母亲节祝福语简短十五字篇一：
1、您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。
2、妈妈，我曾是您身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为您衔来了一束芬芳的鲜花。
3、妈妈，不论您在哪儿，那里就是我们最快乐和向往的地方。
4、您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。
5、用我心抚平您额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。
6、走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的人是您，妈妈。
7、您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。
8、是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，妈妈！
9、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。
10、妈妈，我从灵魂深处爱您，我愿意把生命交给您，由您接受多少就多少，当初是这样，现在也决不变更。
11、您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。妈妈，我爱您。
12、这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈，无论在哪里，我永远爱您。
13、从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。
14、今天是母亲节，愿您永远健康，美丽；一切事情都顺心，如意。送上鲜花，送上我深深的祝福！
15、养儿方知育儿难，当我作了母亲才明白了您对我点点滴滴的爱，在这个特别的日子里，我要告诉您我爱您！
16、亲爱的妈妈，您辛辛苦苦的把我养大了，您头上的白发也多了，我想对您说妈妈我爱您。
17、在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！
18、外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远！
19、妈妈！您生我、养我、育我。在这个节日里，儿子向您问好，希望您身体健康、万事如意！
20、妈妈您的女儿长大了我也懂事了您放心吧没有我的日子您要更加保重您自己！
21、希望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，为了所有，只要妈妈快乐，我们就快乐！
22、妈妈，女儿已长大，不再牵着您的衣襟，走过春秋冬夏。
23、想送您康乃馨，您总说太浪费；想请您吃大餐，您说外面没家里吃得香；想送您礼物，您总说家里什么都有。但有个礼物我一定要送：妈妈，我永远爱您！
24、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条渐渐加深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成、人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！
25、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢您给予我的一切，祝福您节日快乐！
母亲节祝福语简短十五字篇二：
1、每一次转身，迎接我的是拥抱；每一次倔强，软化我的是微笑；每一次远行，行囊满满是唠叨；每一次付出，从没索取过回报。母亲节，祝妈妈一切安好！
2、母亲节，我的'祝福送妈妈：祝福您平平安安一辈子，祝福您幸幸福福一辈子，祝福您快快乐乐一辈子，我会爱您一辈子！祝妈妈节日快乐！
3、得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。
4、心灵烙印着母亲的爱，成长寄存着母亲的牵挂，行程链接着母亲的思念。母亲是回家的渴望，母亲是心灵的航向。愿天下母亲节日快乐！
5、如果天空坍塌，您会做我头顶的最后一根支柱。如果大地枯裂，您会做我身旁的最后一注甘泉。亲爱的妈妈，心与你同行，爱与你同在。母亲节快乐！
6、母亲，您那两鬓是岁月染白，您那额头是时光雕刻，您那双手是劳作铸就，天地间，母爱最无私，人世间，母爱最永恒。愿母亲平安健康，幸福永远，祝母亲节快乐！
7、人类的美好是用母爱铸造的。
8、有人说，世界上没有永恒的爱，我说不对，母亲永恒，她是一颗不落的星。
9、看着妈妈日渐增多的白发，看着妈妈日益深刻的皱纹，看着妈妈渐渐弯曲的身躯，孩子心中有无尽的感激，但都汇成一句：妈妈！我爱您！
10、风是爱的召唤，雨是情的交融，最爱你的人最牵挂你的人永远是你母亲！转给六位好友，你的母亲会很平安！别偷懒，为妈妈值得！母亲节快乐。
11、希望能在这样节日里对母亲说声：妈妈，你辛苦了，儿子在有生之年，会孝顺你老的，母亲节快乐！希望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，为了所有，只要妈妈快乐，我们就快乐！
12、太阳不出来依然风和日丽，星星不眨眼依然华灯璀灿，春雨不洒落依然滋润心田，花儿不含苞依然春色满园，生活不容易依然心情灿烂。母亲节快乐！
13、一朵花为一滴雨露鲜艳盛开，一株草为一缕春风摇曳多姿，一湖水为一片落叶荡漾清波，一个人为一分母爱温馨感动，母亲节到了，祝愿天下母亲健康长寿，节日快乐！
14、与我降生同行的是你的疼痛苦难；与我成长同行的是你的含辛茹苦；与我成功同行的是你的默默付出；与我幸福同行的是你的慈祥微笑。母亲节快乐！16、妈妈，最近好吗？不要再劳累了，也不要总是把我挂。我在外面一切都好，您就放心吧！今天是母亲节，妈妈祝福您健康长寿，平安幸福。
15、又是一年母亲节，妈妈，今天是属于你的节日，你辛苦劳累了一整年，真的太累了，无论如何今天一定要好好休息。在这里特别送上节日祝福：母亲节快乐！
16、一条短信发送，一声铃声响起，一朵康乃馨送出，一份祝福传递，都代表着我想要送你的一个问候，一个特殊节日的问候：母亲节快乐！
17、生命如此奇妙，感觉真是美妙；血脉共呼共吸，两人相依相靠；为你真心欢喜，祝福及时赶到。祝你无限好“孕”，且把快乐拥抱。准妈妈，母亲节快乐！
18、岁月在额头上刻划，微风吹起动人的白发。点滴细节见证着她的伟大，儿时最温柔的怀抱，心灵最温暖的海港，母亲节你是否会第一个想到她？愿天下母亲节日快乐。
19、无法可修饰的一对手，带出温暖永远在背后，纵使罗嗦始终关注，不懂珍惜太内疚……在这个特别的日子里，妈妈，请准我说声真的爱你。
20、母爱如水，芳香陶醉，静而幽，宁而远，涓涓潺潺，洗礼着我们的快乐，陪伴着我们走过人生的荒漠。母亲节就要到了，别忘了为亲爱的妈妈献上温馨的祝福！
21、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思，我倚着您幸福。
22、母爱是一杯热茶，清香而温暖。母爱是一首老歌，优美又动听。母爱是一汪清泉，平淡却清甜。母爱是一弯明月，宁静却温柔。母亲节之际我们共祝母亲快乐！
23、头可断血可流，做人的气节不可丢；爱可弃心可伤，母亲的养育不可忘。今天我用心收集了世上所有美好的祝福，把它们送给最伟大的母亲。祝母亲节日快乐身体健康！
24、今天是母亲节，你就不要再发短信了，回家吃个饭，完了刷刷碗，随便说说话，逗逗妈妈哈哈哈，夸夸妈妈顶呱呱，妈妈心里一定乐开花！
25、母亲，您的双眼是永生难忘的清泉，您的双手是无限温柔的宇宙，您的胸膛是永恒明媚的天堂，您的发丝是我永远不变的牵挂。母亲节到了，愿母亲健康长寿，快乐永久。
篇一：幼儿园礼仪儿歌
幼儿园礼仪儿歌（三）生活礼仪：
（1）用餐礼仪：
吃饭歌
小调羹手中拿，一口饭一口菜，
吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，
自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
（2）仪容仪表：
站立歌
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；
风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
起立歌
小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，
小肩膀往下压，小眼睛往前看。
端坐歌
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、
眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。
排队歌
队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。
走路歌
走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。
小宝宝，爱洗手，
大家一起卷袖口，
擦一擦，搓一搓，
我们的'小手真干净。
太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。 背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；
小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
（3）交往礼仪：
待客歌
客人来，欢迎他， 请坐下，请喝茶，
客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。
客人走，送送他。挥挥手，再见吧！
不打架
小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，
也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。画上一幅画，写上
文明用语歌
早上见面问个好，”good morning”少不了;
遇事需要道个谦, ”对不起”心记牢;
若是有人感谢你,”没关系”别忘记;
请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”
幼儿园里朋友多
幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。
礼貌常用语
语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，
“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系
1、入园
早入园 不迟到 见老师 要问好 小朋友 也问到 别父母 勿忘掉
2、离园
离园时 互道别 先老师 后同学 见爸妈 问声好 抱一抱 更乖巧
3、盥洗（如厕）
如厕前 先敲门 有人在 要等待 如厕后 要冲水 整好衣 把手洗
4、盥洗（洗手）
洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起 洗手时 擦香皂 洗完后 水关掉
5、盥洗（喝水）
小水杯 双手拿 接好水 慢慢回 喝水时 归原位 小心喝 不浪费
6、爱护公物（小椅子）
小椅子 双手搬 轻放好 再坐上 人离开 椅收起 爱护它 常擦洗
7、爱护公物（图书）
图画书 要爱护 轻轻翻 细细读 不弄脏 不损坏 书小弟 乐开怀
8、爱护公物（院内设施）
教室内 玩具多 互谦让 不争夺 院子里 设施全 爱公物 齐动员
9、学习活动
学习时 要坐好 认真听 勤思考 要提问 手举起 回答时 字清晰
10、户外活动
在户外 做游戏 与老师 不远离 集合时 收玩具 守规矩 讲秩序
11、睡眠礼仪（穿脱衣服）
睡觉前 先问好 按顺序 脱衣衫 叠整齐 放身边 起床后 依次穿
12、睡眠礼仪（睡觉）
不蒙头 不趴睡 枕放正 盖好被 小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜
13、睡眠礼仪（起床）
起床时 要安静 去方便 步要轻 衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏 公共场所礼仪
14、在公共场所如何讲话
公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹 说话时 声要小 对他人 无打扰
15、学会倾听
他人讲 细倾听 不打断 表尊敬 转述时 口齿清 话简单 语意明 基本礼仪
16、礼貌用语（请）
借物品 求帮忙 要说清 才像样 有问题 说请问 客人到 您请进
17、礼貌用语（您好 再见）
见面时 要问好 早中晚 不能少 分别时 说再见 临睡前 道晚安
18、礼貌用语（谢谢 不客气）
人帮我 谢谢你 我帮人 不客气 谢谢你 不客气 常用起 更知礼
19、礼貌用语（对不起 没关系）
做错事 对不起 用诚心 表歉意 不要紧 没关系 互谦让 明事理 节日礼仪
20十月一日国庆节
国庆节 十月一 共庆贺 同欢喜 唱国歌 升国旗 祖国啊 我爱你
21、八月十五中秋节
中秋节 月儿圆 瓜果香 月饼甜 同分享 长者先 赏明月 共团圆
22、元旦
新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你来唱 我来跳 同庆贺 共欢笑
礼仪教育（第二册）
幼儿园礼仪
1、进餐
进餐前 手洗静 入座时 动作轻 细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭
2、进餐（爱惜粮食）
自己吃 不用喂 吃干净 不浪费 爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦
3、进餐（不挑食）
小朋友 在成长 若挑食 缺营养 瓜果菜 都品尝 食五谷 身体棒
4、分享玩具
小玩具 真新奇 大家玩 才有趣 懂谦让 知爱惜 共分享 更知礼
5、分享食物
小食品 甜又香 尊长辈 您先尝 你也吃 我也尝 好朋友 共分享 基本礼仪
6、仪态（站）
两手臂 垂直放 收小腹 挺胸膛 眼平视 看前方 脚并拢 站姿棒
7、仪态（走）
走路时 头昂起 匀摆臂 上身直 双肩平 步轻盈 不冲撞 不抢行
8、仪态（坐）
坐椅子 头抬起 眼平视 背挺直 腿靠拢 脚并齐 两小手 轻抚膝
9、仪态（蹲）
下蹲时 上身直 小屁股 不撅起 一腿低 一腿高 缓起身 慢站好 基本礼仪
篇二：幼儿园礼仪儿歌
第一册基本礼仪1、入园 早入园 不迟到 见老师 要问好 小朋友 也问到 别父母 勿忘掉
2、离园 离园时 互道别 先老师 后同学 见爸妈 问声好 抱一抱 更乖巧
3、盥洗（如厕）如厕前 先敲门 有人在 要等待 如厕后 要冲水 整好衣 把手洗
4、盥洗（洗手）洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起 洗手时 擦香皂 洗完后 水关掉
5、盥洗（喝水）小水杯 双手拿 接好水 慢慢回 喝水时 归原位 小心喝 不浪费
6、爱护公物（小椅子）小椅子 双手搬 轻放好 再坐上 人离开 椅收起 爱护它 常擦洗
7、爱护公物（图书）图画书 要爱护 轻轻翻 细细读 不弄脏 不损坏 书小弟 乐开怀
8、爱护公物（院内设施）教室内 玩具多 互谦让 不争夺 院子里 设施全 爱公物 齐动员
9、学习活动学习时 要坐好 认真听 勤思考 要提问 手举起 回答时 字清晰
10、户外活动在户外 做游戏 与老师 不远离 集合时 收玩具 守规矩 讲秩序
11、睡眠礼仪（穿脱衣服）睡觉前 先问好 按顺序 脱衣衫 叠整齐 放身边 起床后 依次穿
12、睡眠礼仪（睡觉）不蒙头 不趴睡 枕放正 盖好被 小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜
13、睡眠礼仪（起床）起床时 要安静 去方便 步要轻 衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏
公共场所礼仪
14、在公共场所如何讲话 公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹 说话时 声要小 对他人 无打扰
15、学会倾听 他人讲 细倾听 不打断 表尊敬 转述时 口齿清 话简单 语意明
基本礼仪16、礼貌用语（请）借物品 求帮忙 要说清 才像样 有问题 说请问 客人到 您请进
17、礼貌用语（您好 再见）见面时 要问好 早中晚 不能少 分别时 说再见 临睡前 道晚安
18、礼貌用语（谢谢 不客气）人帮我 谢谢你 我帮人 不客气 谢谢你 不客气 常用起 更知礼
19、礼貌用语（对不起 没关系）做错事 对不起 用诚心 表歉意 不要紧 没关系 互谦让 明事理 节日礼仪20十月一日国庆节 国庆节 十月一 共庆贺 同欢喜 唱国歌 升国旗 祖国啊 我爱你
21、八月十五中秋节 中秋节 月儿圆 瓜果香 月饼甜 同分享 长者先 赏明月 共团圆
22、元旦 新年到 新年好 穿花衣 戴新帽 你来唱 我来跳 同庆贺 共欢笑
第二册园内礼仪1、进餐进餐前 手洗静 入座时 动作轻 细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭
2、进餐（爱惜粮食） 自己吃 不用喂 吃干净 不浪费 爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦
3、进餐（不挑食）小朋友 在成长 若挑食 缺营养 瓜果菜 都品尝 食五谷 身体棒
4、分享玩具 小玩具 真新奇 大家玩 才有趣 懂谦让 知爱惜 共分享 更知礼
5、分享食物小食品 甜又香 尊长辈 您先尝 你也吃 我也尝 好朋友 共分享
基本礼仪6、仪态（站）两手臂 垂直放 收小腹 挺胸膛 眼平视 看前方 脚并拢 站姿棒
7、仪态（走）走路时 头昂起 匀摆臂 上身直 双肩平 步轻盈 不冲撞 不抢行
8、仪态（坐）坐椅子 头抬起 眼平视 背挺直 腿靠拢 脚并齐 两小手 轻抚膝
9、仪态（蹲）下蹲时 上身直 小屁股 不撅起 一腿低 一腿高 缓起身 慢站好
10、递接物品（普通物品）递物时 双手呈 接平稳 手再松 接人物 双手迎 表感谢 把礼行
11、递接物品（危险物品）递剪刀 有方法 剪刀把 对方拿 水果刀 托刀身 握住柄 递平稳
12、仪容（头发）男童发 短且齐 女童发 要得体 勤梳洗 定期理 既漂亮 又神气
13、仪容（刷牙）小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齿亮 口气清 除病菌 不得病
14、仪容（洗手 洗脸）起床后 吃饭前 好宝贝 洗手脸 如厕后 洗净手 小病菌 都冲走
15、仪容（洗澡）先洗头 后洗脚 站稳身 防摔倒 淋完水 擦香皂 脏东西 全冲跑
16、仪容（洗脚）每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服 小脚丫 天天洗 洗干净 再休息
17、仪容（剪指甲）手指甲 勤修剪 既卫生 又美观 剪完后 把手洗 脏指甲 要清理
公共场所18、安全常识（出游安全）游玩时 要注意 随爸妈 不远离 陌生地 不乱去 为安全 要牢记
19、安全常识（走失）人走失 原地站 耐心等 父母返 电话清 地址详 请警察 来帮忙
节日礼仪20、三.八妇女节妇女节 三月八 为妈妈 做贺卡 既工作 又持家 我爱您 好妈妈
21、五一国际劳动节 五月一 劳动节 劳动者 遍世界 好宝贝 爱劳动 早自立 人称颂
22、六一国际儿童节 儿童节 六月一 小朋友 同欢喜 演节目 我参与 看演出 守规矩
第三册基本礼仪1、
2、介绍他人 客人到 先问好 进门后 做介绍 先家人 后来客 按顺序 不要错
3、微笑小朋友 有礼貌 见到人 微微笑 心情好 没烦恼 这世界 多美妙
4、手势语（认识基本手势语）手势语 很重要 生活中 常见到 介绍人 指方向 用手掌 更像样
5、手势语（手势语的妙用）交通警 指交通 手势语 各不同 聋哑人 用手语 须尊重 明事理
6、借物借人物 须明求 经允诺 再拿走 使用完 按时还 道声谢 借不难
7、还物他人物 要爱护 按时还 不拖延 物归还 表谢意 双手递 勿忘记
8、如何打断他人讲话 人交谈 勿打断 要安静 不扰乱 有急事 欲表达 经允许 才讲话
9、如何观看他人的活动小朋友 做游戏 想观看 旁边站 不捣乱 不喧哗 用心学 细观察
10、如何参与他人的活动 小朋友 做游戏 要参与 求同意 勤沟通 互帮助 多谦让 好相处
11、如何擤鼻涕 小鼻子 要爱它 不玩弄 勿手挖 流鼻涕 轻轻擦 讲清洁 人人夸
12、如何咳嗽 打哈欠 打喷嚏 咳嗽时 病菌多 用纸巾 把口遮 打哈欠 扭转身 打喷嚏 避开人
13、爱护文具 小文具 要爱惜 小书包 装整齐 不撕书 不咬笔 好孩子 能自理
14、铅笔的使用 小铅笔 自己削 讲卫生 不能叼 学写字 三指捏 身坐正 头不斜
家庭礼仪15、尊敬长辈（祝贺生日）长辈归 须问好 长辈忙 勿打扰 长辈倦 能自处 长辈寿 应恭祝
16、尊敬长辈（家长的小帮手）父母病 要安慰 父母累 递杯水 做家务 不推诿 父母爱 知回馈
17、出门 回家 离家前 整衣衫 道别后 门轻关 进家门 要问候 先换鞋 再洗手
公共场所礼18、安全常识（安全滑冰）溜冰场 勿冲撞 人拥挤 让一旁 溜冰时 守规矩 禁止地 不能去
19、安全用电 电源座 照明灯 有危险 不要碰 小开关 轻开合 手若湿 切勿摸
节日礼仪20、九月十日教师节 九月十 教师节 做贺卡 表感激 好老师 勿过劳 祝愿您 身体好
21、八月十五中秋节 中秋节 共团圆 全家人 互祝愿 品月饼 香又甜 赏月饼 情无限
22、十月一国庆节（国旗 国徽 国歌）奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼 唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记 礼仪第四册基本礼1、着装（漂亮宝宝）穿衣服 稍稍大 纽必扣 链要拉 常换衣 勤清洗 干净装 更神气
2、着装（系鞋带）穿鞋子 选大小 不宽大 不夹脚 带系好 鞋不掉 跑和跳 不摔倒
3、爱护眼睛（用眼卫生）爱眼睛 很重要 读和看 应坐好 选位置 找距离 不超时 勤休息
4、爱护眼睛（书写习惯）读和写 坐姿端 光不强 也不暗 眼疲劳 要远眺 定时间 做眼操
5、待客（接待客人）客人到 起身迎 引入座 茶水敬 初相识 做介绍 带尊称 有礼貌
6、待客（不影响客人）大人谈 应安静 若游戏 动作轻 客人走 说再见 客走远 门轻关
7、待客（接待小客人）小客人 不怠慢 热心陪 诚相伴 同游戏 懂谦让 好玩具 能共享
家庭礼仪8、拜访做客 做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚 小礼品 人喜欢 入座后 坐相端 主人物 不乱翻 主人忙 要适时 先致谢 再告辞
公共场所礼仪9、在外用餐（入座）外用餐 静等待 不忙坐 听安排 有主次 分长幼 长者先 我在后
10、在外用餐（用餐）外用餐 心不急 盘和碗 放整齐 出和入 动作轻 需服务 先说请
11、在外用餐（餐后）外用餐 有礼貌 长辈在 不急躁 安静吃 话勿多 都吃完 再离桌
12、游园（逛公园）公园里 不乱跑 爱环境 护花草 够身高 要买票 丢垃圾 类分好
13、游园（不随便喂小动物）小动物 有习性 乱吃食 会得病 不投食 讲文明 他人喂 我提醒
14、游园（不随便触摸小动物）看动物 有危险 远处站 才安全 不抚摸 不戏弄 对动物 要尊重
15、不随地吐痰小病菌 四处窜 乱吐痰 易传染 要吐痰 纸包严 讲卫生 好习惯
16、安全常识（遇火灾）遇火灾 要镇静 先逃离 再报警 报地址 讲火情 不慌乱 口齿清
17、安全常识（地震）遇地震 不乱跑 速起身 蹲墙角 险情小 向外逃 空旷地 危险少
基本礼仪18、交通规则（过马路）过马路 左右看 人行道 才安全 过街桥 地下道 不停留 不玩闹 节日礼仪19、五一国际劳动节 工厂里 田野上 劳动者 都在忙 高楼起 果飘香 好生活 共分享
20、母亲节母亲节 在五月 爱妈妈 表感谢 我生命 来自她 她伴我 春到夏
21、六一国际儿童节 儿童节 六月一 小朋友 同欢喜 得礼物 知心意 长辈情 它传递
22、父亲节 好爸爸 天天忙 养育我 快成长 六月里 父亲节 做礼物 表感谢
第五册基本礼仪
1、敲门 敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候
2、开关门 开关门 动作轻 慢推拉 静无声 出和入 您先请 侧身让 几再行
3、接打电话（接听电话）电话响 主动接 先问好 语亲切 通话毕 说再见 有礼貌 轻挂断
4、接打电话（拨打电话）打电话 择时段 休息时 勿致电 电话号 手轻按 接通后 语简练
5、接打电话（挂电话）通话毕 说再见 挂电话 长者先 轻拿起 轻挂断 懂礼节 人人赞
6、接打电话（转接电话）接电话 先问好 要找人 请稍候 需转告 认真听 家长回 表达清
7、需要帮助的人 聋哑盲 亦手足 你我他 当相助 不模仿 勿嘲弄 献爱心 用行动
公共场所礼仪8、排队等候 游乐场 玩游戏 人若多 不推挤 排好队 心不急 互谦让 守秩序
9、自觉排队日 公众场 对排好 遇事急 让开道 排队日 要知晓 更自觉 为人表
10、乘扶梯 乘扶梯 要知礼 左急行 右站立 好孩子 随家长 不拥挤 勿吵嚷
11、走楼梯 上下楼 靠右行 不跑跳 不乱停 让长辈 护幼小 能自律 好宝宝
12、乘升降电梯 等电梯 右侧站 进或出 长者先 人先出 己再入 讲秩序 要记住
13、进入旋转门 旋转门 真神奇 进入时 勿拥挤 不手扶 不靠边 爸妈陪 更安全
14、交通（红绿灯） 过路口 不独行 指示灯 要看清 红灯停 绿灯行 守规则 平安行
15、交通（行走）人行道 靠右走 跟爸妈 手牵手 机动车 要避开 盲人道 让出来
16、交通（马路不是游戏场）公路上 车辆多 靠右行 守规则 不追逐 不打闹 为安全 都做到
17、交通（交通标志）公路上 有标志 蓝色牌 是指示 红色标 是警告 为安全 要记牢
18、安全常识（警示标志）影剧院 不吸烟 安全门 在两边 高压线 绕开过 加油站 禁烟火 路面滑 放摔倒 保安全 要记牢
19、安全常识（着火逃生）着火时 勿拥挤 湿毛巾 掩口鼻 不慌乱 听指示 安全道 速逃离
节日礼20、九九重阳节（赏菊和登高）九月九 金秋爽 菊花开 稻谷黄 孝父母 敬尊长 思亲友 在重阳
21、九九重阳节（关心老人）老人院 常探看 献爱心 送温暖 唱支歌 跳个舞 重阳节 同欢度
22、春节（拜年）春节到 放鞭炮 穿新衣 戴新帽 祝长辈 新年好 人健康 寿更高
第六册幼儿园礼仪
1、起床（整理床铺）睡觉时 能独立 起床后 会整理 叠被子 多练习 小床铺 铺整齐
2、值日生（餐前准备）值日生 不怕累 吃饭前 做准备 小围裙 身上系 摆桌椅 发餐具
公共场所礼仪3、交通（乘公交车一）乘车前 队排好 候车时 不乱跑 排队上 不争吵 够身高 要买票
4、交通（乘公交车二）乘车时 不吵闹 雨雪天 伞收好 头和手 不出窗 见老幼 知礼让
5、交通（乘小汽车）开关门 声要轻 对他人 才尊敬 好宝贝 坐后面 急刹车 免危险
6、交通（乘地铁）站台上 不乱跑 黄线后 队排好 人先下 我再上 守秩序 不争抢
7、交通（乘火车一）乘火车 提前到 候车室 等检票 不乱跑 不吵闹 车进站 票拿好
8、交通（乘火车二）车厢内 排好队 按号码 找座位 随爸妈 听指挥 遇他人 笑微微
9、交通（乘飞机一）乘飞机 要提前 先换票 再安检 登机后 快坐好 安全带 要系牢
10、交通（乘飞机二）飞机上 设施多 两小手 不乱摸 过道窄 不乱跑 对号坐 好宝宝
11、交通（乘轮船）乘轮船 要准点 危险品 不上船 有风浪 离甲板 舱中坐 保平安
12、购物（制定计划）买东西 定多少 不浪费 刚刚好 不耍气 不攀比 好孩子 明事理
13、购物（购买活动）商店里 糖果香 散食品 不能尝 包装物 不损坏 付款后 才能拆
14、欣赏（观看电影）看电影 要安静 有事情 声要轻 爱环境 讲卫生 瓜果皮 不乱扔
15、欣赏（观看戏剧）看话剧 提前到 开演前 要坐好 结束时 应鼓掌 有秩序 离剧场
16、欣赏（在图书馆）阅览室 应安静 看书时 动作轻 书小弟 要爱护 看完后 送原处
17、游泳游泳前 先淋浴 靠右游 守秩序 深水区 不要去 与父母 不远离
18、安全常识（安全游泳）穿泳衣 戴泳帽 游泳时 要做到 游完泳 要淋浴 换好衣 再离去
19、安全常识（独自在家）父母忙 我看家 心要细 胆要大 陌生人 在门外 不认识 门不开
节日礼20、世界环境日（环境小卫士）马路上 公园里 遇杂物 要捡起 瓜果皮 废包装 分分类 投进箱
21、世界环境日（垃圾分类）小朋友 讲卫生 废弃物 不乱扔 归好类 可再生 节资源 保环境
22、世界环境日（爱护花草树木）花勿折 草勿踏 是生命 爱护它 爱树木 爱花草 这世界 更美好
篇三：幼儿园礼仪儿歌
幼儿园礼仪儿歌 1.生活礼仪：
（1）用餐礼仪：
《吃饭歌》
小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
（2）仪容仪表：
《站立歌》
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。 《起立歌》
小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。 《端坐歌》
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。 《排队歌》
队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。
《走路歌》
走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。
《洗手歌》
小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。 《起床歌》
太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。 背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。 《午睡歌》
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
（3）交往礼仪：
《待客歌》
客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。 客人走，送送他，挥挥手，再见吧！
《不打架》
小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，
也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
《祝寿歌》
爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。
画上一幅画，写上祝福语。唱支生日歌，爸爸多欢喜。
《文明用语歌》
早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦,
”对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”
《幼儿园里朋友多》
幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。 《礼貌常用语》
语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。
2．公共场所礼仪：
《走路静悄悄》
我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？
《回答歌》
爸爸在叫我，我不答应他；妈妈在呼我，半天才回答。
爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。
《问路歌》
要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。
《礼貌歌》
小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向人家，借东西，说一声，谢谢你；踩了人，多着急，快快说，对不起；碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。
《生活礼仪歌》
小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗
洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好
饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报
看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏
集体事，大家做，好环境，共维护。
《升国旗》
国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您；唱国歌，多神气， 祖国祖国我爱您。
《好宝宝歌》
见了老师问声好,见了同学问声早,公共车上让座位,过马路时看左右.学会虚心懂礼貌,人人夸我好宝宝.
《交通规则要记牢》
小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。
3．学习礼仪：
《一日生活三字经》
清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好。楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲。遇问题,手举高。
《专心听讲》
上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。春风吹，阳光照，宝宝自己进学校，见到老师问声好，见到同学说声早，这样才是有礼貌。
《学习礼仪》
看老师、看黑板；耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细听；小手认真做：小手举得高，操作积极参与好；发言声音响：唱歌有节奏，发言要大胆；脑子勤思考：问问为什么，想想怎么办。
学会感恩作文教学设计篇一
【教学目标】
1、 知识与能力：把握“感恩”
2、 过程与方法：通过创设情景，点拨诱导，在充分理解“感恩”含义的基础上，写出真情并有所创新。
3、 情感态度与价值观：明确感恩的重要性，学会感恩，培养良好的心态，树立正确是人生观、价值观。
【教学重点】
把握立意、选材的角度。
【教学难点】
写出真情并能创新。
【教学方法】
情景陶冶法 点拨法 练习法
【教学准备】
影音资料 多媒体课件
【教学课时】
1课时
【教学设想】
唯情能动人，唯情才成文。感恩，源于心灵深处的感动与真诚，源于生活中的点点滴滴。所以，我想通过大量的音频、视频、文字资料，引起学生的情感共鸣，激发学生的写作兴趣。同时，联系生活实际，点拨诱导，帮助学生立意选材，掌握一些写作技巧。这样，在一定程度上给学生课后作文打下了坚实的基础。
【教学过程】
一、课前准备
播放歌曲《感恩的心》，营造氛围。
二、视频导入
播放视频：汶川地震新闻实录--敬军礼的孩子。
学生自由发言：这个孩子为什么要敬礼？看着这幅画面你想说什么？
教师总结：小小的孩子，忍着巨大的伤痛，也要微笑着以一个军礼来表达他的感激之情，这就是感恩。我想灾区的人们，只要怀着这样一颗感恩的心，就一定会化悲痛为力量，重建自己的美好家园。今天我们就以“感恩”为话题做一番感悟，写一篇习作（示题）。
三、真情感受
播放手语操 “感恩的心”视频，师生一起做，感受感恩的力量。
四、构思引导及技法点拨
1、学生自由发言：为什么感恩？感恩谁？感恩什么？
教师总结：父母的呵护、哺育；老师的指导、教诲；朋友的关心、提醒；自然的恩赐、赋予；失败的鞭策、启迪；（后两点要适时引导）……
点拨一：多角度立意，拓宽选材空间，形式上可以镜头式组合，小标题式串联，同时注意多种表达方式的运用。
2、 具体怎样感恩？举例说明。
教师举例：如感恩父母，我们可以送水拿药，好好学习，也可以常回家看看，刷刷筷子洗洗碗，等等。
学生讨论发言。
点拨二：集中选材，具体地，有详有略地描述，评议，正反对比。
3、 投影故事《我要给妈妈洗头》
老师正在做一次如何感恩父母的调查。
一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。
另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。
只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让……让她的长发飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。
“为什么？”老师不解地问。
“在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头……对妈妈来说，洗头是种幸福！”
教室里爆发出雷鸣般的掌声。
学生讨论发言：小女孩为什么会获得雷鸣般的掌声？
点拨三：感恩来自心灵深处的真诚，不一定要惊天动地，所以要注意写出真情，关注细节，以小见大，以点代面。
4、投影《千手观音》图片，讲述邰丽华的故事。
点拨四：纵横古今，引用故事，借题发挥，丰富文章内容。
五、实践演练
1、 仿写
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。
2、根据前面的感悟，自主写一片段。
学生任选一题，写好后，可采取教师点评，学生点评等多种方式相互交流评价。
六、习作布置
在本节课学习的基础上，以“感恩”为话题，写一篇600字左右的.作文。体裁不屑题目自拟，下一节课交稿互评。
七、 教学寄语
有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根，那么，请你拿起笔，记录下自己的情感历程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的美。
学会感恩作文教学设计篇二
一、教学目标：
1.知识与技能：把握“感恩”话题作文的立意、选材角度，掌握一些写作技巧，提高写作能力。
2.过程与方法：通过创设情景，点拨诱导，在充分理解“感恩”含义的基础上写出真情并有所创新。
3.情感态度与价值观：明确“感恩”的重要性，学会感恩，培养良好的情感，树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点：
把握好立意、选材的角度。
三、教学难点：
引领真情体验并能表达真情实感。
四、课前准备：
播放有关“感恩”的语录和图片
五、教学过程：
（一）歌曲导入
（课件播放歌曲《感恩的心》）
师：同学们从歌曲中领悟到什么？
生：学会感恩，拥有一颗感恩的心
（师板书：学会感恩）
（二）解题，理解感恩
师：感恩就是对别人所给予的帮助表示感谢，下面老师请同学们看一张图片
（课件出示图片：汶川地震——敬军礼的孩子）
师：请大家仔细看这张图片，然后讨论讨论：这孩子为什么要敬军礼？
生：感谢救援人员、说明他有一颗感恩的心……
（三）构思与技法
师：小小的孩子忍着剧痛，微笑着以一个军礼来表达他的感激之情，这就是感恩。那么，在你心中，你最想要感恩谁呢？
生：父母，老师，同学……
师：我们要感恩他们什么呢？
生：父母的养育之恩，老师的教诲之恩，同学的关怀之恩……
（边出示课件边讲解）
师：是呀，受人滴水之恩，当涌泉相报，我们需要感恩的人太多了，如刚刚过去的母亲节和即将到来的父亲节就是让我们去感父母的养育之恩，9月10日的教师节让我们感老师的培育之恩，当然，感恩不是在哪个节日才能进行，应该贯穿于我们的日常生活中，现在我们知道了身边有许多人或事值得我们去感恩，关键是我们应该怎样去干恩呢？大家想一想，动笔写出你的妙计。
生：帮父母做些力所能及的事情，以优异的成绩回报老师的教诲，自觉当环保卫士回馈自然的恩惠……
（生畅所欲言，由学生讲出自己的良方，让其他学生听后帮忙修改，提出意见。）
（播放课件后小结）
师：同学们都有自己的良方，我们也学过很多这一类的文章，有那些同学还能记得？
生：《游子吟》，《可贵的沉默》……
师：看来大家对过去的课文记得还挺牢的，接下来老师请大家看看文中的小女孩是怎样感恩她的妈妈的？课件出示《我要为妈妈洗头》，请一个同学读这则故事，其他同学边听边想并讨论讨论：这篇短文侧重于哪些细节描写？小女孩为什么能获得雷鸣般的掌声?
生：侧重于小女孩说话时的表情“怯怯”，还有就是和其他同学回答时的反应作对比……小女孩能获得掌声是因为她用力所能及的平凡事感动在场的老师同学……
师：由此可见，感恩应该是来自于心灵深处的真诚，不一定要惊天动地，但一定要注意写出真情，关注细节，然后抓住细节变化来体现真情，这就体现了作者的写作技巧。刚才我们已经共同学习了这么多，现在老师想请大家为这篇文章写一写提纲。
生：（1）写我最想感恩的人是父母（略）
（2）写我用我的实际行动来感恩父母（详）
（3）写出我对感恩的理解（略）
（师给予点评并板书）：
（1）写出要感恩的人或事（略）——选材
（2）写出感恩的过程（详）——立意
（3）写出对感恩的领悟（略）——结尾
（四）出示作文要求，布置作业
1.作文要求：联系生活实际，想想你最想要感恩谁？你打算怎样感恩？重点写出感恩的过程。请以“感恩”为话题，写一篇450字左右的情景作文。
2.老师寄语：有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么，请你拿起笔，记录下自己的情感历程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的美。
点评：
《课程标准》强调：要引领学生表达真情实感；要珍视学生独特的感受和体验。而真实的情感体验来源于学生的真实生活经历和感受。教师在这节课中，选择“感恩”为话题，学生普遍有切身
同时，通过系列情景创设，给学生以强烈的感官刺激，激起学生内心的记忆与情感体验。
另外，借助《我给妈妈洗头发》故事，让学生在比对中 ，深化对“感恩”的准确理解和把握。
这些，是值得提倡的。
二点建议：
1.突出情感 “一贯性”。作为情景作文，关键就在于“情”，在于情感的激发并引领深入、细致的体验，进而加以表达。各个教学环节的设计，虽有阶段性，但情感必须是“一贯性”。如，各环节是否可以这样设计：情景导入——理解感恩——自由交流感恩谁、为什么、怎样感恩——学生抓住重点部分练笔——当场展示、点评等等。
2.突出学习主体性。加强课堂生生之间的互动、交流和评价，激发学生交流、表达的积极性、创造性。
