15 180 富生职业--金融 15 181 富生职业--零售 15 182 富生职业--旅游服务 15 183 富生职业--美容美发 15 184 富生职业--商业 15 185 富生职业--商业管理 15 186 富生职业--设计 15 187 富生职业--时装 15 188 富生职业--因特网 15 189 富生职业--制造 15 190 富生职业-中小企业 15 191 客户至上--101种提高服务满意度的实用方法 22 192 恐怖的石头--庄大伟大冒险丛书 9 193 生活中的财富哲学 18 194 生命的风铃--名校学生美文丛书 20 195 生命的重建 18 196 不要打孩子的屁股--憨氏家教系列 18 197 吉他金曲入门(1) 18 198 吉他金曲入门(2) 17 199 吉他金曲入门(3) 17 200 沃伦.巴菲特--给投资人的80个忠告 20 201 幽默技巧全书(上下) 37.8 202 幽默人生 21 203 幽默与漫画:2003年中国《幽默与漫画》精华版 23 204 掌纹看性 18 205 百歌唱百年(上)(磁带版)--人生最难忘的歌(唱歌练口语系列) 36 206 百歌唱百年(下)(磁带版)--人生最难忘的歌(唱歌练口语系列) 36 207 百家姓-由来.趣闻.轶事 20 208 不朽的声音(CD版)-人生最难忘的歌(唱歌练口语系列) 38 209 不朽的声音(磁带版)--人生最难忘的歌(唱歌练口语系列) 36 210 企业游戏隐规则(1):切开西瓜找瓜子儿--歪脖子说事儿系列漫画丛书 35 211 企业游戏隐规则(2):打破砂锅问到底儿--歪脖子说事儿系列漫画丛书 35 212 企业游戏隐规则(3):并非纯粹肚皮官司--歪脖子说事儿系列漫画丛书 38 213 企业游戏隐规则(4):当然不是成人童话--歪脖子说事儿系列漫画丛书 38 214 拯救情感:破译男性情感密码 20 215 拯救情感:破译女性情感密码 20 216 英语名言集锦(英汉对照) 9 217 英语谚语集锦(英汉对照) 5 218 英语幽默笑话集锦·英汉对照(1) 12 219 英语幽默笑话集锦·英汉对照(2) 12 220 全国英语等级考试语法速通 22 221 大学英语1-6级词汇快速记忆宝典 16.8 222 动物百科(彩图mini百科) 29 223 产前产后每月必读 15.8 224 如火夏威夷---眼睛想旅行 23.8 225 神秘希腊雅典.爱琴海--眼睛想旅行 25.8 226 魔鬼之旅--中国记者首次穿越四大无人区探险纪实 28 227 生活的艺术 22 228 阴影里的逐杀:美英情报机构是如何颠覆南斯拉夫的 25 229 开心笑话--佳友随身书 6 230 来自奥斯卡的传奇:唱歌练口语系列(CD版下)--人生最难忘的歌 40 231 来自奥斯卡的传奇:唱歌练口语系列(磁带版上)--人生最难忘的歌 36 232 来自格莱美的喝彩(CD版)--人生最难忘的歌(唱歌练口语系列) 38 233 自信,一生的保险:孩子的成长方案(新新父母学院) 22.8 234 自由撰稿人实用宝典--撰稿投稿方略及信息全书 68 235 编排·大众黑板报设计精选 7.5 236 跟我学唱歌美声唱法卷--跟我学系列(修订版) 34 237 跟我学唱歌通俗唱法卷--跟我学系列(修订版) 26 238 跟我学笛子(跟我学系列)(修订版) 22 239 跟我学电子琴(跟我学系列)(修订版) 21.5 240 跟我学电子琴弹唱(修订版) 21 241 跟我学二胡(修订版) 24 242 跟我学古筝(修订版) 18 243 跟我学楷书 6 244 跟我学民谣吉他 28 245 跟我学萨克斯管--跟我学系列(修订版) 33.5 246 跟我学小提琴(跟我学系列)(修订版) 22.5 247 第六届全国新概念作文大赛获奖作品选(A、B卷) 48 248 第三届全国新概念作文大赛获奖作品选(AB卷) 43 249 第四届全国新概念作文大赛获奖作品选(AB卷) 41
六年级语文知识点有哪些 人教版的...
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第一单元 教学内容：精读课文：《顶碗少年》、《我们和我》、《卖荸荠的小姑娘》 略读课文：《那片绿绿的爬山虎》、《古诗四首》 练习1 教学重点：通过理解有一定内涵的句子，进而理解文章内容，体会作者的思想 感情。
一、字词： 本单元有生字：32个，新词42个。
应该掌握的词语：1课：英俊 优雅 瓷碗 惊羡 歉疚 风度 捣乱 肩胛 摇撼 颓丧 迷惘 渺茫 拼搏 启迪 惊心动魄 座无虚席 不知所措 2课： 浪漫 澎湃 巍峨 气魄 胆略 荣誉 利益 承担 3课： 荸荠 小贩 煮汤 稀罕 棉袄 充满 钞票 拘谨 洗涮 胶鞋 湿漉漉不解其意 喜出望外 愁云顿消 重点：把字音读准，字形写正确。
难点：注意易错的读音和字形。
二、句： 第1课：①会用四个词语造句:拼搏 启迪 座无虚席 不知所措。
②理解句子的含义:在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中,再搏一下,一定会迎来温暖的春风. 第2课：理解句子的含义:我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色； 我们是花,才有花的世界。
我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。
我们是石,才有山的气魄。
第3课:①画出描写小姑娘外貌的句子,体会写法的好处。
②体会最后一句话的含义。
练习：选择恰当的关联词语填空。
背诵名人名言。
重难点：1、对于课文中难理解的句子，结合上下文和生活实际理解。
2、注意体会作者的思想感情。
三、段、篇： 第1课：《顶碗少年》，写人文章。
要求学生背诵6、7自然段。
第2课：《我们和我》，诗歌。
要求背诵课文。
第3课：《卖荸荠的小姑娘》，写人文章。
要求有感情地朗读课文。
练习：介绍名胜古迹。
背诵诗词。
重难点：1、抓住对人物的动作、神态、语言的描写，体会人物的特点。
2、深入理解课文的内容。
3、背诵课文。
四、习作： 假如我是——（想象作文）要求：补充题目，展开想象，写一篇作文。
重难点：1、习作范围要广泛。
2、想象要合理。
第二单元 教学内容： 精读课文：《将相和》、《鸟的天堂》、《永生的眼睛》 略读课文：《只有一个地球》、《我的心事》 练习2 教学重点：通过了解文章段与篇之间的关系，进而了解文章的写作思路。
一、字词： 本单元有生字：22个，新词43个，应该掌握的词语13个，多音字1个（给）。
应该掌握的词语： 6课： 秦国 召集 大臣 推荐 侮辱 削弱 廉颇 蔺相如 理直气壮 完璧归赵 负荆请罪 同心协力 攻无不克 战无不胜 7课：陆续 规律 榕树 逼近 丫枝 展示 闪耀 木桩 颤动 继续 留恋 的确 应接不暇 枝叶繁茂 8课： 角膜 给予 琳达 捐赠 结婚 尤其 酷爱 领悟 辉映 莫过于 与世长辞 屡屡获奖 栩栩如生 热泪盈眶 练习：体会词语顺序颠倒以后，词义有什么不同。
重点：把字音读准，字形写正确。
难点：注意易错的读音和字形。
二、句： 第6课：找出能说明几个小故事联系的句子，体会它们的作用。
第７课：１、用四个词语造句：陆续 展示 继续 应接不暇 ２、体会句子表达的思想感情： ①这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。
②翠绿的颜色在我们的眼前明亮地闪耀着，似乎每一片树叶上都有 一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
③“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
第８课：１、用词语造句：如果……就…… 美妙 ２、摘录使自己感动的词句。
重难点：体会句子的含义。
三、段篇： 第6课：《将相和》，历史故事，结构独特，各有完整情节。
给几个小故事加上合适的题目，复述或表演其中的一个小故事。
注意体会文章中人物的品质，要从多方面去分析。
第7课：《鸟的天堂》写景文章。
背诵8、12自然段。
注意体会作者两次去鸟的天堂各看到的景象，深入理解鸟的天堂的确是鸟的天堂。
第8课：《永生的眼睛》叙事，要求有感情地朗读课文。
理解“永生的眼睛”的含义。
练习：①根据题目展开讨论。
②阅读短文。
③用冒号和引号写对话。
重难点：1、有感情地朗读课文，体会作者的思想感情。
2、理解句子的含义，背诵课文。
四、习作： 围绕“保护地球的生态环境”写一篇作文。
要求：可以写纪实作文，也可以写想象作文。
重难点：了解地球的生态环境，掌握资料，发挥想象写作文。
第三单元 教学内容： 精读课文：《江姐》、《伟大的心》、《我爸爸说》 略读课文：《大仓老师》、《两幅迥然不同的“画”》 练习3 教学重点：指导学生边读边体会课文中描写人物言行、心理的语句或段落，体会思想感情。
一、 字词： 本单元有生字２０个：本单元有生词２６个生字 应该掌握的词语： 11课：暂时 勉励 解送 叛徒 住址 呵斥 竹签 籁俱寂 狂风呼啸 12课：中尉 怜悯 步伐 倾斜 隐蔽 遮盖 惊愕 血浆 极度 疲乏 13课：大婶 吃亏 记帐员 报酬 赞扬 诚恳 翻腾不息 明澈 清亮 多音字：解（jiè） 会填写恰当的词语。
重点：把字音读准，字形写正确。
难点：注意易错的读音和字形。
二、 句： 11课：理解江姐说的话。
读出自己的感情。
12课：句式：对话中有提示语前、提示语中、提示语后、无提示语情况。
找出描写加巴页夫言行的句子，联系上下文，体会思想感情。
13课：加上适当的词语，组成句子。
练习：天上恰当的词语，使句子完整。
重难点：1、对于课文中难理解的句子，结合上下文和生活实际理解。
2、体会句子的含义。
三、 段、篇： 11课：（革命先烈的事迹） 第2—6段是插叙内容。
重点理解江姐在敌人的严刑拷打下的语言， 从而体会江姐的优秀品质。
12课：（苏联卫国战争中的故事） 本课是一篇写人的文章。
注意体会加巴页夫的言行。
13课：通过阅读我爸爸说的四句话，体会小男孩以及小男孩爸爸的品质。
练习：①介绍读过的科普读物。
②阅读短文。
③写一个心理活动的片断。
重难点：1、抓住对人物的动作、神态、语言的描写，体会人物的特点。
2、读懂理解课文的内容。
3、了解插叙的特殊表达作用。
四、习作： 类型：半命题作文。
要求：1、选材要熟悉、新颖，有的可写。
2、主题鲜明、简洁。
3、标点使用正确，40分钟内400字左右。
重难点：1、把“为什么笑了”交待清楚。
2、想象要合理。
第四单元 教学内容： 精读课文： 《林海》、《松坊溪的冬天》、《仙人掌》 略读课文： 《海滨仲夏夜》、 《香山红叶》 练习四 教学重点：指导学生通过朗读，理解内容，把握景物的特点，体会思想感情。
一、字词： 本单元有生字２４个：本单元有３２个生词 应该掌握的词语： 16课：证实 俏丽 恰好 云横秦岭 孤峰突起 盛气凌人 高不可攀 奇峰怪石 综合利用 兴国安邦 目之所及 17课：山垄 云絮 燃烧 携带 木棚 淙淙 鹅卵石 飞飞扬扬 18课：顽强 坚韧 享有 奇特 挺立 翡翠 坚贞 青春焕发 赳赳 傲视 污泥 姿势矫健 凌空直上 练习：根据词语选择恰当的解释。
重点：把字音读准，字形写正确。
难点：注意易错的读音和字形。
二、 句： 16课：句式：体会反问句在表达情感上有什么不同。
体会：兴安岭的确含有兴国安邦的意义。
17课：句式：课文用反复句式表现冬天的临近。
修辞：本文多处运用比喻的修辞方法来描写松坊溪的冬天。
18课：句式：体会感叹句所表达的作者的情感。
修辞：课文运用拟人的手法赋予仙人掌一种人格力量。
练习：把句子写具体。
重难点：1、对于课文中难理解的句子，结合上下文和生活实际理解。
2、体会拟人句的作用。
三、段、篇： 16课：（写景） 体会三次“亲切、舒服”所表达的情感的不同。
背诵第3、4、5自然段。
17课：（写景） 学习怎样把景物描写具体。
自选两三个自然段抄写并背诵。
18课：（状物） 体会作者对仙人掌的喜爱之情，写一种植物。
背诵课文。
练习：围绕内容，展开辩论。
重难点：1、体会本单元写景抒情的写作特点及方法。
2、读懂理解课文的内容。
3、背诵课文。
四、习作： 类型：编写课本剧。
要求：1、熟读原文，了解故事内容。
2、设计好人物对话及表情动作。
3、有兴趣的可以排练这个课本剧。
重难点：1、课本剧的语言要具表现力。
2、要在编写过程中考虑舞台动作和表情的安排。
第五单元 教学内容：精读课文：《再见了,亲人》、《梅花魂》、《古诗四首》 略读课文：《山泉流过的地方》、《把我的心脏带回祖国》 练习5 教学重点：比较准确地表达课文的思想感情。
一、字词： 本单元有生字：21个，新词26个。
应该掌握的词语： 21课、 争吵 情谊 侦探 刚强 忘怀 不料 血泊 暂时 代价雪中送炭 同归于尽 22课、 幽芳 漂泊 玷污 白杭绸 灵魂 欺凌 腊月 梳理 老 手绢 华侨 眷恋 珍藏 颇负盛名 顶天立地 练习： 把成语补充完整，并且分类。
重点：把字音读准，字形写正确。
难点：注意易错的读音和字形。
二、句： 第21课：课文中反复出现抒发感情的反问句。
（学生体会反问句的意思和作用）。
第22课：造句：珍藏 颇负盛名 背诵描写梅花的古诗或课文中描写梅花的语句。
第23课：了解诗句的意思。
练习：体会句子的意思。
重难点：1、体会反问句的作用。
2、了解古诗句的意思。
三、段篇： 第21课：《再见了，亲人》，记事文章。
要求学生有感情地朗读课文，背诵最后3个自然段。
体会中国人民和朝鲜人民之间的友谊。
第22课：《梅花魂》，记事文章。
要求有感情地朗读课文。
体会华侨老人的爱国心。
第23课：《古诗四首》，古诗。
要求学生背诵并默写古诗。
练习：对事物提出自己的一件或者建议。
阅读短文，回答问题。
重难点：1、联系上下文，理解饱含感情句子的含义，从而比较准确地表达课文的思想感情。
2 有感情地朗读课文。
四、习作 1、 了解一下你或者家人的名字的来历。
2、 调查一下你住的地方的地名有什么特殊的来历，有哪些古诗或传说。
要求： 1、 自拟题目， 2 、40分钟完成300——400字。
重难点： 对“来历”或者“故事、传说”的描写。
第六单元 教学内容： 精读课文： 《晏子使楚》、《夜莺之歌》、《螳螂捕蝉》 略读课文： 《公输子为鹊》、 《机器人出诊》 练习六 教学重点：学习创造性复述课文。
二、 字词： 本单元有19个生字，新词16个，多音字1个。
应该掌握的词语： 26课：晏子 强盛 侮辱 笑嘻嘻 打发 撒谎 强盗 淮南 赔不是 规矩 27课：婉转的歌声 轻蔑地冷笑 弯弯曲曲的小道 兴致勃勃地唱歌 杂草丛生的空地 垂头丧气地弯着腰 多音字：削 练习：照样子写词语。
重点：把字音读准，字形写正确。
难点：注意易错的读音和字形。
一、 句： 26课：体会句子表达的逻辑关系。
根据句子写出成语。
27课：体会句子暗含着的意思。
28课：体会句子的意思。
练习：体会排比句的特点。
二、段、篇： 26课：《晏子使楚》:（历史故事）,要求：创造性的复述课文。
理解晏子说的每一句话，体会说话的技巧。
27课：《夜莺之歌》：（写人文章），要求：任选一两个情节，创造性的复述课文。
体会课文详略的安排。
28课：《螳螂捕蝉》：（文言文），要求：背诵课文并用自己的话创造性的复述 课文。
练习：看图讲故事。
阅读短文，回答问题。
重难点： 1、创造性复述课文。
2、背诵课文。
四、习作： 自选内容，自拟题目，写一篇作文。
要求：1、学校或班级庆祝新年的活动。
2、反映祖国（首都）现代化建设的成就。
3、写第一题中你编的故事《我又找到了一个家》。
重难点：1选材要熟悉、新颖。
2主题鲜明、简洁。
3标点使用正确。
敬业与乐业的所有论据 论证
一部分(第1段)：提出问揭示全篇论述中心—业和乐业。
中中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
第二部分（2～8段)：论述敬业和乐业的重要。
①（2~5段）有业之必要②（6~7段）敬业之可贵③（8段）乐业之有趣 第三部分（第9段）：总结全文 第2段：谈有业之原因 第3段：反面论证无业的害处 第4、5两段：正面论述有业之必要
谁有林清玄《桃花心木》的赏析评语，越多越好。
急需
《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇哲理散文，作者从种树人怎样给桃花心木浇水的事实和与种树人的交谈中获得启迪，感悟人才成长的规律。
从生活小事入手，洞见人生智慧，是林清玄作品的基本特点。
教学时，应根据课文特点，引导学生感知事实，感悟道理，发表见解。
主要教学环节安排如下：一、充分地读1．初读。
扫清字词障碍，把课文读通顺，读流利，初步了解课文主要内容。
2．美读。
选择自己喜欢的段落，用自己喜欢的朗读方式或选择合作伙伴自由地朗读，在朗读中感受语言文字的优美，获得情感的愉悦。
【读是感悟的基础，读得流利，读得有情有趣，感悟才有可能深入】二、深入地悟（一）对种树人言行的悟1．悟种树人浇水事实。
“树苗种下以后，……有时水浇得少。
”（指导要点：从时间不定、浇水量不定体会种树人浇水的没有规律。
）2．悟种树人如此浇水的道理。
“种树不是种菜种稻子，……长成百年大树就不成问题了。
”“如果我每天都来浇水，……也是风一吹就倒了。
”（指导要点：种树人的话有两层意思，一是说不定期定量浇水是模仿老天爷的下雨，是给树苗一个和自然相似的生长环境，对树苗生长有很大的好处。
二是说假如定期定量给树苗浇水，会带来什么后果。
以上两点都要引导学生感悟，要让学生明白两层意思表达同一个思想，从正反两方面说明无规律浇水的科学性。
）（二）对“我”所思所悟的悟1．“我”对种树人浇水行为的疑惑。
“我起先以为他太懒，隔那么久才给树浇水。
”“但是，懒的人怎会知道会有几棵树枯萎了呢
”“后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律，但是，忙的人怎会可能做事那么从从容容
”（指导要点：让学生设身处地地想一想，假如没读到这篇课文，也没看到有人这么给树浇水，自己会怎么想
从而明白作者的疑惑。
）2．“我”对在不确定中生活的感悟。
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学到把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
”（指导要点：1．联系到“树”：浇水无规律，树根扎得深。
2．引申到人：在不确定中生活，锻炼独立自主的心。
要引导学生联系实际，理解什么是“生活的不确定性”，在不确定中生活有什么好处。
如学习中的不顺利，遇到难题自己做，能提高做题能力，如果一遇到难题就有人讲解，那么再遇到没做过的题型就做不出来；工作中的不顺利，会想办法克服困难，增长才干，假如别人给创造好各种条件，一有困难就有人帮忙，就不可能磨炼克服困难的意志，不能锻炼解决问题的能力。
）三、直率地说本组课文训练重点是“发表自己的见解”。
发表自己的见解，就是怎样想就怎样说，直率地说，不隐瞒自己的想法，不怕说错。
可以让学生自由选择下面的话题说，老师给予指点：1．读了这篇课文，你明白了什么道理
2．你希望学校或家庭用什么方式教育你
3．当你今后走上社会，可能会遇到什么挑战
如何提前做好准备
林清玄的名句
1。
面对人生难以管理的生老病死，我们能以起承转合去寻找心灵的故乡。
人总是有限制的，但有梦总是最美的。
2。
曾以寻死的心活着，被迫超越，也曾主动超越，不管梦是否实现，有梦总是最美的。
3。
快乐活在当下，尽心就是完美。
4。
今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力地活在今天这一刻。
5。
这么多年来，我同情那些最顽劣、最可怜、最卑下、最被社会不容的人，我时常记得老师说的：在这个世界上，关怀是最有力量的。
6。
每次转变，总会迎来很多不解的目光，有时甚至是横眉冷对千夫指。
但对顺境逆境都心存感恩，使自己用一颗柔软的心包容世界。
柔软的心最有力量。
7。
那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软的
我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。
柔软是最有力量，也是最恒常的。
8。
生命是那样美好，建议大家多做深呼吸，体会空气的清新，体味事物的美好。
我喝水时总会想这也许是我喝过的最美味的水，时时要保持一种爱，学会欣赏美，惟有爱和美才是心灵的故乡。
9。
关键是觉悟，人生的快乐痛苦都是觉悟。
如何培养学生课外阅读的兴趣
语文老师在努力提高课堂阅读教学效率的同时，必须高度重视学生的课外阅读，使课内外阅读有机结合起来。
树立大语文教育观，培养学生课外阅读的兴趣和习惯，让学生从广阔的课外阅读中吸取营养，使语文教学充满生机和活力，为学生的一生发展奠定基础。
下面就谈些看法与建议。
一、注重阅读兴趣的培养要想让学生乐于读，自愿读，把课外阅读作为自己学习生活需要的一部分，才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。
因此，作为教师，我们应该激发学生的课外阅读兴趣，让学生爱读书。
1、营造氛围优雅的校园读书氛围是学生喜爱读书的前提。
要让每个角落、每一面墙壁都成为学生读书、学习的地方，随时都可以让学生自由、快乐地接受书香的感染。
比如，在教学楼走廊用玻璃镶嵌上名人名言、科学家的故事、成语故事等，还有班级墙报，围绕“生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”来设计文化用语，而且内容可每周更换，使校园里洋溢着浓浓的书香氛围。
2、开展活动开展课外阅读活动，最大的功效就在于激发学生阅读的热情，引导学生持之以恒，坚持阅读。
除此以外，课外阅读活动还可以促进学生互相交流阅读心得，进行合作式的阅读。
读书交流活动的形式丰富多彩，可以是专题性的活动，如朗诵会、故事会；也可以结合校园文化的建设来举行，以发挥阅读活动的综合效应，如语文节、校园童话节、团员读书读报活动等。
每学期一次的故事会，评选出故事大王；举办读书笔记展览评比会，评选最佳读书笔记或优秀小读者。
在班级布置一个读书心得展示台，交流读书体会等。
通过活动，让学生将自己的阅读成果展示出来，使他们体验到阅读的乐趣，从而以更高的热情投入到阅读活动中去。
二、加强学习指导，提高阅读效率阅读是一种生命行为，是一种生存状态，教师在阅读指导时，应着重引导学生学会选择，以好书为师友；学会思考，读而不思则惘；学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画精彩处，摘一摘精美句，写一写批注、评点或读后感的好习惯；学会运用，就是要读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂，成为灵魂的营养液，让人生变得更加精灵、智慧、美丽、高尚。
为了保证阅读的效率，具体要做好两件事：1、固定课外阅读时间。
这是保证课外阅读质量的一个重要条件。
比如，学生在校的集中阅读时间可以是早晨上课前及早读课，或是下午的课外阅读时间，每班学生在学校规定集中阅读时间内，都要有一名教师在班内伴读，帮助学生解疑释难，维持阅读秩序。
为了扩展读书空间，学校最好在学期初召开家长会，向学生家长介绍课外阅读的重要性及学校的阅读计划，要求家长为学生创设优良的读书环境。
通过学校与家庭的一般化的运作，学生有书可读，天天可读，阅读习惯才能逐步得到培养。
2、开设阅读指导课。
为了帮助学生克服阅读时的盲目性、随意性，让学生掌握课外阅读的一些常用方法，养成良好的阅读习惯，每周或每两周必须从语文课中挤出一节作为课外阅读指导课。
阅读指导课一般要做：⑴、推荐优秀读物。
根据学生阅读能力和基础，用生动活泼的方式向学生推荐各种有益的课外读物。
⑵、读书方法指导。
阅读的目的不同，阅读的方法也不同。
因此，应注重教会学生根据不同的阅读目的、性质选择合适的阅读方法。
指导内容包括：怎样选择书籍，怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上批注，怎样写读书笔记、读后感，利用“阅读参考资料”阅读，从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力。
要指导学生做“读书卡”。
在阅读中，见到特别欣赏的语言片断，有了临时触发的感想，都应记录下来，这样才能提高阅读效率。
⑶、优秀读物欣赏。
让学生把阅读的书籍中自己最喜欢、最感兴趣的部分通过表情朗读、配乐朗诵、背诵片断、格言及表演等方式表达出来，使大家在进一步理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染。
