写给老师和同学的毕业赠言各一条
毕业赠:给老师:1.春雨，染绿了世界，而自己却悄无声息，滋润万物而不争功。
老师，您就是心田的春雨，我们将永远感谢您。
给同学:1.我是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。
们挥手告别时，请带上我最美好的祝福
分别给老师和同学写一句毕业赠言，要求用上一句名人名言或古诗词，30字左右，好的我加分哦谢谢
不管一个人取么值得骄傲的成就，该饮水思源，应当记己的老师为他的成下最初的种子。
老师，您的恩情永生难忘。
海内存知已，天涯若比邻，虽然我们即将分离，但地域的距离永远阻隔不了我们心灵的沟通。
给同学的毕业赠言（激励类)
在这六年里，我们一起笑，哭，一起欢闹，一起恶作剧，一起，一起……；在这里，在这六年里，我们有说有笑，也会小打小闹，有时你会故意捉弄我，当在我遇到困难时，你也会奋不顾身的我。
马上就要毕业了，感谢你六年的陪伴，愿你在人生的旅途中烦恼成空。
——写给XXX的毕业赠
给老师的毕业赠言或一封信(六年级水平)
三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。
在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。
曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真
而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。
而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。
花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。
不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师 只有这么一点，没有了。
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希望你给我最佳...... 还有一个 给吴老师的一封信 敬爱的吴老师： 您好
提起笔，千言万语不知从何说起。
我认识您六年，特别是最近这一年，您又成为 了我的班主任，让我对您又多了层了解。
您知道吗
您严肃的面孔曾让我惊慌失措；您锐利的眼光曾让我面红耳赤；您深情的呵护曾让我感动不已。
您的种种，我至今还记忆犹新。
老师，您曾在那神圣讲台，洒下您的汗水滴滴；老师，您曾亲切的教育我们；老师，您送过多少界届毕业班啊
老师，您把您的一生都用在学生身上，您就像一只蜡烛一样，永不停息的绽放着光和热；老师…… 我记得老师您很信任我，常常找我帮你做事，即使做错了，也会原谅我。
上课，您也常常请我发言。
吴老师您还记得吗
那一次上课时，您让我回答问题。
我由于上课开小差，站起来时，手足无措，满脸通红，同学们都向我投来了嘲笑与幸灾乐祸的眼光。
多亏了您，点拨我的思路，使我能顺畅地回答出那个问题，还赢得同学们的掌声。
这件事后，我再也不敢上课开小差啦
同时在我的心里，对老师的敬意和谢意是犹如浩瀚的海洋。
我还记得老师您虽严厉，但从不占用我们的课余时间，还常常给我们搞活动，掏腰包买奖品，用各种奖励法激励我们好好学习，追求各方面进步。
吴老师，您在我心目中就是一株松树，在高高的山顶上毅然挺立。
您言传身教，教会了我要坚强面对生活，要不怕挫折，要相信坎坷过后就是平顺。
那次食物分享会活动，你以身作则，教会了我，快乐不是物质上的，而是精神上的。
老师您是那棵撑起我人生的树。
老师，我要衷心地对您说：“谢谢
” 我记得您上每一节课都教我们推敲出每个节断的意思,使我们更加深层地理解,例如:你在第20课<<穷人>>的第9自然段,推敲出桑那心地善良和负有责任心的渔夫使人通俗易懂。
您上课上得有声有色.特别是您布置的作业不是很多,光是读和背就占了大半部分. 吴老师，如果要形容您，我会不由自主地想起那句诗“随风潜入夜，润物细无声”。
我将要毕业，离开美丽的校园了，可是我永远忘不了我敬爱的老师-您，您的音容笑貌会永远印在我的脑海里。
祝： 身体健康
事业顺心
您的学生：*** 2009年5月11日 再来一个把 给老师的一封信 敬爱的老师: 您好! 小学六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。
在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。
曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真
而如今，我们已长大，脸上写满了成熟。
曾记得，我们刚进校门时，还只会数数，多么无知，多么贫乏。
而如今，我们已经学会了加减乘除，破解未知数，洋洋洒洒，满腹经伦。
六年的阳光雨露，六年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。
花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁。
风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。
不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师。
敬爱的老师,是您给了我健飞的翅膀,是您给了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,将照亮我的一生。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，美好的小学生活将要结束，我的心中不免掠过一丝莫名的忧伤，寻找这忧伤的源头，原来是不忍与您分别。
您平易近人，和蔼可亲，您对我们的爱像暖流一样温暖着学生的心，也像熊熊热火，照亮我学习的前程。
不知在以后的学习生涯中，我还会不会再一次幸运的遇到您这么优秀的老师，在这里，我想对您说，谢谢您对我的教育，老师，您辛苦了
祝您 幸福安康
您的学生：XXX XXX年X月
对老师的临别赠言100字以内
亲爱的老师，在即将分别的时候，我最想跟您说，您辛苦了，您一直像我的妈妈一样照顾我们，像一只大鸟一样，用自己的羽翼保护我们，一直像辛勤的园丁一样浇灌我们这些稚嫩的花朵，现在我们长大了，我们像展翅欲飞的鸟儿一样，要飞走了。
真的舍不得，但又希望您相信，我们会越飞越高，但不管在那里都不会忘记您，妈妈一样的慈爱和惦念
毕业在即，给老师写一句赠言，并选用一首古诗的名句来表达你们之间的依依惜别之情。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，你就是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，带我们走上了成功的道路
6年级语文书上按课文填空，填好了就有赏
1从雪山走春潮是你的；你向东海奔去， 惊涛是你的气概。
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”“你”是指长江 ，它发源 青藏高原 ， 是我国的第 一 长河。
我们家乡的南京长江大桥就横跨于长江之上。
2、学习了《理想的风筝》，你能写一句关于“理想“的名言警句吗
只有向自己提出伟大目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。
——加里宁3、“三人行，必有我师焉。
”“学而时习之，不亦说乎
” “不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
”“温故而知新，可以为师矣 。
”这些都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。
孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子 颜回 、子路。
4、快毕业了，请给你熟悉的老师或同学写几句临别赠言：1海内存知己，天涯若比邻。
2一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、像孔子那样善于教化的人还有很多。
《 螳螂捕蝉》一文中的那个少年，就是通过故事告诉吴王：不要只顾眼前的利益，而不顾身后正隐伏的祸患。
而 苏格拉底通过“摘麦穗”一事，告诉学生：追求应该是最大的，但 把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
当然，“留心处处皆学问”。
生活中有许多哲理，需要我们自己观察、思考、发现。
就像那两个旅行者在 雪松身上得到的启示：有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。
（一） 六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。
每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢
上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。
从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。
每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。
一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记
1、在横线上填上合适的词语。
2、给下列加点的字注音。
画卷（ juan ） 给予（ji ）3、照样子，简要写出文中描绘的其它四个画面：清晨进校 早操开始 上课铃响 中午习字了 4、读画波浪线的句子，练习课文内容填空。
母校给予我们的“精神财富”在文中是指： 知识技能 道理 快乐 幸福 5、把最后一句话改成反问句。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢
有关毕业赠言的名言
◇Although the distance between will space out us, may we remember our true friendship and blessing. 虽然时空会将我们分开，我们却依然记忆彼此最真诚的友情和祝福。
◇A great ship asks deep waters. 是大船就应该到深水中去航行。
◇I am not of that feather to shake off my friend when he must need me. 当朋友需要我时，我绝不会离弃他。
◇Even a thousand cups of wine with a friend are too little. 酒逢知己千杯少。
◇The time passed by, yet our true friendship remains in my heart. 岁月流逝，你我真挚的友情却常存我心。
◇For youth, for happiness, let's bless each other, treasure the friendship between you and me. 为了年轻，为了欢乐，让我们彼此祝福，彼此珍惜。
◇No matter how fast time flies, our friendship stands for ever. 纵然时光飞逝，你我的友情天长地久
◇With a true friend, the world is but a little place, after all. 海内存知己，天涯若比邻。
◇What has gone is that beautiful period; which remains is the precious friendship between us. 逝去的是那段美好的时光，留下的却是你我那份最珍贵的友谊。
◇Don't let time dilute the wine of friendship. Don't let distance space out missing. Blessing you, forever! 不要让时间冲淡了友情的酒，不要让距离拉开思念的手，祝福你----永远
◇Let's bless each other with happy futures, forever. 让我们彼此祝福，愿未来美好，直到永远。
◇Sorry you're leaving, to say Good-bye and to wish you the best good luck, good health and always happiness! 真舍不得你即将离别，轻轻说一声再见，愿你一切顺利，身体健康，永远幸福如意
◇No matter where you go, my warm wishes are always with you. 无论你走向何方，温馨的祝福将永远伴随着你。
◇For the way we will go, for the future that will come to us, let's bless each other. 为我们就要踏上的路，为我们就要面对的将来，让我们彼此祝福。
◇Men may meet but mountains never. 人生何处不相逢。
◇There is still one thing I want to do, I want to hold your hand once more. 我还想做一件事，就是再握一次你的手。
以记忆为主题的议论文
黑板上的记忆 一根彩色的粉笔，把曾经写进往事。
这时依然是如此熟悉，我还能找到曾坐过的位置，时光匆匆，那时我们还都是孩子，笑容灿烂的孩子，无忧无虑的孩子，不知时日一晃而过，不懂珍惜，只晓和小伙伴无牵无绊的快活玩耍，只看今日此刻，不记昨日，不思明天，可是，小学六年的快乐日子，就好似流水一般，一点一分的从我们的指缝中悄悄溜走，滑落向时光老人的背包，等着把时间又一次“送”给下一轮的孩子们。
直到真正毕业那天，我们甚至可能以后终身不再相见的时候，我们才匆匆意识到了所有小学六年的生活已经没有了，时光老师已经把它收走了。
那一刹那间，我止不住的泪珠似断了线的珍珠，啪啦啪啦地从脸庞滑落下来，掉在地上，其他同学也不知不觉流泪了，就连平日严厉的班主任的眼眶也红了起来，但她马上转过身去，在黑板上板书，那板书再也不是曾经上课时密密麻麻，令人“头晕目眩”的作文佳句好段，也不是令人“匪夷所思”的数学概念公式，更不是老师“腹黑”布置的那多的不能再多的寒暑假作业，那只是老师最后最后写给我们的毕业赠言，其中有这样的一两句：“孩子们，从今天起，你们将去追逐自己的最美梦想……”看到老师那略微颤抖的手腕，那似乎用尽了自己最大的力气，一笔一划写下的美丽语言，我的心不由得颤抖了一下，眼泪像脱缰的马群以飞弛的速度，也像一次突如其来煌大雪崩止不住的“喷”了出来。
老师转身过来，她那秀丽的脸庞，还带着明显的泪痕，可是她却强忍着，可是，一开口，便哭了起来，我们也哭了起来— 最后，我们在走出教室之前，每个人在黑板上都用彩色粉笔“刻画”出了自己的名字。
时光匆匆，其实我知道，但却依然像个小孩企盼时光能停留一刹，也祈求那留在黑板上的记忆永不消失，永留痕迹。
