物理什么意思
万物之理，研究宇宙中一切现象之根源
基督教徒是相信上帝创造人类还是相信物种起源
相信上帝创造人类
谁能给我科普一下北京大学地理系
北京大学地理系，全称“北京大学资源与环境地理学系”，是1952年全国院系调整时由清华大学地学系地理组和燕京大学部分教员联合组建。
1955年分出了地貌学专门化方向，文革后在国内率先发展了环境地理学、土地科学、宏观生态学等方向。
北京大学最优秀的学科是中文系，除此之外其他学科并不著名。
中国地理专业最好的大学是中国地质大学，中国海洋大学，中山大学，兰州大学。
高中学习方法与技巧
本人原创总结我们个女同学一的时候50多人的里排在倒数后十名里，高二努力开始奋起直追，78十人的班里排了十几名，高三九十多人的班级里进入前五，高考考上厦门大学的分数线。
励志吧。
高考后，她说了一句话：天道酬勤。
下面是我总结的一些方法：对文科的六学科来说，文综是最好提高成绩的：一、历史：这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大，如果你记不住、背不下来，很难说怎么才能学好，尤其是对历史没有兴趣的人，想考好成绩，更是难上加难。
没兴趣，也就记不住，你连记都没记住，怎么理解，做题的时候，怎么对应作答。
所以，学好历史的关键在于在坚持学习和记忆的同时逐渐培养形成兴趣，这就需要一个小计划。
建议：1、放长线钓大鱼，不要紧盯眼前进度和考试，你的唯一考试就是高考，把几本历史书做个规划，每天背熟一两节内容即可，内容少或学有余力可适量增加，学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。
一轮背完再被第二轮、第三轮。
周末时间可酌情复习。
看书的时候，不但要把勾勾画画的看了，小故事、名言、图片也要看，这是一个放松解闷的不错途径，也是积累冷知识点的好办法。
2、不要注重做题，说实话历史作业写都不用写，没记住，照着答案抄没一点用。
把时间放在背上。
考试成绩不取决于你做了多少题，而在于你脑子存了多少货。
3、学校一定会给你们发很多复习资料，就一个好处，肯定有分好类归纳好的知识点，看看，争取记住。
如果现在没有，你可以自己简单的做一个分类提纲，比如水利，比如文学作品等。
记住只是提纲。
只用于面对提纲，回忆知识点用。
4、千万不要花费大把大把的时间在笔记整理上，长个心眼，充分利用辅导材料整理好的，也可以接好同学的。
5、多看答题，分析问题的知识要点。
二、政治学科相对简单 需要背诵的少 记住不难 此外 多看看材料分析题 掌握答题技巧就行三、地理学科很活 但首先还是得背 只不过地理更注重归纳和实用。
而且脑子里一定要有一个“地球仪”。
重点：结合书本看地图册啊1、中国区域地理、世界区域地理。
各个区域的特点，经纬度，海洋，洋流，岛屿，山脉，河流位置，交通，重要城市，港口，资源，地貌，气候，植被等等要素。
2、课本理论，比如地方时，公转自转，地转偏向力，上弦月下玄月，大气环流，洋流分布，气旋反气旋，锋面，等高线，等压线等等基础知识。
3、各种气候、地貌、自然环境问题形成原因。
建议：1、按章节进行知识归纳整理并记忆，可参考历史建议1；2、充分利用地图册，对应章节进行区域地理经纬位置、地形、气候、城市交通、资源等等要素的观察和记忆；3、多做区域分析题。
4、家里挂个世界地图和中国地图，有时间就看看。
四、对于数学，我的方法是坚持每天做一张卷子，半张也行，课后题也好，以基础题为主，特别有难度的可以放过，做一个类型就保证一个类型，高考基础题很多，个别几个难度大的不会也能120左右。
如果基础不是很好，最好准备一个错题本，把有价值、有代表性的错题、难题记下来，偶尔看看，很有帮助，就是高考前也能作为数学的复习资料。
如果有余力，再把个别难题好好钻研下，其实也就几个类型而已。
五、语文和英语怎么说呢 同样需要背 语文的基础知识点 英语的词组固定搭配等。
英语语法最好有一个系统的整理，可以让老师给找本书或者，做好笔记，或者复印同学笔记。
另外，不要注重名次的进退，只检讨自己脑子里记住的是否越来越多。
把所有的大小考试都作为查缺补漏的机会，成绩短期不提高也要坚持，不要急于求成或自暴自弃。
神造论和进化论的核心差别是什么
万物繁衍，各从其类 我们中国人有句俗话：种瓜得瓜，种豆得豆。
这句千古名言，说出事情的因果关系。
人种什麼，就收什麼。
但是你知道吗
这句话恰好讲出一个不变的生物科学定律：万物繁衍，各从其类。
这就是说不同类的物种之间是不能繁衍的。
种西瓜不可能得红豆。
骡子不会生出小马来。
圣经创世记，一开始就清清楚楚地告诉我们：“各从其类”是上帝创造万物时定下的法则。
可是，从小到大，我们在学校裏只能学习达尔文的进化论。
这个进化论告诉我们：人是从猴子进化来的。
他说，物种可以通过突变，从低等生物突变成高等生物。
而且必须越变越优秀，才能通过大自然严酷的考验而生存下去。
进化论是一个假设。
因为它无法用实验来验证。
现在我想就遗传基因、突变与化石证据的几个角度，来谈论进化论。
遗传基因 基因是细胞核裏面一种特别的物质，能够把生命的种类与特性，遗传给下一代。
这种特别物质的内容，主宰了生命的现象。
每种生物的精子与卵子中，所记载的基因，真是各从其类。
人有人的基因。
猴子有猴子的基因。
鸟有鸟的基因。
各不相同，也不可能混杂。
这些基因在生物交配时，可以被交换，但是在一代传给另一代的过程中，基因本身内容，却保持不变。
就像洗扑克牌一样，牌可以交换，但牌本身却保持不变。
遗传基因并不是达尔文所想像的，具有无穷逐渐变化的可能。
另外，相信进化论的人，原以为生物受环境刺激，会使一些学习到的特性，遗传给下一代。
事实告诉我们，外界环境的刺激与选择，不可能带进来任何新的基因。
进化论所寄望的，是基因突变，会产生物种的变化。
突变 近五十年来得癌病的，似乎比以前更多。
肿瘤就是因为细胞内某些关键的基因，受到破坏所引起的病变。
这是一个突变的好例子。
由於工业对环境的污染，加上大气层被破坏，地球生态中，增加许多致癌的化合物与放射线，使得生物基因突变的机会大增。
1997年美国电视新闻，曾报导说有七个以上的州，发现了一些希奇古怪的青蛙。
这些青蛙大多是白色或没有颜色，有的只有一个眼睛，有的有三个眼睛；有的只有一条腿，有的有三条腿。
这些环境科学家不是很高兴发现了生物突变的例子，而是忧心忡忡，认为所看见的，是大自然灾害的凶兆
原因是青蛙的卵与蝌蚪，最容易受自然放射线的刺激而引起突变。
突变之后的青蛙，还是青蛙，只不过是畸形的青蛙。
畸形的生物，几乎都是劣种，不是残废短命，就是无法生存。
要透过突变，由一物种进化成另一物种，真是凶多吉少。
再说目前所有的生物基因排列，可以说是相当的完美，改变只会带来毁坏。
圣经说：神造各种生物都是各从其类，神看著是好的，不必再改良。
或许有人会问，细菌突变产生抗药性，是否是一个好的突变的例子
首先要知道，那些少数残余的细菌，原先已具有抗药性的基因。
并不是环境刺激，使它们产生前所未有的基因。
这些具有抗药性的细菌，可以把这些基因，藉繁殖传给下一代。
但这过程并没有出现新的物种，只产生了新的世系。
细菌还是细菌。
再说，对抗生素有抗药性的新细菌，并不比原先的细菌更能适应环境。
一位进化论的学者实验的结果，他的结论是突变种的细菌，比正常细菌还糟糕。
细菌突变的例子并不是进化而是退化了。
化石证据 至今所有考古学家，还不能在化石证据中找到物种与物种之间突变的过渡生物。
这是进化论学者到今天仍不能解决的“缺环”问题。
如果从一物种进化成另一物种，需要千万年慢慢逐渐演变，那麼这期间过渡生物的化石在那里
另一方面，达尔文及其他学者，经常发现许多新的生物种类，在某一时期，突然一起出现。
而且这些不同的生物，并没有相同的祖先。
达尔文在自己所写的“物种起源”的这本书中也说，这些证据如果是真实的话，那对他的学说将是一个致命的打击。
他只能猜想那些过渡性的生物，已经消失了。
面对这些突然一起出现的新族群，许多现代进化论学者，只好更改原先缓慢进化过程的说法。
他们采取大跃进式的进化理论，由一物种急速进化成另一物种。
硬要把鹿与牛扯上亲戚关系，实在是牛头不对马嘴。
哈佛大学的地理与古生物学教授提出了“中断平衡”的理论，来解释这种普遍存在的化石代沟。
他认为以前必然有几次自然大变动，触发这些生物种类爆炸似的剧增。
可是铁的事实却告诉我们，自然大变动，只能带来毁灭与物种数目的减少。
反过来说，所有的化石证据以及物种分类，一直到今天，完全符合圣经创造论“各从其类”。
那麼人猿化石呢
进化论者主张：人类是由猿猴进化而来的。
可是他们却无法找到半人半猴的化石。
从达尔文开始到今天，考古学家找了将近150年，仍然徒然无功。
结论是到目前为止，古生物学家所发现的化石，都不能证明人是猿猴进化来的。
人还是人，猿猴还是猿猴。
从来没有人挖掘到半人半猿猴的化石。
圣经告诉我们：人是神按照他自己荣耀的形像创造，具有无比的尊贵，远远超过所有的飞禽走兽。
无论从遗传基因、突变与化石证据的任何一方面来看，进化论的假设，都缺乏可信的凭据。
太多地方完全是出於人的想像。
更严重的，相信进化论的结果，人世间的弱肉强食、自相残杀，强的吞掉弱的，都是应该的，因为那是合理的进化。
您想，若根本就没有爱，人间岂不成为地狱
但圣经告诉我们，人不是猴子变的，与动物绝不同类。
我们是神的儿女，被造之时，便有了上帝的荣耀与尊贵。
在上帝眼裏，不论是贫是富，是弱是强，我们都是独一无二，是上帝所爱的人。
为此，他赐下独生子耶稣基督，为担当所有人的罪，死在十字架上。
他的宝血洗净我们的罪，使我们与神和好，我们就可一生过快乐平安的日子。
上帝爱我们，人与人之间，更应彼此相爱。
我们明明是神所创造的，是具有高贵、尊荣与自由的人。
为什麼硬要降低自己，说我们是从猴子进化而来呢
如果没有上帝，宇宙万物就不能从无到有地产生并如此和谐有序地存在和运行；人生就处于无永恒意义和无永恒价值的状态之中，就是一场游戏一场空；人的心灵会出现一种空虚感，得不到深层次的满足和真正的安宁；道德将缺乏神圣来源，权威和监督，人就容易作出不道德的事和腐败之事，社会风气难以净化。
基因科学和考古学化石的大量发现,证实进化论的错误,却支持创造论 。
近代科学的大部分理论,正是基督徒科学家们创立的;大部分近代举世闻名的杰出科学家都是基督徒.他们怀着他们怀着敬畏上帝的心,从事科学研究,创立了一个又一个科学理论(尽管中世纪的教会当局犯了一些错误).也正是基督教的传教士最早把近代科学传入了中国。
自古以来人们把导致宇宙产生的原因（造物主）称为上帝，神，天或道。
不但基督教的《圣经》如此，中国古代儒家的《五经》也称造物主为上帝，神，天；道家的《道德经》称造物主为道。
我们都知道，宇宙万物包括人类都有他们的起源，都不是本来就有的。
并且，宇宙万物都是有秩序,有规律地存在着和运行着。
规律是物质内在的和本质的必然联系，它随着万物产生而产生，它也有起源。
因此，我们很容易想到，宇宙及其万物之所以能从无到有的出现，并有规律地存在和运行，必然有一位设计，创造和管理者，我们把宇宙万物的设计、创造和管理者叫做上帝或者神。
神也是人类的救赎者，宇宙万物的更新者。
圣经告诉我们：起初，神造天地，万物及人类。
宇宙及其万物的浩大、奇妙，规律性，充分证明了它的创造者——神的智慧和能力(罗1：20)。
圣经也启示我们，上帝是独一的，三位一体的上帝(圣父，圣子，圣灵三位一体)．在未有宇宙以前，圣子由圣父而生(西1：15)，圣灵由圣父，圣子而出(诗104：30)。
圣父，圣子，圣灵共同协作，在太初创造了宇宙和其中的星辰，创造了地球和地上的人类及万物，并且管理和维系着宇宙万物(诗33：6)。
除了圣父、圣子、圣灵三位一体的上帝外，没有别的神(出20：l一2)。
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