有关时间的名言警句并有解释
人寿几何
逝如朝霞。
时无重至，华不在阳 陆机人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 庄子人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒 爱迪生黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
关于友谊的格言警句相识满天下，知心有几人〈史记〉人之相知，贵在知心〈汉·李陵〉士为知已者死海内存知已，天涯若比邻（唐·王勃）丈夫会应有知已，世上悠悠安足论（唐·张谓）人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐·李贺）平生知心者，屈指能几人
（唐·白居易）欲取鸣琴弹，恨不知音赏（唐·孟浩然）高山流水，非知音不能听（宋·文天祥）知已肝胆相照（宋·文天祥）恩德相结者，谓之知已；腹心相结者，谓之知心 ----（明·冯梦龙）一人知已足平生（清·赵翼）壮心剖出酬知已为朋友而死不难，难在找一个值得为之而死的朋友（英国）所谓友谊，就是一颗心在两个身体里（欧洲）朋友是第二个自我酒逢知已千杯少，话不投机半句多喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则（埃德蒙·伯克）道不同，不相为谋〈论语〉同志为友〈说文〉同声相应，同气相求〈周易〉同类相比，同声相应，固天理也〈庄子〉志道者少友，逐利者多俦〈汉·王符〉志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近（晋·葛洪）同声自相应，同心自相知（晋·傅玄）行同趋同，千里相从；行不合趋不同，对门不通（淮南子）同道者相爱英雄见了英雄爱，虎豹见虎豹欢如果要了解一个人，就看他的朋友（蒙古族）观其外知其内，观其友知其人门内有君子，门外君子至；门内有小人，门外小人至真正的友情，是一株成长缓慢的植物（美国）人要长交，帐要短结选择朋友要慢，改换朋友要更慢（富兰克林）沙锅不打不漏，朋友不交不透东西越新越好，友谊愈老愈好（土耳其）甘蔗从顶往下越吃越甜，友谊的时间越长越诚挚（维吾尔族）生死之交，其贵无比朋友的深情，刀子砍不断（维吾尔族）衣服新的好，朋友老的好（维吾尔族）情深恭敬少，知已笑谈多活着记在心，死了记在骨朋友之间的意见，不要留到第二天（非洲）一个没有好朋友，就不会看到自己的缺点（苏联）朋友的一拳，胜过敌人的一吻（非洲）敌人的笑脸能伤人，朋友的责难是友爱（苏联）除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的----（英国）从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更干净纯粹（英国）用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友对你严肃的面孔，那是一盏明灯（柯尔克孜族）友谊中的小争吵如在食物中加些胡椒粉一样好（匈牙利）拄棍要拄长的，找伴要找强的交朋友必择胜已者（宋·何坦）谈笑有鸿儒，往来无白丁（唐·刘禹锡）高朋满座，胜友如云一日为师，终生为友向你的朋友学好，对着你的影子整装（蒙古族）珠玉不如善友，富贵莫如仁友问姓惊初见，称名忆旧容（唐·李益）乍见翻疑梦，相悲各问年（唐·司空曙）五十句关于人生与理想的名言警句2005年12月08日, by jension五十句关于人生与理想的名言警句1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
—— 萧楚女2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
—— 吉鸿昌3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
—— 列夫·托尔斯泰5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
—— 爱因斯坦6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口
—— 郭小川7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
—— 郭小川8、冬天已经到来，春天还会远吗
—— 雪莱9、先相信你自己，然后别人才会相信你。
—— 屠格涅夫10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
—— 陶铸11、常求有利别人，不求有利自己。
—— 谢觉哉12、君子喻于义，小人喻于利。
—— 孔丘13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
—— 陶渊明14、志不强者智不达。
—— 墨翟15、燕雀安知鸿鹄之志哉
—— 陈涉16、志当存高远。
—— 诸葛亮17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
—— 曹操18、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
—— 曹植19、穷且益坚，不坠青云之志。
—— 王勃20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
—— 李白21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏轼22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
—— 李清照23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
—— 陆游24、贫不足羞，可羞是贫而无志。
—— 吕坤25、生活的理想，就是为了理想的生活。
—— 张闻天26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
—— 黑格尔27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。
——左拉28、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。
无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。
——杏林子29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。
——（美）莫尔兹30、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
——（美）亨利·门肯31、人生最困难的事情是认识自己。
——特莱斯 。
32、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底33、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。
——史立兹34、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
——汪国真 35、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
36、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。
37、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
—— 刘备39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
—— 诸葛亮40、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
—— 荀况41、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
——海涅42、做人不可有傲态，不可无傲骨。
——（清）陆陇其43、白日莫闲过，青春不再来。
—— 林宽44、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同． ——刘希夷45、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。
——（明）黄宗羲46、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
—— 保 罗47、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。
——杏林子48、知了的吟唱为何使人厌烦
因为它只会重复自己的名字。
49、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
50、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的。
五十句关于人生与理想的名言警句作者：朱远康1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
—— 萧楚女2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
—— 吉鸿昌3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
—— 列夫·托尔斯泰5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
—— 爱因斯坦6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口
—— 郭小川7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
—— 郭小川8、冬天已经到来，春天还会远吗
—— 雪莱9、先相信你自己，然后别人才会相信你。
—— 屠格涅夫10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
—— 陶铸11、常求有利别人，不求有利自己。
—— 谢觉哉12、君子喻于义，小人喻于利。
—— 孔丘13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
—— 陶渊明14、志不强者智不达。
—— 墨翟15、燕雀安知鸿鹄之志哉
—— 陈涉16、志当存高远。
—— 诸葛亮17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
—— 曹操18、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
—— 曹植19、穷且益坚，不坠青云之志。
—— 王勃20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
—— 李白21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
—— 苏轼22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
—— 李清照23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
—— 陆游24、贫不足羞，可羞是贫而无志。
—— 吕坤25、生活的理想，就是为了理想的生活。
—— 张闻天26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
—— 黑格尔27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。
——左拉28、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。
无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。
——杏林子29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。
——（美）莫尔兹30、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
——（美）亨利·门肯31、人生最困难的事情是认识自己。
——特莱斯 。
32、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底33、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。
——史立兹34、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
——汪国真35、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
36、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。
37、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
—— 刘备39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
—— 诸葛亮40、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
—— 荀况41、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
——海涅42、做人不可有傲态，不可无傲骨。
——（清）陆陇其43、白日莫闲过，青春不再来。
—— 林宽44、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同． ——刘希夷45、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。
——（明）黄宗羲46、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
—— 保 罗47、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。
——杏林子48、知了的吟唱为何使人厌烦
因为它只会重复自己的名字。
49、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
50、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的。
古代 关于时间的名人名言
春秋战国时期珍惜时间的名言1、逝者如斯夫，不舍昼夜。
——春秋·孔子 2、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
——战国·庄子 3、吾生也有涯，而知也无涯。
——战国·庄子4、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
——战国楚·屈原 汉朝和三国时期珍惜时间的名言5、圣人不贵尺之壁而重寸之阴，时难得而易失也。
——汉朝·刘安《淮南子·原道训》 6、惊风飘白日，光景西驰流。
——三国魏·曹植 7、古人贱尺璧而重寸阴，惧求时之过已。
——三国魏·曹丕魏晋南北朝时期珍惜时间的名言8、志士惜日短，愁人知夜长。
——晋·傅玄 9、人寿几何
逝如朝霜。
时无重至，华不再阳。
——晋·陆机 10、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——东晋·陶渊明 11、一年之计在于春，一日之计在于晨。
——南朝·梁萧绎12、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
——南朝·裴松之《三国志·魏书·王肃传》13、失之东隅，收之桑榆。
——南朝·范晔《后汉书·冯异传》 14、年难留，时易损。
——南朝·谢惠连唐代诗人珍惜时间的名言15、光景不待人，须叟发成丝。
——唐·李白 16、皇皇三十载，书剑两无成。
——唐·孟浩然 17、东隅已逝，桑榆非晚。
——唐·王勃 18、天波易谢，寸暑难留。
——唐·王勃19、岁往弦吐箭。
——唐·孟效20、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。
——唐·窦巩 21、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——唐·王贞白22、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
——唐·颜真卿23、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。
不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。
——唐·李峤 24、时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。
——唐·刘禹锡 宋朝珍惜时间的名言25、少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。
——北宋·欧阳修26、落日无边江不尽，此身此日更须忙。
——北宋·陈师道27、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
——南宋·朱熹28、莫轻易，白了少年头，空悲切。
——南宋·岳飞明清时期珍惜时间的名言29、明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
——明代·文嘉30、今日复今日，今日何其少。
今日又不为，此事何时了。
——明代·文嘉31、、天可补，海可填，南山可移。
日月既往，不可复追。
——清·曾国藩32、勿谓寸阴短，既过难再获。
勿谓一丝微，既绍难再白。
——清·朱经 33、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
——清·魏源
如何指导学生进行课外阅读
◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子） ◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
（庄子） ◇天可补，海可填，南山可移。
日月既往，不可复追。
（曾国藩） ◇你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。
（富兰克林） ◇荒废时间等于荒废生命。
（川端康成） ◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。
（莎士比亚） ◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
（郭沫若） ◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
（鲁迅） ◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
（华罗庚） ◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
（别林斯基） ◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
（高尔基） ◇盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明） ◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
（文嘉《明日歌》） ◇今日复今日，今日何其少
今日又不为，此事何时了
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
（文嘉《今日诗》） ◇在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
--别林斯基 ◇时间是伟大的导师。
--伯克 ◇时间是世界上一切成就的土壤。
时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
--麦金西 ◇时间就是能力等等发展的地盘。
--马克思 ◇忘掉今天的人将被明天忘掉。
--歌德 ◇放弃时间的人，时间也放弃他。
--莎士比亚 ◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
--布莱克 ◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
--拜伦 ◇时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
--赫胥黎 ◇任何节约归根到底是时间的节约。
--马克思 ◇人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
--巴尔扎克 ◇时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
--卓别麟 ◇想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。
--徐特立 ◇节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。
--鲁迅 ◇时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。
--高士其 ◇杀了现在，也便杀了将来。
------将来是子孙的时代。
--鲁迅 ◇圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
--《淮南子·原道训》 ◇老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
--战国楚·屈原 ◇东隅已逝，桑榆非晚。
--唐·王勃 ◇惊风飘白日，光景西驰流。
--三国·魏·曹植 ◇失之东隅，收之桑榆。
--《后汉书·冯异传》 ◇志士惜日短，愁人知夜长。
--晋·傅玄 ◇人寿几何?逝如朝霜。
时无重至，华不再阳。
--晋·陆机 ◇冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》 ◇盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。
--晋·陶渊明 ◇皇皇三十载，书剑两无成。
--唐·孟浩然 ◇山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。
不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。
--唐·李峤 ◇时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。
--唐·刘禹锡 ◇勿谓寸阴短，既过难再获。
勿谓一丝微，既绍难再白。
--清·朱经 ◇志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
--清·魏源 ◇莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。
--唐·窦巩 ◇古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
--邓拓 ◇昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。
--李大钊 ◇我认为世间最可宝贵的就是今，最易丧失的也是今。
因为他最容易丧失，所以更觉得贵。
--李大钊 ◇时间就是性命。
无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
--鲁迅 盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明） ◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
（文嘉《明日歌》） ◇今日复今日，今日何其少
今日又不为，此事何时了
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
（文嘉《今日诗》）
什么是作文有效性训练策略
一、紧扣《考试说明》，吃透高考试题。
福建省高考《考试说明》是我省高考命题的依据，也是高三语文复习的指挥棒。
因此，在进行总复习之前，要先学习当年高考的《考试说明》，了解高考语文要考什么，怎么考，做到复习有的放矢。
同时，要比较分析近几年我省高考语文试题，看看哪些知识点经常考，怎样设置题目，哪些知识点近几年没考到。
通过比较分析寻找出有关高考命题的信息，复习中，重点关注并落实。
二、凸现激情艺术，激发学习兴趣。
高三语文复习阶段是一个漫长而又枯燥的过程。
如何使学生乐学并且掌握好每个考点呢
本人认为首先教师要热爱教育事业，热爱本职工作，要歌颂真善美，弘扬正气，用教师的正能量来点燃学生积极向上的生命之火，并让他们树立起学好语文的自信心。
其次，教师要力求上好每一节课。
进入课堂，要尽量做到精神饱满。
上课要全身心投入，要心动，眼动，口动，手动。
力争声情并茂。
有时要如痴如醉，达到一种忘我的境界。
充分利用文学的魅力、教师的激情和人格魅力来感染学生，让学生觉得上语文课是一种情感的陶冶，有一种心灵的震憾。
再则，要讲究课堂艺术。
复习中，对不同的内容要采用不同的教学方法，并适度进行拓展。
如文言文是一个难点，复习时就可以利用如下多种方法：板书结合多媒体，朗读结合默读，自学结合串译，圈点钩画结合梳理归纳。
又如在讲语言文字运用题中的“元芳体”时，可结合介绍“芒果体”及如何写微博、短信，并要求学生针对生活中发生的某件事写一条140字以内的微博，对事件进行概述和评论。
要求学生在教师节前夕给自己的老师发一条祝贺短信。
在讲作文“联想和想象”知识时，借助实物苹果和多米诺骨牌来进行联想、想象训练，以此来激发学生的学习兴趣，从而收到较好的复习效果。
三、运用比较手法，以求举一反三。
有比较才能有鉴别。
在高三语文复习中采用比较手法，能达到举一反三的效果。
比如在诗词教学中，对作家的流派风格进行比较。
可以将不同作家不同风格的作品作比较，如将豪放派苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》及辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》与婉约派的代表李清照的《一剪梅》、柳永的《雨霖铃》作比较；也可以将同一作家不同风格的作品进行比较，如将苏轼的悼亡词《江城子》与他的其它作品进行比较。
还可以从诗歌的题材、表现手法及答题模式等方面进行比较。
此外，还可通过换诗眼、改意象等方法来进行诗词的对比阅读。
又如在文化经典复习中运用比较方法。
将《论语》《孟子》中孔孟对同一问题的不同看法、主张进行比较；在史传文学阅读复习中运用比较法，通过比较历史人物，从而推进深度阅读。
如复习《鸿门宴》，将刘邦和项羽两人的不同性格和不同结果进行比较。
在材料作文练习中也可运用比较手法。
第一，对一则材料不同角度的立意进行比较；第二，两则材料进行比较：其一，将性质相同相近的两则材料进行比较；其二，将性质相反或相对的两则材料进行比较。
第三，多则材料进行比较。
此外，复习中还可将比较手法运用于名著阅读及语言文字运用等知识点。
四、注重讲练结合，确保考点落实。
要提高语文复习的有效性，必须注重讲练结合。
除了每周年段统一的强化训练之外，可以就复习的知识点精选练习或自编练习，让学生学会运用知识，将知识转化为能力。
如在复习文言文实词、虚词、句式时，可让学生做《导与练》配套的《文言文复习手册》（必修一、必修二）的练习；在复习文言文如何解答阅读分析题时，可根据“遵循一个原则，掌握三种方法”的理论，结合具体的语段进行训练，从而让学生熟练掌握“对照法”“排除法”“推断法”三种解题方法，并逐步养成按“自后而前”顺序解题的习惯。
又如在复习“修改病句”时，可结合报刊杂志或生活中常见的语病进行训练；在复习“时文短评”时，可结合时事热点，要求学生写一则“时文短评”并同桌互改；在复习新材料作文时，可按照如下几大块分别进行训练：⒈包含正反两面的新材料作文；⒉名言警句、诗歌型的新材料作文；⒊寓言故事型的新材料作文；⒋看图型新材料作文。
此外，对布置的课堂练习要及时进行抽查、点评，对课后作业要收交、批改并作登记。
讲评练习时，对做得较好的同学给予表扬，对不够好的同学要提出改进建议，对没完成的同学要询问原因并要求其补做、补交。
做到练习到位，检查到位，确保考点落实。
五、加强集体备课，发挥整体优势。
实行集体备课，能起到集思广益、优势互补、资源共享、提高效益的效果。
教师通过集体备课，促使自身认真研究教材和课标，并积极吸收同行的优势。
在此基础上，发挥个人创造性教学的优势，体现个人教学风格和特色，从而使教育教学质量大面积提高。
因此，在高三语文总复习中，务必加强集体备课。
备课组要根据《考试说明》及学生实际制定具体的复习计划。
复习中，要统一进度，统一命题，统一考试，统一评卷。
每次考试后，集中进行质量分析和试卷分析，由命题教师主讲，其他教师补充，充分发挥集体的智慧，对外来试卷要加以筛选或改造。
备课组还可根据考纲及本校的师资力量，编印练习及其它复习资料，并且做到资源共享。
加强集体备课，可以发挥整体优势，从而提高总复习的针对性和实效性。
