关于规则的名言怎么写
礼貌是一种语言。
它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
—— 有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。
这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。
——性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强。
——礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。
——约翰·霍尔仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。
——满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。
——没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么
要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。
——契珂夫教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。
它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。
——礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。
——我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于会有这样惊人的影响。
——列夫·托尔斯泰无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。
但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。
——卢梭人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。
——唐张九龄良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。
要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。
这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。
——洛克人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。
——洛克知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。
——查里德菲尔要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。
——阿诺德生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
——佚名一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。
不做影子，而做人。
——罗曼·曼兰切忌浮夸铺张。
与其说得过分，不如说得不全。
——列夫·托尔欺泰人不可有傲气，但不可无傲骨。
——徐悲鸿衣冠不正，则宾者不肃。
——管仲进退无仪，则政令不行。
——管仲修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
——爱默生怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
——卢梭一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。
对于他们将做未做的坏事可决不能放松。
——罗曼·罗兰让一得百，争十失九。
——马克谦逊是美德的色彩。
——提奥格尼斯
关于礼仪的名言警句
竭诚为您提供优质文\\\/双击可除关于礼仪的名言名一于礼仪些名言名句关于礼仪的那些名言名句*_*善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
——管仲*天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
——苏轼*人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。
——孔子*唯宽可以宽人，唯厚可以载物。
君子以厚德载物。
——易传*我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
——刘少奇*礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
——诺?文?皮尔*怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
——卢梭*礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。
——培根*一个人的礼貌，就是一面照出他肖像的镜子。
——歌德*有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
——兰道尔*礼貌是人类共处的金钥匙。
——松苏内吉*讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
——萨迪*坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上，三岁至老，六十不改。
——克雷洛夫*礼貌经常可以替代最高贵的感情。
——梅里美*礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
——冈察尔*脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气，就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。
——达尔文*蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
——泰戈尔*（来源：网络）http:\\\/\\\/
名言警句
关于学习名人使用他们太多作为一种装饰的假，完全按照规则的知识和摔东西学者怪癖的。
- 培根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
- Flaig 重复是学习之母。
- 狄慈根当你不能对自己说今天学到了一些东西，你不去睡觉。
- 李沃尔顿堡好奇，只有五分之一种愚人羞于问，始终是一个傻瓜。
- 匿名研究三个条件：多观察，多吃苦，多研究。
- 有贾飞耢人学到一些东西，每天和经常学习了解到，昨天是错误的。
- BV 我努力学习，获得其他的好处，但它越来越发现自己的无知。
- 笛卡尔知道是怎么一下子没有学到很多东西，学到了很多东西。
- 洛克学到有价值的东西，从任何来源的吸收并不可耻。
- 阿卜杜拉日法拉兹学习是劳动，劳动是充满创意的。
- 乌申斯基怠速学习不学习闲置。
- 贝勒斯受过教育的心态是很好的问题的第一个迹象。
- 普列汉诺夫梦皆学问，人情练达即文章。
- 曹雪芹（清代文学家）引自“红楼梦”第五好就是好。
...如果你不希望只是随口问了，那是能够得到正确的答案，并可能不会有很大的好处。
学会“问”字下面的“学习”。
- 谢觉哉（现代革命家）引自“中年组奖学金的努力，慢慢努力。
喜欢吃，要嚼太糟糕了，广场良好的消化，将会对人体有益。
- 陶铸中引用的“理想。
情绪。
精神生活但不幸的是，羞涩，勤奋学习是一个好办法，奖学金。
- 蔡尚思（现代历史学家）引“青年文摘”1983年11 学习要抓住基础知识：不远处牵强，而忽略了最基本的东西。
喜马拉雅山是世界著名的山脉，喜马拉雅山脉建立河海8,000米高的山峰，平原，是困难的，因为它是建立的喜马拉雅山上，盘基广大的高原之上的一个高峰;如果一条河没有水很容易耗尽。
- 徐特立（现代教育家，革命家）引自“徐特立教育文集学习外语
并不难学一门外语是喜欢交朋友朋友是交叉熟了，天天见面，亲密的朋友。
- 高士援引自1980年12月31日“解放军报”学习和研究的，要注意两个良性的，一个是“营养不良，文化和历史的基础上，有没有科学的理论准备，有没有第一手资料，收集的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展”消化不良“书本上的知识，无论古人现代人或权威学说，深入钻研，仔细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，人群，不拘小节，有点。
- 马寅初（现代学者，教育家）转引自1981年6月22日，“北京晚报”应该是渐进的
我走过的路，路是一步一步的。
- 华（数学家）引用1980年6月20日，“北京晚报”完成所有的时间和教训，始终注重积累。
机知识积累的工作经验积累。
什么事情不应该是这样“过去的事情。
- 邓拓（现代新闻工作者，学者）引用1979年2月27日，”易邓拓我们振作精神，努力学习。
努力三个字，一个叫一个人抱怨，一个有个叫功能，一定要振作精神，并努力。
- 引自的“革命发起人是在不断的变化，要使自己的思想适应新的形势下，你一定要学会。
a> 上帝帮助那些帮助自己的人罗马不是一天建成的 - 的一次讲话中引用了中国共产党全国代表会议上的宣传工作“少壮不努力，老大徒伤悲冷莫等闲，白了少年头，空悲切河流东到大海，再也没有回来。
少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉代的“长歌行”）100所学校首先必须确定。
（十一）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
关闭突击风暴笔，诗成泣鬼神。
（杜甫）不要切断伪亲风雅，把更多的好处是你的主人。
（杜甫）博观而约取厚积而薄发。
（苏轼）了解到，审问之，慎思之，明辨之，持续工作。
（“礼记”）不爬山，我不知道天空有多高，深河，我不知道有多厚。
（“庄子”）不飞则已，一飞冲天;从来不下雨，但它的盆满钵满。
（司马迁）不患人不知道，从我的痛苦的人不知道。
（孔子）不入虎穴，焉得虎子
（后汉书）不塞不流，更不是。
（韩愈）不知道事情的真相，只是因为在此山中。
（苏轼）不怕云挡住了我们的视线，从身体的最高水平的边缘。
（王）不以规矩，没有处方公园。
（孟子）采百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
（罗隐）粮仓，但在现实中，知道礼仪，吃得饱饱的，很有教养。
（“管子”）操作1000，然后黎明的声音和观看成千上万的剑，然后知识。
（刘勰）警方已赞赏察今可以知古。
（“吕氏春秋”）差之毫厘，谬以千里。
（“汉书”）破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白）陈心针石，不指导党拒绝打破。
（文天祥）1000沉舟侧畔帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡）吃一堑长一智。
（古谚语） 尺短寸有所长。
（屈原）之前出师未捷身，长使英雄泪沾襟。
（杜甫）直到亡把我们分开，蜡炬成灰泪始干。
（阴）得意马蹄疾，长安花每天都能看到。
（孟郊）满园春色关不住，一枝红杏出墙。
（叶绍翁） 春宵一刻值千金。
（苏轼）从邪恶的好，如登录，如崩。
（“国语”）真正的男人宁可坚持你的枪不能。
（北齐舒）伟大的直前屈，最微妙的，如果笨手笨脚，辩论氖。
（“I”）丹，我不知道我作为云丰富的老将。
（杜甫）但愿人长久，千里共蝉娟。
（苏轼）当断不断，反受其乱。
（汉族）父亲，像儿子一样。
（新唐书）启示和帮助失去失道寡助。
（“孟子”）攀升的情况在山，观海则意溢于海。
（刘勰）东边日出西边雨，说没有明确的，有清除。
（刘禹锡）读一百遍，其意从现在开始。
（三国演义） 读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫） 读的法律在一个连续的和渐进的，熟悉的和精致的思维。
（朱熹）读万卷书，行万里路。
（刘毅）行不义必自毙。
（左传）尔曹身与名灭亡不流淌的河流。
（杜甫）一切宇（预）李煜（预）的浪费。
（“礼记”）中国反口，甚于防川。
（普通话）非学广才，非志无成学。
诸葛亮风打击兮易水寒，壮士一去兮不复还。
（“战国”）富贵不能*差*不能移动，威武不能屈。
（孟子）感思报国，拔剑起蒿莱。
（ANG）高山仰止，景行和行为。
（“诗经”）工欲善其事，必先利其器。
（孔子） 古成的一件大事，不仅超级残疾，坚忍不拔之志。
（苏轼）观众好木匠，观众谁是病人的好医生。
（宋·叶适）苍蝇苍蝇。
（增广贤文明）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
（的“三国演义”）海阔鱼跃，天高任鸟飞。
（诗诗）海内存知己，你的邻居。
（王博）海上的月亮，在一起的时间。
（陵）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（边）会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫）祸兮，福之所倚，福兮锅的基础。
（“I”）已经乖巧，不施于人。
（“论语”） 听别人，偏向黑暗。
（“资治通鉴”）见兔顾犬，永远不会太迟;羊和填充速率是不是为时已晚。
（“战国”）义看到的勇气。
（论语）在每一代人才出各领风骚数百年。
（赵毅） 金玉其外，败絮其中。
（刘吉）接近，更容易获得，容易春天的阳光明媚的花朵。
（苏琳）近朱者赤，近墨者黑。
（傅玄）镜子不破光线改变，蓝香拒绝改变。
孟郊 九州生气恃风雷，万马齐喑研究惨败。
我说服神抖擞，不拘一格降人才。
（龚自珍）不遗余力在去的那一天。
（诸葛亮“后出师表）赴国难，忽如归如了。
（曹植）君子成人之美，不坏的品质（论语）绅士是开放的，放心。
（孔子）不用担心穷人君子忧道。
（“论语”）君子之交的光像的小人之交甘若醴（“庄子”）健康和强壮，而知道的第一个白色的心脏;穷人和更强的，不属于青云之志。
（王博）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年壮心不已。
（曹操）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
（彦舒）流水不腐，自己的门。
（5199891）道路的未来将是漫长现在，我将寻求（屈原）布丁的证明，时间会告诉（元·争表示感谢。
）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（王勃）傲慢的疼，谦受益。
（（图书）梅花的雪三分白，雪梅花的香味。
罗梅罗新加坡）靡不有几克初结束。
（诗经）敏而好学不耻下问。
（孔子）莫愁前路无朋友，谁：不仕军（高适）莫道桑榆晚，微霞尚天空。
（刘禹锡）莫等闲，白了少年头，空悲切
（岳飞）木秀于林，风必摧之。
（旧唐书）
关于道德的名言警句 至少20条
1、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。
——帕拉图 2、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。
——乔叟 3、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠 4、真理和美德是艺术的两个密友。
你要当作家，当批评家吗
请首先做一个有德行的人。
——狄德罗 5、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。
——罗素 6、优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。
——洛克 7、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——德谟克利特 8、因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
——陶行知 9、意志来自道德感和自身利益这两个因素。
——林肯 10、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
——加尔多斯 11、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
——加尔多斯 12、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
—— 13、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
——鲁迅 14、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。
这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
——孟德斯鸠 15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
——卢梭 16、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。
——朱光潜 17、同情是一切道德中最高的美德。
——培根 18、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。
——培根 19、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。
——显克微支 20、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。
——契诃夫 21、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。
无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
——苏格拉底 22、人而无德，生而何益。
——法国谚语 23、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。
岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但在美德上却是富豪呢
——达·芬奇 24、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
——贝多芬 25、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。
——塞万提斯 26、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
——培根 27、美德大多存在于良好的习惯之中。
——佩利 28、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
——苏霍姆林斯基 29、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
——康德 30、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。
——德克斯特 31、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。
——傅玄 32、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用——黑格尔 33、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬——席勒 34、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。
——李奥贝纳 35、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫 36、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。
——亚里士多德 37、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
——西塞罗 38、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。
——莎士比亚 39、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
——孔丘 40、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。
——罗吉尔·培根 41、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
——苏霍姆林斯基 42、道德应当成为科学的指路明灯。
——布夫勒 43、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
——夸美纽斯 44、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。
——章炳麟 45、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
——普卢塔克 46、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。
——马克吐温 47、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
——赫尔巴特 48、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
——列宁 49、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基 50、道德方面的伟大
