元旦节优秀作文1
今天是20xx年的第一天，元旦。元旦节真热闹。
大街上车水马龙、来来往往。有的人兴致勃勃的出门旅游，有的人急匆匆的回老家看望亲人，还有的人一家老少齐上阵，去商场疯狂购物。
大街小巷都挂上了鲜艳的彩旗，就连单位门口也想营造点喜庆的氛围，挂满了大大小小各式各样的红灯笼。
公园里，爸爸妈妈拉着小朋友的手一块散步，一起享受这美好的时光。儿童乐园里，小孩子们抢着玩着玩那，有的踢毽子，有的坐旋转木马，还有得玩过山车，三五成群，好不热闹啊。
商场里，人山人海、热闹非凡。有急着让爸爸妈妈买玩具的小孩子；有放假过节的家长们，他们正忙着给全家购买元旦礼物呢；连老人们也经不住节日的诱惑，慢慢悠悠的走着，精心挑选着各种节日物品。小孩子们的.吵闹声，商城里的音乐声，热情的售货员阿姨的叫卖声，汇合在一起，组成了一首美妙的元旦交响曲。
小区里，爱岗敬业的物业人员，正在认真的检查每户人家的水电，一丝不苟的样子，只为了让大家过上一个安全幸福的吉祥年。
走进社区，忙碌的工作人员正在张贴元旦节的
元旦节优秀作文2
今天是元旦节，这就代表着20xx年随着时间的车轮飞驰而过了，又到新的一年了，我们又成长了一岁。在这个特别的日子里，我和同学们去乡下摘柑桔，过了一个非常愉快难忘的元旦节。
上午，我和同学们来到了乡下。这里空气清新，阳光灿烂。到处郁郁葱葱，充满了生机，小鸟在树枝上跳来跳去，空气中到处弥漫着淡淡的青草香，院子里几只鸡悠闲的在碧绿的草丛里觅食，远远望去，山上一片青翠，像一个迷人的少女，楚楚动人。只见远处的小山坡上种着无数棵柑桔树，树上的桔子，好像一个个小灯笼，挥着手向我们微笑。
我们有的背起箩筐，有的提着竹篮，浩浩荡荡去摘柑桔。来到柑桔林，只见树上挂满了圆圆的，大大的，像桔色的宝石那样的柑桔。我拿起大剪刀，对准一个很大柑桔的枝丫，一刀下去，咔嚓一声，一个又大又圆的柑桔滚到了箩筐里。我拿起一个橘子，拨开皮，塞了一半在嘴里，这味道，可真美妙，比王母娘娘的蟠桃还好吃。虽有些酸，更多的是甜，鲜美的果汁让人回味无穷。我摘了满满一大筐，真是满载而归啊！
夕阳西下，该回家了，我们收获着亲手摘的柑桔踏上了归途，今天真是一个难忘而有意义的元旦节。
元旦节优秀作文3
今天我特别开心，因为今天是元旦节，我在老家吃了茴香肉馅的饺子，还和表弟玩儿了一天。
早晨，我早早的起了床，听见主卧室里传来的电视声，我跑过去，和爸爸妈妈一块儿躺在床上看电视。看了没多久，妈妈起身去上班了，我就坐起来在床上看起电视来。
过了几小时后，爸爸醒了，我赶紧去洗漱穿衣服，爸爸也起来洗漱穿衣服。又过了几分钟后，大姑姑给爸爸打电话，我去叫哥哥起床，我们一起下去，坐到大姑姑的车上，回老家了。
到10点多的时候，我们到老家了，我和表弟下车去屋里。在屋里待了几分钟后几分钟后，我们就觉得没意思，表弟建议跳跳绳，我十分赞同这个建议，我和表弟就拿着跳绳去院子里玩去了。
我们玩了一会儿后，就玩儿腻了，我建议玩《我的世界》真人版，表弟非常赞同我的建议。游戏开始之前，表弟让我当人，而表弟就当剩下的角色所有的。
玩儿了几分钟后，饺子煮熟了，我就和表弟进去吃饺子。进去后，我发现饺子是茴香肉馅儿的，我非常喜欢吃，我吃了一碗，表弟不喜欢吃绿色的，所以大姑姑就给表弟盛了8个饺子。我和表弟吃完后，我们两个各盛了一碗汤，喝完后，我们又出去玩了。
1.金猴一跃去，喔喔的鸡儿早已到来。昨日的欢乐还在身边，今日的幸福已上心头。灿烂的光景已然降临，融融的祝福正在传递。愿你鸡年大吉大利!
2.鸡年到来乐开花，扬起风帆成功达。丢弃烦恼无牵挂，阳光大道任你踏。业绩攀高奖金发，家庭幸福人人夸。祝你鸡年人长大，志得意满笑哈哈!
3.金鸡金鸡跑的快，驮着祝福来报道：愿你鸡年交好运，亲戚朋友为你绕，老板主动涨工资，媳妇打扮娇如花，孩子活泼乐哈哈，全家和睦事业顺，万事如意就是发。
4.装一袋阳光两把海风，自制几斤祝福，托人到美国买了些快乐，法国买了两瓶浪漫，从心的深处切下几许关怀，作为礼物送给你。祝新年快乐，万事如意!
5.来到鸡年的身旁，淡忘昨日的辉煌。播洒勤奋的阳光，开辟心灵的广场。抓住当下的时光，继续腾飞的梦想。写下新年的愿望，步入幸福的殿堂。愿你鸡年爱情芬芳，事业辉煌。
6.烟花绽放的是灿烂的希望，星光闪烁的是幸福的光芒，对联书写的是心中的梦想，彩虹铺就的是美丽的天堂，短信传递的是鸡年的吉祥。愿你万事如意!
7.圣诞狂欢夜欢乐优惠在圣诞
8.春色明媚山河披锦绣华夏腾飞祖国万年轻
9.五更分两年年年称心一夜连两岁岁岁如意
10.公司新年横幅标语：
11.特别的礼给特别的你
12.某商场购物送大礼，圣诞狂欢惊喜多
13.每一轮红日的冉升，每一个彩旗的`飘扬，每一枚炮竹的爆响，每一条短信的送达，都代表着我送你的每一个祝福。愿你鸡年健康快乐，幸福美满如意!新年祝福语
14.“购物送手套，连环大惊喜
15.千僖迎新，半价返还
16.缤纷时代冬日情怀
17.欢乐节日 劲爆优惠大行动!
18.新年就喝健康绿茶。
19.抢抓新机遇，争创新优势，再创新辉煌
20.汇聚百川、服务两港、创新开拓、勇立潮头
21.纯真生活，健康绿茶
22.新年新色彩，xxx印象常留
23.激情点亮圣诞好礼尽在伊呀呀
24.盛世xx星光闪耀四周年庆 纵情回报顾客情
25.七夕情人节广告语
26.岁月年轮承载辉煌xx
27.迎“新”三步曲店庆“四”吉祥
28.工厂迎新年标语：
29.张灯结彩喜迎新年齐心协力共谱新篇
30.新春快乐，我的朋友!愿你~年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，祝福你!
31.有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆;有幸相知，无幸相守，沧海明月，天长地久。我永远默默地祝福你，祝你幸福。新年快乐。
32.你过新年，我送健康。
33.启福迎祥带福回家
34.茶叶圣诞节元旦促销广告语
35.海报换礼品，剪角来就送!开心圣诞节!
36.歌声飘荡着鸡年的喜庆，红烛摇曳着快乐的心情，团圆预示着幸福的光景，雪花守候着鸡年的安宁。鸡年到了，愿你实现爱情事业双赢。
37.我献给您一捧绚丽的花束，用思念的金线系住，花蕊中藏满我对您深深地祝福：祝福您鸡年中快乐幸福!祝福您新年里吉祥平安青春永驻!祝福您身体健康生活福禄!
38.每一年的今天，都是一个全新的开始，任世事变幻，时光流转幸福平安快乐健康永远伴随你左右，祝新年快乐!
39.XX(商场名称)给你一个心愿
40.迎新年，讲文明，树新风，促和谐
篇一：幼儿园礼仪教育计划
一、幼儿园礼仪
1、进餐
进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭。
活动目标：知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培养良好的幼儿园进餐礼。
家园互动：1、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，逐步培养孩子良好的进餐习惯。
2、家长对孩子应进行隐行教育，注意自己的行为规范，为孩子做好榜样。
3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静，十分钟以后可以小声交谈。
2、进餐（爱惜粮食），自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。
活动目标：知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。
家园互动：
1、不论在家还是外出就餐，家长应注意给孩子的饭菜要适量，也可请孩子根据自己的食量盛饭，不浪费。
2、家长利用假期外出的机会，带孩子郊游，顺便介绍农作物的生长知识，并进行爱惜粮食的教育。
3、进餐（不挑食），小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒。
活动目标：知道各种食物对我们的好处，激发孩子爱吃各种食物的愿望。
家园互动：家长在孩子面前表现出自身的良好习惯，潜移默化的影响孩子。
4、分享玩具
小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼。
活动目标：
1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享。
2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则。
3、培养孩子良好的社交礼仪。
家园互动：
1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励，强化孩子的愉快体验，从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望。
2、孩子想与他人分享玩具时，家长要鼓励孩子大方地用语言表达。
3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响。
4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理。
5、注意解决分享过程中出现的问题，培养孩子爱惜他人玩具的品质。
5、分享食物
小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享。
活动目标：
1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享。
2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则。
3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯。
家园互动：
1、举办“家庭分享会”，让孩子在家庭中体验分享带来的快乐。
2、每次分享食物时，家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望。
二、公共场所礼仪
1、安全常识（出游安全）
游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记。
活动目标：
1、知道和父母出游时的安全要求。
2、培养孩子的安全意识及自我保护能力。
家园互动：
1、家长带孩子出游前，给孩子提出具体要求。
2、出游时，引导孩子要注意安全，不独自去危险的地方。
2、安全常识（走失）。
人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来帮忙。
活动目标：
1、知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。
2、培养孩子的安全意识及自我保护能力。
家园互动：
1、家长平时要随机对孩子进行安全教育。
2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址。
三、基本礼仪
1、递接物品（普通物品）
递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行。
活动目标：
1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方。
2、培养孩子良好的生活礼仪。
家园互动：
知道递接物品用双手呈迎，主要是从尊重他人的角度考虑，在实际运用的过程中，老师和家长不要仅仅为了用双手而双手，要让孩子知道为什么要这样做，提醒孩子在进行递接物品时要眼睛平时对方。
2、递接物品（危险物品）
递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人。
活动目标：
1、学习正确拿取和传递危险物品的方法。
2、培养孩子良好的生活礼仪习惯，建立自我保护意识，掌握安全的方法。
家园互动：
在家长和孩子练习是选择尖端较钝的安全剪刀。
篇二：幼儿园大班礼仪教学
本学期，我们从本班幼儿的实际出发，进行了幼儿礼仪教育的探索，力求通过家庭的密切配合和共同努力，在礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教育，我制定以下计划。
一、工作目标
1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。
3、通过评选 "文明小天使"树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。
二、具体措施制订礼仪教育计划
有目的、有计划、有步骤的进行礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《礼仪教育》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《礼仪教育》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。
1、创设礼仪良好环境氛围。
根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放礼仪行为图片。
2、开展礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。
3、训练礼仪评比竞赛活动。
每周开展"文明小天使"评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的礼仪良好习惯的培养和提高。
4、与家庭教育结合。
通过家长园地及礼仪环境设置，了解幼儿礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的礼仪行为。
三、月份工作安排
在一日活动各环节渗透礼仪《礼仪教育》的养成教育；"文明小天使"、"文明家长"；创设礼仪良好环境氛围；做好与家庭的交流、配合；
九月份
1、幼儿礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。
2、学习敲门、开关门、打电话、帮助需要帮助的人的基本礼仪培养幼儿良好的交往习惯。
十月份
1、本月幼儿礼仪教育活动重点是"尊长互敬我先行"，知道九月九重阳节是老人的节日。
2、让幼儿乐意在生活中帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，同时也让幼儿感受老人对他们的爱。
3、举行相应的幼儿竞赛活动。
十一月份
1、在活动中让幼儿自主地学会在公共场所中自觉排队知道自觉排队日的是那一日。
2、知道在公共场所中乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转门应注意的礼仪。
3、进行研究小结：讨论幼儿礼仪的好处，分享幼儿礼仪培养的途径和方法，鼓励幼儿自编礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。
十二月份
1、本月幼儿礼仪教育活动重点是以"交通安全"为主题开展教育教学活动，主要学习过红绿灯、马路行走、知道马路不是游戏场、认识一些交通标志、交通警告标志以。
2、进行研究小结：讨论交通安全教育的重要要性，养成良好的交通安全行为习惯。
一月份
1、本月教学重点主要是在交通安全的基础上讲解安全的重要性同时对幼儿进行火灾安全逃生的方法的教育。提高幼儿的安全意识，培养良好的公共场所的礼仪行为习惯。
2、知道拜年是春节特有的活动，会正确的使用
二月份
1、进一步加深对礼仪教育的学习。
2、复习巩固加深这几个月的学习。
篇三：中班礼仪工作计划
礼仪一直都是我国自古以来的传统美德，而且作为我园的教育特色，我们更应该作为重点对幼儿的礼仪进行良好的'培养。针对我班的实际情况将我班该学期本班的《礼仪教育》教研计划如下：
一、情况分析：
班级小朋友的礼仪经过一年半在幼儿园的培养已经初步见效，只是在幼儿
的今后交际方面需要教师的引导，更进一步提高他们的礼仪良好习惯。
二、工作目的：
通过良好环境的创设，和朗朗上口的三字经，帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。
三、方法措施：
1、礼仪教育环境创设
幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用,所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手,培养幼儿良好的礼仪行为。
在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌:“手拿小茶杯,大家来喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪费。”且都制作得图文并茂、通俗易懂,幼儿在闲暇时常常会三两结对,互相交流,从中得到了不少启迪。我们还预设了题为“悄悄话”的活动,并和幼儿共同设计“悄悄讲话的标志”,投放于各活动角落,提醒幼儿在集体活动中要注意自己的行为,不要影响他人。在活动室的四周我们张贴着各种儿歌,如“宝宝有个家,玩具也有家,你有家,我有家,游戏结束都回家”,等等。如此布置的本意显然并非是想让幼儿认字,而是借此告诉幼儿,要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。
我们还设置了“我是懂事的好孩子”专栏。家长每天来接幼儿时,听幼儿讲讲一天中关于“帮助、合作、进步”等方面的表现,同时,家长也把幼儿在家的表现记录在专门的记录册上,与教师交流。家长与教师关注相同的目标、沟通培养的方法和效果,这个做法强化了幼儿的文明行为,巩固了良好习惯的养成。
2、区域游戏中的环境创设
在美工区,我们用KT板设置了一个立体展台,幼儿完成手工作品后,可以自由展示自己的作品。环境活了,幼儿的兴趣也提高了,他们在活动中互相帮助,共同商讨,不断丰富游戏的内容。
在语言区内,我们放置了有关文明礼仪的书籍和图片,张贴一些与礼仪教育要求相一致的卡通画、儿童画,用视觉语言提示幼儿:一言一行要符合礼仪规范。
在生活区内,我们为幼儿提供了小超市，小厨房里等日常生活用品,在游戏中引导幼儿创编一些情节:如何招待小客人,如何使用礼貌用语,如何去超市购物等,让礼仪教育渗透到区域活动中来。
四、家园携手提高幼儿礼仪行为
我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长交流勾通我们的礼仪教育教学法方案，方法，并请家长配合我们以身作则教育感化幼儿的礼仪行为。幼儿一日生活各环节中,我们采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为可作为教育素材时,就及时进行教育,让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对;哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。同时,我们运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励,称赞一声“你真棒”或抚摩一下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指……幼儿就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯。
家庭环境是幼儿良好心理素质和健康成长的土壤。父母高尚的情操,文明的举止,会深深感染幼儿。父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的,幼儿模仿性强,辨别力差,家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的发展有很大的消极影响。因此,我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径,向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性,让家长从思想上重视礼仪教育,实现幼儿园教育和家庭教育的协调同步。
五，一下是我班本学期的具体安排：
三月份：
1,幼儿来园离园等一日活动中礼仪行为的培养。
2.语言区域中幼儿不争抢图书，学会一页一页的看书。
3.良好阅读行为习惯的养成。
四月份：
1、正确用剪刀，有谦让意识。
2、美工，建构活动中谦让意识的培养。
3、.进餐时学会细嚼慢咽，不浪费饭菜。
五月份:
1、爱科学,有探究愿望。
2.盥洗时不玩水，不嬉闹。
3.劳动节日教育。
六月份：
1、睡眠时安静入睡，起床时不吵闹，学会自己穿脱衣。
2、学习时认真倾听他人讲话，养成良好的学习习惯。
