1、世界残疾人日，参与其中，掺进爱心，搀扶残疾人，把关爱残疾人的种子，遍布各地，开出灿烂的花朵，让残疾人活的更加璀璨！
2、路还很远，我们的希望还很丰满。用我们坚强的毅力去奋斗那无边的苍穹。我相信，强者不需要安慰、不需要可怜。我们一定会好起来！
3、身体残缺不可怕，失去斗志才可怕，明天要你去创造，今天必须做准备。世界残疾人日到，愿你昂首挺胸为自己喝彩，世界因你更精彩。
4、世界残疾日，多点关心，换掉冷漠；添点温暖，少点冰冷；买点舒心，回点放心；送点祝福，美了他人。愿人人舒心，开心，暖心，放心。
5、花朵经历风雨才更娇媚，人生经历坎坷才显完美，前进的脚步不曾停歇，失肢的痛苦又算得了什么？世界残疾人日，愿你用坚定的脚步走出美好明天。
6、生命是一本书，封面只是包装，内容则需要自己填写。伸出关爱的手，重塑自信的心，共谱人生新
7、没有光明却看的更广，没有声音却听得更真，没有双脚却走得更远，让肢体健全的我们奉献出一片爱心，将孤独的心温暖。世界残疾人日，让我们有爱无碍。
8、不道天之不公，只顾己身奋进，乐观心态为重，残缺也能很美，克服自身劣势，勤奋外加努力，坚定美好信念，定能铸就成功，国际残疾人日，愿你幸福快乐。
9、12月3日，世界残疾人日，让我们用一颗关爱的心，两只温暖的手，三百六十行积极的奉献，为残疾人朋友撑起一片温情的天空！一，二，三，我们一起加油！努力！
10、生活有很多意外，梦想有很多突然，岁月有很多灾难，生活那边有一些遗憾，残疾不是失败，完整不是完美，用完整的心，去铺就残缺的梦，让我们的世界绚丽灿烂。
11、残疾人：失去了光明；一样可以争夺田径的光辉，失去了步伐；一样可以获得游泳的前进，失去了双手；一样可以赢得人们的目光，国际残疾人日：祝你们快乐、成功！
12、每一个人来到这个世界上，都有他的价值和意义，身残志不残远远比那些志残身不残，的人更让人尊重，世界残疾人日，请用我们健全的身体帮助残疾人，让爱充满世界。
13、鲜花有了绿叶的陪衬，才显得妩媚无限。水里有了生物的出现，才显得生机盎然。我有你的陪伴，才显得生活的灿烂依然。世界残疾人日到了，愿你开心，快乐，健康常相伴。
14、生命是一条河，有时浑浊、有时清澈。只有那弯弯曲曲的河道是人生可歌可泣的曲折。残疾人用自己坚强的意志谱写着壮丽的曲折。世界残疾人日，向残疾人致以最崇高的敬意。
15、上帝在创造人类的时候，就注定了每个人都有优点和缺点，残疾人也一样，不要只看到你的缺陷，要知道这样才能突出你的优秀的一面。残疾人日，愿每一个人都能活
16、生命在慢慢流逝，每个人都不曾察觉；健康的身体遭遇残疾，后知后觉。亲爱的朋友！关爱生命，关爱健康，今天是世界残疾日，愿每一个人都能一生健康平安，这份祝福伴随你们到永远。
17、用你的一定点的时间，写下你的一丝祝愿，加上你的一点温暖，把你的一句诚意，编成一句祝福，发送给我们的残疾人朋友，愿他们开心快乐，愿我们的世界更和谐，残疾人日到了，赶紧去做吧。
18、有那样一群人面对不幸、残缺、病魔、歧视，从未有过放弃、懦弱、退后、丧志，用生命燃烧着努力、坚持、拼搏、勇敢，国际残疾人日，用转发短信来祝福这样一群值得永远祝福和尊重的人吧。
19、失聪也能看到世界的美丽，失明仍然有动听的歌喉，残损的肢体阻挡不了前进的方向。人残志不残，你们为社会做出应有的贡献，你是我们的榜样。国际残疾日，让我们为生活的强者祝福，向他们致敬！
20、国际残疾人日，给朋友的祝福不能缺少，送给你最圆满的祝福，祝你快乐圆满，分分秒秒无不快乐；祝你幸福圆满，日日时时无不圆满；祝你家庭圆满，年年月月无不美满；祝你事业圆满，一年四季季季成功。
21、残疾，并不是心灵的标志，残疾，并不是命运的符咒，残疾，并不是上帝的失宠，残疾，是坚毅挺起的萌芽，是绝壁不屈的苍松，是人生豪迈的励志，是奋勇前进的胸怀！残疾人日，为勇往直前的他们喝彩加油！
22、用尊重的`目光为他们架起一座前行的桥，用平等的心为他们撑起一个晴朗的天，用温暖的手为他们铺就一条宽敞的路，用真诚的爱为他们营造一种舒适的氛围。全国助残日，让我们尽自己的力量帮助需要帮助的人。
23、爱心一撒，让世界充满爱，真心一片，社会关爱无限，诚心一现，让生活的勇气展现，信心一树，让生活脱离无助。世界残疾人日，愿世界的人们撒以爱心，收获真心的相对，报以诚心，残疾人才能树立生活的信心。
24、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。这是莎士比亚的一句名言。我想我们每一个人都应该记住，坚持理想永不放弃！加油，你行的！国际残疾人日，身残志更坚，愿你永向前！天道喜酬勤，幸福拥抱你！
25、失聪的人用独特的视角看世间百态，失明的用耐心的倾听描绘美好的明天，失声的人用记录演绎非凡人生。每个人总有一个强项可以让别人仰慕，相信你自己，你的世界，你的人生路就是光明的。国际残疾人日，愿你活出真正的自己。
26、生活有很多挫折，我们无法选择，不如勇敢面对，命运有很多坎坷，我们无法抉择，不如坚持向前，梦想有很多岔路，我们无法判断，不用莫要抱怨，残疾人日，让残疾人的心态陪你拼搏，让残疾人的梦想陪你远航，祝你更加成功，一帆风顺。
篇一：手拉手活动方案（893字）
“用真情点燃希望 用行动播种阳光”爱心系列活动自20XX年2月启动至今整整十次了，学校先后次为南方雪灾、汶川灾区、西南旱灾等地方捐款，与西藏、新疆地区小朋友手拉手献爱心，为白血病患儿李瑞小朋友、为我校受伤学生路智慧捐款，在新年来临之际、六一儿童节等特殊的日子里，为身边困难的小伙伴献上爱心，送去祝福。爱心的接力棒在我们二号桥小学师生手中传递着，我们全校师生用实际行动传播爱、奉献爱。今年，我们也将继续走在“用真情点燃希望，用行动播种阳光”的爱心路途上，用微薄的力量去温暖更多的人……在今年六一儿童节来临之际，经学校研究决定，我们将与甘肃省岷阳县东关小学开展一次“情系山区小伙伴，携手未来共成长”手拉手爱心捐助活动。吉东校长将亲自远赴甘肃省岷阳县东关小学，把师生的捐助与祝福送到千里之外的甘肃。
一、活动目的
通过“手拉手”活动，传递爱心，增进城乡孩子双方的了解，加深彼此间的友谊，让山区贫困小伙伴真切地体会一份真挚的友谊，感到祖国大家庭的温暖，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，使之快乐成长。
二、活动主题：情系山区小伙伴，携手未来共成长
三、活动时间: 4月15日——4月19日
1、宣传发动：4月15日（周一）利用校会对手拉手活动进行宣传，引起全体师生对活动意义的重视，激发师生积极参与的热情，自愿加入到活动行列中来。
2、爱心募捐：4月16日（周二）一至六年级学生以班级为单位，组织学生捐款。班主任认真做好捐款记录。
3、爱心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年级学生为手拉手的小朋友DIY一张“友情卡”或精美书签，向山区小伙伴送去祝福。（卡片背面写上一句祝福的话语，自己的学校班级姓名 每班至少5份）
4、两校分别以少先队全体少先队员的名义向双方学校全体学生发出一封贺信，表达两校结为手拉手学校的激动心情及对对方的祝愿。
5、有机会走进甘肃岷阳县东关小学，了解山区孩子的生活，加深彼此间的友谊，和小伙伴手拉手共成长。
四、活动要求：
1、全校师生高度重视。
2、各年级各班要认真做好宣传发动工作，但要根据学生实际，坚持自愿，避免加重家庭负担。
3、大队部要做好活动资料整理、公示，和归档。
篇二：民族团结手拉手活动方案（1122字）
一、活动目的：
为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊，进一步营造民族团结的良好氛围，我班积极相应学校号召、与 xx 结成“手拉手”学校，开展各类交流活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验；增强学生的使命感、责任感，从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。
二、参与人员：
四二中队辅导员、全体少先队员
三、活动方式：
指导队员参与活动，鼓励队员积极参加并认真对待，通过开展各种类型的活动（视频对话、书信、电话走访）进行经常性的联系和交流、增进友谊和交流。
四、活动内容安排：
（一）手拉手找朋友：（2月）
班级联系确定联谊、手拉手学校，并填好结对表，帮助队员“一对一”结成手拉手好朋友。
(二)手拉手交朋友：
（1）时间：3月-4月
（2）对学生的要求
要做到“三个一”
1、交一个手拉手好朋友；
2、写一封手拉手交友信、创作藏头诗（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。
3、当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。）；给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一份。
队员结交“手拉手”小伙伴后，以给小伙伴打电话、写信，介绍自己的学习、生活及学校的基本情况，重大节假日制作贺卡（或发电子贺卡）、共读一本书并交换读书心得等活动来保持联系，增进两地不同生活状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体之间的交流互动。
（三）手拉手“会”朋友：5月-6月
1、充分借助网络等媒体加强沟通交流。在双方条件允许的情况下，可通过QQ、电子邮箱，结对中队QQ群等网络方式，经常性交流班级活动信息，共同开展学生网上交流活动。
2、以小队为单位，民汉学生通过结对子找伙伴，以同读一本书、同创一首诗、同唱一首歌、同跳一支舞、共同学习一项民族手工艺品制作、互学一句民族语言等丰富多采的活动形式，表达民族少年手拉手、心连心，共建、共享和谐社会，共同开创美好未来的心愿。
3、开展队员捐赠零花钱、压岁钱活动，帮助小伙伴购买文具，支援贫困学生的献爱心活动。
（四）手拉手“看”朋友（7月）
开展“手拉手小伙伴”“三同”交流活动。有条件的队员假期与结对小伙伴“同生活、同学习、同活动”，进一步增进两中队少先队员的交流和友谊。
在结对子的过程中，希望队员们建立深厚的友情，真正深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义。
在我们这样的特色民族小学中，民族团结之花需要我们每一个人真诚地用心去浇灌，只有这样，花儿才会开得更加绚丽夺目，更加芬芳迷人！我相信我中队的手拉手活动会越搞越丰富，越搞越精彩，而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂！
篇三：小学手拉手活动方案（658字）
教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容根据现实、依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长，我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
一、活动目的
1.让两个城市的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习生活上互相帮助、互相促动、共同进步。
2.通过活动，让队员们真切地体会到一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
二、活动主题：手拉手，共同搭建爱的桥梁
三、活动时间：20XX年12月19日
四、活动地点：xx县第x小学
五、参与人员：xx县第四小学四、五年级的学生
阿克苏市第五小学四、五年级的学生
六、活动内容
1、两校学生手拉手， 建立一对一的手拉手关系。
2.平时写信或网络交流生活和学习中的趣事，倾诉烦恼或寻求帮助。
3.在重大节日、生日进行自制贺卡、互送礼物。
4.假期进行互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高，增进友谊。
七、活动程序
1、建立两校手拉手学生信息库。
2、组织学生开展书信交流活动。
3、共筑爱的桥梁，分享友谊成果。
八、注意事项
1.诚恳待人，尊重对方，杜绝一切不良现象；
2.尊重各少数民族的风俗习惯。
篇四：手拉手活动方案（1300字）
一、活动主题：为孩子搭建爱的桥梁
二、活动时间：20XX年5月23日
三、活动地点：xx县大八镇珠环学校
四、参会人员：阳东县团委领导、两校老师、广雅小学15名大队委以及珠环学校全校学生
五、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。
新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
六、活动目的'：
1.让城乡的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2. 通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
七、活动内容
1. 两校教师手拉手。积极开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。通过教师间的结对，形成 “传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。
2. 两校学生手拉手。
（1）以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
（2）组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。
（3）以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。
（4）开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。
八、活动程序：
1.全体活动人员进入联谊活动会议现场安静就坐；
2.主持人（两校各派一名学生）肃场，作开幕词和介绍嘉宾；
3.有请县团委领导（庄雪笑书记）作重要讲话；
4.两校领导分别作讲话，互赠锦旗（或礼物）
5.广雅小学向珠环学校赠送大、中队旗；
6.主持人宣读“结对子”名单；（现场“认亲” ）
7.广雅小学向珠环学校赠送物品（书籍文具等）；
8.两校学生交流学习经验，分享成长心得；
9.两校学生共玩游戏，促进友谊拉近距离；
游戏项目：（1）四人五足；（2）两人三足；（3）袋鼠跳
10.少先队员代表讲话，发表联谊活动感言；
11.主持人宣布活动结束；
12.两校少先队员与领导嘉宾合影留念；
九、注意事项：
1.做好出发前的学生安全教育工作，教育学生注意交通安全和活动安全；
2.少先队员、大中队辅导员在活动期间应配戴红领巾；
3.诚恳待人，尊重对方，杜绝一切不良现象；
4.如有其他有关事宜，再作具体安排；
篇五：手拉手活动方案（813字）
一、活动主题：
为孩子找一个成长伙伴，用爱搭建友谊的桥梁。
二、活动目的：
1．让两校的学生结成“手拉手好朋友”，通过一系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2．通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
三、活动内容：
1、组织两校五年级学生结对子，互通书信，相互帮助、相互学习，增进了解，增进友谊。
2、组织开展以生活体验为主要目的的相聚活动。努力给“手拉手好朋友”创造见面机会，切实使孩子们在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
3、开展联谊活动。
四、本期具体活动安排：
1、“手拉手”交朋友：（3月上旬）
我校德育处与少先队大队部和李庄中心校取得联系，确定五年级的 孩子们“手拉手”，组织结对的小伙伴开展“书信活动” 主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。同时，我们提倡给小伙伴写交友信时一定要随信寄上邮票，信纸和一个未用过信封，这样做是为了不增加贫困地区小朋友的负担，保证交友活动顺利进行。当孩子们接到远方朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。要提倡互相学习，教给孩子们怎样交友收获大。让孩子们从一封封信件这个小窗口中去找大世界，去了解对方小伙伴们的生活，珍惜今天，更加奋发努力。使孩子们通过信件从对比中找到自身的责任，找到助人的快乐。。
2、手拉手看朋友：（4月上旬）
由学校德育处和大队部牵头带我校同学去李庄中心校寻找结对小伙伴，并开展联谊活动。深入了解对方，联络感情，互相激励，共同进步。
（1）组织五年级分班进教室，和好朋友互赠礼物（一本好的书籍、一些文具或自制的贺卡等）。
（2）让结成对子的孩子们聚在一起，用诗歌朗诵、趣味活动、合唱歌曲等形式，促进友谊拉近距离。
（3）两校学生与老师合影留念；
篇六：小学手拉手活动方案（1441字）
一、活动目的：
开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。
今后，家委会会不断推动 “手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。
大崮山小学二年级四班教室
二年级只有一个班，班里一共10个孩子
宣传栏
参观学校
大崮山小学有百年的历史，现在学校所在地过去是座庙宇，现在仍有明代建筑，国旗旁边的大椿树已有几百年的树龄
一座水泥台子，几块砖头，这就是孩子们的乐园
二、活动时间：XX年11月30日14:00
三、活动地点：长清区大崮山小学
四、参加人员：济南市经五路小学XX级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生
五、集合时间及地点：
11月30日周五12：40，参加活动家长统一到校门口集合，12:50准时发车。统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。
六、交通工具及费用：
统一乘坐旅游大巴，费用根据参加人员情况另行通知。
七、服装要求：
学生统一穿着班服，有亲子服的家长穿亲子服。
八、活动组织：
总指挥：朱一尘爸爸
调度：孙建一爸爸
组织：刘奕辰爸爸
车辆：匡晨宇爸爸
其他人员分工根据报名情况另行安排
九、活动流程
（一）启动仪式：
1.双方师生家长在操场集合，由大崮山小学宣布活动开始。
2.双方代表讲话
⑴大崮山小学代表讲话
⑵济南市经五路小学代表讲话
3.节目表演：
⑴双方各选派一名学生主持节目
⑵双方各准备两个节目
①济南市经五路小学XX级4班表演节目为：《跆拳道表演》、舞蹈
②大崮山小学XX级1班表演节目
4.由大崮山小学代表宣布仪式结束
（二）联谊活动：
1.双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室，经五路小学的孩子们围坐周围，共同听课
2.家长在教室外等候。
3.双方互赠礼物：
⑴济南市经五路小学XX级4班赠送中队旗及书籍
⑵大崮山小学赠送庄稼种子
4.书写心愿
双方同学把自己的梦想写在纸条上，教室内完成
5.《感恩的心》放飞理想：
同学们进入操场，伴随着《感恩的心》音乐。同学们依次将心愿卡放在盒中，在主持人的祝福声中放飞理想！
6.同学们自由交流活动10分钟
（三）活动结束，乘车返校
十、报名方式
本活动为班级重大集体活动，无特殊原因请全体同学尽量参加，服从指挥、遵守纪律、费用aa。
在本方案下跟帖报名，不接受短信、电话、qq报名，格式如下：
免责声明已阅，xxx由爸爸/妈妈带领参加手拉手活动
报名截止日期：11月28日上午12：00
十一、注意事项
1.每位同学至少带三本书籍作为礼物，写上名字，也可以写上祝福语。
2.安全第一，活动要求必须有家长陪同，因特殊原因无法参加活动的家长请放心，手拉手活动会深入开展，下次仍有参加机会；不参加活动的孩子周五在学校由其他教师带领上课，家长按正常放学时间接孩子
3.近期气温不断下降，请家长为孩子多加衣物
4.带足饮用水，不带零食
5.按时到达以免耽误发车，报名后由于特殊原因无法参加活动的同学请电话通知朱一尘爸爸。
十二、免责申明
XX级4班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的，家长根据自己及孩子的情况自愿参加，家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人（未成年人须有监护人陪同），完全接受本声明，如果在活动中发生人身损害，责任自负，学校及家委会均不承担赔偿责任。
篇七：特殊学校手拉手活动方案（1333字）
活动主题：关爱残疾儿童，手拉手结对子；
参观特殊学校，学榜样立志向。
活动时间：20XX年12月30日周二下午
活动地点：濮阳市特殊学校
活动目的：
1、为了让学生给生活在同一片蓝天下的残疾儿童送去温暖，奉献爱心，懂得关爱弱势群体，与他们手拉手结对子，互帮互助，共同成长。同时也让这些残疾儿童感受到社会的温暖，结交新朋友，打开新天地，了解未知的世界；
2、通过参观聋哑学生的课堂，了解他们学习知识的过程；通过参观聋哑学生的宿舍，了解他们独立生活的情况；通过观看聋哑学生杂技表演，感受他们精湛的才艺、阳光的心态。从而学习他们身残志坚，自强不息的品质，和乐观的生活态度。并以此立下志向，珍惜今天的幸福生活，独立自主，勇敢面对今后人生的任何挫折。
活动人员：油田一小五年级一班全体学生
活动安排：
一：准备工作：
1、 联系特殊学校：徐浩然爸爸
2、 去特殊学校洽谈：赵老师、孙主席、周珂欣爸爸、文芝涵妈妈
3、 歌曲教唱：高一楠妈妈
4、 联系车辆：孙源爸爸
5、 物品准备：
（1）制作横幅 长竹竿2根 班旗一面 ：李一鸣爸爸
条幅内容：（同在蓝天下 牵手共成长——油田一小五年级一班“走进濮阳市特殊学校手拉手”活动）
（2）买156张联系卡 捆书用的拉花： 张紫轩妈妈、王长玉妈妈
用途：本班学生每人一张，对方学生一人两张
（3）学生自备：
每个学生带两本课外书，送给结对子的朋友，或所在班级；
每人带一个交流本，方便到时书面交流；
6、捆书打包：
胡馨月妈妈、王雨璐妈妈、张泰然妈妈、刘畅妈妈、文芝涵妈妈、李睿轩妈妈、李庆懿妈妈、王宇可馨妈妈
7、 摄像照相：摄像——濮阳市电视台 照相——马临风爸爸
8、着装：穿校服戴红领巾
9、人员分工：
总负责：赵瑛老师
总领队：孙源爸爸 徐浩然爸爸
副领队：张择煊爸爸 周珂欣爸爸 李一鸣爸爸
分组：按教室座位分成四个大组
组长： 每个大组邀请两名家长担任组长带队
坐车安排：1、2组坐一号车；3、4组坐二号车；
二、活动过程：
1、30号下午2:00在学校校门口集合；
2、老师整好队，按4个大组站好，分头由各队的队长带上车；
3、到达特殊学校后，按四大组分别带进5、6两个年级的四个班，进教室参观课堂，了解聋哑学生是怎么上课的，在这样的情况下，他们依然有着强烈的求知欲，努力学习科学文化知识；
4、两个学生与一个特殊学校的学生结成朋友，交换联系卡，留下联系方式，以便今后保持联系，并简单书面交流；
5、由特殊学校的老师和孩子带领参观宿舍，了解他们的生活起居，看看他们在身体残疾的情况下，很小就离开父母，独立生活，一个月才能回家见父母一次，从而培养独立自主的意识；
6、到会议厅举行捐赠仪式：
（1）特殊学校领导致欢迎词
（2）班主任赵瑛老师讲话（此行目的、意义等）
（3）双方学生代表发言
（4）捐赠图书
7、观看残疾人艺术团杂技表演
8、五一班全班同学表演手语歌《让爱传下去》
9、合影留念
10、议程结束，告别上车离开特殊学校，到达一小后家长来接。
三、注意事项：
1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点；
2、进入特殊学校要保持肃静，行动有素；
3、见到特殊学校的领导、老师及同学要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；
4、和特殊学校的学生交流时，避免问到身体残疾的话题，保护他们的自尊心；
5、活动结束时要和领导、老师、同学说再见！
篇一：幼儿园礼仪儿歌
幼儿园礼仪儿歌（三）生活礼仪：
（1）用餐礼仪：
吃饭歌
小调羹手中拿，一口饭一口菜，
吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，
自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
（2）仪容仪表：
站立歌
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；
风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
起立歌
小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，
小肩膀往下压，小眼睛往前看。
端坐歌
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、
眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。
排队歌
队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。
走路歌
走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。
小宝宝，爱洗手，
大家一起卷袖口，
擦一擦，搓一搓，
我们的'小手真干净。
太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。 背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；
小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
（3）交往礼仪：
待客歌
客人来，欢迎他， 请坐下，请喝茶，
客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。
客人走，送送他。挥挥手，再见吧！
不打架
小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，
也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。画上一幅画，写上
文明用语歌
早上见面问个好，”good morning”少不了;
遇事需要道个谦, ”对不起”心记牢;
若是有人感谢你,”没关系”别忘记;
请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”
幼儿园里朋友多
幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。
礼貌常用语
语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，
“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系
1、入园
早入园 不迟到 见老师 要问好 小朋友 也问到 别父母 勿忘掉
2、离园
离园时 互道别 先老师 后同学 见爸妈 问声好 抱一抱 更乖巧
3、盥洗（如厕）
如厕前 先敲门 有人在 要等待 如厕后 要冲水 整好衣 把手洗
4、盥洗（洗手）
洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起 洗手时 擦香皂 洗完后 水关掉
5、盥洗（喝水）
小水杯 双手拿 接好水 慢慢回 喝水时 归原位 小心喝 不浪费
6、爱护公物（小椅子）
小椅子 双手搬 轻放好 再坐上 人离开 椅收起 爱护它 常擦洗
7、爱护公物（图书）
图画书 要爱护 轻轻翻 细细读 不弄脏 不损坏 书小弟 乐开怀
8、爱护公物（院内设施）
教室内 玩具多 互谦让 不争夺 院子里 设施全 爱公物 齐动员
9、学习活动
学习时 要坐好 认真听 勤思考 要提问 手举起 回答时 字清晰
10、户外活动
在户外 做游戏 与老师 不远离 集合时 收玩具 守规矩 讲秩序
11、睡眠礼仪（穿脱衣服）
睡觉前 先问好 按顺序 脱衣衫 叠整齐 放身边 起床后 依次穿
12、睡眠礼仪（睡觉）
不蒙头 不趴睡 枕放正 盖好被 小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜
13、睡眠礼仪（起床）
起床时 要安静 去方便 步要轻 衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏 公共场所礼仪
14、在公共场所如何讲话
公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹 说话时 声要小 对他人 无打扰
15、学会倾听
他人讲 细倾听 不打断 表尊敬 转述时 口齿清 话简单 语意明 基本礼仪
16、礼貌用语（请）
借物品 求帮忙 要说清 才像样 有问题 说请问 客人到 您请进
17、礼貌用语（您好 再见）
见面时 要问好 早中晚 不能少 分别时 说再见 临睡前 道晚安
18、礼貌用语（谢谢 不客气）
人帮我 谢谢你 我帮人 不客气 谢谢你 不客气 常用起 更知礼
19、礼貌用语（对不起 没关系）
做错事 对不起 用诚心 表歉意 不要紧 没关系 互谦让 明事理 节日礼仪
20十月一日国庆节
国庆节 十月一 共庆贺 同欢喜 唱国歌 升国旗 祖国啊 我爱你
21、八月十五中秋节
中秋节 月儿圆 瓜果香 月饼甜 同分享 长者先 赏明月 共团圆
22、元旦
新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你来唱 我来跳 同庆贺 共欢笑
礼仪教育（第二册）
幼儿园礼仪
1、进餐
进餐前 手洗静 入座时 动作轻 细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭
2、进餐（爱惜粮食）
自己吃 不用喂 吃干净 不浪费 爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦
3、进餐（不挑食）
小朋友 在成长 若挑食 缺营养 瓜果菜 都品尝 食五谷 身体棒
4、分享玩具
小玩具 真新奇 大家玩 才有趣 懂谦让 知爱惜 共分享 更知礼
5、分享食物
小食品 甜又香 尊长辈 您先尝 你也吃 我也尝 好朋友 共分享 基本礼仪
6、仪态（站）
两手臂 垂直放 收小腹 挺胸膛 眼平视 看前方 脚并拢 站姿棒
7、仪态（走）
走路时 头昂起 匀摆臂 上身直 双肩平 步轻盈 不冲撞 不抢行
8、仪态（坐）
坐椅子 头抬起 眼平视 背挺直 腿靠拢 脚并齐 两小手 轻抚膝
9、仪态（蹲）
下蹲时 上身直 小屁股 不撅起 一腿低 一腿高 缓起身 慢站好 基本礼仪
篇二：幼儿园礼仪儿歌
第一册基本礼仪1、入园 早入园 不迟到 见老师 要问好 小朋友 也问到 别父母 勿忘掉
2、离园 离园时 互道别 先老师 后同学 见爸妈 问声好 抱一抱 更乖巧
3、盥洗（如厕）如厕前 先敲门 有人在 要等待 如厕后 要冲水 整好衣 把手洗
4、盥洗（洗手）洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起 洗手时 擦香皂 洗完后 水关掉
5、盥洗（喝水）小水杯 双手拿 接好水 慢慢回 喝水时 归原位 小心喝 不浪费
6、爱护公物（小椅子）小椅子 双手搬 轻放好 再坐上 人离开 椅收起 爱护它 常擦洗
7、爱护公物（图书）图画书 要爱护 轻轻翻 细细读 不弄脏 不损坏 书小弟 乐开怀
8、爱护公物（院内设施）教室内 玩具多 互谦让 不争夺 院子里 设施全 爱公物 齐动员
9、学习活动学习时 要坐好 认真听 勤思考 要提问 手举起 回答时 字清晰
10、户外活动在户外 做游戏 与老师 不远离 集合时 收玩具 守规矩 讲秩序
11、睡眠礼仪（穿脱衣服）睡觉前 先问好 按顺序 脱衣衫 叠整齐 放身边 起床后 依次穿
12、睡眠礼仪（睡觉）不蒙头 不趴睡 枕放正 盖好被 小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜
13、睡眠礼仪（起床）起床时 要安静 去方便 步要轻 衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏
公共场所礼仪
14、在公共场所如何讲话 公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹 说话时 声要小 对他人 无打扰
15、学会倾听 他人讲 细倾听 不打断 表尊敬 转述时 口齿清 话简单 语意明
基本礼仪16、礼貌用语（请）借物品 求帮忙 要说清 才像样 有问题 说请问 客人到 您请进
17、礼貌用语（您好 再见）见面时 要问好 早中晚 不能少 分别时 说再见 临睡前 道晚安
18、礼貌用语（谢谢 不客气）人帮我 谢谢你 我帮人 不客气 谢谢你 不客气 常用起 更知礼
19、礼貌用语（对不起 没关系）做错事 对不起 用诚心 表歉意 不要紧 没关系 互谦让 明事理 节日礼仪20十月一日国庆节 国庆节 十月一 共庆贺 同欢喜 唱国歌 升国旗 祖国啊 我爱你
21、八月十五中秋节 中秋节 月儿圆 瓜果香 月饼甜 同分享 长者先 赏明月 共团圆
22、元旦 新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你来唱 我来跳 同庆贺 共欢笑
第二册园内礼仪1、进餐进餐前 手洗静 入座时 动作轻 细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭
2、进餐（爱惜粮食） 自己吃 不用喂 吃干净 不浪费 爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦
3、进餐（不挑食）小朋友 在成长 若挑食 缺营养 瓜果菜 都品尝 食五谷 身体棒
4、分享玩具 小玩具 真新奇 大家玩 才有趣 懂谦让 知爱惜 共分享 更知礼
5、分享食物小食品 甜又香 尊长辈 您先尝 你也吃 我也尝 好朋友 共分享
基本礼仪6、仪态（站）两手臂 垂直放 收小腹 挺胸膛 眼平视 看前方 脚并拢 站姿棒
7、仪态（走）走路时 头昂起 匀摆臂 上身直 双肩平 步轻盈 不冲撞 不抢行
8、仪态（坐）坐椅子 头抬起 眼平视 背挺直 腿靠拢 脚并齐 两小手 轻抚膝
9、仪态（蹲）下蹲时 上身直 小屁股 不撅起 一腿低 一腿高 缓起身 慢站好
10、递接物品（普通物品）递物时 双手呈 接平稳 手再松 接人物 双手迎 表感谢 把礼行
11、递接物品（危险物品）递剪刀 有方法 剪刀把 对方拿 水果刀 托刀身 握住柄 递平稳
12、仪容（头发）男童发 短且齐 女童发 要得体 勤梳洗 定期理 既漂亮 又神气
13、仪容（刷牙）小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齿亮 口气清 除病菌 不得病
14、仪容（洗手 洗脸）起床后 吃饭前 好宝贝 洗手脸 如厕后 洗净手 小病菌 都冲走
15、仪容（洗澡）先洗头 后洗脚 站稳身 防摔倒 淋完水 擦香皂 脏东西 全冲跑
16、仪容（洗脚）每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服 小脚丫 天天洗 洗干净 再休息
17、仪容（剪指甲）手指甲 勤修剪 既卫生 又美观 剪完后 把手洗 脏指甲 要清理
公共场所18、安全常识（出游安全）游玩时 要注意 随爸妈 不远离 陌生地 不乱去 为安全 要牢记
19、安全常识（走失）人走失 原地站 耐心等 父母返 电话清 地址详 请警察 来帮忙
节日礼仪20、三.八妇女节妇女节 三月八 为妈妈 做贺卡 既工作 又持家 我爱您 好妈妈
21、五一国际劳动节 五月一 劳动节 劳动者 遍世界 好宝贝 爱劳动 早自立 人称颂
22、六一国际儿童节 儿童节 六月一 小朋友 同欢喜 演节目 我参与 看演出 守规矩
第三册基本礼仪1、
2、介绍他人 客人到 先问好 进门后 做介绍 先家人 后来客 按顺序 不要错
3、微笑小朋友 有礼貌 见到人 微微笑 心情好 没烦恼 这世界 多美妙
4、手势语（认识基本手势语）手势语 很重要 生活中 常见到 介绍人 指方向 用手掌 更像样
5、手势语（手势语的妙用）交通警 指交通 手势语 各不同 聋哑人 用手语 须尊重 明事理
6、借物借人物 须明求 经允诺 再拿走 使用完 按时还 道声谢 借不难
7、还物他人物 要爱护 按时还 不拖延 物归还 表谢意 双手递 勿忘记
8、如何打断他人讲话 人交谈 勿打断 要安静 不扰乱 有急事 欲表达 经允许 才讲话
9、如何观看他人的活动小朋友 做游戏 想观看 旁边站 不捣乱 不喧哗 用心学 细观察
10、如何参与他人的活动 小朋友 做游戏 要参与 求同意 勤沟通 互帮助 多谦让 好相处
11、如何擤鼻涕 小鼻子 要爱它 不玩弄 勿手挖 流鼻涕 轻轻擦 讲清洁 人人夸
12、如何咳嗽 打哈欠 打喷嚏 咳嗽时 病菌多 用纸巾 把口遮 打哈欠 扭转身 打喷嚏 避开人
13、爱护文具 小文具 要爱惜 小书包 装整齐 不撕书 不咬笔 好孩子 能自理
14、铅笔的使用 小铅笔 自己削 讲卫生 不能叼 学写字 三指捏 身坐正 头不斜
家庭礼仪15、尊敬长辈（祝贺生日）长辈归 须问好 长辈忙 勿打扰 长辈倦 能自处 长辈寿 应恭祝
16、尊敬长辈（家长的小帮手）父母病 要安慰 父母累 递杯水 做家务 不推诿 父母爱 知回馈
17、出门 回家 离家前 整衣衫 道别后 门轻关 进家门 要问候 先换鞋 再洗手
公共场所礼18、安全常识（安全滑冰）溜冰场 勿冲撞 人拥挤 让一旁 溜冰时 守规矩 禁止地 不能去
19、安全用电 电源座 照明灯 有危险 不要碰 小开关 轻开合 手若湿 切勿摸
节日礼仪20、九月十日教师节 九月十 教师节 做贺卡 表感激 好老师 勿过劳 祝愿您 身体好
21、八月十五中秋节 中秋节 共团圆 全家人 互祝愿 品月饼 香又甜 赏月饼 情无限
22、十月一国庆节（国旗 国徽 国歌）奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼 唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记 礼仪第四册基本礼1、着装（漂亮宝宝）穿衣服 稍稍大 纽必扣 链要拉 常换衣 勤清洗 干净装 更神气
2、着装（系鞋带）穿鞋子 选大小 不宽大 不夹脚 带系好 鞋不掉 跑和跳 不摔倒
3、爱护眼睛（用眼卫生）爱眼睛 很重要 读和看 应坐好 选位置 找距离 不超时 勤休息
4、爱护眼睛（书写习惯）读和写 坐姿端 光不强 也不暗 眼疲劳 要远眺 定时间 做眼操
5、待客（接待客人）客人到 起身迎 引入座 茶水敬 初相识 做介绍 带尊称 有礼貌
6、待客（不影响客人）大人谈 应安静 若游戏 动作轻 客人走 说再见 客走远 门轻关
7、待客（接待小客人）小客人 不怠慢 热心陪 诚相伴 同游戏 懂谦让 好玩具 能共享
家庭礼仪8、拜访做客 做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚 小礼品 人喜欢 入座后 坐相端 主人物 不乱翻 主人忙 要适时 先致谢 再告辞
公共场所礼仪9、在外用餐（入座）外用餐 静等待 不忙坐 听安排 有主次 分长幼 长者先 我在后
10、在外用餐（用餐）外用餐 心不急 盘和碗 放整齐 出和入 动作轻 需服务 先说请
11、在外用餐（餐后）外用餐 有礼貌 长辈在 不急躁 安静吃 话勿多 都吃完 再离桌
12、游园（逛公园）公园里 不乱跑 爱环境 护花草 够身高 要买票 丢垃圾 类分好
13、游园（不随便喂小动物）小动物 有习性 乱吃食 会得病 不投食 讲文明 他人喂 我提醒
14、游园（不随便触摸小动物）看动物 有危险 远处站 才安全 不抚摸 不戏弄 对动物 要尊重
15、不随地吐痰小病菌 四处窜 乱吐痰 易传染 要吐痰 纸包严 讲卫生 好习惯
16、安全常识（遇火灾）遇火灾 要镇静 先逃离 再报警 报地址 讲火情 不慌乱 口齿清
17、安全常识（地震）遇地震 不乱跑 速起身 蹲墙角 险情小 向外逃 空旷地 危险少
基本礼仪18、交通规则（过马路）过马路 左右看 人行道 才安全 过街桥 地下道 不停留 不玩闹 节日礼仪19、五一国际劳动节 工厂里 田野上 劳动者 都在忙 高楼起 果飘香 好生活 共分享
20、母亲节母亲节 在五月 爱妈妈 表感谢 我生命 来自她 她伴我 春到夏
21、六一国际儿童节 儿童节 六月一 小朋友 同欢喜 得礼物 知心意 长辈情 它传递
22、父亲节 好爸爸 天天忙 养育我 快成长 六月里 父亲节 做礼物 表感谢
第五册基本礼仪
1、敲门 敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候
2、开关门 开关门 动作轻 慢推拉 静无声 出和入 您先请 侧身让 几再行
3、接打电话（接听电话）电话响 主动接 先问好 语亲切 通话毕 说再见 有礼貌 轻挂断
4、接打电话（拨打电话）打电话 择时段 休息时 勿致电 电话号 手轻按 接通后 语简练
5、接打电话（挂电话）通话毕 说再见 挂电话 长者先 轻拿起 轻挂断 懂礼节 人人赞
6、接打电话（转接电话）接电话 先问好 要找人 请稍候 需转告 认真听 家长回 表达清
7、需要帮助的人 聋哑盲 亦手足 你我他 当相助 不模仿 勿嘲弄 献爱心 用行动
公共场所礼仪8、排队等候 游乐场 玩游戏 人若多 不推挤 排好队 心不急 互谦让 守秩序
9、自觉排队日 公众场 对排好 遇事急 让开道 排队日 要知晓 更自觉 为人表
10、乘扶梯 乘扶梯 要知礼 左急行 右站立 好孩子 随家长 不拥挤 勿吵嚷
11、走楼梯 上下楼 靠右行 不跑跳 不乱停 让长辈 护幼小 能自律 好宝宝
12、乘升降电梯 等电梯 右侧站 进或出 长者先 人先出 己再入 讲秩序 要记住
13、进入旋转门 旋转门 真神奇 进入时 勿拥挤 不手扶 不靠边 爸妈陪 更安全
14、交通（红绿灯） 过路口 不独行 指示灯 要看清 红灯停 绿灯行 守规则 平安行
15、交通（行走）人行道 靠右走 跟爸妈 手牵手 机动车 要避开 盲人道 让出来
16、交通（马路不是游戏场）公路上 车辆多 靠右行 守规则 不追逐 不打闹 为安全 都做到
17、交通（交通标志）公路上 有标志 蓝色牌 是指示 红色标 是警告 为安全 要记牢
18、安全常识（警示标志）影剧院 不吸烟 安全门 在两边 高压线 绕开过 加油站 禁烟火 路面滑 放摔倒 保安全 要记牢
19、安全常识（着火逃生）着火时 勿拥挤 湿毛巾 掩口鼻 不慌乱 听指示 安全道 速逃离
节日礼20、九九重阳节（赏菊和登高）九月九 金秋爽 菊花开 稻谷黄 孝父母 敬尊长 思亲友 在重阳
21、九九重阳节（关心老人）老人院 常探看 献爱心 送温暖 唱支歌 跳个舞 重阳节 同欢度
22、春节（拜年）春节到 放鞭炮 穿新衣 戴新帽 祝长辈 新年好 人健康 寿更高
第六册幼儿园礼仪
1、起床（整理床铺）睡觉时 能独立 起床后 会整理 叠被子 多练习 小床铺 铺整齐
2、值日生（餐前准备）值日生 不怕累 吃饭前 做准备 小围裙 身上系 摆桌椅 发餐具
公共场所礼仪3、交通（乘公交车一）乘车前 队排好 候车时 不乱跑 排队上 不争吵 够身高 要买票
4、交通（乘公交车二）乘车时 不吵闹 雨雪天 伞收好 头和手 不出窗 见老幼 知礼让
5、交通（乘小汽车）开关门 声要轻 对他人 才尊敬 好宝贝 坐后面 急刹车 免危险
6、交通（乘地铁）站台上 不乱跑 黄线后 队排好 人先下 我再上 守秩序 不争抢
7、交通（乘火车一）乘火车 提前到 候车室 等检票 不乱跑 不吵闹 车进站 票拿好
8、交通（乘火车二）车厢内 排好队 按号码 找座位 随爸妈 听指挥 遇他人 笑微微
9、交通（乘飞机一）乘飞机 要提前 先换票 再安检 登机后 快坐好 安全带 要系牢
10、交通（乘飞机二）飞机上 设施多 两小手 不乱摸 过道窄 不乱跑 对号坐 好宝宝
11、交通（乘轮船）乘轮船 要准点 危险品 不上船 有风浪 离甲板 舱中坐 保平安
12、购物（制定计划）买东西 定多少 不浪费 刚刚好 不耍气 不攀比 好孩子 明事理
13、购物（购买活动）商店里 糖果香 散食品 不能尝 包装物 不损坏 付款后 才能拆
14、欣赏（观看电影）看电影 要安静 有事情 声要轻 爱环境 讲卫生 瓜果皮 不乱扔
15、欣赏（观看戏剧）看话剧 提前到 开演前 要坐好 结束时 应鼓掌 有秩序 离剧场
16、欣赏（在图书馆）阅览室 应安静 看书时 动作轻 书小弟 要爱护 看完后 送原处
17、游泳游泳前 先淋浴 靠右游 守秩序 深水区 不要去 与父母 不远离
18、安全常识（安全游泳）穿泳衣 戴泳帽 游泳时 要做到 游完泳 要淋浴 换好衣 再离去
19、安全常识（独自在家）父母忙 我看家 心要细 胆要大 陌生人 在门外 不认识 门不开
节日礼20、世界环境日（环境小卫士）马路上 公园里 遇杂物 要捡起 瓜果皮 废包装 分分类 投进箱
21、世界环境日（垃圾分类）小朋友 讲卫生 废弃物 不乱扔 归好类 可再生 节资源 保环境
22、世界环境日（爱护花草树木）花勿折 草勿踏 是生命 爱护它 爱树木 爱花草 这世界 更美好
篇三：幼儿园礼仪儿歌
幼儿园礼仪儿歌 1.生活礼仪：
（1）用餐礼仪：
《吃饭歌》
小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
（2）仪容仪表：
《站立歌》
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。 《起立歌》
小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。 《端坐歌》
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。 《排队歌》
队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。
《走路歌》
走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。
《洗手歌》
小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。 《起床歌》
太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。 背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。 《午睡歌》
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
（3）交往礼仪：
《待客歌》
客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。 客人走，送送他，挥挥手，再见吧！
《不打架》
小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，
也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
《祝寿歌》
爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。
画上一幅画，写上祝福语。唱支生日歌，爸爸多欢喜。
《文明用语歌》
早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦,
”对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”
《幼儿园里朋友多》
幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。 《礼貌常用语》
语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。
2．公共场所礼仪：
《走路静悄悄》
我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？
《回答歌》
爸爸在叫我，我不答应他；妈妈在呼我，半天才回答。
爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。
《问路歌》
要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。
《礼貌歌》
小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说一声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。
《生活礼仪歌》
小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗
洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好
饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报
看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏
集体事，大家做，好环境，共维护。
《升国旗》
国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；唱国歌，多神气， 祖国祖国我爱您。
《好宝宝歌》
见了老师问声好,见了同学问声早,公共车上让座位,过马路时看左右.学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝.
《交通规则要记牢》
小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。
3．学习礼仪：
《一日生活三字经》
清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好。楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲。遇问题,手举高。
《专心听讲》
上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。春风吹，阳光照，宝宝自己进学校，见到老师问声好，见到同学说声早，这样才是有礼貌。
《学习礼仪》
看老师、看黑板；耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细听；小手认真做：小手举得高，操作积极参与好；发言声音响：唱歌有节奏，发言要大胆；脑子勤思考：问问为什么，想想怎么办。
