张之万之马原文翻译。
许：答应 张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。
有军人见而爱之，遣人来买，公不许。
固请，之万无奈，遂牵而去。
未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。
此乃劣马也，故退之。
”之万求之不得，遂退金收马。
比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。
实习中遇到的问题及解决方法有哪些
浅谈实习过程中遇到的问题及解决方法在这次的实习中，通过课堂教学和中学生的接触，我学到了很多书本上学不到的知识，掌握了一些教学方法和技巧，慢慢学会了与学生的沟通交流，但在实习的过程中，也发现了一些问题。
下面我谈一下我所发现的问题及我对这些问题的解决方法。
一、作为老师我布置下去的预习任务，只有少部分同学完成，大多数同学都是等到讲这一课时才匆匆忙忙看一遍课文。
这就使得学生在对课文不了解的情况下就进入了听老师讲解的阶段，不利于发挥学生的主动性，同时也影响了教学效果。
课前把学生分成学习小组，让大家共同讨论预习时遇到的问题，然后每个小组派一名同学为代表叙述小组预习成果，把小组预习中的问题集中起来，在讲解课文中逐一解决。
这样的小组预习，能让学生互相督促互相讨论，提高学习热情，更好地学习课文。
二、在课堂上，对于老师提出的问题，积极主动回答的都是固定的几个学生，有些同学几乎没有回答过问题。
针对这种情况，我会有意的提问一下那些不经常回答问题的同学，让他们大胆的发表自己的看法，多鼓励鼓励他们。
锻炼他们的组织语言的能力，思维能力，养成勤动脑的习惯。
三、对于有一些知识点我认为学生应该都已经掌握了，但在批改作业中往往会发现许多学生都出现的共同错误，这个错误是自己没有预想到的。
这种情况的出现让我意识到要以学生的年龄阅历来看他们对知识点的掌握程度，要把握好学情。
课堂上我会再次强调这些易错
